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REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL MAGDALENA


MUNICIPIO DE ZONA BANANERA
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE TUCURINCA
Educación preescolar, básica y media de 0 a 11° plantel público creado por fusión mediante reconocimiento Oficial en el
decreto 230 del 31 de julio de 2002, ampliada por resolución 160 de 2 de mayo de 2007 y Resolución 2063 de 26 de
Noviembre de 2019 Resolución 1147 del 08 de Noviembre de 2022 DANE 247980000104 NIT: 819.005.642-2.

COLEGIATÓN: UNA PROPUESTA QUE BUSCA INCENTIVAR A LOS


DIFERENTES SECTORES EMPRESARIALES EN LA INTERVENCIÓN PARA
EL MEJORAMIENTO O CONSTRUCCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA
SEDE NUEVA ESPERANZA CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD
EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE
TUCURINCA.
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Educación preescolar, básica y media de 0 a 11° plantel público creado por fusión mediante reconocimiento Oficial en el
decreto 230 del 31 de julio de 2002, ampliada por resolución 160 de 2 de mayo de 2007 y Resolución 2063 de 26 de
Noviembre de 2019 Resolución 1147 del 08 de Noviembre de 2022 DANE 247980000104 NIT: 819.005.642-2.

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


2. OBJETIVOS
3. RESULTADOS ESPERADOS
4. CONCLUSIÓN DE LA PROPUESTA
5. PRESUPUESTO
6. ANEXOS
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Educación preescolar, básica y media de 0 a 11° plantel público creado por fusión mediante reconocimiento Oficial en el
decreto 230 del 31 de julio de 2002, ampliada por resolución 160 de 2 de mayo de 2007 y Resolución 2063 de 26 de
Noviembre de 2019 Resolución 1147 del 08 de Noviembre de 2022 DANE 247980000104 NIT: 819.005.642-2.

INTRODUCCIÓN

Las instituciones educativas públicas son el medio en el cuál muchos niños, niñas,
jóvenes pueden adquirir sus conocimientos y vivir su experiencia académica, sin embargo,
existen situaciones que alteran su debido proceso; como son: Las malas condiciones de las
plantas físicas, ausencia de aulas necesarias para la cobertura de la población estudiantil,
escases de mobiliario propio para la acción pedagógica, ausencia o daño de los lugares aptos
para realizar otras actividades como lo son el comedor, la cancha deportiva entre otros.

La característica general de la gran mayoría de las instituciones educativas del sector


público es la carencia, la mala adecuación e incluso la falta de apoyo económico de los
miembros de la comunidad para realizar mejoras en infraestructura y espacios físicos
institucionales. La IED Tucurinca; como institución pública, no es ajena a este tipo de
circunstancias, estas son el constante fluir diario y cotidiano, que a pesar de la gran extensión
de terreno 2.64 hectáreas, se marginan y subutilizan por la falta de una infraestructura
adecuada que pueda hacer uso del terreno con el que se cuenta y así generar espacios de
aprendizaje y convivencia en los niños, niñas, jóvenes y adultos de la comunidad de
Tucurinca.

En la consecución de todos estos elementos, es necesario resaltar el liderazgo que


pueda ser asumido desde la parte directiva y docente, pero también se requiere del liderazgo
que posean las empresas, organizaciones y demás estamentos del sector productivo vecinos
del municipio y del departamento, para que juntos puedan contribuir con el mejoramiento de
las condiciones físicas y ambientales de la Institución. La escuela en la actualidad, cuenta
con el aporte del gobierno nacional, el ministerio de Educación, la secretaria de Educación a
nivel del envío de los recursos económicos (Recursos de gratuidad educativa) pero la realidad
es, que tales recursos no pueden ser utilizados para construcción y además son suficientes
ante las necesidades de la escuela.
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Por todo lo mencionado anteriormente; se hace necesario recurrir al sector productivo


y empresa privada, como sector esencial para el desarrollo de los proyectos de vida de
quienes se forman en las escuelas, para vincularlos a los procesos propios de la Institución y
para que con sus acciones liderada desde su responsabilidad social y empresarial, puedan
contribuir con la gestión directiva, para que el establecimiento educativo pueda desarrollar
sus procesos de forma plena, y fortalecer aquellos que requieran de su intervención en materia
de adecuación y construcción de infraestructura física que garanticen el derecho a una
educación de calidad, pertinente, coherente con la realidad y necesidad del medio o contexto.
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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La IED de Tucurinca; es una Institución de carácter oficial ubicada en el municipio Zona


Bananera del Departamento del Magdalena, tiene dos sedes educativas donde se desarrollan
los procesos académicos para una población estudiantil de aproximadamente 1.650
estudiantes que están distribuido en tres jornadas (mañana, tarde y única). Actualmente la
demanda estudiantil supera la infraestructura de la planta física, la sede Nueva Esperanza
atiende 900 estudiantes en 12 aulas, lo cual nos obliga a realizar estrategias como pico y aula
o dar clase en otros espacios como salones al aire libre, problemática que impide generar y
mantener un ambiente de aprendizaje optimo que permita alcanzar los objetivos
educacionales.

Es por ello; que hoy, desde el corazón de un grupo de docentes y directivos hemos
emprendido este proyecto con el fin de gestionar recursos que le permita a la IED Tucurinca
consolidarse como un mega colegio que responda a la demanda de la comunidad educativa,
ya que como ventaja contamos con un terreno de 2.64 Hectáreas, en las que se proyecta
construcciones futuras donada por la empresa privada, fundaciones y sector productivo de la
región.

Por otro lado; cabe resaltar, que la Institución recibe recursos por gratuidad educativa,
pero esto solo pueden ser destinado a rubros específicos y no pueden tomarse para proyectos
de construcción, generando un sentir de impotencia ante la tamaña realidad por la que
estamos atravesando.

Para terminar; queremos citar a Miranda Beltrán, 2016. La Gestión Directiva: Un


concepto construido desde las comprensiones de los directivos docentes de las escuelas
públicas bogotanas. Dónde la autora describe la importancia de la comunicación
organizacional dentro y fuera de la institución, la inclusión del sector productivo como
elemento fortalecedor de los proyectos educativos y de mejora de la institución, la
participación, el liderazgo que desde el sector privado se puede brindar para el mejoramiento
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de los procesos directivos institucionales. La comunidad interna y externa como contextos


en la dirección escolar, siendo el sector productivo una de estas, el escenario que permite y
posibilita el desarrollo de muchos proyectos de vida, prácticas laborales, generación de
empleo, medio para gestionar planes organizacionales institucionales para el mejoramiento
de sus contextos educativos y el apoyo que pueden brindar en materia de recursos a la
directiva institucional.

Hoy queremos hacer un llamado de S.O.S para nuestra Institución y no solo esperamos
ser escuchados también esperamos ser intervenidos.
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2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL:


Incentivar a los diferentes sectores; empresariales y productivo en la intervención
de la Sede Nueva Esperanza, para el mejoramiento y construcción de la
infraestructura física que le permita a la Institución Etnoeducativa Departamental
de Tucurinca generar espacios que potencien la calidad educativa de nuestros
estudiantes.

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:


 Construcción del cerramiento de la Sede Nueva Esperanza; con el fin, de
brindar mayor seguridad a toda la comunidad educativa y proteger los
bienes institucionales.
 Edificar seis (6) bloques de ocho (8) aulas; que brinden espacios de
aprendizaje aptos y respondan a su vez a la demanda de la población
matriculada.
 Construcción de la sala de informática (118 m2), con la cual, se busca
satisfacer los aprendizajes mediados por las TIC’S en los estudiantes de
la Sede Nueva Esperanza, como área fundamental del conocimiento.
 Remodelar el restaurante y la tienda escolar; teniendo en cuenta el tamaño
de la población atendida y cumplir con las condiciones de comida en sitio
que garantice el funcionamiento de la jornada única.
 Remodelar el laboratorio de la Institución; con el fin, de brindar un espacio
que responda a las necesidades del área de ciencias naturales.
 Construcción de un auditorio que le permita a la institución desarrollar sus
actividades extracurriculares.
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 Construcción de la zona administrativa de la Institución, donde los


docentes, directivos y administrativo puedan contar con un espacio digno
para realizar su trabajo, recibir a los padres o visitantes.
 Remodelar la cancha múltiple de la Sede Nueva Esperanza, y de esta
manera potenciar las escuelas de formación deportiva que ayuden a
fortalecer los proyectos que buscan combatir el ocio entre nuestros
estudiantes.
 Construcción de la cancha de futbol; que permita fortalecer la práctica este
deporte como un talento natural que se da en estas comunidades.
 Construcción de una zona de parqueo de automotores y bicicletas que
brinden seguridad a maestros, estudiantes y visitantes.
 Habilitar una zona para invernadero y cultivo tradicionales, que permitan
generar en el estudiante un conocimiento productivo y de emprendimiento
para ellos y sus familias.
 Habilitar puntos ecológicos, que permitan generar conciencia para el
cuidado del medio ambiente y así fortalecer el énfasis de la Institución.
 Realizar una restauración ecológica en la Sede Nueva Esperanza con
ayuda de fundaciones y fincas aledañas a la Institución.
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3. RESULTADOS ESPERADOS

Como comunidad educativa el hecho de lograr hallar los aliados que nos permitan
logran ejecutar las obras proyectadas para la Institución; se constituirá en un logro sin
precedente alguno, puesto que podremos convertir La IED de Tucurinca, en un mega
colegio que garantice espacios de aprendizaje óptimos y saludables para la comunidad
educativa y así proveer una educación de calidad para los niños, adolescentes y jóvenes que
se beneficiarían de ella. Los resultados que se esperan son:

3.1. CERRAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN (SEDE NUEVA ESPERANZA)


El terreno con el que cuenta la Sede educativa es de 2.64 hectáreas
aproximadamente, la cual se encuentra destapada, generando de esta manera
situaciones de inseguridad para toda la comunidad educativa, también un gran
temor por el aumento de las redes de micro trafico presentes en el pueblo y que la
Institución Educativa no es ajena a esa problemática, ya que por ser la Institución
el lugar donde convergen la juventudes del pueblo, estas personas se meten por
portillos a ofrecer a los estudiantes tales sustancias, ya se ha hecho conocedor a
la Policía Nacional de esta situación.
También; se meten animales como (vacas, marrano y chivos), que no dejan
crecer los árboles y acaban con la vegetación de la sede. Por otro lado; la escuela
es víctima de vandalismo y hurtan los enceres y equipos constantemente, lo que
hace que no podamos avanzar y crecer como Institución de Calidad, sino por el
contrario nos vemos sumergido en un mar de miseria.
Con el cerramiento pretendemos poner fin a esta problemática.
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3.2. CONSTRUCCIÓN DE BLOQUES DE AULAS:


En la actualidad la Sede Nueva Esperanza cuenta con tres (3) bloques que
representan 12 aulas, para atender una población de trecientos (300) estudiantes
en cada jornada, lo que es insuficiente para la demanda actual la cual es de mil
(1.000) estudiantes aproximadamente entre las dos jornadas. Esto no daría un
hacinamiento para cuatrocientos (400) estudiantes, y con tendencia a aumentar
para los próximos años.
Con la construcción de estos seis bloques de ocho (8) aulas cada uno, nos
proyectaría como la institución con mayor capacidad de atención educativa del
Municipio Zona Bananera, al tiempo que podemos ser un puente para realizar
estudios de educación técnica, tecnológica o profesional en alianza con
instituciones de educación superior y brindar mayor oportunidades de estudio
para los jóvenes y adultos de la región y ponerle fin a la brecha educativa que ha
llevado a las anteriores generaciones al fracaso escolar por no poder continuar
con sus estudios superiores. Pero sobre todo a crear ambientes de aprendizaje
adecuados que garanticen una educación sin limitantes físicos y aptas en todo
tiempo.

3.3. CONSTRUCIÓN DE LA SALA DE INFORMÁTICA:


Actualmente la Institución Etnoeducativa; no cuenta con una sala de
informática que les permita a los estudiantes hacer sus prácticas de área, con este
proyecto se busca motivar a los estudiantes a desarrollar sus competencias
tecnológicas y darles mayor valor a los aprendizajes adquiridos, pero también
garantizarles a los maestros un espacio propicio para desarrollar sus praxis
pedagógicas.
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3.4. REMODELACIÓN DEL RESTAURANTE, TIENDA Y LABORATORIO


ESCOLAR:
La Institución está focalizada con la modalidad de Jornada única, esto hace
que debamos contar con un restaurante escolar; actualmente existe un espacio
pequeño para esta función, el cual durante la época de la pandemia Covid-19, fue
vandalizado, todos sus enceres fueron hurtados y el Kiosko donde funcionaba fue
destechado, dejando en ello una imagen de ruina en este espacio de la Institución.
La meta con la gestión que hoy emprendemos; es ampliar esta zona de la
institución, ya que pensamos inscribir todos los ciclos de grado en la modalidad
de Jornada Única, por lo cual se necesitará de un espacio más amplio y organizado
que pueda responder a la demanda estudiantil. Esta meta es con el fin, de prever
una mayor estancia de los estudiantes en la escuela y cuenten también con un
alimento que no encontraran en casa, pues esta es la realidad de más de la mitad
de nuestros niños y niñas.
El laboratorio escolar cuenta con un espacio de 8.44 m por 8.60 m el cual no
ha sido utilizado por no contar con los elementos indispensable para su
funcionamiento, con su restauración se pretende abrir una nueva visión del área
de ciencias naturales y garantizar un espacio tanto para los maestros como para
los estudiantes en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje.

3.5. REMODELACIÓN DE LA CANCHA MÚLTIPLE:


La sede Nueva Esperanza en la actualidad cuenta con una infraestructura de 369
m2, pero no está adaptada a las diferentes disciplinas deportivas, con esta propuesta
se busca fortalecer la estrategia de las escuelas deportiva de la Institución, con la que
se pretende potenciar los talentos de nuestros jóvenes, además de combatir el ocio y
darle más significado al tiempo libre.
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3.6. CONSTRUCCIÓN DEL AUDITORIO, LA CANCHA DE FUTBOL Y


ZONA ADMINISTRATIVA.
La comunidad de Educativa de Tucurinca no cuenta con espacios aptos para
capacitaciones, jornadas pedagógicas, celebración de ceremonias de graduación
etc. Por lo cual se hace indispensable contar dentro de nuestras instalaciones con
un auditorio que le permita a la Institución realizar las actividades anteriormente
mencionadas. También se encuentra establecido el espacio donde se pretende
construir la cancha de futbol, siendo esta de vital importancia por ser el deporte
que motiva a nuestros estudiantes a hacer buen uso de su tiempo libre, dejamos
claro que este deporte es natural y la mayoría de los jóvenes de la comunidad
estudiantil posee este talento deportivo.

3.7. ADECUACIÓN DE ESPACIO PARA CULTIVO ESCOLAR, ZONAS DE


PARQUEO Y PUNTOS ECOLOGICOS.
Gran parte de los estudiantes llegan a la escuela en bicicletas y algunos poco
en motocicletas, los maestros en su mayoría llegan en autos. Esto nos obliga a
garantizar a todos ellos y a los visitantes un espacio de parqueadero donde se
genere confianza y seguridad a los vehículos y mantener la institución organizada
y también evitar algún tipo de accidente, pues en la actualidad los estudiantes
andan en sus bicicletas dentro del colegio, al no tener cerramiento, los
motociclistas atraviesan todo el colegio de un extremo a otro.
Se establece dentro del diseño de la Institución un sector para el cultivo de
huertas escolares como una propuesta para el área de emprendimiento y fortalecer
el énfasis ambiental, con el que se busca generar conciencia sobre el cuidado del
medio ambiente y el buen uso de la tierra.
Se aspira a construir invernaderos que nos permitan cultivar árboles y
reforestar así la comunidad.
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3.8. RESTAURACIÓN AMBIENTAL:


Esta es una puesta en marcha con la cual esperamos volver verde la escuela,
diseñando espacios ecológicos y sobretodo generar una educación que proteja y
cuide el medio ambiente. Por ello se espera hacer alianzas con fundaciones que
donen árboles, nativos y frutales, que restauren ecológicamente la Institución,
pero también educar a los estudiantes y maestro en el desarrollo de competencias
ambientales que fortalezcan el énfasis institucional y garanticen un mejor futuro
para las nuevas generaciones.
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4. CONCLUSIÓN
RESUMEN DE PRESUPUESTO EDUCACION ETNOEDUCATIVA
INEDETUC
SUBPROYECTOS CAN VALOR UNITARIO VALOR TOTAL
T
CERRAMIENTO PERIMETRAL 1,00 $ 345.019.432 $ 345.019.431,63
CEFETERIA 1,00 $ 231.203.555 $ 231.203.555,42
BLOQUE ADMINISTRATIVO 1,00 $ 101.414.566 $ 101.414.565,69
BATERIAS DE BAÑO 1,00 $ 98.928.819 $ 98.928.819,15
AUDITORIO 1,00 $ 548.391.924 $ 548.391.923,90
SENDEROS 1,00 $ 292.634.888 $ 292.634.887,93
GRADERIAS 1,00 $ 225.847.650 $ 225.847.650,23
CANCHA MULTIPLE 1,00 $ 330.491.217 $ 330.491.216,64
SALA DE INFORMATICA 1,00 $ 169.783.268 $ 169.783.267,67
BLOQUE DE AULAS X 6 UND Y 1 SALA DE 6,00 $ 558.089.094 $ 3.348.534.561,66
PROFESORES
VALOR TOTAL PROYECTO $ 5.692.249.879,94
COMPLETO
LOCALIZACIÓN
CUADRO DE COORDENADAS

CONVENCIONES

POSTE LUZ

ARBOL

PARAMENTO
CANAL EXISTENTE
RIO
ZONA VERDE
NOTAS
AUTOR CORPORATIVO

SERVICIOS TOPOGRAFICOS

OBANDO & CANTILLO

TITULO DEL PROYECTO


COLEGIO: NUEVA ESPERANZA
CGTO: TUCURINCA - M/PIO: ARACATACA MAGD.
CONTIENE:

LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO

PROP:
ARCHIVO:
LEVANTO: ARISTIDES CANTILLO H-1
ESCALA:
DIBUJO: HUGO OBANDO 1: 750
CEL: 3126149551
AREA TOTAL: 2.has. 6043.43 m2 PLANO Nº:
AREA CONSTRUIDA: 0.has. 5346.72 m2 H-1
AREA DISPONIBLE: 2.has. 0696.71 m2
LOCALIZACIÓN
CUADRO DE COORDENADAS

CONVENCIONES

POSTE LUZ

ARBOL

PARAMENTO CANAL
EXISTENTERIO
ZONA VERDE

NOTAS
AUTOR CORPORATIVO

SERVICIOS TOPOGRAFICOS

OBANDO & CANTILLO


TITULO DEL PROYECTO
COLEGIO: NUEVA ESPERANZA
CGTO: TUCURINCA - M/PIO: ARACATACA MAGD.
CONTIENE:

LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO

PROP:
ARCHIVO:
LEVANTO: ARISTIDES CANTILLO H-1
ESCALA:
DIBUJO: HUGO OBANDO 1: 750
CEL: 3126149551

AREA TOTAL: 2.has. 6043.43 m2 PLANO Nº:


AREA CONSTRUIDA: 0.has. 5346.72 m2
AREA DISPONIBLE: 2.has. 0696.71 m2
H-1
La validez de este documento podrá verificarse en la página certificados.supernotariado.gov.co

OFICINA DE REGISTRO DE INSTRUMENTOS PUBLICOS DE CIENAGA


CERTIFICADO DE TRADICION
MATRICULA INMOBILIARIA
Certificado generado con el Pin No: 231023625684338977 Nro Matrícula: 222-35556
Pagina 1 TURNO: 2023-13271

Impreso el 23 de Octubre de 2023 a las 09:41:02 AM


"ESTE CERTIFICADO REFLEJA LA SITUACION JURIDICA DEL INMUEBLE
HASTA LA FECHA Y HORA DE SU EXPEDICION"
No tiene validez sin la firma del registrador en la ultima página
CIRCULO REGISTRAL: 222 - CIENAGA DEPTO: MAGDALENA MUNICIPIO: ZONA BANANERA VEREDA: TUCURINCA
FECHA APERTURA: 30-06-2006 RADICACIÓN: 2006-877 CON: ESCRITURA DE: 29-06-2006
CODIGO CATASTRAL: 479800004000000020269000000000COD CATASTRAL ANT: 47980000400020269000
NUPRE:

ESTADO DEL FOLIO: ACTIVO

=========================================================================

DESCRIPCION: CABIDA Y LINDEROS


Contenidos en ESCRITURA Nro 350 de fecha 28-06-2006 en NOTARIA UNICA de CIENAGA LOTE NUMERO 1 con area de NORTE: 114.57 MAS 20.92
MTS.SUR:137.22 MTS.ESTE:199.39 MTS.OESTE: 306.27 MTS LINEALES (ART.11 DEL DECRETO 1711 DE JULIO 6/1984).

AREA Y COEFICIENTE
AREA - HECTAREAS: METROS CUADRADOS: CENTIMETROS CUADRADOS:
AREA PRIVADA - METROS CUADRADOS: CENTIMETROS CUADRADOS: / AREA CONSTRUIDA - METROS CUADRADOS: CENTIMETROS:
CUADRADOS
COEFICIENTE : %

COMPLEMENTACION:
1.- ESCRITURA N. 1.199.- DE FECHA 20-03-69.- DE LA NOTARIA PRIMERA DE BOGOTA,- REGISTRADA EL 18-04-69.- MODO DE ADQUIRIR.-
COMPRAVENTA .- VALOR $ 27.738.165.13 VARIOS BIENES.- DE: LA COMPA\IA FRUTERA DE SEVILLA S.A.- A: INSTITUTO COLOMBIANO DE LA
REFORMA AGRARIA ( INCORA).2.- RESOLUCION NUMERO 00040 DEL 22-06-81 INCORA DE SANTA MARTA.REG EL 09-10-81.-ADJUDICACION.-
DE:INSTITUTO COLOMBIANO DE LA REFORMA AGRARIA(INCORA).-A:POSADA DE REYES GLADYS.-..****3.- ESCRITURA NUMERO 243 DEL 30-05-83
NOTARIA UNICA DE FUNDACION.-REG EL 23-09-83.-C/VENTA.-DE:POSADA DE REYES GLADYS.-A: GARIZABALO PERTUZ MANUEL ENRIQUE.-.......4.-
ESCRITURA NUMERO 114 DEL 17-03-86 NOTARIA UNICA DE ARACATACA.-REG EL 03-04-86.-C/VENTA.-DE:GARIZABALO PERTUZ MANUEL ENRIQUE.-
A: RUIZ DAVID ALFONSO.-
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DIRECCION DEL INMUEBLE


Tipo Predio: RURAL
1) LOTE NUMERO 1 #

DETERMINACION DEL INMUEBLE:


DESTINACION ECONOMICA:
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MATRICULA ABIERTA CON BASE EN LA(s) SIGUIENTE(s) (En caso de integración y otros)
222 - 5973
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ANOTACION: Nro 001 Fecha: 29-06-2006 Radicación: 2006-877

Doc: ESCRITURA 350 del 28-06-2006 NOTARIA UNICA de CIENAGA VALOR ACTO: $

ESPECIFICACION: DIVISION MATERIAL: 0918 DIVISION MATERIAL

PERSONAS QUE INTERVIENEN EN EL ACTO (X-Titular de derecho real de dominio,I-Titular de dominio incompleto)

A: RUIZ DAVID ALFONSO CC# 1704438 X


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ANOTACION: Nro 002 Fecha: 29-06-2006 Radicación: 2006-877

Doc: ESCRITURA 350 del 28-06-2006 NOTARIA UNICA de CIENAGA VALOR ACTO: $13,500,000
La validez de este documento podrá verificarse en la página certificados.supernotariado.gov.co

OFICINA DE REGISTRO DE INSTRUMENTOS PUBLICOS DE CIENAGA


CERTIFICADO DE TRADICION
MATRICULA INMOBILIARIA
Certificado generado con el Pin No: 231023625684338977 Nro Matrícula: 222-35556
Pagina 2 TURNO: 2023-13271

Impreso el 23 de Octubre de 2023 a las 09:41:02 AM


"ESTE CERTIFICADO REFLEJA LA SITUACION JURIDICA DEL INMUEBLE
HASTA LA FECHA Y HORA DE SU EXPEDICION"
No tiene validez sin la firma del registrador en la ultima página
ESPECIFICACION: COMPRAVENTA: 0125 COMPRAVENTA

PERSONAS QUE INTERVIENEN EN EL ACTO (X-Titular de derecho real de dominio,I-Titular de dominio incompleto)

DE: RUIZ DAVID ALFONSO CC# 1704438

A: MUNICIPIO DE ZONA BANANERA NIT# 8190032975 X


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NRO TOTAL DE ANOTACIONES: *2*


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SALVEDADES: (Información Anterior o Corregida)


Anotación Nro: 0 Nro corrección: 1 Radicación: C2010-84 Fecha: 22-11-2010
SE ACTUALIZA FICHA CATASTRAL CON LA SUMINISTRADA POR EL I.G.A.C., SEGUN RES. NO. 8589 DE 27-11-2008 PROFERIDA POR LA S.N.R
(CONVENIO IGAC-SNR DE 23-09-2008)
Anotación Nro: 0 Nro corrección: 2 Radicación: C2014-40 Fecha: 15-07-2014
SE INCLUYE NUEVO NUMERO PREDIAL DE 30 DIGITOS SUMINISTRADO POR EL I.G.A.C. (SNC), RES. NO. 8589 DE 27-11-2008 PROFERIDA POR LA
S.N.R (CONVENIO IGAC-SNR DE 23-09-2008)
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FIN DE ESTE DOCUMENTO
El interesado debe comunicar al registrador cualquier falla o error en el registro de los documentos
USUARIO: Realtech

TURNO: 2023-13271 FECHA: 23-10-2023


EXPEDIDO EN: BOGOTA
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El Registrador: EDUARDO CASTILLO SIRTORI


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