Solucionario 1° JEG 2022 Ciencias TP

Curso: Ciencias
SOLUCIONARIO
1era JORNADA DE EVALUACIÓN GENERAL PAES 2022
TÉCNICO PROFESIONAL
MÓDULO BIOLOGÍA COMÚN
1. La alternativa correcta es D
Las tres células mencionadas en el enunciado corresponden a células eucariontes, y son

ejemplo de tres de los cuatro tejidos básicos en los animales. Las células eucariotas se
diferencian de las procariotas en que las primeras presentan un sistema de membranas
interno, que da origen a los compartimentos denominados organelos. Las células
procariotas en cambio carecen de un sistema de endomembranas por lo cual todas sus
funciones se realizan en el citoplasma sin separación física.
2. La alternativa correcta es A
Para responder esta pregunta debes analizar la información entregada en el enunciado

para relacionarla con la función de los organelos más representativos de las células
eucariontes.
Para responder la pregunta debes considerar que el retículo endoplasmático (RE) consiste
en una serie de “canales” que conectan el núcleo con el citoplasma de la célula. Una parte
del RE está cubierta de ribosomas adheridos durante la síntesis de ciertas proteínas. A
esta estructura se le denomina retículo endoplasmático rugoso y su principal función se
asocia a la síntesis de proteínas.
3. La alternativa correcta es E
El cuadro indica que las células tipo M presentan ribosomas, pared, flagelo y metabolismo
autótrofo, y no presentan cloroplastos, por lo cual podría corresponder a bacterias
fotosintetizadoras. Las tipo Y presentan ribosomas, pared celular, cloroplastos y son
autótrofas también, pero a diferencia de las células M no presentan flagelo, lo que indica
que puede corresponder a una célula vegetal.
4. La alternativa correcta es B
La figura representa procesos de exocitosis, mecanismo de transporte activo en donde

las moléculas se trasladan en masa, desde el interior hacia el exterior celular y en sentido
inverso. Todos los mecanismos de transporte en masa implican fusión de membranas, en
este caso desde el complejo de Golgi, donde se forman las vesículas transportadoras hacia
la membrana celular. En la figura del lado derecho se representa un mecanismo de
exocitosis simple, como liberación de desechos hacia el exterior. En la figura del lado
izquierdo, se presenta un mecanismo activado por moléculas señalizadoras, como
hormonas, por ejemplo.
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5. La alternativa correcta es C
La relación expresada en la gráfica indica que el aumento de volumen es superior al

incremento en el área superficial, después de las 200 ua. Esta relación limita el tamaño
celular, un aumento en el área de membrana implica un incremento cada vez mayor de
volumen, por lo cual el intercambio de sustancias sería poco eficiente en una célula de
gran tamaño.
La mayoría de las personas saben cómo perder peso: hay que comer menos o cambiar la
alimentación y quemar más calorías.
Lo que hay que evitar prioritariamente son los carbohidratos refinados cuando se pretende
bajar de peso. Estos son los productos en base a harinas blancas.
La extirpación testicular bilateral en un mamífero en desarrollo provocará la inhibición de

síntesis de testosterona, pues esta hormona se produce en las glándulas sexuales. La
escasa producción de testosterona provocará escaso desarrollo de las características
sexuales propias de la edad reproductiva.
Para responder esta pregunta se debe analizar los datos del gráfico que relaciona los
niveles plasmáticos de la hormona luteinizante (LH) y los eventos que debiesen ocurrir
en las diferentes etapas del ciclo ovárico regular de 28 días, de esta forma podrás
determinar la respuesta correcta.
Esto se debe hacer teniendo en mente los niveles plasmáticos de LH en las diferentes
etapas en un ciclo ovárico. En mujeres sanas, se registra un aumento de la hormona
luteinizante hacia la mitad del ciclo ovárico (día 14 aproximadamente), el cual se produce
debido a que la LH es secretada por la adenohipófisis. La LH estimula el folículo y provoca
la liberación del óvulo, produciéndose por lo tanto la ovulación. Además, la LH hace que
el resto de las células foliculares se transformen en el cuerpo lúteo que secreta estrógeno
y progesterona principalmente. En el endometrio, que continúa engrosándose, la
progesterona estimula la secreción glandular y la síntesis de moléculas específicas que lo
preparan para recibir al embrión.
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Un preservativo, profiláctico o condón es un dispositivo de barrera con forma de funda

utilizado durante una relación sexual para reducir la probabilidad de embarazo o el
contagio de infecciones de transmisión sexual. Su efectividad se estima en un 98% en
prevenir embarazos no deseados.
Las pastillas anticonceptivas son un método anticonceptivo muy efectivo si se utilizan
correctamente. Su efectividad es alrededor del 98%. La toma adecuada de las pastillas
anticonceptivas asegura su efectividad.
El método de interrupción del coito (coitus interruptus) es la práctica de retirar el pene
de la vagina y de los genitales externos de una mujer antes de la eyaculación para evitar
el embarazo. El objetivo del método de interrupción del coito (también denominado
"retirada") es evitar que el esperma entre en la vagina. El método de interrupción del
coito no es un método anticonceptivo especialmente eficaz. El esperma puede entrar en
la vagina si el retiro no se hace a tiempo o si el líquido preseminal contiene esperma. Su
efectividad se estima en solo un 73%
Para responder este ejercicio debes recordar las etapas del ciclo celular y particularmente
de la mitosis, toda célula en humanos antes de dividirse pasa por la interfase, donde se
duplican lis cromosomas, esto significa que el material genético se copia, generando dos
hebras de cromatina que quedan unidas por la región que posteriormente llamaremos
centrómero, es decir al iniciar la mitosis y cuando los cromosomas se condensan, cada
uno de ellos posee dos cromátidas
Para responder este ejercicio se debe comprender la organización del material genético
en las etapas del ciclo celular. Respecto a la dotación cromosómica y la cantidad de
cromátidas de una célula diploide que ingresa de manera correcta a la mitosis esta tendrá
4c de moléculas de material genético, producto de la etapa S o síntesis de la interfase. Si
la célula posee 2n= 32 cromosomas y cada uno de estos presentan cromátidas hermanas
esta tendrá 72 cromátidas por célula durante la anafase.
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Para responder a este ejercicio es necesario comprender cómo varía la estructura y

dotación del material genético durante el ciclo celular.
Una célula somática o una sexual, en algún punto de su vida celular, deberán entrar a un
ciclo reproductivo. Uno de esos procesos es la meiosis, que permite incrementar la
variabilidad genética de las células resultantes. En cada una de las etapas que componen
este ciclo, el número de cromosomas y las moléculas de ADN cambian, ya que la meiosis
I, es reductiva, el número diploide de cromosomas cambia a haploide y las moléculas de
ADN se reducen desde 4c a 2c, en cambio la meiosis II, la haploidía se mantiene y las
moléculas de ADN se reparten en las siguientes 2 células hijas.
La imagen representa meiosis I, etapa de anafase I, momento en que ocurre separación
de cromosomas homólogos, ya recombinados y permutados.
Las células reproductoras humanas como los espermatozoides y óvulos poseen un

conjunto de cromosomas (n) correspondiente a 23 cromosomas mientras que las células
somáticas poseen dos juegos de cromosomas (2n) equivalente a 46 cromosomas. El
proceso meiótico da origen a las células sexuales y producto de una no disyunción (no
correcta separación de cromosomas o cromátidas) los gametos que se obtienen pueden
poseer un cromosoma más (n+1) o menos (n-1). Si un espermatozoide n+1 es decir con
24 cromosomas fecunda a un gameto femenino normal (23 cromosomas) resultará un
cigoto 2n= 47 cromosomas. Si se tiene un cromosoma extra en un par se denomina
trisomía, la más frecuente es la trisomía para el cromosoma 21 que da lugar al síndrome
de Down. Estos individuos afectados tienen un cromosoma extra, pero del tipo
autosómico, en el caso de un hombre 2n=45+XY y en el caso de una mujer 2n=45+XX.
(Opción correcta E). Las monosomías ocurren cuando los individuos formados poseen solo
un representante de un para cromosómico, es decir, 45 cromosomas totales como por
ejemplo mujeres con síndrome de Turner que presentan solo un cromosoma X
(2n=44+X).
Para responder hay que reconocer que en la única etapa del ciclo celular en donde se
visualiza el nucleolo es en la interfase. El nucleolo es una región del núcleo en donde hay
una gran actividad sintetizadora de ARN ribosómico y por lo tanto una elevada densidad
de proteínas y ácidos nucleicos que trabajan para este fin, es por este hecho que el
nucleolo se ve como una pequeña región más oscura que el resto del núcleo. Cabe
destacar, que el nucleolo solo se ve en interfase ya que es cuando la cromatina se
encuentra laxa en un estado llamado eucromatina en donde el ADN y todas sus regiones
se encuentran potencialmente activas para dar respuesta a los requerimientos de la
célula.
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Para responder esta pregunta hay que tener claro cuáles son los sitios en donde ocurre
la fotosíntesis y a su vez cuales son los sustratos y los productos que ocupa cada reacción.
Hay que considerar que el estudio de la fotosíntesis se basa en que la fase dependiente
de luz ocurre en la membrana de los tilacoides en donde a partir de luz y agua se puede
generar oxígeno que se libera como desecho y también NADPH y ATP que pasarán a la
siguiente etapa, la fase fotoindependiente, en donde gracias a estos sustratos obtenidos
en la fase fotodependiente y el CO2 incorporado desde el ambiente se puede generar un
carbohidrato (CHO). Bajo este simple análisis podemos dilucidar que, si se inhiben las
ATP sintasas que crean ATP en la fase fotodependiente, la fase fotoindependiente no
tendrá el sustrato energético adecuado para poder llevarse a cabo, es por esta razón que
la reacción que no se podrá llevar a cabo sería la fase fotoindependiente.
Las pirámides ecológicas son formas de representar relaciones entre los niveles tróficos
de un ecosistema. Estas relaciones pueden ser energéticas, numéricas o de masa, en
ellas se considera la sumatoria del aporte de todos los organismos que componen cada
nivel. En la base de la pirámide se representa a los productores, en el segundo nivel a los
consumidores primarios, en el tercer nivel a los secundarios, y así sucesivamente. Para
representar la transferencia de energía de una comunidad se utiliza la pirámide de
energía.
Las tramas tróficas son relaciones que expresan el flujo energético entre organismos de
una comunidad. Del análisis de la red trófica presentada en la imagen se deduce que los
productores son algas y fitoplancton (de ellos emergen las flechas), los consumidores
primarios corresponden a carpa, moluscos, crustáceos y zooplancton, luego los
consumidores secundarios son gambusia y garza, sin embargo, esta a su vez ocupa un
cuarto nivel, actuando como consumidor terciario al recibir energía de un secundario
(gambusia).
Los desechos de la minería con frecuencia se acumulan en los seres vivos, por lo que en
las redes tróficas el último nivel se verá más afectado. Los arbustos corresponden a
productores, ellos toman estos desechos al ingresar compuestos desde las raíces que
penetran el suelo, los insectos corresponden a consumidores primarios, que acumulan
desechos en sus organismos al incorporar lo almacenado en los productores, los roedores
pueden ser herbívoros o carnívoros, de manera que pueden ocupar el segundo o tercer
nivel, en este último caso acumularán más. Los zorros son carnívoros por lo que ocupan
un nivel superior y la proporción de material almacenado es mayor que la de los demás
niveles al alimentarse de ellos. Las aves carroñeras pueden ocupar cualquier nivel desde
el tercero, por lo que no se consideran como consumidor final.
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En el nivel celular, átomos y macromoléculas de distinto tipo se asocian entre sí y forman

células. Sin embargo, una célula es mucho más que una agrupación de átomos y
moléculas, sino que “es la unidad estructural y funcional básica de la vida”, el componente
de los organismos vivos capaz de realizar todas las actividades que los definen como
tales, es el caso de hepatocito.
En los organismos multicelulares, con muchas células, éstas forman tejidos (miocardio)
los que a su vez se disponen en estructuras funcionales llamadas órganos (corazón).
Para resolver este ejercicio se debe comprender la estructura y fisiología celular en

términos de diferenciación y especialización celular.
El esquema presenta a un componente endomembranoso correspondiente al aparato de
Golgi.
Se visualiza la liberación de una vesícula de exportación.
Siendo el páncreas un órgano anficrino participa de la secreción de enzimas digestivas y
hormonas.
La insulina es una hormona polipeptídica formada por 51 aminoácidos, producida y
secretada por las células beta de los islotes de Langerhans del páncreas.
La insulina interviene en el aprovechamiento metabólico de los nutrientes, sobre todo con
el anabolismo de los glúcidos.
Catalasa en una enzima oxidativa contenida en peroxisomas. Calcitonina en una hormona
secretada a nivel de glándula tiroides. Acetilcolina es un neurotransmisor liberado desde
botón terminal de neuronas presinápticas. Vasopresina es una hormona producida en el
hipotálamo que se almacena y libera a través de la neurohipófisis.
Para responde este ejercicio se debe evaluar cómo es la concentración de los solutos en
el modelo célula y en el entorno.
Modelo célula Ambiente

Glucosa 0,04 0,03M
Fructosa 0,00 0,03M
Sacarosa 0,05M 0,03M
En consideración al enunciado, el comportamiento de la membrana es impermeable a

sacarosa, por lo tanto, no ocurre movimiento a través de ésta.
En función del gradiente de concentración que se establece, el ingreso a la “célula
artificial” será de fructosa.
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Para responder este ejercicio se debe comprender cuál es la función inmediata de la

hormona luteinizante en el hombre.
En el hombre, la hormona luteinizante lleva el nombre de hormona estimulante de las
células intersticiales. Estimula a las células de Leydig en la producción de testosterona,
como acción inmediata, ejerciendo funciones endocrinas e intratesticulares, tales como la
espermatogénesis.
Para responder este ejercicio se debe analizar y evaluar comparativamente la información

aportada.
Se han efectuado mediciones de niveles plasmáticos de las hormonas participantes en el
ciclo menstrual en una mujer.
La gráfica (a) muestra que la progesterona se mantiene en altas concentraciones durante
la mayor parte del ciclo menstrual, disminuyendo en los días previos a la regla, momento
en el cual comienzan a aumentar LH, FSH y estrógenos.
La gráfica (b) muestra elevado nivel de progesterona durante el tiempo. Este es un
indicador de uso de anticonceptivo.
Para responder correctamente se debe identificar la pregunta de investigación pertinente

con el diseño experimental del enunciado.
Muy importante considerar la importancia del grupo control (sin hormonas adicionales),
las funciones de las hormonas adicionadas a los grupos 2 y 3 y el tiempo de succión a
diario de cada grupo.
Si bien ambas hormonas están relacionadas con la lactancia materna, sus funciones son
diferentes. La prolactina produce la leche materna y la oxitocina la eyección de lactancia.
La succión del bebé es un estímulo sensitivo que llega al hipotálamo de la madre y que
también estimula la lactancia materna.
Por esto, las alternativas A, B y C no son correctas porque no consideran cómo afecta el
tiempo de succión en cada grupo. La alternativa correcta es A.
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Para responder este ejercicio se debe comprender qué ocurre en cada etapa del proceso
de mitosis.
La etapa de anafase comienza cuando los centrómeros duplicados de cada par de las
cromátidas hermanas se separan, y los cromosomas se desplazan a los polos opuestos
de la célula, debido a la acción de huso.
Dependiendo de donde esté localizado el centrómero a lo largo del cromosoma, una forma
característica aparece durante el movimiento del cromosoma. Se observa una forma de
V o J.
Al final de anafase, un juego completo de cromosomas se agrupa en cada polo de la
célula.
La productividad primaria neta (PPN) corresponde a la energía que queda disponible para
la cadena trófica. Esta se calcula como la resta entre la productividad primaria bruta (PPB)
y el gasto del productor en su mantención metabólica (R), tal como se muestra en el
siguiente recuadro:
En el caso propuesto en la pregunta, se trata de la siguiente resta: 1200 KJ (PPB) – 300

kJ (R), obteniéndose un resultado de 900 kJ, lo cual corresponde a la alternativa C.
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Para resolver esta pregunta se debe conocer los distintos tipos de interacciones que se
pueden establecer entre poblaciones.
En este caso menciona específicamente a individuos de cada población. El gasto
energético que hace cada especie en interacción es superior a lo que consumen cuando
viven aislados. Entonces, ambas especies se afectan negativamente, este es el caso de
Competencia Interespecíficas, alternativa C).
Las otras interacciones no justifican un gasto energético superior y mutuo cuando viven
juntas. Formas de simbiosis: Comensalismo (+,0), Parasitismo (+, -) y mutualismo (+,
+), Amensalismo (-,0).
Para responder a este ejercicio se debe comprender y diferenciar las distintas etapas del
método científico que se presentan en las alternativas y luego analizar la situación
expuesta para establecer y evaluar la relación entre los enunciados 1 y 2.
Ambos enunciados cumplen con una estructura particular, una explicación sobre cómo
una variable influye sobre la otra, todo en base a la información proporcionada: “la
estrella de mar es depredadora de choritos”.
Cuando no hay depredador (causa=variable independiente), aumenta la población de
choritos (efecto=variable dependiente).
Si aumentan los recursos y se elimina al depredador (causa=variable independiente),
entre la población de choritos no habría competencia (efecto=variable dependiente).
Por tanto, ambas corresponden a hipótesis y pueden ser sometidas a experimentación.

La alternativa correcta es B.
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MÓDULO FÍSICA COMÚN
El infrasonido comprende las ondas sonoras bajo una frecuencia de 20 Hz.
Dado que el período resulta el inverso de la frecuencia, el infrasonido corresponde

entonces a ondas de período sobre 1 / 20 (s) = 0,05 (s).
De ahí la opción correcta.
Cabe señalar que para relacionar la longitud de onda con la frecuencia se debe conocer
la rapidez de la onda, la que es variable pues depende del medio en el cual la onda se
transmite. Ergo, no resulta un valor constante.
Si ambas ondas son de sonido, su rapidez depende del medio. De donde ambas deben
presentar la misma rapidez de propagación.
Cabe señalar entonces que la diferencia entre la cantidad de ciclos presentados en el

mismo intervalo producirá entonces que difieran en su período, su frecuencia y su longitud
de onda.
En la manifestación del eco se evidencia la reflexión pues la onda sonora que va se refleja
en las superficies y vuelve a ser percibida a su lugar de origen.
También se evidencia atenuación en la amplitud de la onda pues esta al encontrar una

superficie donde reflejarse parte de la energía de la onda es absorbida por esta superficie
y al recorrer cierta distancia también disminuye su amplitud, por lo que el sonido de
vuelta es percibido con volumen menor al del sonido de ida.
Cabe señalar que no se relaciona directamente con la refracción pues el eco no depende
del cambio de medio, tampoco el fenómeno de difracción ya que esto se relaciona con
rodear un obstáculo, ni con la polarización, toda vez que el sonido no puede ser polarizado
por ser una onda de tipo longitudinal.
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La dispersión es el fenómeno ondulatorio gracias al cual la luz blanca se separa en sus

siete componentes monocromáticos, tal como en el arcoíris.
Este fenómeno se debe a que, dentro de ciertos medios, como el prisma, cada color se
propaga con una rapidez distinta. En particular, el que se apega más a la normal es el
más lento, el violeta.
Ahora, el color está dado por la longitud de onda. Y el violeta, en particular, es el que
tiene menor longitud de onda entre todos los colores.
El llamado Modelo Físico para el estudio de la estructura de nuestro planeta se basa en el

comportamiento mecánico de los materiales. Por lo mismo, también es conocido como el
Modelo Dinámico, pues considera las interacciones y el movimiento entre las distintas
capas.
Por su parte, el llamado Modelo Químico se basa en los elementos químicos que componen
cada capa. Por lo mismo, también es conocido como el Modelo Estático, pues no se basa
en los movimientos producidos dentro del planeta sino en su composición química.
El segundo Principio de Newton nos dice que F = m a, al despejar la aceleración, nos

F F F 
queda a= , por lo tanto, al decirnos que  1 = 2  nos están diciendo que, en este
m  M1 M2 
caso, independientemente de los valores de las masas, a = a .
1 2
En este gráfico la pendiente representa la aceleración. En este caso se obtuvo una línea
recta por lo tanto su pendiente es constante, es decir, su aceleración es constante. De lo
anterior se tiene que la masa indicada en el encabezado, y la aceleración, son constantes,
como la fuerza neta se obtiene del producto entre estas dos variables, se tiene que la
fuerza neta también es constante y distinta de cero ya que la pendiente de la recta es
distinta de cero.
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Mientras el cuerpo está en la mano del estudiante, este le puede ejercer una fuerza, pero
al lanzarlo ya no ejerce fuerza alguna sobre el cuerpo. El cuerpo al comenzar a subir por
el plano inclinado sin roces estará sometido a la fuerza peso y la fuerza Normal que le
ejerce la superficie de apoyo, tal como se muestra en la siguiente figura.
Normal
Peso
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Para responder este ejercicio hay que saber las diferencias entre la fuerza de roce estática
y cinética.
Fuerza de Roce
Roce estático Roce cinético
Es la fuerza que actúa cuando el cuerpo está Es la fuerza que actúa oponiéndose al
en reposo, pero está intentando moverse. movimiento. Aparece cuando el cuerpo se
Es variable, pues aumenta con el aumento encuentra en movimiento. Es una fuerza
de la fuerza aplicada hasta llegar a la constante dependiente del coeficiente de
fuerza de roce estático máxima (fe). Si roce entre las superficies y la fuerza normal
la fuerza aplicada supera esta fuerza, el sobre el cuerpo.
cuerpo comenzará a moverse.
fC = C ·N
fe = e ·N
Gráfico fuerza de roce versus fuerza aplicada
FROCE
e·
C ·
45º
FAPLICADA
ESTÁTICO CINÉTICO
Ahora, con la información que se puede obtener de la tabla es correcto afirmar que sobre
los bloques 1 y 2 actuó la fuerza de roce estático y debido a esto los bloques no se
movieron, recordemos que estaban en reposo y para moverse debió existir una
aceleración en el primer instante. No se puede decir nada de los coeficientes de roce
estático, ya que no sabemos con qué magnitud de fuerza comenzaron a moverse los
cuerpos 1, 2 y 3. Sobre los bloques 3, 4 y 5 actuó la fuerza de cinético. Sobre el bloque
3 la fuerza de roce fue mayor que la ejercida sobre los otros cuerpos, por esto aceleró
menos lo que implica que el coeficiente de roce cinético es mayor en esta superficie.
Sobre el bloque 4 actúa un roce cinético menor que el coeficiente cinético del bloque 3
pero mayor que el coeficiente del bloque 5. Debido a que este bloque es el que mayor
aceleración obtuvo implica que es sobre el cual actúa menor roce.
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Para responder esta pregunta la esfera de la izquierda será P y la de la derecha Q, ver

figura. Por tanto, las fuerzas que se ejercen sobre P son X, Y, Z. Donde X la ejerce Q
(Normal), Y la ejerce la Tierra (Peso) y Z la ejerce la cuerda (Tensión), no hay más fuerza
actuando sobre P.
X P Q
La Ley de Hooke establece que el valor de la deformación que experimenta un resorte es

directamente proporcional al valor de la fuerza que lo deforma, siendo en este caso
particular el peso del bloque colgante.
Esto se condice directamente con los datos experimentales obtenidos; por cada kg extra
de masa colgante que provoca la deformación del resorte, su longitud aumenta 10 cm.
Es decir, la deformación del resorte es proporcional a la fuerza que lo deforma; no así su
largo final.
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El gráfico muestra que a medida que se le entrega calor a la sustancia su temperatura

aumenta, pero al llegar a T0 deja de cambiar y permanece constante, Esto ocurre cuando
hay un cambio de estado. Por lo tanto, según el gráfico hay dos cambios de estado, uno
comienza al llegar a T0 y el otro al llegar a T1
T[°C]
T1
T0
0 100 1.000 1.300 3.000 Q[cal]
La sustancia inicialmente sólida cambia a líquido en T 0 y en este proceso se le entregaron

900 cal después sigue aumentando su temperatura hasta T1 donde pasa de líquido a
vapor, y en este proceso se le entregan 1.700 cal, por lo tanto, se necesita más energía
para pasar del estado líquido al estado de vapor que para pasar del estado sólido al estado
líquido.
El calor específico de la sustancia se mantiene independiente del valor de su masa, pues

está determinado principalmente por el tipo de sustancia y las condiciones en la que se
encuentra, las que en este caso se mantienen.
Así, aún con el doble de masa, el calor específico seguirá siendo c.
La capacidad calórica corresponde al producto entre la masa y el calor específico de la

sustancia.
Luego, como la masa se duplica y el calor específico se mantiene, la capacidad calórica

se duplica llegando a ser 2C.
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Si ambos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico, entonces poseen la misma

temperatura; su agitación molecular promedio será necesariamente la misma pues el
concepto temperatura es un indicador de ello.
La energía interna total puede entenderse como la suma de todas las energías asociadas
a la agitación molecular interna del cuerpo. Por ende, estará asociada directamente a la
cantidad de sustancia, pudiendo ser igual o distinta entre ambos. Es decir, no podemos
afirmar que sea necesariamente igual ni necesariamente distinta.
El calor sensible es aquel que requiere una sustancia para cambiar su temperatura sin
experimentar cambios de fase, mientras el calor latente es aquel que requiere una
sustancia para cambiar de fase sin experimentar cambios de temperatura.
Así, el agua líquida inicial experimenta solo un proceso de calor; de tipo sensible, es decir
donde cambia su temperatura, en este caso para disminuir su temperatura desde 25 ºC
hasta 4 ºC.
Por su parte, el hielo inicial experimenta tres procesos de calor; primero uno de tipo
sensible para llegar a su temperatura de fusión, 0 ºC, luego uno de tipo latente de fusión
para pasar de fase sólida a fase líquida manteniendo 0 ºC, y finalmente otro de tipo
sensible para llegar desde 0 ºC hasta 4ºC.
Ni la intensidad ni la magnitud de los sismos se indican en los datos presentados, por lo

que no se puede inferir algo al respecto.
Se descartan las opciones C y D.
Los sismos más al Norte sucedieron entre las 15:14:30, Alto del Carmen, y las 20:37:02,
Iquique.
Se descarta la opción B.
Los sismos más superficiales son aquellos de menor profundidad, cercanos a Tirúa y
Toltén. Estos sucedieron durante el inicio del día en hora universal, separados menos de
dos horas; el primero a las 02:30:36 y el segundo antes de las 04:30:36.
Se descarta la opción A y se acepta la opción E.
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Si el cuerpo P tiene menos electrones que protones, entonces P se encuentra cargado

positivamente.
Ahora, dado que P se repele electrostáticamente con Q, podemos afirmar que el cuerpo
Q también está cargado positivamente pues cargas del mismo tipo se repelen.
Por último, como los cuerpos Q y R se atraen electrostáticamente, se tiene que R podría
tanto estar cargado negativamente pues cargas de distinto tipo se atraen, o bien neutro,
pues un cuerpo cargado con uno neutro también se atraen entre sí.
El circuito planteado representa una conexión en serie.
Por lo tanto, por cada dispositivo presente en él circula una corriente eléctrica de la misma
intensidad, independiente de los valores de las resistencias específicas.
Entonces no podemos afirmar que las resistencias son iguales o que son distintas; en
ambos casos la corriente sería efectivamente la misma.
Y esta corriente corresponde al mismo tiempo a la corriente total que pasa por la batería;
no corresponde entonces sumar la corriente por cada resistencia para obtener la corriente
total.
Al acercarse la ambulancia a la persona se produce efecto doppler y en este caso implica

que la persona percibe una frecuencia mayor que la emitida por la ambulancia.
Efectivamente si la ambulancia se acerca a la persona el sonido será más fuerte o más

intenso.
A mayor frecuencia menor es el periodo ya que son variables inversas. Por otro lado, el
timbre es una propiedad del instrumento o aparato que emite el sonido, sigue siendo el
mismo timbre.
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Dado que A y B son ondas electromagnéticas viajando por el espacio exterior donde hay
vacío, ambas tienen la misma rapidez; se descarta la opción B.
Como B tiene el doble del período de A y como período y frecuencia resultan inversamente
proporcionales, B tiene la mitad de la frecuencia de A; se descarta la opción A.
En una onda electromagnética la energía está asociada de manera directamente

proporcional a la frecuencia. Luego B tiene la mitad de la energía de A; se descarta la
opción E.
La amplitud de una onda electromagnética no tiene relación con el período; se descarta

la opción C.
Ambas tienen la misma rapidez, por lo tanto, frecuencia y longitud de onda resultan
inversamente proporcionales. Y dado que B tiene la mitad de la frecuencia de A, B tiene
el doble de la longitud de A. De allí la opción correcta.
De acuerdo a los datos entregados lo que debemos conocer acá es la segunda ley de
Newton la que relaciona la fuerza con la masa y la aceleración. Esta relación está dada
por F = m · a, de acuerdo a esto y usando los datos para la segunda fuerza es decir la de
20 N el cuerpo adquirió la mitad de la aceleración anterior que era de magnitud 4 m/s 2,
por lo tanto, la aceleración para esta fuerza tiene una medida de 2 m/s2. De acuerdo a la
ley de Newton se tiene entonces que:
F=m·a
20 = m · 2
m = 10 kg
Con este dato podemos conocer la fuerza F0, ya que:
F0 = m · a
F0 = 10 · 4
F0 = 40 N
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La fuerza neta FN sobre un cuerpo es el vector resultante de la suma vectorial de todas

las fuerzas que actúan sobre él; como sobre el bloque actúan solamente dos fuerzas, su
composición corresponderá a la fuerza neta.
Además, la fuerza neta FN sobre un cuerpo es el producto de su masa m por su aceleración

a; es decir, FN= m a.
Si ambas fuerzas actúan en el mismo sentido:
FN = m a
30 + 10 = m ( a + 4 )
40 = m a + 4 m
Y si ambas fuerzas actúan en sentido contrario:
FN = m a
30 - 10 = m a
20 = m a
Esta última expresión puede ser sustituida en la relación anterior.
40 = m a + 4 m
40 = 20 + 4 m
20 = 4 m
m=5
Respuesta dada en kg, pues se opera en el sistema internacional de unidades.
De acuerdo a la Ley de Hooke, la fuerza elástica F E ejercida sobre un resorte resulta

directamente proporcional a la deformación x del resorte, es decir, la variación entre su
dimensión inicial y final; en este caso, el valor de la compresión.
Es decir, FE= k x, siendo k una constante elástica característica de cada resorte.
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El calor sensible QS experimentado por un cuerpo depende de la masa de la sustancia m,

su calor específico c y el cambio de temperatura T experimentado, según la relación
QS= m c T; en la situación descrita se mantiene la masa y el calor específico.
Entonces, el cuerpo P al recibir el calor 2 Q:
QS = m c T
2 Q = m c (7 T – 3 T)
2Q=4mcT
Q=2mcT
Luego, este cuerpo al perder un calor Q:
QS = m c T
- Q = m c T
- 2 m c T = m c T
T = - 2 T
Es decir, la temperatura disminuirá 2 T.
Por lo que desde 7 T descenderá hasta 5 T.
El comportamiento anómalo del agua se debe a que al calentar un material cualquiera

este aumenta su volumen y disminuye su densidad, pero en el caso del agua al ir desde
los °0 C hasta los 4 °C el volumen disminuye y su densidad aumenta.
La tasa de aumento de la temperatura corresponde a la variación de temperatura por

unidad de tiempo.
A partir de este dato, entonces, podemos inferir que en los mismos intervalos de tiempo
B aumentará más su temperatura que A.
Y como el cuerpo B tenía inicialmente menor temperatura que el cuerpo A, es posible que
en algún instante ambos alcancen la misma temperatura; su diferencia será cada vez
menor a medida que avance el tiempo.
20
MÓDULO QUÍMICA COMÚN
De acuerdo con los datos, los modelos contienen:
 X: 2 electrones en el primer nivel de energía y 8 electrones en el segundo nivel.
 Y: 2 electrones en el primer nivel de energía, 8 electrones en el segundo nivel y 3

electrones en el tercer nivel.
Al respecto, se concluye lo siguiente:
 X tiene 10 electrones, de modo que, el átomo captó 3 electrones, convirtiéndose en

un anión con carga -3. En su núcleo contiene 7 protones y 7 neutrones, por lo tanto,
su número másico número másico es 14.
 Y contiene 13 electrones e igual cantidad de protones, por lo tanto, es neutro. Como

en su núcleo contiene 14 neutrones, su número másico es 27.
La simbología correcta es:
La opción es E.
21
Los compuestos con fórmula XO, son óxidos metálicos o No metálicos. Al respecto, los
óxidos metálicos se caracterizan, principalmente, por presentar estado sólido a
temperatura ambiente, tener altos puntos de fusión y ebullición y reaccionar con agua
generando ambientes alcalinos o básicos:
XO(s) + H2O(l) 
 Base (hidróxido)
Por su parte, los óxidos NO metálicos contienen átomos del grupo IVA (carbonoides), VA
(nitrogenoides), VIA y VII A (halógenos). Son gases a temperatura ambiente, tienen bajos
puntos de fusión y ebullición y reaccionan con agua generando ambientes ácidos:
XO(s) + H2O(l) 
 Ácido
Los gases nobles no forman compuestos oxigenados, pues son estables electrónicamente.
De acuerdo con esta información, se concluye que X es un metal y la opción correcta es
A.
Para responder esta pregunta, es preciso considerar los electrones de valencia de cada
elemento presente en los compuestos, atendiendo el grupo al que pertenece cada uno
Elemento Grupo Electrones de valencia

1H IA 1 electrón de valencia
6C, 14Si IV A 4 electrones de valencia
7N VA 5 electrones de valencia
8O, 16S VI A 6 electrones de valencia
17Cl VII A 7 electrones de valencia
Teniendo en cuenta sus estructuras de Lewis, se verifica lo siguiente:
A) B) C) D) E)
2 electrones 8 electrones 6 electrones

compartidos compartidos 6 electrones compartidos
compartidos 8 electrones
6 electrones no 8 electrones no 12 electrones compartidos
compartidos compartidos 2 electrones no no compartidos
compartidos 24 electrones
no compartidos
Por lo tanto, la opción correcta es B.
22
Los enlaces covalentes se forman entre elementos no metálicos del sistema periódico.
Entre ellos se distinguen los enlaces apolares que ocurren entre átomos con igual
electronegatividad y los enlaces polares donde la diferencia en los valores de
electronegatividad es superior a cero, pero menor a 1,7. Según los datos, se tiene lo
siguiente:
Elemento 1H 5N 8O 17Cl
Electronegatividad 2,20 3,04 3,44 3,16
A) el enlace en la molécula N2 es apolar y triple debido a que la diferencia de

electronegatividades es cero:
B) el enlace en la molécula O2 es apolar y doble:
C) el enlace en la molécula H2 apolar y simple:
D) el enlace en la molécula Cl2 es apolar y simple:
E) el enlace en la molécula HCl es enlace polar simple, debido a que la diferencia de

electronegatividades entre los átomos es ∆E.N = 0,98:
Por lo tanto, la opción correcta es E.
23
De acuerdo con la Ley de Boyle-Mariotte, en una transformación gaseosa a temperatura

constante, la variación en la presión de un gas es inversamente proporcional respecto del
volumen que ocupa, esto implica que, si ocurre una compresión la presión aumentará y
el volumen ocupado por el gas será menor. Por el contrario, si se ejecuta un trabajo de
expansión del gas, el volumen aumentará provocando una disminución en la presión del
sistema. Desde el punto de vista matemático, a partir de la ecuación universal de un gas
con comportamiento ideal, se verifica que, cuando la transformación ocurre a temperatura
constante y no se modifica el número de moléculas de gas se cumple que:
P · V=n · R ·T
P · V=k (donde k es una constante de proporcionalidad)
En este caso, la relación entre P y V es inversamente proporcional, es decir, si P se duplica

en valor, entonces V baja a la mitad de su valor inicial. Con estas variaciones, el producto
P·V no cambia de valor. Todo lo anterior constituye una de las leyes universales de los
gases denominada Ley isotérmica. La opción correcta es C.
Para responder esta pregunta se deben considerar los conceptos de masa molar (masa
de un mol de moléculas) y masa molecular (masa de 1 molécula). Al respecto, si la
masa molecular de la sacarosa es 342 uma (342 unidades de masa atómica), entonces
la masa molar de ella serán 342 gramos y corresponderá a la masa de 1 mol de moléculas
(6,02 · 1023 unidades).
De acuerdo con lo anterior la alternativa correcta es D.
24
Para responder esta pregunta correctamente debe considerarse la Ley de conservación de

Lavoisier, que establece que “en todo proceso químico la masa de los reactivos es igual a
la masa de los productos que se generan”. Por lo tanto, el número de átomos en reactivos
y productos debe conservarse. Para que lo anterior se cumpla, es preciso obtener los
valores de los coeficientes estequiométricos solicitados balanceando la ecuación:
J AuCl3 + L H2S 
 M Au2S3 + Q HCl
Primeramente, se equilibran los átomos de azufre en la reacción:
J AuCl3 + 3 H2S 
 1 Au2S3 + Q HCl
Balance de átomos de Au
2 AuCl3 + 3 H2S 
 1 Au2S3 + Q HCl
Balance de átomos de H
2 AuCl3 + 3 H2S 
 1 Au2S3 + 6 HCl
Con lo anterior, automáticamente se equilibran los átomos de cloro, por lo tanto, la opción
correcta es B.
De acuerdo con los datos, la reacción de formación de óxido de hierro (III) ocurre a partir
de 3,0 moles de cada reactivo. Al respecto, como la reacción está balanceada, basta con
revisar las relaciones estequiométricas para obtener la cantidad máxima de moles de
producto que se forma:
4 Fe(s) + 3 O2(g)  2 Fe2O3(s)

Relación
4 moles 3 moles 2 moles
estequiométrica
Datos del problema 3 moles 3 moles
Al respecto, se verifica que el reactivo que limita la cantidad de producto es hierro (Fe),
pues se requiere mayor cantidad de éste para que la reacción ocurra, por lo tanto:
Esa sería la máxima cantidad de producto que se genera. La opción correcta es C.
25
Para responder esta pregunta correctamente es preciso considerar el concepto de solución

y sus componentes y definir cuál es el solvente en la mezcla.
Una solución es una mezcla homogénea (una sola fase) conformada, al menos, por dos
tipos de componentes, soluto y solvente. El soluto corresponde al componente que se
encuentra en menor proporción y es la fase dispersa. El solvente, en tanto, corresponde
al componente en mayor proporción y es la fase dispersante. En base a lo anterior, basta
con identificar al componente mayoritario en número para definir al solvente. En este
caso, es el gas nitrógeno el solvente del aire atmosférico, de modo que, la opción
correcta es D.
Para responder correctamente la pregunta debe aplicarse el concepto de densidad,

definida como la relación entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa. Esta
propiedad es intensiva y no depende de la cantidad de materia que el cuerpo presenta.
Según los datos del problema el hielo flota en el líquido X porque éste presenta mayor
densidad, por lo tanto, se concluye que los líquidos Y y Z son menos densos que el líquido
X y la opción correcta es A.
Para resolver esta pregunta de forma correcta hay que comprender la definición de
concentración %volumen/volumen. Ésta da cuenta del volumen en mililitros de soluto
disueltos en un volumen fijo de 100 mililitros de solución, por lo tanto, se expresa como:
Una forma sencilla de resolver el ejercicio es reemplazar las cantidades entregadas en el

enunciado, de tal forma de determinar los mililitros de soluto disueltos en 500 mililitros
de solución:
A partir de este dato es posible obtener la cantidad de agua restando de la disolución

total la cantidad de soluto:
500 mililitros de solución – 350 mililitros de soluto = 150 mililitros de agua
Por lo tanto, la opción correcta es E.
26
De acuerdo con el enunciado:” En una disolución acuosa se sabe que, producto de la

adición de solvente, si el volumen se duplica, la concentración disminuye a la mitad de su
valor”, es decir, volumen y concentración son variables en una disolución que se
relacionan en forma inversamente proporcional, por lo tanto, si se pretende obtener una
disolución de concentración 10 veces menor que la inicial, el volumen final debe ser diez
veces mayor.
De acuerdo con lo anterior la alternativa correcta es D.
Para responder la pregunta debe considerarse que la solubilidad del nitrato de potasio
(KNO3), a 40°C, es de 65 gramos en 100 mililitros de agua. Con este dato, puede
concluirse lo siguiente respecto de las opciones planteadas:
I) cuando se adiciona solvente a una mezcla saturada, ocurre dilución e

insaturación. Correcto, la adición de solvente disminuirá la concentración
generando una solución más diluida y con mayor cantidad de agua. Como no
hay variación en la cantidad de soluto permanecerá, la mezcla estará
insaturada (por debajo del punto de saturación).
II) una mezcla que contenga 130 gramos de soluto disueltos en 200 mililitros de
solvente a 40°C estará saturada. Correcto, ya que la solubilidad se expresa
en unidades de masa de soluto disuelto en una cantidad fija de 100 gramos
de solvente y a una temperatura determinada, una solución saturada que
contiene 200 mililitros de solvente deberá tener el doble de masa de soluto
disuelta (130 gramos).
III) la adición de 10 gramos de nitrato de sodio a una mezcla saturada a 40°C

provocará sobresaturación y disminución de la concentración. Incorrecto, a
esa temperatura la solución contiene la máxima cantidad de soluto disuelto
(está saturada), por lo tanto, al adicionar una mayor cantidad el solvente no
podrá disolverlo, generándose una mezcla más concentrada e igualmente
saturada (habrá soluto precipitado).
De acuerdo con lo anterior, la opción correcta es C.
27
Para determinar la masa en gramos de hidróxido de sodio (NaOH) que está contenida en
300 mililitros de solución acuosa de concentración 2,5 mol/L es preciso, primeramente,
obtener su masa molar:
masa molar NaOH = 23 + 16 + 1 = 40 gramos/mol
Considerando la expresión para la concentración molar se verifica lo siguiente:
Por Lo tanto, la masa de soluto presente en la mezcla es 30 gramos y la opción correcta

es B.
En la molécula planteada la gran mayoría de los átomos de carbono contiene enlaces

dobles, por lo tanto, sus hibridaciones son del tipo sp 2, sin embargo, el carbono(C*) del
centro de la molécula tiene hibridación sp3 ya que forma 4 enlaces sigma generando una
geometría molecular a su alrededor de tipo tetraédrica.
La opción correcta es B.
28
Para responder esta pregunta se debe conocer el concepto de hipótesis y relacionarlo con
el enunciado que menciona la estructura del benceno.
En el ámbito científico, una hipótesis es una suposición o explicación probable que debe
someterse a prueba mediante experimentos.
En este caso, corresponde a un modelo hipotético para la molécula de benceno, donde se

propone una estructura en la que los átomos de carbono se localizan en los vértices de
un polígono regular de 6 lados, cada uno enlazado con 1 átomo de hidrógeno y con 3
insaturaciones dispuestas en forma alternada. Esta hipótesis puede someterse a prueba
para confirmarla o rechazarla.
La opción correcta es D.
Detalle de grupos funcionales en la molécula:
Analizando las opciones, se concluye que el grupo o función orgánica que NO está
presente en la molécula es el grupo amida, así que, la opción correcta es A.
29
La nomenclatura oficial de cualquier compuesto orgánico se constituye de:
Radicales – Prefijo – Parte Media - Sufijo
En este caso, la cadena principal contiene 4 átomos de carbono (prefijo pent), es

insaturada (parte media en) y es un hidrocarburo (sufijo o). La insaturación presente
debe llevar la menor numeración:
Considerando las reglas oficiales de nomenclatura, el nombre correcto del compuesto es:
3,3-dimetil-1-buteno
La opción es C.
30
Para responder correctamente la pregunta es preciso conocer los detalles de la

información contenida en la notación de un elemento:
A
Z Xq
Z = Número atómico: cantidad de protones de un átomo o ion
A = Número másico: número total de partículas en el núcleo (protones + neutrones)
Q = Carga eléctrica: diferencia entre el N° de protones y electrones (Protones- electrones)
Por lo tanto, para el problema se verifica que:
40
19 X+1
Z = 19 protones
A = Z – e = 40 – 19 = 21 neutrones
Q = Z – e = 19 protones– 18 electrones = +1
Importante: Cuando el átomo es neutro, el número de protones coincide con el de

electrones.
La opción correcta es A.
De acuerdo con los datos, se sabe que el escandio es un metal de transición, por lo tanto,
solo podría ubicarse a partir del período 4 (con eso se descartan las opciones A y B).
Además, como en estado neutro el número de protones coincide con el de electrones, el
escandio debería tener 21 protones. Su configuración electrónica basal debe ser:
1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2 3d1
Como se trata del primer elemento de transición (grupo B) es claro que el último electrón
se encuentra en el primer orbital d disponible. En este caso, se verifica que su grupo en
la Tabla Periódica es III-B. Su configuración electrónica externa, a partir de la cual se
verifica el grupo es 4s2 3d1, es decir, tiene 3 electrones de valencia.
La opción correcta es C.
31
Analizando las electronegatividades (E.N) relativas de los elementos que conforman el

compuesto en función de sus ubicaciones en la Tabla Periódica se verifica lo siguiente:
E.N = H < C < Cl < F
Por lo tanto, como los electrones de enlace, es decir, los que participan de las
interacciones, siempre serán más atraídos por los átomos con mayor electronegatividad,
es posible concluir que las cargas eléctricas de los átomos en el compuesto serán:
Los átomos más electronegativos atraen con mayor fuerza los electrones dejando una
densidad de carga positiva sobre el átomo con el cual enlazan. En un primer momento,
considerando solo las interacciones entre C-F y C-Cl el átomo de carbono queda con
densidad de carga +2, sin embargo, como éste es más electronegativo que el hidrógeno,
los dos enlaces C-H le permiten adoptar, también, densidad de carga -2. La sumatoria de
cargas en torno al carbono será (+2 + -2) = 0. Solo con esta información se verifica que
la opción correcta es E.
Como el átomo de carbono pone a disposición del enlace 4 electrones, su valencia será
4.
32
Considerando la ecuación balanceada que se presenta:
XY3 
Δ
 XY2 + ½ Y2(g)
Se verifica que, a partir de 1 mol de reactivo XY3 se generan 0,5 mol de gas Y2, por lo
tanto, con 3 moles de reactivo, debiesen generarse, como máximo, 1,5 moles de gas Y 2.
De acuerdo con la Ley de Avogadro, válida para gases con comportamiento ideal, 1 mol
de éste, cualquiera sea su naturaleza, siempre ocupará un volumen de 22,4 litros si la
temperatura es 0°c y la presión 1 atmósfera, por lo tanto:
1 mol 
 22,4 litros
1,5 mol 
 X litros
22,4  1,5
X= = 33,6 litros
1
Ecuación NO balanceada:
X P4 + W O2 
 Z P2O5
De acuerdo con los datos, si el coeficiente X es 2, entonces el número de átomos de
Fósforo (P) será 8 en los reactivos. Considerando la Ley de conservación de la materia,
el número de átomo de fósforo en los productos también debe ser 8, por lo tanto, el
coeficiente (Z) que los equivale debe ser 4.
2 P4 + W O2 
 4 P2O5
Considerando este dato, en los productos el número de átomos de oxígeno cambia a 20,
por lo tanto, en los reactivos el coeficiente W debe ser 10. La ecuación completamente
balanceada es:
2 P4 + 10 O2 
 4 P2O5
Y la opción correcta es D.
33
Cuando se mezclan dos o más soluciones que contienen el mismo solvente y soluto, pero
con distinta concentración, el valor final se obtendrá como un promedio de ambas
considerando el número total de especies disueltas (soluto) y el volumen final, teniendo
como aproximación que estos son aditivos. La expresión matemática para este proceso
viene dada por:
C1  V1 +C2  V2
Cfinal =
V1 + V2
Donde los subíndices 1 y 2 corresponden a la concentración y volumen de cada solución.
Reemplazando los datos entregados, se verifica lo siguiente:
2,5 mol /L  200mL +2,0 mol /L  200mL

Cfinal =
200 mL + 200 mL
Cfinal =2,25 mol /L

La opción correcta es A.
De acuerdo con los datos entregados, respecto de la solución se conoce lo siguiente:
Masa molar del soluto (NaCl) = 58,5 gramos/mol

Masa molar del solvente (H2O) = 18 gramos/mol
Concentración de la disolución = 1,0 mol/L
Volumen de la disolución = 1 litro
Teniendo en cuenta que la relación entre la concentración en moles/L (molaridad) y la

concentración % masa/volumen viene dada por:
%m / v 10
M=
Masa molar soluto
Reemplazando los datos se verifica:
%m / v  10
1,0 mol /L =
58,5 gramos / mol
1,0 mol /L  58,5 gramos / mol

%m / v = = 5,85
10
34
Funciones orgánicas presentes en la molécula planteada:
La opción correcta es C.
35

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Curso: Ciencias

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30. La alternativa correcta es A

De ahí la opción correcta.

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31. La alternativa correcta es B

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De ahí la opción correcta.

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De ahí la opción correcta.

33. La alternativa correcta es B

El llamado Modelo Físico para el estudio de la estructura de nuestro planeta se basa en el

De ahí la opción correcta.

34. La alternativa correcta es C

El segundo Principio de Newton nos dice que F = m a, al despejar la aceleración, nos

35. La alternativa correcta es C

Roce estático Roce cinético

Gráfico fuerza de roce versus fuerza aplicada

Para responder esta pregunta la esfera de la izquierda será P y la de la derecha Q, ver

39. La alternativa correcta es D

La Ley de Hooke establece que el valor de la deformación que experimenta un resorte es

De ahí la opción correcta.

El gráfico muestra que a medida que se le entrega calor a la sustancia su temperatura

0 100 1.000 1.300 3.000 Q[cal]

La sustancia inicialmente sólida cambia a líquido en T 0 y en este proceso se le entregaron

41. La alternativa correcta es B

El calor específico de la sustancia se mantiene independiente del valor de su masa, pues

Así, aún con el doble de masa, el calor específico seguirá siendo c.

La capacidad calórica corresponde al producto entre la masa y el calor específico de la

Luego, como la masa se duplica y el calor específico se mantiene, la capacidad calórica

De ahí la opción correcta.