Elaboración de la Tesis

(Cuerpo)

Dr. Ever Salomé Lázaro Bazán

 I. Introducción
1.1. Realidad problemática

Establece un enfoque de la realidad problemática a nivel mundial, nacional y

local, relacionado al problema de investigación.
Consulta la bibliografía e información actualizada necesaria para los propósitos
del estudio, de donde se tiene que extraer y copilar los datos relevantes y útiles
que atañe a la problemática del trabajo de investigación.

1.2. Formulación del problema

Es la interrogante que se plantea el investigador frente a una realidad, un
hecho o fenómeno desconocido, y que oriente hacia la respuesta que busca
con la investigación.

1.3. Justificación del problema

El investigador debe de indicar el ¿por qué? y ¿para qué? investigar el problema,
exponiendo sus razones. De igual manera se señala la importancia e interés de la
investigación.

13
 1.4. Hipótesis
Es una respuesta a priori y tentativa que responde al problema
científico. Se debe formular como una proposición afirmativa, con
lenguaje claro y específico y en forma lógica al problema planteado.

1.5. Objetivo General

Son los logros terminales que el investigador consigue al final de la
investigación, es decir, lo que se quiere lograr.

1.5.1. Objetivos Específicos

Estos objetivos, expresan las acciones y operaciones necesarios

que permiten al investigador acceder al objetivo general, es decir
lo que se pretende alcanzar en cada una de las etapas de la
investigación.

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 II. Marco Teórico

2.1. Antecedentes de la investigación:

Consiste en obtener y consultar la bibliografía y otros materiales útiles para
los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la
información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación,
tanto local, nacional, como internacional, preferentemente de los últimos
cinco años, los cuales deben ser citados de acuerdo a las normas APA (para
las Facultades de Ingeniería y Contabilidad y Finanzas) y Vancouver (para
la Facultad de Ciencias de la salud) últimas versiones actualizadas. Es
importante que en los antecedentes se establezcan la relación de hallazgos,
similitudes, diferencias y aportes que guardan estos antecedentes con las
variables del trabajo de investigación que se pretenden ejecutar.
- A nivel internacional

- A nivel nacional

- A nivel regional o local

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 2.2. Bases teóricas
Consiste en el desarrollo y el enjuiciamiento crítico de las teorías, modelos y
rormatividad relacionadas directamente con el problema de estudio, de
manera que a partir de los elementos rescatables en opinión del
investigador, se puede elaborar una perspectiva conceptual adecuada a los
requerimientos del problema. Se sugiere tomar en cuenta los siguientes
aspectos:
 Ubicación del problema en un enfoque determinado.
 Debe haber una relación entre la teoría y el objeto de estudio.
 Posición de distintos autores sobre el problema y adopción de una de las
teorías.
 Es significante hacer un análisis o comentario explicativo (parafraseo)
después de citar textualmente a un autor.
2.3. Definición de términos básicos
Consiste en dar el significado muy puntual a los términos básicos (relacionados a
las variables, formulación del problema u objetivos) o conceptos que se utilizarán
en el desarrollo de la investigación.

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 III. Material y
Métodos
3.1. Diseño de investigación
Consiste en proponer el modelo de contrastación de la hipótesis para demostrar
la verdad de la consecuencia lógica, es decir, es el esquema o estructura en
que las variables y los sujetos han sido organizados con el fin de recoger los
datos.
3.2. Población, Muestra y Muestreo
3.2.1. Población
La población es el conjunto o la totalidad de elementos o individuos, que tienen
características comunes y sobre los cuales se refiere el investigador.
3.2.2. Muestra
Es una porción de la población, de la cual se obtiene la información, cuyas propiedades y
resultados van a ser generalizados a la población.
En investigaciones experimentales debe ser representativa de la población.
En investigaciones descriptivos se recolectan los datos sin que sea representativa.

3.3.3. Muestreo
Es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la distribución a
partir de la observación de la muestra. Existen dos tipos de muestreo:
Probabilística (aleatorio) y No probabilística (no aleatorio) por conveniencia.
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3.3. Determinación de variables
Se menciona las variables de investigación: Variable Independiente y
Variable dependiente.

3.3.1. Variable Independiente

3.3.2. Variable Dependiente

3.4. Fuentes de información

En gobiernos regionales, municipios, bancos, empresas, instituciones

educativas, campos agrícolas, etc.)

3.5. Métodos (si se utilizó un método estándar, es suficiente referir el nombre del
método y la referencia bibliográfica)

Se describe el método que se utilizó en la investigación, tales como:

Inductivo, Deductivo, Analítico, Sintético, Científico, entre otros.

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3.6. Técnicas e Instrumentos
3.6.1. Técnicas
Son acciones específicas que permiten realizar eficazmente un
procedimiento y la aplicación adecuada de los instrumentos de medición. Se
indica las técnicas utilizados en la investigación.

3.6.2. Instrumentos(validez y confiabilidad)

Son los medios auxiliares para recoger y registrar los datos obtenidos a
través de las técnicas. Se indica el o los instrumentos utilizados.

3.7. Procedimiento
Es la forma en que se operativiza el método científico, es decir cómo se
ejecutó la tesis en forma detallada, ordenada y secuencial.

19
 3.8. Análisis estadístico
Consiste en describir cómo fue analizada estadísticamente la
información. El investigador debe elegir los modelos y pruebas
estadísticas que le sirvan para contrastar su hipótesis y enunciar
generalizaciones válidas.
 

3.9. Consideraciones éticas

Es el compromiso ético de desarrollar la investigación bajo las siguientes reglas:

 Desarrollar la investigación observando los principios y valores de la Universidad
Politécnica Amazónica.
 Respetar la vida de los que participan en la investigación. Su privacidad, así como la
confidencialidad de sus datos personales. Así mismo, respetar su identidad
sociocultural. En caso de los animales, considerar que forman parte de nuestro
ecosistema y serán valorados como tal.
 Respetar los derechos de autor y de la propiedad intelectual, citando como
corresponde a sus respectivos autores, evitando el plagio de trabajos ajenos.
 Realizar la investigación con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas y en
favor
  del desarrollo sostenible de nuestras comunidades.
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 IV. Resultados
Deben referirse clara y concretamente a lo observado y sin comentarios
que signifiquen discusión o interpretación personal de los datos. De ser
necesarios, se incluirán tablas y figuras, evitándose toda duplicidad,
precedidos de una breve descripción de los mismos. Los resultados que se
indiquen deben corresponderse con el problema científico, los objetivos y
la hipótesis. Debe redactarse en pasado.

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 V. Discusión
Es la parte del informe donde el investigador demuestra la validez de los
resultados obtenidos, comparándolos con los resultados de otras
investigaciones, tratando de encontrar coincidencias o discrepancias, de tal
modo que puedan ser inferidos a la población. Los tiempos de redacción
oscilan entre el presente y el pasado.

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 Conclusiones

Se elaboran las principales conclusiones en base a los objetivos

propuestos. Son generalizaciones de los resultados obtenidos en la
investigación del problema y se harán en cuanto al significado de los
datos y debe ser clara concreta y sin evasivas y, no debe dejar dudas
sobre lo que se ha demostrado y lo que no se ha demostrado en la
investigación, además de ser precisas, debe involucrar a la población en
estudio y no sólo a la muestra estudiada.

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 Recomendaciones
En base a la experiencia adquirida en el desarrollo del
trabajo y visualizando su complementación, se podrá
sugerir, cuando sea el caso, nuevas investigaciones, o
algunas implicaciones prácticas derivadas del trabajo. En
esta sección se dan las indicaciones para guiar nuevas
líneas de trabajo en base a las deducciones científicas.

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 Referencias bibliográficas
Es la relación detallada y en orden alfabético (APA) o secuencial numerada
(Vancouver) de toda la literatura científica citada y usada durante la
elaboración de la tesis. Se regirá por las normas establecidas
internacionalmente. La Universidad Politécnica Amazónica ha optado por
guiarse a través de la norma de American Psychological Association (APA)
para las Facultades de Ingeniería y Contabilidad y Finanzas y, Vancouver
para la Facultad de Ciencias de la Salud (Carrera Profesional de Enfermería),
de ediciones actualizadas.

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ANEXOS

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 ANEXO 1
Instrumeno

FACULTAD DE INGENIERÍA
TEST PARA MEDIR LA CONCIENCIA AMBIENTAL
Institución Educativa, Empresa, Hospital, etc: ________________________
Sexo:(H) (M) Fecha: ______________
I. Instrucciones: A continuación se te presenta 30 ítems o preguntas. Encierra
con un círculo la letra cuya respuesta creas sea lo conveniente:
 
1.
2.
3.

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 ANEXO 2

Validez y confiabilidad del (o los) instrumento(s)

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Matriz de consistencia
1. TÍTULO:
 
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿ De qué manera……?
¿ En qué medida ….?
 
¿ Cómo ……….?
¿ Cuáles ……..?
3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo general
 
3.2. Objetivos específicos
ANEXO 3
4. VARIABLE DE ESTUDIO 8. INSTRUMENTOS
a) Variable independiente (VI)  
b): Variable dependiente: (VD)
5. HIPÓTESIS GENERAL
6. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
  9.ANÁLISIS DE DATOS
  -  
DONDE:
 
7.Población y Muestra
7.1. Población:  
7.2. Muestra:
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 EJEMPLO DE UNA MATRIZ DE CONSISTENCIA
1. TÍTULO:
Aplicación de un programa de Educación Ambiental
para reducir el nivel de contaminación del medio
ambiente de la Universidad Politécnica Amazónica–
Bagua Grande – Amazonas, 2019.
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿De qué manera la aplicación de un programa de
Educación Ambiental reducirá el nivel de la
contaminación del medio ambiente de la
Universidad Politécnica Amazónica – Bagua Grande
– Amazonas, 2019.
3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo general
Aplicar un Programa de Educación Ambiental para
reducir el nivel de la contaminación del medio
ambiente de la Universidad Politécnica Amazónica–
Bagua Grande – Amazonas, 2019.
3.2. Objetivos específicos
 Diagnosticar el nivel de contaminación del
medio ambiente de la Universidad Politécnica
Amazónica.
 Determinar cuáles son las causas y
consecuencias de la contaminación ambiental
en la UPA.
 Verificar si la aplicación de un programa de
Educación Ambiental reduce el nivel de la
contaminación del medio ambiente en de la
Universidad Politécnica Amazónica,
contrastando la hipótesis planteada.
 
4. VARIABLE DE ESTUDIO 8. INSTRUMENTOS
a) Variable independiente (VI) Se utilizará los siguientes
“Programa de Educación Ambiental” instrumentos:
b): Variable dependiente: (VD) - Fichas bibliográficas
“Contaminación del medio ambiente” - Programa de Educación Ambiental.
- Un video sobre la contaminación
5. HIPÓTESIS GENERAL ambiental: causa y efecto.
La aplicación de un programa de educación - Test (formato) abierto para medir el
ambiental reduce significativamente la nivel de contaminación del medio
contaminación del medio ambiente de la ambiente de la Universidad
Universidad Politécnica Amazónica. Politécnica Amazónica– Bagua Grande –
6. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Amazonas, 2019.
Se utilizará el diseño pre experimental con pre y pos 9.ANÁLISIS DE DATOS
test, cuyo esquema es el siguiente: Para la verificación y contrastación de la
Pre test Post test hipótesis se utilizará la prueba T de Student,
Ge: o1 X o2
con un nivel de significatividad del 95%.
DONDE:
Ge: Grupo experimental: 1200 miembros de la
comunidad universitaria. Para medir las variables del presente trabajo
X: Estímulo: “Programa de Educación Ambiental”. se realizará las medidas de tendencia central
O1: Pre test del grupo experimental. como la Media Aritmética y la Desviación
Estándar.
O2: Post test del grupo experimental
7.Población, Muestra y Muestreo  
7.1. Población: Está conformada por 1200 miembros
de la comunidad universitaria.
n0 = N p q_______
E2 (N-1) + p q
Z2
7.2. Muestra: Utilizando la fórmula general,  se ha
determinado el tamaño de la muestra en 235
miembros de la comunidad universitaria.
7.3. Muestreo: es de tipo probabilístico (aleatorio)
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 ANEXO 4

Evidencias: Vistas fotográficas, Vídeos, Mapas, Experimentos, etc.

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