Tema 01: Conceptos básicos

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Conceptos Básicos
1.0 Introducción
En la imagen de la derecha veremos como la mayoría de la gente un triángulo, pero si nos fijamos bien, veremos que no hay ningún triángulo, sino tres círculos negros, a los que les falta un sector circular a cada uno. Lo que percibimos es una ilusión óptica que se produce sin esfuerzo consciente por nuestra parte. Nuestra mente y nuestros ojos complementan las líneas que faltan para obtener la del conjunto geométrico que es un triángulo. Esto es debido a que la el sistema visual y el sistema cognitivo humano rastrean automáticamente estructuras geométricas. En este sentido se puede decir que somos instintivamente geómetras. La palabra geometría viene del griego geo – metría que significa “medida de la tierra”. Los antepasados de los geómetras actuales fueron agrimensores del antiguo Egipto, que tenían encomendada la tarea de restablecer los límites borrados por el agua debido a las inundaciones periódicas del Nilo. Fueron arquitectos egipcios y babilonios quienes construyeron templos tumbas y pirámides claramente geométricos, y los primeros navegantes del mediterráneo usaban técnicas geométricas básicas para orientarse. Y estas civilizaciones hacían un uso práctico de los números sin tener claro el concepto de número ni de las teorías matemáticas, y usaban las propiedades prácticas de las líneas, ángulos, triángulos, círculos y otras figuras sin usar un estudio matemático detallado. Fue el griego Tales en el siglo VI a.C. quien dio comienzo a la geometría griega como una disciplina matemática, la primera disciplina matemática. El libro “Los Elementos” de Euclides, del 350 a. C. es el primer tratado escrito de Geometría. Para Euclides y para muchas generaciones de matemáticos siguientes, la Geometría era el estudio de las formas regulares que se podían observar en el mundo. Actualmente, a ese estudio se le denomina Geometría Euclidea o Geometría Métrica. En este primer tema vamos a ver conceptos básicos de la geometría métrica del plano que resultan indispensables para el desarrollo de los demás temas. Partiendo de los componentes básicos (segmentos), construiremos polígonos y estudiaremos sus propiedades más importantes.

Apuntes de Geometría plana

ETSI Navales

debido a que tienen mayor dimensión.Tema 01: Conceptos básicos 2 1. sería el vértice del ángulo. Los ángulos poseen una unidad de medida.1 Definiciones Punto: matemáticamente se define como un elemento de dimensión 0. En matemáticas suele emplearse el radian. 1 radian es el ángulo que abarca un arco igual a su radio. Ángulo: porción del espacio definida por dos semirectas. al poder definirse por dos direcciones. Un ángulo recto son Π/2 radianes. 1: Radian 1. Las rectas suelen nombrarse con letras minúsculas. Los puntos suelen nombrarse con letras mayúsculas. - - - Fig. que dividen un ángulo recto. Las más usadas en la geometría son los grados hexadecimales o simplemente grados. en la que el punto central. 2: Perpendicularidad de curvas Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . Como dos semirectas definen dos porciones. o punto de intersección de las semirectas que lo componen. En general dos curvas se cortan perpendicularmente si las rectas tangentes a cada curva en el punto de corte se cortan perpendicularmente. es decir que todas las figuras se construyen a partir de estos. Recta: conjunto de puntos dotados de una dirección determinada. Plano: conjunto de puntos dotados de dos direcciones distintas. y a esta dirección determinada se le llama vector director de la recta. La notación para el ángulo de la figura 1 seria AOB. O en este caso. Se suelen nombrar por letras griegas. en 90º. La porción de recta comprendida entre un punto y el infinito se denomina semirecta. Matemáticamente su dimensión es 2. se suele definir el ángulo que forman como la menor de estas.2 Perpendicularidad Se dice que dos rectas se cortan perpendicularmente si el ángulo definido por ellas es de 90º. Se verán mas detalladamente cuando veamos la geometría métrica del espacio. La porción de recta comprendida entre dos puntos se llama segmento. Fig. Matemáticamente su dimensión es 1.

Existen varias formas de hacerlo. La distancia entre dos rectas paralelas es siempre constante. que es perpendicular a la tangente. 4). Existen varias formas de hacerlo. Esta sistemática como ya veremos es la base de la programación de ordenadores. 4: trazado de perpendiculares 1. (Fig.3 Trazado de rectas perpendiculares Perpendicular a una recta desde un punto contenido en ella: Dada la recta r y un punto P de ella. La más sencilla es trazar por P un semicírculo que corta a la recta r en A y B. Este concepto puede extenderse a dos curvas cuya distancia d sea constante. 3: trazado de perpendiculares Fig.4 Paralelismo Se dice que dos o más rectas coplanarias son paralelas. sin la ayuda de plantillas. queremos trazar la perpendicular a r por P. (Fig. 3) Perpendicular a una recta desde un punto exterior a ella: Dada la recta r y un punto P exterior a ella.5: curvas paralelas Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . sin la ayuda de plantillas. C P A B r r A P B C Fig. o matemáticamente si tienen el mismo vector director. Uniendo el punto C con P tenemos la recta perpendicular. Esta “distancia sigue la dirección de la normal. Desde estos puntos y con el mismo radio se trazan arcos que se cortan en C. Uniendo C con P tenemos la recta perpendicular. queremos trazar la perpendicular a r por P. si no se cortan entre si.Tema 01: Conceptos básicos 3 1. Como se ve existe cierta sistemática a la hora de dibujar pues los pasos que seguimos tanto en este caso como en el anterior son los mismos. La más sencilla es trazar por P un semicírculo que corta a la recta r en A y B. Desde estos puntos y con el mismo radio se trazan arcos que se cortan en el punto C. d d d Fig.

que cortará a r en los puntos A y B. Con centro en estos y radio cualquiera trazamos dos arcos que se cortan en P. Existen varias formas de hacerlo.Tema 01: Conceptos básicos 4 1. Para tener la otra solución bastaría repetir la construcción hacia abajo. sin ayuda de plantillas. Como se ve. 6: trazado de paralelas Recta paralela a otra a una distancia dada d: Dada la recta r (Fig.5 Trazado de rectas paralelas Paralela a una recta desde un punto exterior a ella: Dada la recta r y un punto exterior a ella P. Con centro en A y radio BP trazamos un arco que cortará al semicírculo original en C. queremos otra recta paralela a la dada a una distancia d (notar que hay dos posibles soluciones). Con centro en estos puntos y radio cualquiera trazamos dos arcos que se cortan en T. que corta al segmento PM en Q y R. la paralela a r por P. C P r A M B Fig. 7). 6). Elegimos un punto cualquiera M de la recta r y por él trazamos un semicírculo de radio d que cortará a la recta en A y B. 7: trazado de paralelas Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . queremos trazar. La recta que pasa por T y O es la paralela buscada. P R O T Q d r A M B Fig. Trazamos otro semicírculo con centro en O y radio cualquiera. se ha conseguido la recta paralela trazando perpendiculares. El segmento PM corta al semicírculo en O. Una de las más sencillas es trazar con centro en un punto cualquiera M de r un semicírculo de radio MP. La recta que pasa por P y C es la recta buscada (Fig.

Cumple además el ser el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de dos rectas. la mediatriz de ese segmento es la recta perpendicular al mismo que pasa por su punto medio. 1.Bisectriz de un ángulo: Dado un ángulo AOB la bisectriz de un ángulo es la recta que divide a ese ángulo en dos ángulos iguales. 10). MO es la bisectriz buscada. Cumple además que es el lugar geométrico de los puntos del plano que son centro de las circunferencias tangentes a las rectas que forman el ángulo. 8 B O D Fig. y no se suele recurrir a construcciones geométricas. es el que en la práctica se emplea. Cumple además que es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de dos puntos dados. con centro en O y radio cualquiera trazamos un arco que corta a los lados del ángulo en C y D.7 Teorema de Tales Si dos semirectas que concurren en un punto O se cortan con un haz de rectas paralelas a una determinada dirección (Fig. Con centro en estos puntos y radios iguales. los segmentos resultantes en una y otra semirecta son proporcionales entre si. que son los extremos del segmento. No obstante. trazamos dos arcos que se cortan en M. Uniendo estos puntos tenemos la mediatriz.Mediatriz de un segmento: Dado un segmento AB. escuadra y cartabón. (Fig. estas construcciones sin usar plantillas son la base para ir viendo otras más complicadas. Para trazarla basta con trazar arcos con centros los extremos del segmento A y B que se cortan en los puntos C y D. 8) . 9 M B 1. 9) C A C A D Fig.Tema 01: Conceptos básicos 5 NOTA El uso de regla. y se cumplen las siguientes relaciones entre segmentos: OA1 OA2 OA3 A1 A2 A2 A3 = = = = OB1 OB2 OB3 B1 B2 B2 B3 Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . pero no por ello más difíciles. Otros conceptos básicos . Para trazarla. (Fig.6. Estos arcos deberán ser de un radio mayor que la mitad del segmento AB par que se corten.

trazamos AB y desde A. Se cumplirá: AB BE = ⇒ AB. trazamos la magnitud de uno cualquiera de ellos AB.CD = 1. Por su extremo A trazamos un segmento AC de magnitud unidad.Tema 01: Conceptos básicos 6 A3 A2 A1 O B1 B2 B3 Fig. 11).8. Si queremos multiplicar dos segmentos AB y CD (Fig. Una paralela a CB por D. A continuación de AC llevamos el otro segmento CD.1 Producto El producto de dos segmentos se basa en el teorema de la proporcionalidad de Tales. Se cumplirá: AB BE AB = ⇒ = BE AC CD AC A B E C 1 D Fig. La suma y resta de segmentos es evidente por lo que no se detalla. sin tener que calcular la medida numérica de estas. 12: división de segmentos Apuntes de Geometría plana ETSI Navales .10: teorema de Tales 1. 12).8. A continuación de AC llevamos una magnitud unidad CD.2 División Si queremos dividir el segmento AB por el segmento AC (Fig. AC.BE = BE AC CD A B E 1 C D Fig.8 Operaciones con segmentos: Veamos a continuación algunas operaciones que se pueden llevar a cabo de forma gráfica. 1. 11: producto de segmentos 1. cortará a la recta AB en E.

14: división de un segmento en partes iguales Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . y así tenemos dividido el segmento en las partes iguales deseadas. como veremos a continuación. 13). 13: raíz cuadrada de un segmento 1. multiplicar el segmento por 6 y numero a multiplicar es 1. tenemos que trazar una recta auxiliar por uno de sus extremos A. PA será la altura del triángulo rectángulo de base BC.1 ⇒ AB = PA P C A B Fig.2. Trazamos paralelas a esta recta por cada una de las divisiones. sólo tenemos que trasladar su magnitud tantas veces como este número entero. por ejemplo en cm. 1. Si nos dan un segmento AB y queremos su raíz cuadrada (Fig.8. que cortará a la semicircunferencia en P. Unimos la última división con el otro extremo B del segmento. Estas partes deben de ser iguales. y después dividirlo.Tema 01: Conceptos básicos 7 1. si el 12 6 = es decir. Para dividir un segmento en el número de partes que queramos (Fig.4 Multiplicar o dividir un segmento por un número Nos basaremos en el teorema de Tales. y se cumplirá que: PA 2 = AB. Si el número no es entero. 14). multiplicar el segmento por el numerador de esa fracción. Es decir h 2= p · q donde h es la altura y p y q las magnitudes de los segmentos en que esta altura divide a la base a la cual es perpendicular.2 = 10 5 dividirlo por 5.3 Raíz cuadrada Se basa en que la altura en un triángulo rectángulo es media proporcional con los segmentos en que divide a la base (Teorema de la altura). Trazamos la circunferencia de diámetro BC. trazamos a continuación de AB un segmento AC de magnitud unidad. Si queremos multiplicar un segmento por un número entero. AC = AB.8. deberemos expresar dicho número en forma de fracción. Por ejemplo. Sobre esta nos llevaremos el número de partes en que queramos dividir el segmento. A 1 2 3 4 B Fig. y por A levantamos la perpendicular a CB. o de proporcionalidad entre segmentos.

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