CONTROL DE VERSIONES

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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PERSONALES

POR PARCIAL
NOMBRE DEL PROYECTO PARCIAL
K´BALAM 3

I. CONCEPTO
LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PERSONALES, ES UNA HERRAMIENTA DE RETROALIMENTACIÓN, BASADA EN LA RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN DE MÚLTIPLES FUENTES EN EL AMBIENTE DEL PROYECTO; QUE PERMITE APRECIAR EL RESULTADO DE LAS COMPETENCIAS
PERSONALES (PERSONAL COMPETENCE) DEL EVALUADO, CONTENIDOS EN EL PROJECT MANAGEMENT COMPETENCY DEVELOPMENT FRAMEWORK
DEL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI) , CON LA FINALIDAD DE AYUDAR AL EVALUADO A MEJORAR LOS RESULTADOS DE SU
®

DESEMPEÑO PERSONAL Y PROFESIONAL DENTRO DEL PROYECTO.

PROJECT MANAGER COMPETENCY DEVELOPMENT FRAMEWORK – SECOND EDITION, PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE, INC., 2007.

II. DATOS DEL EVALUADO

NOMBRE David Caballero Cortes
COMPLETO
ÁREA Departamento de marketing
CARGO Director de marketing
III. DATOS DEL EVALUADOR
RELACIÓN CON EL EVALUADO (INDICAR NOMBRE COMPLETO)
LIDER DEL David Caballero Cortes
PROYECTO
COLEGA Aguilar Brito Sergio Gabriel
IV. COMPETENCIAS
“LAS COMPETENCIAS ESTÁN RELACIONADAS CON LAS ACTITUDES, HABILIDADES, Y OTRAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES QUE AFECTAN UNA
PARTE IMPORTANTE DEL RENDIMIENTO EN EL TRABAJO (ES DECIR, UNO O MÁS ROLES O RESPONSABILIDADES CLAVES), SE PUEDE MEDIR CON
ESTÁNDARES ACEPTADOS, Y SE PUEDEN MEJORAR A TRAVÉS DEL ENTRENAMIENTO Y DESARROLLO” (PMI, 2002).

V. COMPETENCIAS PERSONALES
“SON LOS COMPORTAMIENTOS, ACTITUDES, Y CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD, QUE LE PERMITEN A UNA
PERSONA GESTIONAR Y PARTICIPAR EXITOSAMENTE UN PROYECTO” (PMI®, 2002).

NO CALIFICACIÓN
. ITEM (1 AL 10)
1 ORGANIZACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO 9
2 COMUNICACIÓN EFECTIVA 9
LEER EL CONTENIDO DE LA INFORMACIÓN QUE SE EMITE (VÍA MENSAJE DE
3 TEXTO, CORREO ELECTRÓNICO, CHAT, ETC) 10
4 COOPERACIÓN 10
5 ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA 10
6 DESEMPEÑO INDIVIDUAL 9
7 TRABAJO EN EQUIPO 9
8 TRANSMITE IDEAS CLARAS 10
9 DISPOSICIÓN A RESOLVER DUDAS 8
10 DESARROLLO DE LOS TEMAS Y/O CONOCIMIENTO 9
 TOTAL EQUIVALENTE A 100% 93

COMENTARIO

El líder en todo momento brindo apoyo, en cada una de las actividades, además de guiar y retroalimentar en
cada sesión de grupo a cada integrante, mostro respeto en cada uno de sus comentarios, realizo toda
contribución en tiempo y forma, y mostro un liderazgo sin igual.

Nota importante:
Las calificaciones otorgadas entre líder/colegas
serán congruentes y objetivas al desempeño real
durante las actividades asignadas durante el
parcial con su equipo para cumplir con las fechas
de entregas y evaluación.