INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023

Institución San José Cod. Periodo Compet Conclusión descriptiva

Educativa Estudiante encia
1ER Bimestre 1ER Bimestre Un gran comienzo para el estudiante. Se recomienda
Nivel Inicial- Ciclo 1 Grado Multigrado continuar con el apoyo y dar oportunidades de dialogo, fluido,
Sección única sostenido y pausado para aprender nuevas palabras. ¡Buen
Apellidos y Calongos Calla, Antuan Mateo trabajo!
Nombres 2DOBimestre 2DO Bimestre TÚ PUEDES! Se recomienda dar oportunidades de juego y
diálogo para aprender nuevas palabras.

ÁREA CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.

COMPETENCIAS Calif. anual Conclusión descriptiva de final
CURRICULAR anual de
1 2 3 de área del periodo lectivo
Comp.
Resumen de asistencia del estudiante
A A Inasistencias Tardanzas
Construye su identidad. Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
A A
Convive y participa
1
Personal Social democráticamente en la búsqueda
del bien común.
2
A A
Psicomotriz Se desenvuelve de manera
3
autónoma a través de su
motricidad.
B B
Se comunica oralmente en su
lengua materna.

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado
Comunicación
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
B B AD aprendizajes
Resuelve problemas de cantidad.
que van más allá del nivel esperado.
Matemática A A Logro esperado
Resuelve problemas de forma, Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
movimiento y localización.
A
tareas propuestas y en el tiempo programado.
A A En proceso
Ciencia y Indaga mediante métodos
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
Tecnología
científicos
B acompañamiento durante un
para construir sus conocimientos.
tiempo razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a)

Firma y sello del Director(a)
SIAGIE versión 3.20.0