INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2022

DRE
DRE:   UGEL :  
Cusco Calca 
Código  
Nivel:   Modular: 0406462  
PRIMARIA
Institución Educativa:
  50166 de Amparaes 
Sección  
Grado :    
4° : “A”
Apellidos y Nombres del Estudiante:
OCAMPO HUAYTA, Cielo
Código Estudiante:
 
DNI: 80951408  
 

CALIFICATIVO POR
ÁREA PERIODO
Calif. Del Conclusión descriptiva de final
COMPETENCIAS
CURRICULAR trimestre del periodo lectivo
1 2 3

Construye su identidad.
 B    
Convive y participa democráticamente en la busqueda
del bien común.  A     Debe afianzar más la
descripción de sus
Personal Social Contruye interpretaciones históricas. características personales,
      cualidades, gustos y
Gestiona responsablemente el espacio y el preferencias; pero si identifica
ambiente. sus emociones que expresa
      ante diversas circunstancias.
Gestiona responsablemente los recursos económicos
      A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Lograste realizar movimientos
motricidad. A rítmicos que expresas
corporalmente para comunicar
Educación Física Asume una vida saludable. ideas y emociones, orientándote
A en el espacio y tiempo. Sin
embargo, debes continuar
Interactua a través de sus habilidades sociomotrices. practicando para tener mayor
A A seguridad y confianza. 

Se comunica oralmente en su lengua materna. A    Es comunicativa, aunque le

falta desarrollar su comprensión
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua lectora y la escritura de
Comunicación
materna.
B diversos tipos de textos con la
 B     debida coherencia y cohesión.
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
 B  
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico - Se manifiesta a través de
culturales.  A     costumbres de su localidad y
Arte y cultura elabora algunos proyectos e
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. instrumentos con las que pueda
 A     A expresar su arte.

Resuelve problemas de cantidad.

 B  
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. Muestra cierta dificultad en la
Matemática  B     solución de problemas de
Resuelve problemas de forma, movimiento y cantidad, regularidad, se le
localización. recomienda practicar ejercicios
---   con las operaciones básicas.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.  A     B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus  Investiga y describe los
órganos
conocimientos.  B     de los sentidos, así como la
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre estructura y funcionamiento del
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y sistema digestivo.
Ciencia y
Tecnología
Universo.  B    

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno.
      B
 ÁREA Calif. Del
COMPETENCIAS Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CURRICULAR CALIFICATIVO POR PERIODO trimestre
1 2 3 

Construye su identidad como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de Reconoce la necesidad de amar a su prójimo como a si
su propia religión , abierto al diálogo las que
mismo atreves de acciones concretas como respeto,
Educación le son cercanas. A
tratando bien a sus compañeros,
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

A A  
Taller de AIP Se desenvuelve en los entornos A Domina el uso de las Tics, utilizando técnicas, para
virtuales. A buscar, registrar y analizar.

Resumen de asistencia del estudiante

Escala de calificación del CNEB
Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante
evidencia un nivel superior a
lo esperado respecto a la
Periodo AD competencia. Esto quiere
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas decir que demuestra
aprendizajes
que van más allá del nivel
esperado.
Logro esperado
1                 Cuando el estudiante
evidencia el nivel esperado
respecto a la competencia,
A demostrando manejo
2 satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el
                tiempo programado.
En proceso
3 Cuando el estudiante esta
                próximo o cerca al nivel
esperado respecto a la
B competencia, para lo cual
requiere acompañamiento
durante un
tiempo razonable para
lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un
progreso mínimo en una
competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

SITUACION AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO

                     
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director