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Boletín Lorenzo
Boletín Lorenzo
Ministerio de Educación
Esc. Primaria Nº 12 DE 21
Educación Primaria
Boletín
¿Posee apoyos/acompañamientos? No
PPI No
Escribe textos con diversos propósitos y soportes (papel y digital). Sobresaliente (S)
PPI No
Interpreta y resuelve problemas que involucran conocimientos geométricos, espaciales y de medida. Sobresaliente (S)
PPI No
Identifica y comprende información relevante sobre el mundo natural y social. Sobresaliente (S)
Busca e interpreta información de diversas fuentes (imágenes, textos, cuadros, videos). Sobresaliente (S)
Participa en intercambios sobre el mundo natural y social y justifica sus ideas. Sobresaliente (S)
PPI No
Identifica cambios y continuidades en el desarrollo tecnológico y/o en relación con los contextos históricos y
Sobresaliente (S)
sociales.
Se compromete con su aprendizaje (demuestra interés, escucha atentamente, formula preguntas, cumple con las
Sobresaliente (S)
tareas, participa y trabaja en clase).
PPI No
Se compromete con el aprendizaje: respeta y valora las producciones propias, ajenas y el cuidado de los materiales. Sobresaliente (S)
PPI No
Se compromete con el aprendizaje: respeta y valora las producciones propias, ajenas y el cuidado de los materiales. Sobresaliente (S)
PPI No
Comprende textos escritos breves y simples de organización textual conocida. Sobresaliente (S)
Se compromete con su aprendizaje: incorpora pautas de trabajo, se involucra en las actividades grupales. Sobresaliente (S)
PPI No
Participa en distintas propuestas lúdicas, en pequeños y grandes grupos, respetando reglas con creciente nivel de
Sobresaliente (S)
autonomía.
Acuerda con otro/as para jugar, modificar y/o crear juegos simples con distintos tipos de organizaciones. Sobresaliente (S)
PPI No
Construye formas de comunicación corporal a través de secuencias rítmicas de manera individual y con otros/as. Muy Bueno (MB)
Realiza movimientos globales propios de la gimnasia y de las habilidades circenses con y sin elementos. Muy Bueno (MB)
PPI No
Participa en juegos y tareas proponiendo, acordando y respetando pautas, hábitos, normas y reglas. Muy Bueno (MB)
Identifica y resuelve situaciones motrices, empleando habilidades motoras simples y combinadas. Muy Bueno (MB)
Integra nociones temporales y especiales en la resolución de situaciones de juego y en tareas. Muy Bueno (MB)
Asume actitudes de cuidado de sí mismo/a, hacia los/as otros/as y el ambiente, al realizar actividades en el medio
Muy Bueno (MB)
natural y en diversos ámbitos.
Felicito por realizar con compromiso y dedicación las actividades planteadas. Has demostrado tus ganas por seguir aprendiendo día
Observaciones
tras día. Que tengas un lindo tercer grado.
Ausentes 1
Justificados -
Injustificados 1
Presentes 40
Observaciones de Presentismo: -
FIRMAS
Cuarto Bimestre
Este es un documento oficial emitido por Esc. Primaria Nº 12 DE 21 a través del sistema
miEscuela (RES N° 5788-GCABA-MEIGC/19) conforme el Reglamento Escolar de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires.
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Ministerio de Educación
Informe Valorativo
VALDEZ IGLESIAS LORENZO
Socioafectiva
Observaciones
Este es un documento oficial emitido por Esc. Primaria Nº 12 DE 21 a través del sistema miEscuela (RES
N° 5788-GCABA-MEIGC/19) conforme el Reglamento Escolar de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.