PLAN DE CONTINGENCIA

I.E CARLOS ALBERTO CALDERON

TALLER DE APOYO GRADO 5

CIENCIAS
• Indicador de desempeño: Caracteriza y diferencia las células animal y vegetal.
Comprende la estructura de las células.

Observa el mapa conceptual y luego marca la opción correcta:

1. La unidad fundamental que constituye a los seres vivos se le llama:

a. Procariota
b. Eucariota
c. Citoplasma
d. Célula

2. Según la imagen anterior se puede decir que:

a. Existen dos clases de célula
b. La animal y vegetal son del mismo tipo
c. La célula funciona para sobrevivir
d. Todas las anteriores

3. Según la función de cada organelo, escribe debajo el nombre que recibe

A. Fabrican proteínas que actúan como ladrillos que construyen las células:
_______________________________
B. Almacenan agua y nutrientes para participar en la digestión celular:
_______________________________
C. Convierten la energía de los alimentos en energía para la célula:
_______________________________
D. Empaquetan productos para la célula para almacenarlos o expulsarlos fuera de la ella.
_______________________________
E. Transportan sustancias dentro de la célula o las conduce fuera de ella.
_______________________________

4. Escribe en el paréntesis la letra que corresponde según la definición

A. Membrana Celular (___) Son estructuras que se encuentran

dentro del citoplasma e intervienen en le
funcionamiento de la célula

B. Núcleo
(___) Es la unidad fundamental que
constituye a los seres vivos

C. Citoplasma (___) Es una estructura esférica y casi

siempre ocupa el centro de la célula,
contiene el material genético y está
rodeada por una membrana

D. Organelos
(___) Es una sustancia gelatinosa que se
extiende entre el núcleo y la membrana
celular
E. Célula
(___) Es una envoltura que mantiene el
contenido de la célula en su interior y
mite que entre sustancias útiles como
agua, oxígeno y nutriente
 PLAN DE CONTINGENCIA

I.E CARLOS ALBERTO CALDERON

TALLER DE APOYO GRADO 5

MATEMATICAS

• Indicador de desempeño: Resuelve problemas cuya estrategia de solución requiera de

las relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones.

1. Determina el conjunto T siguiendo el ejemplo

2. Según los conjuntos dados identifica si pertenece, no pertenece, incluido, no incluido

A____B 9____A 10____A 6____B

0____A 8____A 12____C 4____A

C____A 7____C 3____B 2____A

1____B 8____A 5____C C____B

9____C 5____A 11____B 3____A

Resuelve los siguientes ejercicios:

3. Observa la siguiente figura y luego descubre cuantos triángulos pequeños se necesitan

para cubrir el cuadrado completo:

a. 12
b. 16
c. 10
d. 4

4. Amplifica 3 veces las siguientes fracciones

Simplifica 2 veces las siguientes fracciones

5. Realiza las siguientes sumas y restas de fracciones heterogéneas y homogéneas

 PLAN DE CONTINGENCIA
I.E CARLOS ALBERTO CALDERON
TALLER DE APOYO GRADO 5

SOCIALES

• Indicador de Desempeño: Reconoce los Derechos fundamentales en la constitución

política de Colombia como aquellos derechos que son propios del ser humano sin
distinción raza, condición, sexo o religión.

1. Después de ver la imagen explica cómo han cambiado los derechos de las mujeres en el
último siglo

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Lee la siguiente noticia y contesta el punto 2:

Los campesinos de El Aro luchan contra el olvido: En el lejano corregimiento El Aro, de

Ituango, que se esconde en las montañas del norte de Antioquia, viven 44 familias, que
suman al menos 180 personas, las cuales se resistieron a la guerra, al olvido y a la
soledad. Los campesinos pasan sus días jornaleando para poder subsistir, viven del ganado, de la
agricultura, de arrear bestias, de criar marranos y algunos también de la hoja de coca. Ya
pasaron 20 años desde que las Autodefensas Unidas de Colombia (Auc) mataron sin piedad
a 16 labriegos y quemaron el caserío, pero en la memoria de Rosalba Echavarría sigue viva esa
imagen de los muertos y del pueblo acabado; ella todavía tiene miedo. Al igual que sus vecinos
nunca recibió ayuda psicológica.

2. La anterior noticia menciona hechos que vulneran:

a. El derecho a tener trabajo digno y salud.
b. El derecho a ser escuchados y atendidos.
c. El derecho a la vida y a no ser torturados.
d. El derecho a sobrevivir y a ir al sicólogo.
3. En la sopa encuentra 8 palabras y clasifícalas:
i n c l u i r l o a f a l e n d o t

e x c l u i r i d b g m y o i e r o

a p r e c i a r i c a c e p t a r m

s e g r e g a r o d h i t e u c h o

p e r s e g u i r e i g o q u p a z

Palabras de discriminación Palabras de aceptación

___________________ __________________
___________________ __________________
___________________ __________________
___________________ __________________

4. Completa en cada espacio con una de las siguientes palabras hasta conformar oraciones
con sentido:

Ciudadanos – deberes - gobierno - pueblo - diferencias

Es un sistema de _________ que defiende la decisión del __________ para elegir y controlar a sus
gobernantes. Los gobernantes tienen los mismos ________ y derechos que el resto de los
____________, pero hacen respetar las ___________ individuales, sociales, raciales, étnicas o
culturales.

5. Contesta SÍ ____ o NO_____ marcando con una X

“Colombia es un Estado social de derecho, es una república unitaria, descentralizada, democrática,

participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo…"
Constitución Política de Colombia de 1991.
 PLAN DE CONTINGENCIA
I.E CARLOS ALBERTO CALDERON
TALLER DE APOYO GRADO 5

ESPAÑOL
• Indicador de desempeño: analizo diversos tipos textos narrativos: Cuentos, fábulas, mitos
y leyendas.

Comprensión lectora: Lee atentamente el siguiente mito.

Mito de Caribay Una tarde, en que buscaba piedrecitas para adornarse cerca de un arroyo,
Caribay vio venir volando cinco águilas gigantescas. Nunca antes había visto aves semejantes y
sintió el enorme deseo de engalanarse con sus plumas. Así que empezó a correr detrás de las
sombras que proyectaban en el suelo, con la esperanza de poder alcanzarlas. Corriendo de un
cerro a otro, Caribay llegó a la cumbre de una de las montañas más altas, donde las aves se
perdieron entre las nubes. La neblina iba cayendo cada vez más rápido y Caribay sentía miedo y
frío. Pensó en pedir ayuda pero, en ese momento, vio nuevamente a las águilas. Pronto bajaron y
se posaron cerca de la muchacha quedando inmóviles. ¡Ahora sí podré arrancarles las plumas!,
pensó, y se acercó lentamente. Cuando fue a tocarlas, dio un grito espantoso que resonó entre las
montañas, ¡las águilas se habían convertido en hielo! Con el grito de la muchacha, las águilas
despertaron y comenzaron a agitar con furia sus alas, de las que desprendían plumas blancas que
se convertían en copos de nieve. Caribay se perdió esa noche entre las montañas. Desde
entonces, cuando el espíritu de la montaña lanza sus lamentos por los riscos, se despiertan
nuevamente las águilas y mueven sus alas, dejando los cerros cubiertos de nieve. Mito venezolano

1. ¿Por qué Caribay empezó a correr detrás de las sombras que proyectaban las águilas en
el suelo?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. ¿Qué fenómeno natural explica este relato?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3. Escribe dos características que justifiquen que el texto leído es un mito.

Característica 1:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Característica 2:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. Realiza un dibujo sobre el mito de Caribay