Leemos textos descriptivos

COMUNICACI Mi autorretrato

1. Lee la siguiente lectura.

«MI AUTORRETRATO»
Me llamo Aarón Rojas Hernández y tengo ocho años. Nací en Lima el 4 de marzo de 2015. Soy el
mayor de dos hermanos, y actualmente curso el tercer grado de primaria. Mis padres me
pusieron Aarón, como mi abuelito, porque todos lo querían mucho. Cuando nací, mis papás se
sorprendieron porque pensaron que iba a ser mujer. ¡Fui una sorpresa!.

Soy alto y de contextura gruesa. Tengo la cabeza alargada y el cabello negro y rapado, ojos
marrones claros y vivaces. Mis orejas son pequeñas y mis mejillas rosadas, y se vuelven rojas
cuando hago mucho ejercicio, me avergüenzo o me molesto; mi nariz es pequeña y tiene algunas
pecas; mis labios son delgados y mi boca es pequeña; tengo la piel blanca y mis brazos y piernas
son largos.

Soy muy juguetón, alegre, soñador, solidario, sonriente y, algunas veces, renegón. En general,
soy bastante sociable y me gusta conversar. Mi debilidad: ser impaciente.
Con relación a mis aficiones, me interesan el fútbol y la música. Me gusta cantar y sé tocar el
cajón. También sé jugar ajedrez.
Cuando llegue el momento de iniciar una carrera profesional, estudiaré Comunicaciones, para
ser comentarista deportivo, y saldré en televisión. “Soy como soy”.

2. Completa con los ideas principales de cada párrafo del texto.

¿De qué trata? _________________________________________________
Párrafo 1
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¿De qué trata?
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Párrafo 2
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¿De qué trata? _________________________________________________

Párrafo 3
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¿De qué trata?
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Párrafo 4
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¿De qué trata? _________________________________________________
Párrafo 5
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3. Responde las siguientes preguntas.
1 ¿De quién habla el autorretrato?

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2. ¿Cuántos años tiene? ¿Cuándo nació?

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3. ¿Cuántos hermanos tiene?

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4. ¿Qué características físicas tiene Aarón?

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5. ¿Qué aficiones tiene?

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6. ¿Qué piensa ser cuando sea mayor?

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7. ¿Qué debilidades tiene Araron?

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4. Completan una ficha de autoevaluación:
 PIENSO Y LUEGO MARCO CON UN ASPA (X) SI NO
Descubrí de qué trataba el tema
Pedí la palabra para participar en clase
Propuse acuerdos para trabajar en orden y armonía
Respete los acuerdos tomados
Respondí preguntas sobre el tema