I.E.

COLEGIO NACIONALIZADO LA
PRESENTACION
DUITAMA

LABORATORIO DE ECOLOGIA
“Realización de un terrario”

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL GRADO: 9° “ ”

FECHA: Día: 3 Mes: 10 Año: 2022 DOCENTE: Jefferson Aparicio Mejía

NOMBRE: CODIGO:

¿QUÉ SON LOS TERRARIOS?

Un terrario es un espacio cerrado y controlado que pretende reproducir las características del ambiente en
el que habitan ciertos seres vivos. De este modo, se busca facilitar la supervivencia de los animales en este
tipo de cautiverio. También definido como Pequeños invernaderos con los que se recrean las condiciones
de un ambiente tropical, es decir humedad alta, temperatura alta y constante. Esto posibilita que se puedan
cultivar plantas tropicales y subtropicales.

MARCO TEÓRICO

Un terrario se considera como un dispositivo que presenta de manera artificial la dinámica de un

ecosistema, de manera semejante a como lo hace un acuario. En un terrario es posible apreciar diversos
tipos de plantas en pequeña escala y los insectos comunes que las acompañan, teniendo los cuidados
adecuados, es posible conservarlo durante largo tiempo apreciando en toda su magnitud, la belleza que nos
ofrece. (Vargas, 2013) Un terrario es un recipiente en el que se reproducen fielmente las condiciones
ambientales necesarias para distintos seres de vida total o parcialmente terrestre. Los animales o plantas
viven tanto en el agua como en la tierra. El sitio o lugar natural donde uno o varios animales y plantas se
adaptan a vivir se llama ecosistema.

Los ecosistemas están formados por factores bióticos y abióticos que se relacionan entre sí. Los factores
abióticos como el aire, la luz, el agua y el suelo no tienen vida, pero son importantes para que los factores
bióticos como las plantas, animales y el ser humano cumplan con el ciclo vital. Los factores bióticos son
todos los seres vivos: las plantas y los animales. Los factores bióticos interactúan de manera estrecha con
los factores abióticos del medio constituyendo diferentes ecosistemas. Los factores abióticos son los seres
no vivos o materia inerte de nuestro planeta, como el suelo, el agua, el aire, la luz, la temperatura. De
acuerdo con la forma como se relacionan los factores bióticos con los factores abióticos, se establecen
diferentes tipos de ecosistemas, estos pueden ser terrestres y acuáticos.

OBJETIVO

 Representar los factores bióticos y abióticos en un terrario, para adoptar posturas de conservación
de la naturaleza.
 MATERIALES

- Guantes
- Recipiente de vidrio que se puede sellar
- Grava de piedras pequeñas
- Arena fina.
- Carbón vegetal.
- Tierra abonada.
- Palo pequeño de madera gruesa.
- Cuchara de metal y cinta para agregar las plantas
- Plantas de crecimiento corto (helecho, crotos, musgos, líquenes, ficus enanno,
trébol, cactus) o cualquier otra planta a gusto, pero de crecimiento corto.
- Trozos de madera
- Agua
- Embudo (lo lleva el profesor)

PROCEDIMIENTO

1. Se debe limpiar el recipiente de vidrio, no dejando suciedad dentro de el.

2. Agregar cuidadosamente con ayuda del embudo la grava.
3. Agregar cuidadosamente con ayuda del embudo el carbón vegetal.
4. Agregar cuidadosamente con ayuda del embudo la arena.
5. Agregar cuidadosamente con ayuda del embudo la tierra abonada.
6. Con ayuda del palo pequeño de madera y la cuchara agregar las plantas escogidas, ubicándolas
de manera correcta y que queden sus raíces dentro de la tierra.
7. Agregar el agua cuidadosamente en las paredes del recipiente, evitando agregarla directamente ya
que se puede inundar el recipiente.
8. Sellar la apertura del recipiente de vidrio con la tapa.

RESULTADOS

 Elabore un dibujo del terrario con sus componentes y especifique qué importancia tiene cada uno.
 ANÁLISIS DE RESULTADOS

 ¿Qué condiciones climáticas se pueden observar?

_
 ¿Cómo son los estratos del suelo en el terrario?

 ¿Por qué las plantas del terrario no necesitan que le adicionen agua??

 ¿Por qué el tarro debe ser transparente?

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

 Vargas, G. (2013). temas de ciencias naturales. Obtenido de

http://temscienciasnaturaleslupitaluna.blogspot.com/2013/02/actividad-juntos-pero-
norevueltos.html