Secretaria de educación publica

Escuela primaria “Emiliana Zapata”

C. C. T.: 21DPR2771K
Ciclo escolar: 2023 – 2024
Modalidad multigrado

Grado:

Materia Reactivos Aciertos Calificacion

Lenguajes 15

Saberes y 15
pensamiento
cientifico y
matematico
Etica naturaleza y 10
sociedades
De lo humano y lo 10
comunitario
Lenguajes Lee el siguiente texto y responde las
preguntas
Lee el siguiente texto y responde las
preguntas 1 y 2
Daniela es una chica joven, alta y delgada,
Cuenta la historia que una zorra invitó a tiene el cabello largo y rizado de color rubio
una cigüeña a comer en su casa, pero muy claro. Su cara es redonda, de piel clara y
cuando esta llegó, se encontró con que suave y una nariz fina y respingada, tiene
la zorra había servido sopa en platos
pecas. Sus ojos son grandes de color café.
hondos. De ese modo, se aseguraba que
la cigüeña no pudiera comer.
4. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
La cigüeña se entristeció, pero no dijo
nada. A la primera oportunidad, convidó
a la zorra a su casa. Esta vez, le sirvió a) Texto en rima
jigote en un recipiente de cuello largo y b) Texto científico
estrecho, en el que la zorra no podía
meter su hocico. La zorra no pudo más c) Texto descriptivo
que resignarse, mientras la cigüeña
decía: 5.- ¿Qué descripción hace el texto
sobre Daniela?
—Amiga, me hiciste pasar hambre
deliberadamente cuando me invitaste a a) Aspecto físico
tu casa, y hoy has sido tratada de la
misma manera en que me trataste. b) Carácter
Moraleja: ” Trata a los demás como c) Personalidad
deseas que te traten a ti, y si no lo haces,
luego no te quejes de las consecuencias”.
6.- Son adjetivos calificativos.
1.- ¿Qué tipo de texto es?
a) Correr, nadar, saltar
a) Historieta
b) Bonita, alta, delgada
b) Cuento
c) Fabula c) Ríos, mares, bosques

2.- La fabulas tienen un mensaje de 7.- Son sustantivos

reflexión que es:
a) Manzana, mesa, silla, goma
a) Una recomendación b) Ríos, mares, bosques
b) Una moraleja
c) Una receta c) Aquí, allá, en frente

3.- Narración acerca de la apariencia o

características de algo a de alguien.
a) descripción
b) moraleja
c) noticia
8.- Son adverbios de tiempo
a) Ahora, ayer, mañana, en una
hora
b) Alto, pequeño, delgado, robusto
c) Manzana, mesa, silla, goma
d)
9.- La entrevista es:
a) Un relato
b) Una conversación
c) Un cuestionario
10.- Los componentes de una
entrevista son:
a) Entrevistado, entrevistador y
reporte
b) Reporte, cuestionario y
conversación
c) Entrevistador y reporte
11.-La estructura del reporte de la
entrevista:
a) Cierre, fin y reporte
b) Inicio, desarrollo y cierre
c) Fin, y reporte
12.- Son ejemplos de preguntas
cerradas:
a) Textos, cuentos y reporte
b) ¿Tienes coche propio? ¿ves
televisión? ¿Qué hora es?
c) ¿Cómo defines la felicidad?
¿Cuáles son tus planes para el
próximo año?
13.- Son ejemplos de preguntas
abiertas?
a) ¿Cómo defines la felicidad?
¿Cuáles son tus planes para el
próximo año? ¿Por qué te gusta
viajar?
b) ¿ves televisión? ¿Tienes coche
propio?
c) ¡te veo al rato!
14.- Es el tipo de lenguaje que se
utiliza en situaciones serias y
formales:
a) Lenguaje informal
b) Lenguaje formal
c) Oral
15.- Es el tipo de lenguaje que se usa
con personas de confianza, amigos y
familiares
a) Lenguaje informal
b) Lenguaje formal
c) Oral
Saberes y pensamiento científico y
matemático
Lee el siguiente problema y contesta
las preguntas 1 y 2
1.- Don Manuel vende galletas
empacadas de la siguiente manera:
-galletas sueltas.
-bolsas con 10 galletas.
-cajas con 10 bolsas.
En la tienda “7 esquinas” entregó 3 cajas,
5 bolsas y 8 galletas sueltas.
2. ¿Cuántas galletas entregó en total
Don Manuel?
a) 128 galletas. b) 238 galletas.
c) 358 galletas. d) 423 galletas.
3.- ¿Cómo tendría que acomodar un
pedido que le hicieron de 679 galletas?
a) 6 cajas, 9 bolsas y 7 sueltas.
b) 9 cajas, 7 bolsas y 9 sueltas.
c) 7 cajas, 9 bolsas y 6 sueltas.
d) 6 cajas, 7 bolsas y 9 sueltas.
LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA Y 8.- ¿Cuál de las siguientes figuras
CONTESTA LAS PREGUNTAS 4 y 5 representa ¾?
María fue a la feria y jugaron al tablero de
canicas, en donde lanzas 5 canicas para
meterlas en los orificios. El premio
depende de los puntos obtenidos al final.
Los valores de los orificios son los
siguientes:

-Amarillo vale 1-Verde vale 10

-Rojo vale 100-Azul vale 1000

4.- ¿Cuántos puntos obtuvo María si

ella logró meter 2 verdes, 1 rojo, 1
amarillo y 1 azul? 9.- ¿Cuál es el resultado correcto de la
a) 1200 puntos. b) 1121 puntos. siguiente suma de fracciones?
c) 1230 puntos. d) 1300 puntos.

5.- ¿Cuántos puntos se obtendrían si

las canicas cayeran en 3 rojas, 1 verde
y 1 azul?
a) 1310 puntos. b) 1500 puntos.
c) 1450 puntos. d) 1280 puntos.

6.- Carlos está jugando al tablero, si

está en la casilla 479 y debe retroceder 10.- ¿Qué fracción esta coloreada
10 números, ¿a cuál número llegará?
a) 569 b) 469
c) 769 d) 369

7.- Para construir carritos de madera,

Don Mario necesita 4 ruedas por
carrito. ¿Cuántas ruedas necesita si va
a hacer 7 carritos?
a) 42 ruedas. b) 21 ruedas.
c) 35 ruedas. d) 28 ruedas.
Saberes y pensamiento científico 15.- Está formado por nueve huesos y es
la protección del cerebro.
11.- Se encuentra formado por los
músculos y los huesos del cuerpo
humano, también se le conoce como
aparato musculoesquelético. Permite
el movimiento y protege los órganos
del cuerpo.
a) Sistema digestivo
b) Sistema reproductor
c) Sistema circulatorio
d) Sistema locomotor
Ética Naturaleza y Sociedades
12.- Son tejidos elásticos que en su Visualiza la siguiente imagen…
mayoría están unidos a los huesos y
permiten al cuerpo moverse.

a) Músculos
b) Articulaciones
c) Huesos
d) Pies

13.- Son la parte rígida del cuerpo, le dan

forma y lo sostienen por lo que
conforman el sistema esquelético y
protegen a los órganos.
a) Músculos b) Huesos
b) Articulaciones d) Pies 1.- La imagen anterior es la
representación del…
14.- Son estructuras formadas por a) Plato del buen comer.
músculos, membranas, cartílagos y b) Platillo de la buena dieta.
ligamentos. Permiten la unión entre dos
huesos y tienen la capacidad de soportar
c) Plato de los que comen sano.
pesos y permitir el movimiento. d) Platillo orgánico.

a) Músculos b) Huesos 2.- Estos alimentos contienen

b) Articulaciones d) Pies grandes cantidades de grasa y
azúcares, por esa razón, es que
deben ser consumidos de vez en
cuando y en muy pocas cantidades.
a) Maíz, jitomate y pescado.
b) Pollo, queso y sandía.
c) Refrescos, pastelitos y frituras.
d) Frijol, brócoli y pan.
 6.- La temperatura, el tipo de suelo,
3.-Es lo que debemos hacer para la humedad y los organismos son
que tengamos una alimentación componentes de:
correcta.
a) La flora
a) Dejar de comer pollo y pescado ya
b) La fauna
que tienen mucha grasa.
c) Un ecosistema
b) Que nuestra alimentación sea solo
d) Los árboles
de cereales, pues son ricos en
carbohidratos. 7.- la fauna es:
c) Comer únicamente verduras
crudas, cocidas pierden vitaminas. a) Las especies animales de un
d) Agregar a nuestras comidas ecosistema
alimentos de los 3 grupos. b) Las especies de flores y paltas
de un ecosistema
c) El plato del bien comer
4.- Cuando vas a realizar ejercicio d) Los peces del mar
físico, ¿Qué es lo que debes de
hacer antes para prevenir una 8.- la flora es:
lesión? a) Las flores del jardín
a) Hacer flexiones y estiramientos b) Las especies animales de un
para calentar el músculo. ecosistema
b) Correr mucho para sudar y poder c) Especies vegetales que
tomar agua. habitan en un ecosistema
c) Dar muchos saltos para que las d) La fauna
piernas se pongan fuertes.
d) Cargar en la espalda a un Observa y responde las preguntas
compañero para hacer resistencia. 9 y 10

5.- ¿Qué tenemos que hacer para

tener un buen desarrollo de nuestro
cuerpo, huesos y músculos?
a) Caminar sobre bardas, azoteas y
lugares peligrosos para producir
adrenalina.
b) Andar en bicicleta sin protección 9.- escribe los componentes
para que el sol active nuestra bióticos
vitamina D.
c) Comer alimentos ricos en grasa 1.-
para que nos den energía. 2.-
d) Llevar una buena alimentación 3.-
basada en el plato del bien comer y 4.-
ejercicio físico. 5.
10_ Escribe los factores abióticos tomar la palabra

1.- c) Mantener limpias las áreas

2.- del hogar
3.-
4.- 4.- ¿A qué municipio pertenece tu
5.- comunidad?

a) Acatzingo
b) Hernández
De lo humano y lo comunitario
c) Puebla
1.- Es necesario para resolver los d) México
problemas o situaciones adversas que
5.- ¿Cuál es tu identidad federativa?
se presentan en espacios de
(estado)
convivencia escolar.
a) México
a) Instructivo
b) Puebla
b) Reglamento
c) Estado
c) Constitución
d) Hernández
2.- Es una norma de convivencia en el
aula
6.- La ubicación de tu comunidad en
a) Caminar por la acera o
cuanto a; comunidad, municipio,
banqueta
estado y país es:
b) Respetar a todos los
integrantes de la comunidad a) México, Hernández y puebla
escolar b) México y puebla
c) Levantar la mano para tomar c) Hernández, Acatzingo, puebla y
la palabra México
d) Puebla, Acatzingo y México
3.- Es una norma de convivencia en la
escuela

a) Caminar por la acera o

banqueta
b) Respetar a todos los
integrantes de la
comunidad escolar
7.- son juegos y juguetes que
practicaban y usaban anterior mente
en tu comunidad:

a) Mata tena, muñecas de tela,

carritos de madera
b) Caros de control remoto, pistolas
de agua, videojuegos
c) Celular, computadora, televisión
d) Electricidad, agua potable,
drenaje

8.- son servicios públicos con los que

actualmente cuenta tu comunidad:

a) Riego, tierras, cosecha

b) Internet, teléfono, tractores
c) Electricidad, agua potable,
drenaje
d) Electricidad, tierras, teléfono

9.- Un ejemplo de tradición en tu

comunidad es:

a) El carnaval
b) Halloween
c) Día de muertos
d) El día del pan

10.- con esta acción puedes apoyar al

medio ambiente:

a) Tirando basura
b) Contaminando el mar
c) Reutilizando
d) Comprando cosas innecesarias