I.E.P.
“APÓSTOL SANTIAGO”
RELACIÓN SEMÁNTICA:
SINÓNIMOS
TEXTO MOTIVACIONAL
LA HISTORIA DE LA
CHICA HOT.
El otro día me pasó
algo extremadamente
ido.
Estaba con un amigo,
apenas íbamos
cruzar la calle, el
semáforo estaba en
rojo, justo delante de
nosotros vimos a una
chica con un cabello MUY sexy, y unos Jeans
que sólo nos hicieron pensar “Vaya, esta
chica seguro es una belleza”
Entonces mi amigo me dijo que quería
conocerla, yo le dije emocionado:
“Si te interesa ve a conocerla” * decidido,
Mi amigo dijo: “Muy bien iré”
¡Y entonces yo me quedé mirando
expectante mientras iba a hablar con ella, y
cuando mi amigo se acercó a hablarle resulta
que no era mujer, era un hombre! Yo me
quedé sorprendido porque realmente parecía
mujer… Entonces mi amigo solamente sin
saber qué decir, totalmente desconcertado,
sólo le pidió la hora, y regreso conmigo
riendo, y le digo “Sabes Martin, ahora que me
he dado cuenta de tus verdaderos gustos,
creo que ya no voy a salir contigo” (En tono
un poco a candonga y siempre sonriendo)
De ahí en adelante ya no volvió a hablarle a
chicas sexys que estuvieran de espaldas.
Martín eso me recuerda a la historia del
profesor de literatura, te lo cuento…………….
1. Tema:
______________________________________
__________________________________.
2. CANDONGA significa: ZUMBA
3. IDO se refiere a VESÁNICO
4. DESCONCERTADO, nos quiere decir:
______________________________________
____________________
5. Idea principal: __________________________
_______________________________________
Prof. Samuel B. Colonia Diaz
SINONIMIA
Separa cada palabra en negrita en tu
cuaderno y de acuerdo al contexto encuentra
su sinónimo común.
a 1. Alabanza para el eximio bardo.
2. Había muchas moscas en la birria
3. El cohecho impide la aplicación de la
justicia cabal.
4. Debemos ser tratados con deferencia.
5. El político fue proscrito por el inicuo
gobernante
6. El paciente fue sometido a la ablación de
un tumor.
7. El Oncólogo descartó una neoplasia.
8. El desconocido personaje de la obra era
hilarante.
9. La Perricholi tuvo algunos devaneos
furtivos.
10. Para emprender grandes empresas
debemos tener convicción.
11. Hubo disidencia en el Partido Político y se
originó un cisma.
12. Queridos discentes estudien con ahínco.
13. El problema de Matemática fue abstruso.
14. La indignidad humana hace que algunos
hombres sean felones.
15. La mañana del estío está abrasadora.
16. Necesitamos mondarnos el diente.
17. Sea Ud. frugal en las reuniones sociales.
18. Nos dieron a degustar el vino de una
cosecha añeja.
19. Los caballitos del tiovivo son maravillosos.
20. Los párvulos pelean y luego juegan.
FICHA DE UN TEXTO
LITERARIO
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 I.E.P. “APÓSTOL SANTIAGO”
4.2. Personaje valioso: Explicar la
1. Datos Bibliográficos. importancia del personaje.
1.1 Titulo de la obra: 4.3. Mensaje:
1.2 Autor: 4.4. Ilustración: Tres contenidos más
1.3 Biografía: relevantes de la obra.
1.4 Producción literaria: Aquí mencionar
todas las obras publicadas por el autor. 5. Datos Bibliográficos: Datos del libro
1.5 Escuela o movimiento literario: Aquí leído:
señalar el movimiento al que pertenece el 5.1 Número de página:
autor 5.2 Editorial: Empresa editora que lo
1.6 Contexto Histórico social: Referirse al publica.
momento y circunstancia (que ocurría) en 5.3 Fecha de publicación:
el que el autor produjo la obra.
6. ARGUMENTO
2. Análisis de la Forma:
2.1 Estructura de la obra: Señalar las 7. GRÁFICOS REFERENTES A LA OBRA
partes o divisiones de la obra.
2.2 Forma de la expresión: Explicar ¿cuál
es la forma si es verso o prosa?, dar
ejemplos.
2.3 Tipo de Lenguaje: Explicar el tipo, nivel
o registro de lenguaje, empleado.
2.4 Vocabulario: Señalar palabras que son
de poco uso o desconocidas como:
secano, tapia, caladas, cieno, entre otros.

3. Análisis del Contenido:

3.1 Género literario:
3.2 Especie literaria:
3.3 Tema: Explicar brevemente el
contenido de la historia.
3.4 Características de los Personajes:
3.4.1: Principales:
3.4.2: Secundarios:
3.5 Tiempo: ¿Cuándo?
3.6 Espacio: ¿Dónde?
3.8 Explicación o Argumento del
contenido: Breve relato de la historia, por
actos y cuadros
3.9 Valores: Explicar los valores que se
destacan

4. Apreciación Crítica:
4.1. Importancia de la obra:

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