Formato: Programa maestro de producción El tornillón

Datos de identificación

Nombre: Mora Mejia Jessica Alejandra

Matrícula: 20007502

Fecha de elaboración: Marzo, 2024

Nombre del Módulo: Administración de operaciones

Nombre del asesor: Diego Fernandez Soto

Introducción

El propósito de esta Evidencia de Aprendizaje es que realices el plan maestro de producción con los
datos que se muestran en el caso: Programa maestro de producción El tornillón.

Importante

 Para efectuar esta Evidencia de Aprendizaje es

necesario que hayas leído los contenidos de la
Actividad de Aprendizaje 3 de la Unidad 1, a fin de que
tengas los elementos necesarios para realizarla. Revisa
el ejemplo.
 El formato está dividido en tres partes: desarrollo,
conclusión y referencias.

Tip

Puedes desarrollar la tabla en una

hoja de Excel, incorporando las
operaciones en cada celda; esto te
ayudará a ahorrar tiempo.

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cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema
de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se
trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 Parte 1. Desarrollo

Instrucciones

1. Realiza todos los pasos necesarios para obtener el plan maestro de producción.

2. Agrega los datos finales en la siguiente tabla.

TABLA DE DESAGREGACIÓN
Mes Julio
Semana 1 2 3 4
Inventario inicial 13000 6000 14750 8500
Tornillo Unidades pronosticadas 6250 6250 6250 6250
cabeza
Pedidos del cliente 7000 5000 6000 8000
hexagonal
3/4” Inventario final 6000 14750 8500 500
MPS 15000
Inventario inicial 6000 12000 0 5000
Tornillo Unidades pronosticadas 8000 8000 8000 8000
cabeza
hexagonal Pedidos del cliente 9000 12000 10000 11000
1” Inventario final 12000 0 5000 9000
MPS 15000 15000 15000
Capacidad de planta 15000 15000 15000 15000

3. Calcula la capacidad instalada, la capacidad requerida y el déficit de cada semana y agrega

los resultados en las siguientes tablas:

Semana 1 2 3 4
Capacidad instalada 1500 1500 1500 1500
Capacidad requerida 1470 1575 1470 1470
Déficit 30 -75 30 30

Julio Tiempo
Total
estándar
Semana 1 2 3 4 (horas)
MPS tornillo cabeza
0 15000 0 0 0.105 15000
hexagonal 1”
MPS tornillo cabeza
15000 0 15000 15000 0.098 45000
hexagonal 1”
Capacidad de planta 15000 15000 15000 15000 60000

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trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 4. Lee la siguiente situación sobre el cálculo de personal.

En otro proceso de la empresa El tornillón se fabrican tuercas hexagonales de 1/2” y deben entregar
un pedido de 70000 piezas. El tiempo estándar de producción de este tipo de tuercas es de 0.035
horas/pieza. Sabiendo que la empresa trabaja 20 días al mes y un turno de 7.5 horas productivas,
con una plantilla base de 15 trabajadores.

5. Responde las preguntas:

 ¿Cuántos trabajadores se requerirán para la elaboración del pedido? Agrega el

procedimiento completo que realizas para calcular el personal.

70000 piezas × 0.035 h ⋰ pieza 2450

no . de trabajadores= no . de trabajadores= =16.33
20 dias× 7.5 h ⋰ dia 150
numero de trabajadores=17

 ¿La base de trabajadores que tienen actualmente es suficiente? Agrega el procedimiento

completo que realizas para este cálculo.

no . de trabajadores−tranajadores actuales=17−15 se requieren=2trabajadores se necesitan

 ¿Tendrán que contratar o reubicar trabajadores?

Se tendrá que contratar 2 trabajadores para el proyecto que se requiere y este salga a tiempo y
forma que se requiere.

Parte 2.Conclusión

Instrucciones

Redacta la conclusión a la que llegaste después de realizar el plan maestro y calcular el déficit de
cada semana.

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trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 En cuanto a lo abordado con anterioridad, la empresa podría rechazar el plan maestro y buscar
ajustarlo;esto debido a que en la semana 2 existira un faltante de 75 piezas, lo cual no es lo ideal
para que un plan maestro tenga el éxito esperado.
Con esta herramienta podemos determinar la cantidad de componentes que se necesitan
paracubrir con el plan de producción. Además podemos ver que el plan maestro nos permite
realizar una programación para el mejor aprovechamiento de la maquinaria, tiempo y mano de
obra además de efectuar con rapidez yeficiencia los requerimientos de los clientes

Parte 3. Referencias

Instrucciones

# Referencias

https://www.virtualpro.co. (2019, 27 agosto). Revista especializada en procesos

industriales - Virtual Pro. VirtualPro.co. https://www.virtualpro.co/revista/planeacion-de-
1
la-produccion/8#:~:text=La%20planeaci%C3%B3n%20agregada%20es%20una,la
%20organizaci%C3%B3n%20sea%20el%20m%C3%ADnimo.

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