UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD Y DEL SER HUMANO

INTEGRANTES:

María chacha

Jenny Zaruma

Melany García

Priscila Bayas

Cristofer Remache

CARRERA:

Enfermería “B”

DOCENTE:

Mariela Gaibor

MATERIA:

Bases teóricas y epistemológicas del cuidado

TEMA:

Las Teorizantes:
 BIOGRAFÍA DOROTHEA OREM

Dorothea E. Orem (Baltimore, 1914 – Savannah, 2007) es una de las enfermeras teóricas
más famosas de Estados Unidos. En 1930, a la edad de 16 años, recibió su título de
enfermería en el Hospital Providence en Washington, DC, dirigido por las Hermanas de la
Caridad. En 1936, obtuvo una Licenciatura en Ciencias en Enfermería y en 1946 una
Maestría en Ciencias en Enfermería de la Universidad Católica de América. Ha
desempeñado su labor de enfermería en diversos ámbitos, tanto públicos como privados,
atendiendo a adultos y niños, brindando atención hospitalaria y domiciliaria. Fue nombrada
miembro de honor de la Asociación Española de Enfermeras de Psiquiatría y fue
homenajeada el 31 de mayo de 1989, en un acto celebrado en el Hospital San Rafael de
Madrid.

SUS PRINCIPALES SUPUESTOS

Los supuestos básicos de la teoría general se concretaron a principios de 1970.Orem

identificó las 5 premisas sobreentendidas en su totalidad.

 Los seres humanos requieren estímulos constantes para sobrevivir y funcionar

acorde a las leyes de la naturaleza.
 La actividad humana, se ejercita en forma de cuidado propio.
 Los adultos experimentan privaciones en forma de limitaciones en el cuidado de
ellos mismos, haciendo de la sostenibilidad de vida los estímulos reguladores de las
funciones.
 La actividad humana se ejerce descubriendo, desarrollando y transmitiendo medios
para identificar las necesidades y crear estímulos por uno mismo y otros.
 Los seres humanos con relaciones estructuradas agrupan a las tareas para ofrecer
cuidado a los que experimentan las necesidades.

TEORIA ENFERMERA DEL DEFICET DE AUTOCUIDADO (TEDA)

La afirmación de esta teoría, se expresa mediante 3 teorías:

 Teoría de sistemas enfermeros.

 Teoría de déficit de autocuidado.
 Teoría de autocuidado.
Estas 3 teorías constituyentes, tomadas simultáneamente y en relación, forman el TEDA.
La teoría de los sistemas enfermeros en la teoría unificadora que comprende la teoría del
déficit de autocuidado y la teoría del autocuidado.

TEORÍA DE LOS SISTEMAS ENFERMEROS. Da a conocer que la enfermería es una

acción humana, y que estos sistemas son de acción formados por enfermeros mediante el
ejercicio de su actividad enfermera, para personas con restricción relacionada a su salud en
el autocuidado.

TEORIA DEL DEFICIT DE AUTOCUIDADO. Algunas necesidades de las personas

que precisan de la enfermería se relacionan a la subjetividad de la madurez de las personas
relativamente a las limitaciones de sus acciones asociadas con su salud misma. Algunos
conceptos clave… Demanda de autocuidado terapéutico: Constituida por el grupo de
medidas de cuidado necesarias en ciertos momentos o delimitado tiempo para cubrir todas
las carencias conocidas de autocuidado de un individuo. Agencia de autocuidado: La
capacidad de la persona para llevar a cabo el autocuidado. Déficit de autocuidado: Cuando
la demanda es mayor a la capacidad del individuo para realizar el autocuidado, interviene la
acción enfermera para compensar la demanda de cuidados.

TEORÍA DEL AUTOCUIDADO. Función reguladora del hombre que las personas
deben, deliberadamente, llevar a cabo por sí mismas, para mantener su salud, vida,
desarrollo y bienestar, conforme con los requisitos reguladores de cada individuo,
asociados a los periodos de crecimiento y evolución, etc. Según Orem el autocuidado no es
innato, si no se aprende este comportamiento a lo largo de la vida a través de las relaciones
interpersonales y la comunicación en familia, escuela y amigos.

La teoría descrita por Dorothea Orem es el punto de partida que brinda a las enfermeras las
herramientas para brindar cuidados de alta calidad en todas las situaciones que involucran
el binomio salud-enfermedad, tanto para el paciente como para las personas que toman
decisiones sobre su salud, como así como personas sanas. Para las personas que quieren
mantener o cambiar comportamientos que representan un riesgo para su salud, este modelo
proporciona un marco conceptual y establece una gama de conceptos, definiciones y metas
para la comprensión intuitiva de todo lo relacionado con el cuidado de una persona cuyo
desarrollo se considera. Aceptable y fortalecer a Enfermería Cuba.

BIOGRAFÍA DE IMOGENE KING

Vivió hasta los 84 años (1923-2007). Imogene King es una enfermera estadounidense y
apasionada por su profesión. Sus teorías, que enfatizan el logro de metas, han ayudado a
sustentar y estructurar la profesión de enfermería. Ha hecho una contribución invaluable al
reconocimiento de la enfermería como la profesión auxiliar más importante en la práctica
médica. Pertenece a una generación de profesionales médicos muy activos a nivel práctico
y teórico y cuya principal preocupación es el bienestar de sus pacientes.
FUENTES TEORICAS

 La conciencia de las complejas dinámicas de la conducta humana en las situaciones

de enfermería, sugirió la formulación de un marco conceptual que represente
sistemas personales, interpersonales y sociales, como dominio de la enfermería.

 Algunos científicos de sistemas han descubierto que la única forma de estudiar las
interacciones entre personas en el mismo entorno es desarrollar un marco
conceptual de variables interdependientes y conceptos relacionados.
 Su concepto no se trata de la fragmentación de las personas y el medio ambiente,
sino de las actividades humanas en diferentes tipos de entornos.
CONCEPTOS PRINCIPALES Y DEFINICIONES
Los conceptos dan significado a nuestra percepción sensorial y nos permiten generalizar
sobre personas, cosas y cosas.
SALUD: Se define como la experiencia de vida humana que implica adaptarse
continuamente a los factores estresantes en el entorno interno y externo haciendo un uso
óptimo de los recursos disponibles para el máximo rendimiento diario.
ENFERMERIA: Se define como un proceso de acción, reacción e interacción en el que la
enfermera y el cliente intercambian información sobre sus percepciones de la situación de
enfermería.
METAPARADIGMAS
Persona: Ser Social, emocional, racional, cognitiva, controladora, orientada a objetivos,
orientada a la acción y orientada al tiempo.
Autopercepción verdadera, participación en decisiones que afectan su vida y salud,
aceptación o rechazo de atención médica.
Cuidado o enfermería: Se refiere a la relación observable entre una enfermera y un cliente,
cuyo propósito es ayudar a esa persona a mantenerse saludable y desempeñar
adecuadamente su función asignada.
Se considera como un proceso de acciones, reacciones, interacciones y transacciones entre
individuos; Las imperfecciones de la enfermera y del cliente afectan la relación.
Salud: Él lo describe como un ciclo de vida dinámico. la enfermedad se considera una
violación de la continuidad del ciclo vital. Esto significa adaptarse continuamente al estrés
en el entorno interno y externo utilizando medios individuales para lograr una vida diaria
óptima.
La salud es vista como una adaptación a los factores estresantes del entorno interno y
externo, una adaptación que se logra optimizando el uso de los recursos para lograr el
máximo potencial de cada uno para vivir todos los días.
Entorno: en el enfoque de sistemas abiertos. Esto se puede explicar desde la teoría general
de sistemas como un sistema abierto con fronteras permeables que permite el intercambio
de materia, energía e información. Es importante que las enfermeras entiendan cómo las
personas interactúan con su entorno para mantenerse saludables.
El marco original definía cuatro conceptos claros centrados en el ser humano.
 Salud
 Relaciones interpersonales
 Percepciones
 Sistemas sociales
BIOGRAFÍA DE SISTER CALLISTA ROY

Nació el 14 de octubre de 1939 en Los Ángeles, California. En 1963, recibió su

licenciatura. Licenciada en Enfermería de Mount Saint Mary's College en Los Ángeles y
recibió su MSN en 1966. De la Universidad de California, Los Ángeles. Trabajando como
enfermera pediátrica, observó la resiliencia y adaptabilidad de los niños a los grandes
cambios fisiológicos y psicológicos. De ahí la idea de tratarlo como una base conceptual
completa para la enfermería. El Modelo de Adaptación de Roy (RAM) se introdujo por
primera vez en 1970 en un artículo publicado en la revista Nursing titulado "Adaptación: un
marco conceptual para la enfermería".
Modelos de adaptación de Roy
Durante la escuela de posgrado, la profesora Dorothy Johnson le pidió que escribiera un
modelo conceptual de enfermería. El modelo adaptativo de Roy se publicó por primera vez
en Nursing Outlook en 1970. En este modelo, las personas (individualmente o en grupos)
son sistemas holísticos y adaptativos. El entorno incluye los estímulos internos y externos
que rodean a una persona o un grupo. La salud se considera un estado de estar sano e
intacto que conduce a la plenitud. El objetivo de la enfermería es promover la adaptación
para apoyar la salud global.
Las bases teóricas que utilizaron fueron:
Concepto del hombre: Consideraba al hombre como un ser psicofisiológico en constante
relación con su entorno cambiante, el hombre es un sistema biológico complejo que trata de
adaptarse a cuatro aspectos de la vida:

 La fisiología
 La autoimagen
 La del dominio del rol
 La de interdependencia
Principales supuestos de modelo
Adaptación: Se refiere al "proceso y resultado por el cual los seres humanos, capaces de
pensar y sentir como individuos o miembros de un grupo, toman conciencia y eligen
integrarse individualmente a su entorno". El punto es que la vida de cada ser humano tiene
una función en el universo creativo, y el hombre es inseparable de su entorno.
Enfermería: Roy define la enfermería como la ciencia y la práctica que mejora la
adaptabilidad y mejora la transformación ambiental. Las enfermeras trabajan para mejorar
la interacción entre la persona y su entorno para favorecer la adaptación.
Persona: Roy define al hombre como un sistema completo y flexible. "Como cualquier
sistema adaptativo, un sistema humano se define como un todo con partes que funcionan
como un todo para un propósito particular". Las personas y el mundo comparten patrones
comunes, relaciones comunes y significados. La enfermería se centra en el individuo;
beneficiario; un sistema adaptativo complejo y dinámico que incluye procesos internos y
operativos para mantener la adaptabilidad en los cuatro modos de vida (fisiología,
autoestima, roles funcionales y dependencia).
Salud: Es el estado y proceso de ser y devenir un ser humano en una entidad completa y
compleja. Este es un reflejo de la adaptación, es decir, de la relación del hombre con su
entorno. La salud y la enfermedad forman un aspecto inevitable y coexistente basado en
toda experiencia humana. La salud no es estar libre de la muerte, la enfermedad, la
infelicidad y el estrés, sino la capacidad de afrontarlos de la mejor manera posible.
Entorno: Es la suma total de todas las condiciones, circunstancias e influencias en el
desarrollo y el comportamiento de individuos y grupos, con especial énfasis en la relación
entre los recursos humanos y la tierra, incluidos los desencadenantes focales, contextuales y
de otro tipo. Este entorno cambiante empuja a las personas a adaptarse.