Guia 2 Español - 3 Periodo

FECHA PARA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN DESARROLLO: 23/08/2021

– 04/09/2021
GUIA DE ESTUDIO N° 02 PERIODO: 3
CORREO ELECTRÓNICO:
ÁREA O ASIGNATURA: LENGUAJE GRADO: 9º
DOCENTE: YAMILE PULIDO SOLER CELULAR: 3144830490
yamilepulido11@gmail.com
RECOMENDACIONES GENERALES
Fecha de entrega: HASTA 04/09/2021

Horarios de atención: lunes a viernes de 7 am a 1 pm
La guía la debe desarrollar en el cuaderno, utilizando esfero negro, letra legible y
buena ortografía. Debe tomar fotos a las actividades desarrolladas y enviarlas al
WhatsApp de la Docente.
La guía está compuesta por varios temas, después de cada uno de ellos está la
actividad a desarrollar.
TEMAS
1. MACRO - ESTRUCTURA
1.1. TEMA
1.2. SUBTEMA
1.3. IDEA CENTRAL
1.4. IDEAS SECUNDARIAS
2. POESÌA LATINOAMERICANA
OBJETIVOS
 DENTIFICAR LA MACROESTRUCTURA DE UN TEXTO

 DECLAMAR POEMAS
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INICIO DE LA GUIA
MACROESTRUCTURA
La macro estructura textual es el contenido semántico global que representa

el sentido de un texto. Para que un texto se reciba como una unidad de
comunicación ha de poseer un núcleo informativo fundamental, que es el asunto
del que trata o tema. La macro estructura textual, pues, es un concepto cercano
al de tema o asunto del texto, reinterpretados en el marco del análisis del
discurso.
La acuñación del concepto macro estructura se debe al lingüista holandés T. A.

Van Dijk (1977, 1978, 1980). Según Van Dijk, el texto organiza su contenido
en el plano global en dos tipos de estructuras: las denominadas macro
estructura y superestructura textuales. La macro estructura constituye la
estructura semántica del conjunto del texto; la superestructura representa la
forma como se organiza la información en el texto, esto es, la estructura textual
formal. Por ejemplo, en un cuento, la macro estructura se formula en términos
del tema que trata (un viaje iniciático, un descubrimiento, una relación amorosa,
etc.); por su parte, la superestructura define el esquema adoptado para abordar
el tema textual: en el ejemplo, las partes constitutivas del cuento (situación inicial,
nudo o complicación, acciones, etc.). Aunque macro estructura y superestructura
se complementan, son estructuras textuales independientes entre sí. Un cuento
tradicional, siguiendo con el ejemplo, presenta siempre la misma
superestructura; en cambio, puede tratar muy distintos temas, es decir, puede
presentar diferentes macro estructuras.
Si una secuencia de oraciones carece de tema global o macro estructura, el

conjunto es percibido como una sucesión de enunciados incoherentes, y, por lo
tanto, no llega a constituirse como texto. La macro estructura, en este sentido, es
un mecanismo de coherencia textual. El tema no tiene por qué estar nombrado
explícitamente en el texto: si lo está hablamos de palabra temática u oración
temática, que tiene la relevante función de poner al lector en condiciones de
construir la macro estructura correcta, pues señala el probable tema del resto del
discurso, de modo que ya no es necesario que el lector lo construya.
El concepto de macro estructura es un concepto relativo: hace referencia tanto

al tema global del texto como a temas locales que se desarrollan en
determinados fragmentos. Al mismo tiempo, a modo de muñecas rusas, los
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subtemas de determinados fragmentos textuales pueden presentar también

otros subtemas relacionados, que constituyen por lo tanto su propia macro
estructura. De todos modos, en sentido estricto, la macro estructura del texto
será la más general y global, mientras que determinadas partes del texto también
podrán tener sendas macro estructuras locales. Como resultado se obtiene una
estructura textual jerárquica de las macro estructuras en diferentes niveles.
Dependerá de la extensión y de la diversidad de asuntos que aborde un texto el
hecho de que presente una estructura semántica o macro estructura más o
menos compleja y jerarquizada. Las frases del texto que expresan macro
estructuras se denominan macro proposiciones secuencias de oraciones que
resumen la información global del texto y de los fragmentos con entidad temática;
a estas macro proposiciones se llega con la aplicación de las macro reglas
u operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente para extraer la
macroestructura de un texto.
El concepto de macro estructura textual ha incidido en las prácticas de

comprensión lectora y en general en el procesamiento de información. Para
reducir y organizar grandes La microestructura textual es cada una de las
ideas principales (también conocidas como proposiciones) que, relacionadas
entre sí semánticamente, logran dar soporte a la idea general de un texto. Para
su elaboración es crucial el buen entendimiento y uso de los conectivos y signos
de puntuación.
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TEXTO PARA LEER - > LOS OCULTOS REGALOS DEL ALMA
Con el tiempo, he ido aprendiendo que todas las circunstancias de la vida, incluso
las crisis, pueden nutrir mi alma. Recientemente, la casa de campo que yo quise
por tantos años se quemò por completo en un terrible incendio. Perdí todo lo que
tenía. Se dijo incluso que el fuego podría haber sido obra de manos criminales.
Cuando nos vemos en situaciones como èstas, nos encontramos como en una
encrucijada. Si tomamos la dirección que todo mundo sigue, nos hundimos, nos
entregamos, nos invaden sentimientos de derrota y desesperación; nos
concentramos en pensamientos negativos y el problema nos envuelve por
completo. Aprovechamos esta circunstancia adversa para racionalizar nuestros
sentimientos negativos y así encontrar la mejor manera de evadirnos; en efecto,
convertimos en víctimas es tomar el camino del menor esfuerzo.
El solo hecho de mirar el problema como una oportunidad, más que como un
desastre, me ayudó a superar la pérdida de mi casa con una fortalęza y una
serenidad que nunca había experimentado antes del incendio. Al ver lo ocurrido
desde otra perspectiva, tomé conciencia de que la mayor parte de lo que yo había
acumulado durante mi vida no eran más que simples cosas, y que ya no las
necesitaba. Sin el apego a mi casa, decidí trasladarme a Arizona para estar más
cerca de mi hijo. Hoy dìa quiero este nuevo sitio tanto como al primero. Está lleno
de árboles, coyotes y muchas otras cosas bellas que sería imposible describir aquí.
Carlson y Shield, Manual para el alma, Bogotá, Editorial Norma, 1996. 1.
1. Realizar la lectura sobre: LOS OCULTOS REGALOS DEL ALMA.

2. Escribir el tema de la lectura.
3. Escribir los subtemas.
4. Escribir la idea central.
5. Escribir las ideas secundarias.
6. Con sus palabras escriba la diferencia entre micro
estructura, macroestuctura y superestructura.
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Sigue estos consejos prácticos para que puedas cumplir a cabalidad con la actividad
que te propone esta guía:
1. Conoce tu poema.
Lo primero que debes hacer es leerte el poema una y otra vez y

entenderlo bien. Es importante que sepas qué quiere transmitir el
autor del poema al escribirlo, qué sentimientos quiere plasmar con sus
palabras, qué emociones evoca.
2. Apréndetelo.
Es conveniente que te lo aprendas de memoria. No hay mayor

secreto, simplemente hay que leérselo una y otra vez hasta memorizarlo.
3. ¡Que no cunda el pánico!
Cuando haya llegado el momento de recitar el poema, estate

tranquilo. Vocaliza bien y usa las manos para acompañar lo que quieres
decir, hará que tu recital resulte mucho más creíble.
4. Vuélcate en tu poema.
No olvides que un poema, al fin y al cabo, es arte, es sentimiento, y

eso es lo que tienes que transmitir. Créete lo que cuentas, vuélcate en lo
que cuentas. Si estás recitando un poema triste tienes que lograr que la
audiencia se entristezca escuchándolo; si estás recitando un poema
alegre, tienes que lograr que la audiencia se alegre escuchándolo.
5. Usa las pausas.
Haz uso de las pausas en tu recital, pueden ser muy efectivas

para llamar la atención del público. Si quieres llamar la atención sobre un
verso en concreto, cállate antes de leerlo y mira fijamente a los ojos de
tu público. Se fijarán mucho más en lo que dices.
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6. No te olvides de las rimas.
Gran parte de la gracia de un poema reside en sus rimas.

Apréndetelas bien y pronúncialas con gracia, su efecto será mucho mayor.
Habrá rimas en las que convendrá aumentar el ritmo de tu lectura, y habrá
rimas en las que resulte mejor ralentizarlo. Sólo si conoces bien tu poema
sabrás sacar partido a sus rimas.
7. ¡Culturízate!
Si lo que quieres es dominar la poesía, has de conocerla. Lee,

investiga, culturízate.
Averigua cuál es la diferencia entre una rima asonante y una
consonante. Descubre qué es unsoneto. Aprende a contar los tiempos
de un verso. Te servirá de gran ayuda
Adaptado de: https://www.lainformacion.com/practicopedia/como-recitar-un-

poema/6508867/
Actividad: escoger una de las poesías que aparecen en esta guía y

memorizarla. Luego de memorizarla, debes seguir las indicaciones para
recitarla; cuando ya la hayas practicado muy bien, vas a grabar un vídeo
que no supere los 3 minutos y enviarás el vídeo al WhatsApp de la
docente. Cuando el vídeo haya cargado, debes escribir un mensaje que
indique: ¿Por qué escogiste esa poesía?, ¿qué fue lo que más te gustó?,
¿qué fue lo que más te llamó la atención? y
¿qué conoces del autor?
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ME GUSTAS CUANDO CALLAS (Poema XV)
Me gustas cuando callas porque

estás como ausente,y me oyes
desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te
hubieran voladoy parece
que un beso te cerrara la
boca.
Como todas las cosas están

llenas de mi almaemerges de
las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te
pareces a mi alma,y te
pareces a la palabra
melancolía.
Me gustas cuando callas y estás

como distante. Y estás como
quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz
no te alcanza: déjame que me
calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también

con tu silencio claro como una
lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y
constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque

estás como ausente.Distante y
dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una

sonrisa basta. Y estoy
alegre, alegre de que no
sea cierto.
Autor del poema: Pablo Neruda

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VERGÜENZA
Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa

como la hierba a que bajó el rocío,
y desconocerán mi faz gloriosa
las altas cañas cuando baje al río.
Tengo vergüenza de mi boca triste

de mi voz rota y mis rodillas rudas;
ahora que me miraste y que viniste,
me encontré pobre y me palpé desnuda.
Ninguna piedra en el camino hallaste

más desnuda de luz la alborada
que esta mujer a la que levantaste,
porque oíste su canto, la mirada.
Yo callaré para que no conozcan

mi dicha los que pasan por el llano,
en el fulgor que da a mi frente tosca
y en la tremolación que hay en mi mano...
Es noche y baja a la hierba el rocío;

mírame largo y habla con ternura,
¡que ya mañana al descender al río
la que besaste llevará hermosura!
Autor del poema: Gabriela Mistral

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PIEDRITAS EN LA VENTANA
De vez en cuando la alegría

tira piedritas contra mi ventana
quiere avisarme que está ahí esperando
pero me siento calmo
casi diría ecuánime
voy a guardar la angustia en un escondite
y luego a tenderme la cara al techo
que es una posición gallarda y cómoda
para filtrar noticias y creerlas
quien sabe dónde quedan mis próximas huellas
ni cuando mi historia va a ser computada
quien sabe qué consejos voy a inventar aun
y qué atajo hallaré para no seguirlos
¡Está bien! no jugaré al desahucio

no tatuaré el recuerdo con olvidos
mucho queda por decir y callar
y también quedan uvas para llenar la boca
¡Está bien! me doy por persuadido

que la alegría no tire más piedras
abriré la ventana.
Autor del poema: Mario Benedetti

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Y EL PAN NUESTRO
Sólo conozco de ti
la sonrisa Gioconda
con labios separados
el misterio
mi terca obsesión
de desvelarlo
y avanzar porfiado
y sorprendido tanteando tu pasado
Sólo conozco
la dulce leche de tus dientes
la leche plácida y burlona
que me separa
y para siempre
del paraíso imaginado
del imposible mañana
de paz y dicha silenciosa
de abrigo y pan compartido
de algún objeto cotidiano
que yo pudiera llamar nuestro
Autor del poema: Juan Carlos Onetti

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN DESARROLLO: 23/08/2021

Fecha de entrega: HASTA 04/09/2021

 DENTIFICAR LA MACROESTRUCTURA DE UN TEXTO

La macro estructura textual es el contenido semántico global que representa

La acuñación del concepto macro estructura se debe al lingüista holandés T. A.

Si una secuencia de oraciones carece de tema global o macro estructura, el

El concepto de macro estructura es un concepto relativo: hace referencia tanto

subtemas de determinados fragmentos textuales pueden presentar también

El concepto de macro estructura textual ha incidido en las prácticas de

TEXTO PARA LEER - > LOS OCULTOS REGALOS DEL ALMA

Carlson y Shield, Manual para el alma, Bogotá, Editorial Norma, 1996. 1.

1. Realizar la lectura sobre: LOS OCULTOS REGALOS DEL ALMA.

Lo primero que debes hacer es leerte el poema una y otra vez y

Es conveniente que te lo aprendas de memoria. No hay mayor

3. ¡Que no cunda el pánico!

Cuando haya llegado el momento de recitar el poema, estate

No olvides que un poema, al fin y al cabo, es arte, es sentimiento, y

5. Usa las pausas.

Haz uso de las pausas en tu recital, pueden ser muy efectivas

6. No te olvides de las rimas.

Gran parte de la gracia de un poema reside en sus rimas.

Si lo que quieres es dominar la poesía, has de conocerla. Lee,

Adaptado de: https://www.lainformacion.com/practicopedia/como-recitar-un-

Actividad: escoger una de las poesías que aparecen en esta guía y

ME GUSTAS CUANDO CALLAS (Poema XV)

Me gustas cuando callas porque

Como todas las cosas están

Me gustas cuando callas y estás

Déjame que te hable también

Me gustas cuando callas porque

Una palabra entonces, una

Autor del poema: Pablo Neruda

Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa

Tengo vergüenza de mi boca triste

Ninguna piedra en el camino hallaste

Yo callaré para que no conozcan

Es noche y baja a la hierba el rocío;

Autor del poema: Gabriela Mistral

De vez en cuando la alegría

¡Está bien! no jugaré al desahucio

¡Está bien! me doy por persuadido

Autor del poema: Mario Benedetti

Autor del poema: Juan Carlos Onetti

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