Manual del

participante
Nombre del Curso

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Diseñado
por:______________________________________
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Fecha: 6/Octubre/2014
Índice

Pág.

Pá gina 2
Presentación del manual

Contiene la bienvenida al participante

Ofrece recomendaciones acerca de la forma de utilizar el manual, y;

Describe la organización del manual.

Pá gina 3
Introducción
Contiene un resumen de los temas,

Señala el beneficio que el curso aportará a los participantes,

Establece el enfoque didáctico del curso, y;

Es congruente con el objetivo de aprendizaje,

Pá gina 4
Objetivo general del curso acorde a la carta descriptiva

Reglas para trabajar bien

Formas de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.

1. Al inicio se aplicará una evaluación diagnóstica para medir el nivel de

conocimientos en los temas del curso.
2. Durante el curso se dará la retroalimentación verbal entre todos los
participantes y el capacitador. Se considerarán las participaciones y/o
aportaciones de cada capacitando.
3. Al final, se aplicará una evaluación final para evidenciar los conocimientos
aprendidos.

Pá gina 5
Contrato de aprendizaje
Curso:
Nombre
completo:
Lugar y fecha:
Capacitador:

Instrucciones: Anota por favor tus aportaciones para el buen desarrollo del curso.
Compromisos del capacitador
1. Seré puntual
2. Respetaré tus puntos de vista
3. Compartiré experiencias en relación al curso.
4. Fomentaré la participación de todos.
5. Motivaré para lograr el objetivo general del curso.
6. Te asesoraré en cualquier inquietud que tengas en relación al curso-taller.
7. Cumpliré los compromisos que asuma en relación al curso – taller.
Compromisos del participante

1.

2.

3.

4.

Firma capacitando Firma capacitador

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Pá gina 6
Objetivo particular del curso acorde a la carta descriptiva

Desglose de Temas
Los temas desarrollados del manual del participante:
 Corresponden con la carta descriptiva,
 Son congruentes con los objetivos de aprendizaje,
 Mencionan los objetivos particulares y/o específicos,
 Están desarrollados de lo simple a lo complejo,
 Describen las actividades necesarias para el desarrollo del tema,
 Contienen las síntesis y/o conclusiones del contenido de los temas, e;
 Incluyen una forma de evaluación por tema.

Fuentes de información

Pá gina 7