Introducción

El límite y la continuidad son conceptos fundamentales en el cálculo y el análisis

matemático. El límite se utiliza para describir el comportamiento de una función a medida que su

variable independiente se acerca a cierto valor. Si una función tiene límite en un punto, significa

que el valor de la función se acerca a un valor fijo a medida que nos acercamos a ese punto.

La continuidad, por otro lado, se refiere a la propiedad de una función de no tener saltos

ni interrupciones, es decir, que se pueda dibujar sin levantar el lápiz. Para que una función sea

continua, debe tener límite en cada punto de su dominio y el valor de la función en dicho punto

debe ser igual al límite.

Esta entrega ofrece la

oportunidad de comprender más
a profundidad sobre algunos
conceptos
sobre el cálculo diferencial,
como los son los límites y la
continuidad de las funciones, la
forma
de abordar cierto tipo de
ejercicios y darles solución a
través de métodos definidos y la
forma
como estas ecuaciones pueden
representar problemáticas y/o
situaciones del mundo real
Esta entrega ofrece la oportunidad de comprender más a profundidad sobre algunos

conceptos sobre el cálculo diferencial, como los son los límites y la continuidad de las funciones,

la formade abordar cierto tipo de ejercicios y darles solución a través de métodos definidos y la

forma como estas ecuaciones pueden representar problemáticas y/o situaciones del mundo real
 Tarea 2 - Límites y Continuidad
Anexo 2 – Ejercicios Tarea 2

1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella determinar los

límites laterales dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada inciso.

Tabla 1. Grupo de ejercicios 1

a. lim f ( x )
x→−∞

lim f ( x )
B
{
f ( x )= x + √ 3 x +1 x< 1 b.
2
x→+∞
−2 x +3 x ≥ 1 lim ¿
c. +¿
x→ 1 f ( x ) ¿

d. lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) ¿

Grafica en GeoGebra

Podemos observar que la función x 2+ √ 3 x +1 tiene la siguiente restricción x <1 nos

quiere decir que tiene infinitos.

 Podemos observar que la función −2 x+ 3 tiene la siguiente restricción x ≥ 1 y nos quiere

decir que tiene al más infinito.

a. lim −2 x +3=2 (−∞ ) +3=∞

x→−∞

lim x + √3 x+ 1=(∞) + √ 3(¿ ∞ )+1=∞ ¿

2 2
b. x→+∞

c. lim ¿
x→ 1 x + √3 x+1=1+ √(3)+1+1=3 ,73 ¿
+¿ 2

d. lim ¿
−¿
x→ 1 −2 x+3=−2 +3=−1 ¿

0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso del
0

desarrollo y su respuesta.

Tabla 1. Grupo de ejercicios 2

1 ejercicios 2. Límites

B 4−√ x
lim 2
x→ 16 16 x−x

4−√ x 0
2
= lim
x→ 16 16 x−x 0
Comenzamos sustituyendo el valor de x en la expresión dada

4−√ x (4−√ 16)

2
=
lim 2
x→ 16 16 x−x (16(16)−16 )
Simplificamos la expresión:

4− √16 (4−4) 0
lim 2
= =
x→ 16 16 x−x 256−256 0
 0
Observamos que obtenemos una forma indeterminada de , lo cual indica que
0

necesitamos aplicar técnicas adicionales para resolver el límite.

Aplicamos la técnica de factorización para simplificar la expresión dividiendo tanto el

numerador como el denominador por:

4−√ x
lim 2
= lim ¿ ¿
x→ 16 16 x−x x → 16

0
Ahora debemos simplificar aún más la expresión dividiendo tanto el numerador como el

denominador por

( −√ )
( )
4 x
4−√ x x x
lim 2
= lim 2
x→ 16 16 x−x x → 16 (16 x−x )

Continuamos simplificando

( ) ( )
4 √x 4 √x
( − ) ( − )
x x x x
lim 2
=¿ lim 2
¿
x→ 16 (16 x −x ) x→ 16 (−x +16 x )

Ahora podemos tomar el límite de cada termino por separado

lim
x→ 16
( 4x = 164 = 14 )
lim
x→ 16
( √xx = √1616 = 164 = 14 )
lim ¿ ¿
x→ 16

Sustituimos los resultados obtenidos en la expresión original:

 ( )
1 1
−
4−√ x 4 4 0
lim = =
x→ 16 16 x−x
2
0 0

0
Observamos que nuevamente obtenemos una forma inseminada de
0

En este caso, no podemos determinar el límite utilizando las técnicas tradicionales. Es

posible que se requiera aplicar técnicas más avanzadas para resolver este límite.

3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite

existe, presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a paso del

desarrollo analítico del ejercicio.

1. Ejercicios 2. Límites
4
−5 x +7 x +1
B lim 4 3
x→ ∞ 2 x −4 x −7 x

−5 ( ∞ )4 +7(∞)+1 ∞−∞
lim =
4 3
x→ ∞ 2(∞) −4 ( ∞ ) −7 (∞) ∞+ ∞
 Dividir toda función entre x 4 sin afectar la función.

−5 x 4 +7 x+ 1 1
lim ∗
x →∞ 2 x 4−4 x 3−7 x x 4
1
x4

Multiplicamos
4
x ∗1 x∗1 1∗1
−5 4
+7 4 + 4
x x x
lim 4 3
x→ ∞ x ∗1 x ∗1 x∗1
2 4 −4 4 −7 4
x x x

Simplificamos

−5 x 4 7 x 1
+ 4+ 4
x4 x x
lim 4
x→ ∞ 2 x 4 x3 7 x
4
− 4
− 4
x x x

7 1 7 1
−5+ 3
+ 4 −5+ 3 + 4
x x ∞ ∞ −5+ 0+0 −5
lim = = = =−2 , 5
x→ ∞ 4 7 4 7 2−0−0 2
2− − 3 2− − 3
x x ∞ ∞
 4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo

y su respuesta (Para su solución no utilizar la regla L´Hopital).

4. Ejercicios 2. Límites
2 2
3 x sec x +2 sec x
B lim 2 2
x→
π 3 x tan x sec x +2 tan x sec x
2

Para evaluar el límite trigonométrico dado, podemos simplificar la expresión antes de

aplicar el límite.

Primero, notemos que tanto el numerador como el denominador tienen un factor común

de sec 2 x .

Podemos factorizar esto y simplificar la expresión

lim ¿ ¿ ¿ ¿
π
x→
2

lim ¿ ¿ ¿ ¿
π
x→
2

lim ¿ ¿ ¿
π
x→
2

Ahora podemos intentar evaluar el límite directamente. Sin embargo, si intentamos

π 0
sustituir a x → en la expresión, obtendremos una determinación de la forma por lo tanto,
2 0
necesitamos aplicar una estrategia adicional.
Podemos utilizar la identidad trigonométrica
2 2
tan ( x )=sec ( x ) −1
Para reescribir el denominador:

3 x∗tan2 ( x ) +2 tan 2 ( x )=3 x∗( sec 2 ( x )−1 ) +2(sec 2 ( x ) −1)

2 2
¿ 3 x∗sec ( x )−3 x +2 sec ( x )−2 ¿
 ¿ ( 3 x+ 2 )∗sec 2 ( x )−3 x−2
Sustituyendo esta expresión en el límite original, obtendríamos:
( 3 x +2 )
lim 2
¿
π ( 3 x +2 )∗sec ( x ) −3 x−2¿
x→
2

Ahora podemos cancelar el factor común de (3 x +2) en el numerador y el denominador:

1
lim 2
¿
π sec ( x ) −1¿
x→
2

Usando la identidad trigonométrica sec 2 ( x )−1=tan2 ( x ), lo podemos simplificar aún más:

1
lim 2
¿
π tan ( x ) −1¿
x→
2

Finalmente, podemos evaluar este límite directamente:

1 1
lim = ¿
x→
2
π tan ( x ) −1¿ 0
2

Por lo tanto, el límite trigonométrico dado es infinito (∞ )

5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por

medio de un video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.

Para las siguientes funciones a trozos, determinar los valores de a y b que hacen que la
función sea continúa; incluya el procedimiento completo para cada caso y su verificación con
GeoGebra:

Tabla 5. Grupo de ejercicios 5

Para la siguiente función a trozos

B {
f ( x )=
( x +2 )2−1
ax +b
3 x−4 a+b +1
x <0
0 ≤ x< 2
x≥2

Se pide determinar los valores de a y b que hacen que la función sea

continua.

Si deseamos hallar los valores que hacen continua la función debemos igualar los

limites laterales, ya que esto asegura la existencia del limite y por lo tanto la continuidad.
 lim ¿
−¿
x→ 0 ¿¿¿

Evaluamos

b=3
Luego

lim ¿
−¿
x→ 2 ax+b=¿ +¿
lim ¿ ¿¿
x →2 3 x−4 a+b +1 ¿

Evaluamos

2 a+b=3 ( 2 )−4 a+ b+1

2 a+b +4 a−b=7

6 a=7

7
a=
6

De esta manera la función continua es

{
( x +2 )2−1 x <0
7
x+3 0 ≤ x< 2
f ( x )= 6
3 x−4
7
6()+ 3+1 x≥2

Ajustamos

{
( x +2 )2−1 x< 0
7
x+ 3 0 ≤ x <2
f ( x )= 6
2
3 x− x ≥2
3
Bibliografía