GAG TALLER LECTURA CRÍTICA 3P ACTIVIDAD II

NOMBRE: GRADO: Séptimo FECHA:

NIVELES DE LECTURA…
A continuación, encontrará información relacionada con el proceso de lectura e
interpretación que realiza o ejecuta cada quien, a su modo y velocidad, sin
embargo, este es el nivel básico que cualquiera debería tener durante toda su
vida, independiente de que acceda a la educación formal o informal, solo que
recordar que este es un repaso cognitivo.

Extrae información sin

agregrar nada
interpretativo.
NIVELES DE
LECTURA
En este nivel se identifican los
sujetos, eventos y objetos.
Se caracteriza por una lectura
COMPRENSIÓN fragmentada del texto.
LITERAL
TRANSCRIPTIVA
En este nivel se otorga un significado
inicial, por medio de la paráfrasis. En
este nivel de lectura es importante la
selección y síntesis de la información.
COMPRENSIÓN
LITERAL COMPRENSIÓN LITERAL A
MODO DE PARÁFRASIS
En este nivel de lectura se evidencia
el léxico e interpretación de los
terminos conocidos o desconocidos
del lector o lectora.
COMPRENSIÓN LITERAL

Ana Mile (Grupo Niche)

Ana Mile tu no tienes Coro:
no tienes la culpa Te pintó pajaritos en el aire.
que tu niño esté llorando
y su padre no cumpla. (bis) Pregones:
Y nunca más volvió.
Fue tu inocencia joven mujer
al dejarte convencer Todo lo bueno contigo se quedó.
y el consejo que tu madre Tu hermana, tu papa
te dió un día tu mamá, tu abuela.
no supiste obedecer.
Que donde sepa
Porque como Pedro por su casa se muere la vieja Estella.
aquel hombre se paseó
con la risa te engañó Tu su adoración. (bis)
se robó tu corazón.
Ana Mile, Ana Mile, Ana Mile.
Y lo que tú y yo planificamos
Una casa de locos
un fúturo realizar
nuestro hogar volvió.
en sueños quedó al llegar
aquel hombre a nuestro hogar. Con todo lo que a mí
me prometió.
Queda un camino de piedra y filo
y la revancha que dá el destino Y todas las ganas que tengo
luz de esperanza corre y alcanza de nada valió.
justicia arriba está la balanza.
que cine pa' allá
Firme y altiva sigue tu vida que discoteca pa' la.
no pares niña aún no está perdida
la mano fuerte que hoy te fué esquiva ¡Que viaje al Japón!
tierna y segura aparece y ríes. ¡Que viaje a Nevada!

No llores, no llores mi niña y al final el bufón

no llores no llores más se salió con la jugada.
no llores, no llores Como en los cuentos de hada
no llores más,… todo quedó en nada.

Lea atentamente y resuelva…

I. Lea el esquema y escriba con sus palabras lo que entendió.

II. Piense y responda sinceramente ¿Cuándo sumercé lee cualquier texto que
pasos realiza de los expuestos o mencionados en el esquema anterior?
Comente.
III. Lea y escriba lo que entiende de la letra de la canción Ana Mile..
IV. ¿Tiene alguna relación la canción con su entorno social o barrio donde
habita? Argumente.
V. Conoce una situación similar a la que comentan en la canción. Argumente..
VI. ¿Cuál es el tema principal de la canción? Argumente.