UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

Ayuda para la elaboración del trabajo final de Matemática Biomédica

Componente Elementos por considerar en la construcción de cada apartado

Definición de la En este aparte es fundamental presentar al lector de forma clara la
problemática situación problemática para ello deben describirse de forma clara y
precisa la problemática existente, de la cual se tiene conocimiento y
que constituirá en el objetivo de investigación en los estudiantes de la
carrera de nutrición. Para ello, es fundamental utilizar las citas
bibliográficas y documentales que permitan comprender la necesidad
existente y como esta, está contextualizada.
Fundamentación Con atención en elementos de autoridad, se presentarán datos
(justificación) del problema estadísticos, investigaciones, hallazgos, síntomas que permiten
o necesidad seleccionada identificar la existencia de la problemática o necesidad, resultados de
para el desarrollo investigaciones puntuales, que ratifiquen la existencia de la
problemática o necesidad existente. (dichos datos deben fidedignos
obtenidos de revistas, artículos).
Diagnóstico inicial sobre el El diagnóstico inicial debe comenzar con una descripción de la
problema o necesidad institución (debe incluirse el nombre de la institución, ubicación,
seleccionada. características generales de la población atendida (número de
alumnos, número de docentes) y cualquier otro elemento relacionado
con la problemática.
Nota: Solamente la información que resulte fácil de obtener y si
existen.
Descripción de la población Se describirá de manera detallada la población puntual que será
objeto directo de la intervención que se desarrollará. Es importante
que se ofrezcan todos aquellos detalles de interés en lo referente a la
problemática abordada. En todo caso debe tener claro que la
descripción realizada aquí es general y solo será de manera
referencial.
Análisis de los datos El análisis de datos consiste en la realización de las operaciones que el
investigador someterá los datos con la finalidad de obtener los
objetivos. La recolección de datos y ciertos análisis preliminares
pueden revelar problemas y dificultades que desactualizarán la
planificación inicial del análisis de los datos. Las técnicas de análisis de
datos son:
T. cualitativas: Datos presentados de manera verbal, como textos en
revistas, notas, etc.
T. cuantitativas: los datos se presentan en forma numérica.
También existe la mixta: Ocupa ambas técnicas mencionadas
anteriormente.
Conclusión Una conclusión en investigación es un texto que tiene como objetivo
retomar las ideas expuestas a lo largo de la introducción y el desarrollo
para darles un cierre. Se espera que denote los hallazgos o
descubrimientos proporcionen una nueva información sobre el tema.
Nota: Se deriva de las premisas anteriores obtenidas.
Resumen Se presentan de manera clara, concisa y accesible los resultados
obtenidos. Presentan la pertenencia, hallazgos, etc.
Ejemplo de resumen (El recuadro rojo es el título y el resto el
resumen)

Ejemplo 2: En la presente investigación, participaron 18 profesores de

matemática que se encuentran actualmente en ejercicio, quienes se
desempeñan en colegios del sistema público y particular
subvencionado de la Región del Ñuble. Para efectuar la recolección de
datos, se diseñó un cuestionario virtual que contenía tres preguntas
relacionadas con el contenido de distribución normal. Las respuestas
de los profesores fueron posteriormente analizadas y se conjetura, los
profesores exhiben un buen dominio de los conocimientos básicos de
la distribución normal y les es fácil identificar las propiedades de esta
distribución y reconocerlas desde un punto de vista gráfico. En cambio,
las mayores dificultades fueron observadas son el cálculo de
probabilidades en un intervalo. Finalmente, el principal error
detectado es la aplicación incorrecta de las propiedades de las
probabilidades.