trazado de rectas

Tema 01: Conceptos básicos

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Conceptos Básicos
1.0 Introducción
En la imagen de la derecha veremos como la mayoría de la gente un triángulo, pero si nos fijamos bien, veremos que no hay ningún triángulo, sino tres círculos negros, a los que les falta un sector circular a cada uno. Lo que percibimos es una ilusión óptica que se produce sin esfuerzo consciente por nuestra parte. Nuestra mente y nuestros ojos complementan las líneas que faltan para obtener la del conjunto geométrico que es un triángulo. Esto es debido a que la el sistema visual y el sistema cognitivo humano rastrean automáticamente estructuras geométricas. En este sentido se puede decir que somos instintivamente geómetras. La palabra geometría viene del griego geo – metría que significa “medida de la tierra”. Los antepasados de los geómetras actuales fueron agrimensores del antiguo Egipto, que tenían encomendada la tarea de restablecer los límites borrados por el agua debido a las inundaciones periódicas del Nilo. Fueron arquitectos egipcios y babilonios quienes construyeron templos tumbas y pirámides claramente geométricos, y los primeros navegantes del mediterráneo usaban técnicas geométricas básicas para orientarse. Y estas civilizaciones hacían un uso práctico de los números sin tener claro el concepto de número ni de las teorías matemáticas, y usaban las propiedades prácticas de las líneas, ángulos, triángulos, círculos y otras figuras sin usar un estudio matemático detallado. Fue el griego Tales en el siglo VI a.C. quien dio comienzo a la geometría griega como una disciplina matemática, la primera disciplina matemática. El libro “Los Elementos” de Euclides, del 350 a. C. es el primer tratado escrito de Geometría. Para Euclides y para muchas generaciones de matemáticos siguientes, la Geometría era el estudio de las formas regulares que se podían observar en el mundo. Actualmente, a ese estudio se le denomina Geometría Euclidea o Geometría Métrica. En este primer tema vamos a ver conceptos básicos de la geometría métrica del plano que resultan indispensables para el desarrollo de los demás temas. Partiendo de los componentes básicos (segmentos), construiremos polígonos y estudiaremos sus propiedades más importantes.

Apuntes de Geometría plana

ETSI Navales

se suele definir el ángulo que forman como la menor de estas. Los puntos suelen nombrarse con letras mayúsculas. o punto de intersección de las semirectas que lo componen. 1: Radian 1. Plano: conjunto de puntos dotados de dos direcciones distintas. es decir que todas las figuras se construyen a partir de estos. La porción de recta comprendida entre dos puntos se llama segmento. y a esta dirección determinada se le llama vector director de la recta. Las más usadas en la geometría son los grados hexadecimales o simplemente grados. Las rectas suelen nombrarse con letras minúsculas. Matemáticamente su dimensión es 2. Recta: conjunto de puntos dotados de una dirección determinada.Tema 01: Conceptos básicos 2 1. Matemáticamente su dimensión es 1. O en este caso. en la que el punto central. en 90º. Se suelen nombrar por letras griegas. al poder definirse por dos direcciones. En matemáticas suele emplearse el radian. - - - Fig. que dividen un ángulo recto. sería el vértice del ángulo. La porción de recta comprendida entre un punto y el infinito se denomina semirecta. Se verán mas detalladamente cuando veamos la geometría métrica del espacio.1 Definiciones Punto: matemáticamente se define como un elemento de dimensión 0. Como dos semirectas definen dos porciones. Fig. En general dos curvas se cortan perpendicularmente si las rectas tangentes a cada curva en el punto de corte se cortan perpendicularmente. Ángulo: porción del espacio definida por dos semirectas. La notación para el ángulo de la figura 1 seria AOB. 1 radian es el ángulo que abarca un arco igual a su radio. 2: Perpendicularidad de curvas Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . Un ángulo recto son Π/2 radianes. debido a que tienen mayor dimensión.2 Perpendicularidad Se dice que dos rectas se cortan perpendicularmente si el ángulo definido por ellas es de 90º. Los ángulos poseen una unidad de medida.

si no se cortan entre si. Existen varias formas de hacerlo. Este concepto puede extenderse a dos curvas cuya distancia d sea constante. d d d Fig. queremos trazar la perpendicular a r por P. C P A B r r A P B C Fig. sin la ayuda de plantillas. Esta sistemática como ya veremos es la base de la programación de ordenadores. Uniendo C con P tenemos la recta perpendicular. Existen varias formas de hacerlo. La más sencilla es trazar por P un semicírculo que corta a la recta r en A y B. 3: trazado de perpendiculares Fig.4 Paralelismo Se dice que dos o más rectas coplanarias son paralelas. Desde estos puntos y con el mismo radio se trazan arcos que se cortan en C.5: curvas paralelas Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . La más sencilla es trazar por P un semicírculo que corta a la recta r en A y B. Como se ve existe cierta sistemática a la hora de dibujar pues los pasos que seguimos tanto en este caso como en el anterior son los mismos. (Fig.3 Trazado de rectas perpendiculares Perpendicular a una recta desde un punto contenido en ella: Dada la recta r y un punto P de ella.Tema 01: Conceptos básicos 3 1. que es perpendicular a la tangente. sin la ayuda de plantillas. Desde estos puntos y con el mismo radio se trazan arcos que se cortan en el punto C. Esta “distancia sigue la dirección de la normal. La distancia entre dos rectas paralelas es siempre constante. 4: trazado de perpendiculares 1. 3) Perpendicular a una recta desde un punto exterior a ella: Dada la recta r y un punto P exterior a ella. (Fig. o matemáticamente si tienen el mismo vector director. queremos trazar la perpendicular a r por P. 4). Uniendo el punto C con P tenemos la recta perpendicular.

queremos otra recta paralela a la dada a una distancia d (notar que hay dos posibles soluciones). La recta que pasa por P y C es la recta buscada (Fig. P R O T Q d r A M B Fig. 6). se ha conseguido la recta paralela trazando perpendiculares. Con centro en A y radio BP trazamos un arco que cortará al semicírculo original en C.5 Trazado de rectas paralelas Paralela a una recta desde un punto exterior a ella: Dada la recta r y un punto exterior a ella P. El segmento PM corta al semicírculo en O. Trazamos otro semicírculo con centro en O y radio cualquiera. que corta al segmento PM en Q y R. La recta que pasa por T y O es la paralela buscada. Con centro en estos y radio cualquiera trazamos dos arcos que se cortan en P. Como se ve. C P r A M B Fig. 7: trazado de paralelas Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . queremos trazar. la paralela a r por P.Tema 01: Conceptos básicos 4 1. sin ayuda de plantillas. Elegimos un punto cualquiera M de la recta r y por él trazamos un semicírculo de radio d que cortará a la recta en A y B. que cortará a r en los puntos A y B. Con centro en estos puntos y radio cualquiera trazamos dos arcos que se cortan en T. Una de las más sencillas es trazar con centro en un punto cualquiera M de r un semicírculo de radio MP. 7). Para tener la otra solución bastaría repetir la construcción hacia abajo. 6: trazado de paralelas Recta paralela a otra a una distancia dada d: Dada la recta r (Fig. Existen varias formas de hacerlo.

Para trazarla. 9) C A C A D Fig.Bisectriz de un ángulo: Dado un ángulo AOB la bisectriz de un ángulo es la recta que divide a ese ángulo en dos ángulos iguales. 9 M B 1. Estos arcos deberán ser de un radio mayor que la mitad del segmento AB par que se corten. Cumple además que es el lugar geométrico de los puntos del plano que son centro de las circunferencias tangentes a las rectas que forman el ángulo.6. Para trazarla basta con trazar arcos con centros los extremos del segmento A y B que se cortan en los puntos C y D. MO es la bisectriz buscada.Mediatriz de un segmento: Dado un segmento AB. que son los extremos del segmento. (Fig. Otros conceptos básicos . 8 B O D Fig. (Fig. y se cumplen las siguientes relaciones entre segmentos: OA1 OA2 OA3 A1 A2 A2 A3 = = = = OB1 OB2 OB3 B1 B2 B2 B3 Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . estas construcciones sin usar plantillas son la base para ir viendo otras más complicadas. los segmentos resultantes en una y otra semirecta son proporcionales entre si. pero no por ello más difíciles. Uniendo estos puntos tenemos la mediatriz. 10). Cumple además que es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de dos puntos dados.7 Teorema de Tales Si dos semirectas que concurren en un punto O se cortan con un haz de rectas paralelas a una determinada dirección (Fig. 8) . Cumple además el ser el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de dos rectas. la mediatriz de ese segmento es la recta perpendicular al mismo que pasa por su punto medio. No obstante. 1. y no se suele recurrir a construcciones geométricas. es el que en la práctica se emplea.Tema 01: Conceptos básicos 5 NOTA El uso de regla. trazamos dos arcos que se cortan en M. escuadra y cartabón. Con centro en estos puntos y radios iguales. con centro en O y radio cualquiera trazamos un arco que corta a los lados del ángulo en C y D.

8 Operaciones con segmentos: Veamos a continuación algunas operaciones que se pueden llevar a cabo de forma gráfica.10: teorema de Tales 1. cortará a la recta AB en E. Se cumplirá: AB BE AB = ⇒ = BE AC CD AC A B E C 1 D Fig. A continuación de AC llevamos una magnitud unidad CD. trazamos la magnitud de uno cualquiera de ellos AB. trazamos AB y desde A. 11). Una paralela a CB por D. sin tener que calcular la medida numérica de estas. Por su extremo A trazamos un segmento AC de magnitud unidad. Se cumplirá: AB BE = ⇒ AB.1 Producto El producto de dos segmentos se basa en el teorema de la proporcionalidad de Tales. AC. La suma y resta de segmentos es evidente por lo que no se detalla.CD = 1. Si queremos multiplicar dos segmentos AB y CD (Fig. 12: división de segmentos Apuntes de Geometría plana ETSI Navales .8. A continuación de AC llevamos el otro segmento CD. 12).BE = BE AC CD A B E 1 C D Fig. 11: producto de segmentos 1.Tema 01: Conceptos básicos 6 A3 A2 A1 O B1 B2 B3 Fig.2 División Si queremos dividir el segmento AB por el segmento AC (Fig.8. 1.

AC = AB. multiplicar el segmento por el numerador de esa fracción. y por A levantamos la perpendicular a CB. y después dividirlo.4 Multiplicar o dividir un segmento por un número Nos basaremos en el teorema de Tales. multiplicar el segmento por 6 y numero a multiplicar es 1.1 ⇒ AB = PA P C A B Fig. 13: raíz cuadrada de un segmento 1.8. tenemos que trazar una recta auxiliar por uno de sus extremos A. deberemos expresar dicho número en forma de fracción. si el 12 6 = es decir. A 1 2 3 4 B Fig. 1. Es decir h 2= p · q donde h es la altura y p y q las magnitudes de los segmentos en que esta altura divide a la base a la cual es perpendicular. como veremos a continuación.2 = 10 5 dividirlo por 5. o de proporcionalidad entre segmentos. 13). Para dividir un segmento en el número de partes que queramos (Fig. 14: división de un segmento en partes iguales Apuntes de Geometría plana ETSI Navales . que cortará a la semicircunferencia en P. PA será la altura del triángulo rectángulo de base BC. Trazamos paralelas a esta recta por cada una de las divisiones. Estas partes deben de ser iguales. Trazamos la circunferencia de diámetro BC.2. sólo tenemos que trasladar su magnitud tantas veces como este número entero. y así tenemos dividido el segmento en las partes iguales deseadas.3 Raíz cuadrada Se basa en que la altura en un triángulo rectángulo es media proporcional con los segmentos en que divide a la base (Teorema de la altura). 14).8.Tema 01: Conceptos básicos 7 1. Si queremos multiplicar un segmento por un número entero. Unimos la última división con el otro extremo B del segmento. Sobre esta nos llevaremos el número de partes en que queramos dividir el segmento. Si el número no es entero. por ejemplo en cm. Si nos dan un segmento AB y queremos su raíz cuadrada (Fig. Por ejemplo. trazamos a continuación de AB un segmento AC de magnitud unidad. y se cumplirá que: PA 2 = AB.

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