ACAD-FOR-01

PROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA

Versión 6
Evento Evaluativo
23/02/2022

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Área/asignatura Matemáticas/Geometría

Docente Esperanza Cáceres G. Grado Décimo

Periodo Tercero Fecha Lunes 30 octubre/2023 Valoración

Tipo de evento evaluativo Taller sobre ecuación de segundo grado

1. Dada las siguientes cónicas, hallar la ecuación canónica de cada una. Tener en cuenta la escala que se muestra en el plano.

Figura 1 Figura 2 Figura 3

2. Para cada una de las siguientes 10 ecuaciones, escribir a qué cónica corresponde y justificar.

Ejemplo.
La ecuación #1 corresponde a una circunferencia por:
.- Los coeficientes de las variables al cuadrado, son de igual valor numérico y de igual signo.
.- Las dos variables aparecen con exponente 2.
3. En cada caso, dibujar la cónica que corresponde a la ecuación dada.

4. Establecer si la ecuación dada corresponde a la cónica que se indica. En caso de no corresponder, escribir a cuál de las cónicas corresponde y justificar.
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PROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA
Versión 6
Evento Evaluativo
23/02/2022

5. Determinar si la gráfica corresponde a la ecuación dada. Justificar la respuesta.

2 2
x + y – 6x + 2y +9 = 0

2
y + 2x + 2y – 5 = 0

2 2
4x + 9y – 8y +36y +4 = 0

2 2
y – x + 8x +2y – 16 = 0

Competencia socioemocional.
Para cada uno de los aspectos, darle una valoración de 1 a 20 y luego sumar para la definitiva de esta competencia.
1. Asistencia a clase
2. Comportamiento respetuoso y cumpliendo las directrices del manual de convivencia (como presentación personal, no uso de celular, entre otros aspectos.)
3. Dedicación al estudio de la asignatura en casa
4. Realización por sí mismo de las actividades propuestas
5. Preparación de las evaluaciones

Este taller es para desarrollar en clase el día lunes 30 de octubre.

Como es un poco extenso, se los envío desde hoy por sí tiene el espacio este fin de semana para que lo adelante.
Debe quedar bien realizado, en orden, procesos completos, argumentos claros, bien trazadas las 4 gráficas que deben hacer.
Se realiza en hojas, individualmente, además, realizar la competencia socioemocional. Y anexar al trabajo.