I.E.
N° 80017 “ALFREDO TELLO SALAVARRIA”
2024
UDA N°1: Todos somos seguridad ciudadana, nos cuidamos y respetamos
SA N°1: Nos respetamos y convivimos en paz haciendo uso de los números irracionales.
Propósito de Internalizar valores como respeto de la vida, la propiedad y la paz, de manera
aprendizaje comprometida y responsable, haciendo uso de los números irracionales,
expresándolos en conclusiones en una Campaña por la Paz.
Lee la siguiente situación y participa respondiendo las preguntas planteadas.
Todos somos seguridad ciudadana, nos cuidamos y respetamos
La seguridad ciudadana es una condición social en donde la comunidad vive en paz producto
del respeto a los derechos y orientada al bien común, sin embargo, las estadísticas a nivel
nacional revelan altos índices de inseguridad reflejados en el escaso respeto de la vida, la
propiedad y la paz. En la localidad la situación de seguridad está en alerta roja, asimismo,
según informes estadísticos elaborados por la Universidad Nacional de Trujillo, los índices de
inseguridad sobrepasan la media nacional a tal punto que el gobierno ha declarado estado de
emergencia en la provincia; atentados contra la vida y la propiedad son pan de cada día y la
población vive en estado de intranquilidad, estrés y desconfianza; asimismo esta condición
afecta la economía y el desarrollo social.
En nuestra comunidad educativa existe el temor por lo que pueda pasar con nuestra vida,
patrimonio y la misma situación económica de la localidad, esta situación se evidencia por la
creciente ola de extorsiones, sicariato, raqueteo y robo a domicilios; afectando así tanto la paz
y por consiguiente la calidad de vida.
En tal sentido, nos planteamos el siguiente reto:
¿Qué acciones podemos poner en práctica para cuidarnos, concientizar y organizar a la
comunidad para lograr la ansiada seguridad en la comunidad en el marco de una cultura
de paz y respeto a los derechos?
Los alumnos de la IE Tello Salavarria, expresan su preocupación por la
inseguridad ciudadana, y deciden averigua que acciones pueden realizar
para contribuir a una mejor convivencia en esta región, y proponen realizar:
“WORLD PEACE COOKIES “, Estas galletas fueron creadas por el famoso
pastelero francés Pierre Hermé y les dio el nombre de galletas Korova.
Y fue con este nombre con el que Dorie Greenspan (una repostera muy conocida en EE.UU.) las
publicó en su libro 'Sweet Paris' (Dulces de París). Aunque fue después de que un vecino de Dorie las
probase y dijese que ‘si todo el mundo pudiera tomar al día estas galletas, se conseguiría la paz
en el mundo’ cuando decidió rebautizarlas en su libro 'BAKING FROM MY HOME TO YOURS'
(horneando de mi casa a la tuya) como WORLD PEACE COOKIES (galletas de la paz mundial). Para
esto deciden conocer la dimensión de estas galletas sabiendo que su diámetro es de 5 cm, ¿Cuál será
el perímetro de la circunferencia formada por esta galleta?
A partir de la situación anterior responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
- ¿De qué trata la situación?
- ¿De qué manera colaborarías como persona para aumentar la seguridad ciudadana?
- ¿Qué conocimientos matemáticos necesitas para dar solución a la situación problemática?
- Si Carolina dice que la respuesta pertenece a los números racionales pues será un
numero decimal.
- ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿por qué? Justifica.
- ¿De no estar de acuerdo a que conjunto de los números pertenece esta respuesta?
- ¿Qué conoces acerca de estos números?
- ¿Cómo podrías identificar o diferenciarlos de los racionales?
1. Carlos, Julio, Renzo y Daniel realizaron un recorrido durante 15 minutos
iniciando en un mismo punto. Carlos avanzó 3km; Julio 10/3 km, Renzo, 31/9
km, y Daniel, 7/2 km. ¿Cuál de ellos avanzó más?
2. Gladys escribió en la pizarra cuatro números y pregunto a sus compañeros por él
se encuentra más cerca al cero. Liz dijo -5/2, Sandra -14/3, José 22/5, y Cristian,
5,14. ¿Quién de los cuatro estudiantes contestó correctamente?
3. Ángel tiene 5 memorias de 144,7 GB cada uno y desea hacer una copia de
seguridad de los archivos de su PC que ocupan 18800 GB.
A) ¿Cuántos GB podría almacenar en las memorias que tiene?
B) ¿Cuántos memorias de 144,7 GB como mínimo deberá comprar para
almacenar los archivos de su PC?
C) ¿Cuántos memorias de 70000 MB necesitaría su 1 GB equivale a 1024 MB?
4. Miguel compra tres camisas cuyo costo unitario es s/. 45,20 y dos pantalones de
s/. 72,50 cada uno.
a) ¿Cuánto es el monto de su compra?
b) Si tiene s/. 350 y también desea comprar pañuelos cuyo costo es s/. 13 cada
uno. ¿Cuál es la mayor cantidad de pañuelos que podrá comprar?
5. Un faro barre con su luz un ángulo de 128°. Si el alcance máximo de la luz del
faro es de 7 millas, ¿Cuál es la longitud máxima en metros del arco
correspondiente? Si el ángulo midiera 100°. ¿Cuánto mediría el arco? (1 MILLA
NAUTICA = 1609,34m; usar para hallar el arco: L = (2π·r·β)/360º)
6. En un parque de forma circular de 70 m de radio, se desea plantar césped. Si en
el centro hay una fuente, también de forma circular, de 5 m de radio, ¿Cuál es el
área donde se plantará césped? Si se desea colocar vereda de 1,5 m de ancho
alrededor de parque, ¿Cuál será la nueva área que se plantará césped?
7. Tres automóviles A, B y C hacen una misma trayectoria de 572 km. El automóvil
A lleva recorridos 3/11 del trayecto cuando el B ha recorrido 7/13 y el C, 5/22 de
dicho trayecto. ¿Cuál de los tres va primero? ¿Cuántos metros va por delante el
automóvil que va en primer lugar con respecto del que va en el último lugar?
8. Cecilia y Daniel juegan con sus yoyós. Los dos yoyós tienen una cuerda de 113,04
cm de longitud, pero el centro del yoyó de Cecilia tiene 3cm de diámetro, y el de
Daniel, 1 cm más que el de Cecilia. ¿Calcula cuantas vueltas dan el yoyó de
Cecilia y Daniel?