Modelo Indagación Científica

Institución Educativa Parroquial
“María Milagrosa” 1
“AÑO DEL BICENTENARIO: 200 años de la independencia Del Perú”
Categoría: B
Título del proyecto:

“CAMISETAS PRODUCIDAS CON INSUMOS
NATURALES QUE SALVAN EL MEDIO AMBIENTE”
Área de participación:
 Área de indagación científica competencia "Explica el mundo físico basado en
conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo"
Autor 1:

Co-Autores:


Grado: sección:
Enlace del video:
Teléfono:
Correo electrónico:
Nombre del Docente: HENRY
Apellidos del Docente: ROSALES CABRERA
Teléfono: 986300024
Correo electrónico: henrry_20_@hotmail.com
Especialidad: CIENCIAS NATURALES
Institución educativa: PARROQUIAL “MARÍA MILAGROSA”
Teléfono: 295 2388
Página web: https://www.facebook.com/ColegioMariaMilagrosa/
Correo electrónico: cepqmariamilagrosa@gmail.com
Año: 2021
ÍNDICE
RESUMEN.................................................................................................4
INTRODUCCIÓN......................................................................................5
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN.........................................................7
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...................................................8
3.1 Descripción de la realidad del problema..........................................8
3.2 Formulación del problema...............................................................8
3.3 Justificación del problema................................................................9
II. OBJETIVOS.............................................................................................10
4.1. Generales.......................................................................................10
4.2. Específicos....................................................................................10
III. MARCO TEÓRICO..................................................................................11
3.1 Antecedentes de la investigación........................................................11
3.2 Bases teóricas y conceptual................................................................12
3.2.1 Insumos Naturales.............................................................12
3.2.1.1 Algas.....................................................................12
3.2.1.1.1 Importancia.........................................12
3.2.1.1.2 Compuestos químicos.........................14
3.2.1.1.3 Biorreactores.......................................16
3.2.1.2 Eucalipto...............................................................17
3.2.1.3 Hayas de bosque...................................................17
3.2.1.4 Abeto.....................................................................18
3.2.2 Medio Ambiente...............................................................19
3.2.2.1 Ecosistema............................................................19
3.2.2.2 Ecología................................................................20
3.2.2.3 Contaminación......................................................21
3.2.2.4 Productos Biodegradables....................................22
3.2.3 Producción de camisetas...................................................23
3.3 Definición de términos básicos...........................................................24
IV. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS..........................................................25
4.1 General................................................................................................25
4.2 Específicas..........................................................................................25
V. IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES.....................................................26
5.1 Variable Independiente (Causa)..........................................................26
5.2 Variable Dependiente (Efecto o Consecuencia).................................26
5.3 Variable Intervinientes........................................................................26
VI. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN........................................27
6.1 Procedimiento.....................................................................................27
6.2 Recursos (Materiales – Presupuestos)................................................28
6.3 Cronograma de actividades.................................................................29
VII. VALIDACIÓN DE LA HIPÓTESIS........................................................30
7.1 Interpretación de datos obtenidos.............................................30
7.1.1 Técnicas...........................................................................30
7.1.2 Instrumentos....................................................................30
7.2 Conclusiones............................................................................30
7.3 Recomendaciones.....................................................................30
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA........................................................31
IX. ANEXOS..................................................................................................33
RESUMEN
En el presente proyecto de indagación científica realizado por los alumnos de la I.E. Pq
María Milagrosa tiene como finalidad cuidar al medio ambiente mediante camisetas
producidas por algas y plantas, que ayudan a disminuir la contaminación ambiental producida
por las fábricas textiles, entre otras.
Nuestro objetivo es, mediante camisetas producidas por recursos naturales, reducir la
contaminación causada por las prendas de vestir que demoran meses en biodegradarse.
¿Es posible que una camiseta ayude a disminuir la contaminación del medio ambiente?
Para llegar a producir una camiseta sostenible es necesario realizar un proceso riguroso,
primero se convierte la pulpa de eucalipto, las hayas de los bosques y las algas en fibras.
continuación, las hilan, y, por último, las tejen, dando resultado a una camiseta cien por ciento
sostenible.
Con ayuda de este nuevo proyecto, podremos motivar a las personas a cuidar el medio
ambiente, que las grandes fábricas textiles y empresas de moda opten por esta idea a la hora
de confeccionar sus prendas de vestir.

INTRODUCCIÓN
En el presente proyecto le presentaremos e informaremos acerca de una solución a los
recientes problemas ambientales que trae la moda rápida. La cual consiste en confeccionar
prendas de vestir diseñadas especialmente para que duren poco tiempo, y así los
consumidores necesiten renovarlas frecuentemente, generando contaminación con los
desechos de las prendas y, le sumamos el desmedido gasto de recursos necesarios para la
producción de estos. Todo esto, ha llegado a causar que la industria de la moda se posicione
como la segunda más contaminante a nivel mundial, después de la industria petrolera.
Mediante nuestro proyecto tenemos como objetivo ayudar a disminuir la contaminación
ambiental, así como también, impulsar a otras personas a apoyar proyectos basados en
productos sostenibles que formarán parte del futuro.
Este proyecto fue creado porque es beneficioso para el medio ambiente, los animales y los
seres humanos, además que intenta reducir la contaminación provocada por las fábricas
textiles y grandes empresas de moda.
Lo que se busca obtener con este proyecto es un futuro con ropa sostenible, teniendo como
resultado la recuperación del deterioro del medio ambiente.
Lo primero para lograr este objetivo es empezar con pequeños proyectos como esta
camiseta y de esta manera, las demás empresas querrán realizar lo mismo con un propósito
similar. Tenemos el propósito de ser influyentes en la elaboración de prendas de vestir, de
esta manera, este proyecto se empezará a difundir y emplear en más empresas e industrias
textiles.
Nuestro tema de trabajo, sin dudas, son camisetas sostenibles producidas con plantas y
algas. Decidimos realizar este proyecto porque queremos concientizar a las poblaciones
acerca de la contaminación y el gran daño ambiental que puede causar una simple prenda de
vestir, por ello, hemos decidido investigar sobre este tema, encontrando así este proyecto que
será de mucha ayuda para el medio ambiente.
El trabajo está pensado en ser una alternativa de solución para el cuidado de las
personas en el aspecto de la salud y bienestar, también, en los animales y plantas. Así como
también, del planeta.
El método empleado es el método de indagación científica a través de explicaciones acerca
de un tema vinculado con el medio ambiente. Donde explicaremos cada elemento utilizado
para estas camisetas sostenibles y, el riguroso proceso que es necesario seguir.
Tenemos limitaciones con este proyecto, uno de ellos es el precio, el cual no todos
podemos acceder debido al costo elevado; además de ello, estas camisetas sostenibles no
llegan a todos los países; también, este producto no se puede realizar en casa por falta de los
recursos naturales que se necesita, así mismo, se requieren de algunas máquinas que solo
industrias poseen; por otra parte, podemos apoyar este proyecto difundiendo información a
través de las personas y redes sociales las cuales son un gran medio de comunicación.
A continuación, trataremos los siguientes puntos:
CAPITULO I. Planteamiento del problema
CAPITULO II. Objetivos de la investigación
CAPITULO III. Marco teórico
CAPITULO IV. Formulación de hipótesis
CAPITULO V. Identificación de variables
CAPITULO VI. Metodología de la investigación
CAPITULO VII. Conclusiones y recomendaciones

TITULO
“CAMISETAS PRODUCIDAS CON INSUMOS

NATURALES QUE SALVAN EL MEDIO
AMBIENTE”
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I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción de la realidad problemática
Millones de personas a nivel mundial visten con prendas a base de algodón, lana y
poliéster, las cuales al ser desechadas tardan en biodegradarse entre 1 a 5 meses, incluso las
de lana puede tardarse hasta un año. Sin embargo, una prenda sostenible llega a tardar un mes
como máximo, así mismo gastan menos detergente y contaminan menos el agua al ser
lavadas a comparación de sus contrapartes. Por otra parte, ayuda con la disminución de la
explotación de las tierras a causa de los cultivos de algodón, las cuales son muy frecuentes
debido a que el algodón es indispensable para la fabricación de las prendas de vestir.
1.2 Formulación del problema
¿Es posible elaborar ropa fácilmente biodegradable a base de recursos naturales que
sea amigable para el medio ambiente?
1.3 Justificación del problema
La razón por la que escogimos este proyecto, es para transmitir información y así poder
ayudar a concientizar a las personas para poder fabricar prendas de vestir a base de materiales
que no contaminan y son rápidamente biodegradables. Es necesario hacer este proyecto
porque es una buena opción para disminuir la contaminación a causa de las prendas de vestir
y el gasto de recursos causados por estas al momento de su fabricación. Nuestro proyecto es
necesario porque ayuda a reservar y no sobreexplotar los recursos naturales, además de ser
una muy buena ayuda para el medio ambiente.

Vamos a realizarlo para ahorrar agua, evitar la contaminación excesiva a base de
detergentes, lejías, limpiadores, jabones, etcétera. Así como también ayuda a las personas que
sufren de alergias por prendas de algodón y prendas sintéticas, siguiendo con esta idea las
camisetas sostenibles no son expuestas a muchos químicos como una ropa común, esto
disminuye la probabilidad de que las personas sufran de algún problema en la piel, además de
que las prendas sostenibles son suaves y respetuosas con la naturaleza. Por otro lado, impulsar
a grandes fábricas de ropa a tomar este proyecto como una mejor opción y que de esa manera
contribuyan a disminuir las contaminaciones. Nuestro Proyecto tiene como principal bondad
es el que ayuda a reducir la explotación laboral en centros como plantaciones algodoneras las
cuales son útiles para la fabricación de las prendas de vestir, en ellas dan sueldos mínimos, no
tienen un horario laboral, exposición a sustancias químicas peligrosas, falta de higiene y la
desprotección básica.
II. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Objetivos generales
 Promover el cuidado del medio ambiente y así disminuir la contaminación
ambiental evitando la sobreexplotación de los recursos naturales.
2.2 Objetivos específicos
 Investigar acerca de camisetas a base de plantas de manera específica con algas.
 Concientizar a la población educativa a cuidar las plantas y no abusar de los plásticos.
 Explicar productos biodegradables para el cuidado del medio ambiente.

Institución Educativa
Parroquial 11
“María Milagrosa”
III. MARCO TEÓRICO
3.1 Antecedentes de la investigación
 Mónica Gálvez Alfonso (2019) en su tesis titulada “Sostenibilidad y moda del
Fast Fashion al Slow Fashion” sustento el estudio de los efectos provocados por
los hábitos de los usuarios a raíz de las tendencias consumistas del siglo XXI
dentro del sector de la moda, en la cual estaba basada en el sector textil.
 Rosendo Millán Lence (2016) en su tesis "Consumo de algas marinas su
influencia en el valor nutritivo de la dieta y en diversos parámetros fisiológicos"
redacto en sus investigaciones que las algas marinas son una buena fuente de fibra
al mismo tiempo que proporcionan vitaminas, minerales y nutracéuticos de interés
para la alimentación humana.
 Roció Otoya (2008) escribe en su artículo “Ropa de algas marinas contra el cáncer
de piel” describe la utilidad y beneficios de la ropa hecha a base de algas contra
los rayos ultravioleta, consiguiendo bloquear un total del 99,7% y su precio, el
cuál es un 30% más caro que la ropa común.
 Claudia Villegas Marín y Beatriz González Monroy (2012) en su artículo "fibras
textiles naturales sustentables y nuevos hábitos de consumo" tienen como
finalidad proporcionar información importante para el consumidor al momento de
elegir una prenda de vestir, ofreciendo información sobre diferentes tipos de obras
textiles sustentables.
 Ana Criado Iglesias (2020) en su tesis “Fibras textiles a partir de algas:
Sostenibilidad en la industria textil, producción y aplicaciones” propone el uso de
fibras creadas a base de algas, cómo un reemplazo a las fibras comunes, siendo
que la industria textil aún se podría sostener con este nuevo producto.
3.2 Bases teóricas y conceptuales
3.2.1 El universo
El universo es el conjunto de todo lo que existe, incluyendo el espacio, el tiempo, la

materia, la energía y las leyes físicas que las rigen. El universo se originó hace unos
13.800 millones de años en un evento conocido como el Big Bang, que fue una explosión
de una singularidad infinitamente densa y caliente que se expandió rápidamente y creó las
primeras partículas y átomos. Desde entonces, el universo ha seguido expandiéndose y
enfriándose, formando galaxias, estrellas, planetas y otros cuerpos celestes.
El universo es muy grande y diverso, y se estima que contiene unos 200 mil millones de
galaxias, cada una con miles de millones de estrellas. El universo también alberga
fenómenos asombrosos como los agujeros negros, las supernovas, los pulsares, las
nebulosas y las ondas gravitacionales. El universo es objeto de estudio de la astronomía,
la física, la cosmología y otras ciencias que intentan comprender su origen, estructura,
evolución y destino.
El universo es también una fuente de inspiración y asombro para la humanidad, que ha
explorado el espacio con telescopios, sondas y naves espaciales, y ha enviado astronautas
a la Luna y a la Estación Espacial Internacional. El universo plantea muchas preguntas
sobre su naturaleza, su finitud o infinitud, su origen y su propósito, que han sido
abordadas por la filosofía, la religión, la literatura y el arte. El universo es, en definitiva,
el escenario donde se desarrolla la historia de la existencia. Que trabaja en la empresa, los
que participan en la cadena productora y el medio ambiente.
3.2.1.1 Cuerpos celestes
Los cuerpos celestes son objetos naturales que se encuentran en el espacio
exterior, como planetas, estrellas, satélites, asteroides, cometas y galaxias.
Estos cuerpos se rigen por las leyes de la física y la gravitación, y se forman
por procesos de acreción, fusión, colisión y evolución. Los cuerpos celestes
se clasifican según su tamaño, forma, composición, temperatura,
luminosidad y movimiento.
Los planetas son cuerpos celestes que orbitan alrededor de una estrella y
tienen una forma esférica o casi esférica. Los planetas se dividen en dos
tipos: los terrestres y los gigantes gaseosos. Los terrestres son pequeños,
rocosos y sólidos, y tienen poca o ninguna atmósfera. Los gigantes gaseosos
son grandes, compuestos principalmente por hidrógeno y helio, y tienen
atmósferas densas y turbulentas. Algunos planetas tienen satélites naturales
que los acompañan en su órbita, como la Luna de la Tierra o las lunas de
Júpiter.
Las estrellas son cuerpos celestes que emiten luz propia debido a las
reacciones nucleares que ocurren en su interior. Las estrellas se clasifican
según su color, tamaño, masa, brillo y etapa evolutiva. El color de una
estrella indica su temperatura superficial: las más calientes son azules y las
más frías son rojas. El tamaño de una estrella varía desde las enanas blancas,
que tienen el diámetro de la Tierra, hasta las supergigantes rojas, que pueden
superar el diámetro del sistema solar. La masa de una estrella determina su
destino final: las más masivas explotan como supernovas y dejan como
remanente un agujero negro o una estrella de neutrones, mientras que las
menos masivas se convierten en enanas blancas o enanas marrones.
Los satélites son cuerpos celestes que orbitan alrededor de otro cuerpo más
grande, como un planeta o una estrella. Los satélites pueden ser naturales o
artificiales. Los naturales son aquellos que se formaron junto con el cuerpo
principal o que fueron capturados por su gravedad. Los artificiales son
aquellos que fueron lanzados por el ser humano con fines científicos,
militares o de comunicación. Los satélites se caracterizan por su forma,
tamaño, órbita y función.
Los asteroides son cuerpos celestes rocosos y metálicos que orbitan
alrededor del Sol entre las órbitas de Marte y Júpiter. Los asteroides son los
restos de un planeta que no llegó a formarse debido a la perturbación

gravitatoria de Júpiter. Los asteroides tienen formas irregulares y tamaños
variables, desde unos pocos metros hasta cientos de kilómetros. Algunos
asteroides tienen satélites propios o forman parte de sistemas binarios o
triples.
Los cometas son cuerpos celestes helados que orbitan alrededor del Sol en
órbitas muy alargadas y excéntricas. Los cometas están formados por hielo,
polvo y rocas, y se originaron en la nube de Oort o en el cinturón de Kuiper,
regiones lejanas del sistema solar. Cuando un cometa se acerca al Sol, parte
de su material se sublima y forma una cola luminosa que apunta en dirección
opuesta al Sol. Los cometas se distinguen por su núcleo, coma, cola y
período orbital.
Las galaxias son conjuntos de miles de millones de estrellas, planetas, gas y
polvo que se mantienen unidos por la fuerza de la gravedad. Las galaxias
tienen formas diversas: espirales, elípticas, irregulares o lenticulares. Las
galaxias se agrupan en cúmulos y supercúmulos que forman el tejido
cósmico del universo. La galaxia donde se encuentra el sistema solar es la
Vía Láctea, una galaxia espiral con unos 200 mil millones de estrellas.
3.2.1.2 Dimensiones
. Las dimensiones del universo son un tema fascinante y complejo que ha
desafiado a los científicos durante siglos. Según la teoría de la relatividad de
Einstein, el universo tiene cuatro dimensiones: tres espaciales (ancho, altura
y profundidad) y una temporal (tiempo). Estas dimensiones nos permiten
describir la posición y el movimiento de los objetos en el espacio-tiempo.
Sin embargo, según la física cuántica, que intenta explicar los fenómenos
más pequeños y fundamentales de la naturaleza, el universo podría tener
hasta once dimensiones. Estas dimensiones adicionales estarían relacionadas
con la teoría de cuerdas y la teoría M, que proponen que las partículas
elementales son en realidad vibraciones de entidades unidimensionales
llamadas cuerdas. Estas cuerdas se moverían en un espacio-tiempo de once
dimensiones, pero solo podríamos percibir cuatro de ellas. Las otras siete
dimensiones estarían enrolladas o compactadas en una escala muy pequeña,
del orden de 10^-33 centímetros, y solo serían accesibles a través de
experimentos de alta energía. Estas dimensiones ocultas podrían contener la
clave para unificar la relatividad general y la mecánica cuántica, y resolver el
misterio de la naturaleza más profunda del universo.

3.2.1.3 Epoca de Planck
La época de Planck es el período más antiguo del universo, que abarca
desde el instante cero hasta los 10^-43 segundos después del Big Bang.
Durante esta época, las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza (la
fuerza nuclear fuerte, la fuerza nuclear débil, la fuerza electromagnética y la
fuerza gravitatoria) estaban unificadas en una sola fuerza. Además, no
existían las partículas elementales que conocemos hoy en día, sino que el
universo estaba formado por un plasma denso y caliente de energía pura. La
época de Planck es el límite de lo que podemos estudiar con la física actual,
ya que se necesitaría una teoría que combinara la mecánica cuántica y la
relatividad general para describir lo que ocurrió en ese momento. El nombre
de esta época se debe al físico alemán Max Planck, que fue el fundador de la
mecánica cuántica en 1900.
3.2.3 Magnetismo
El magnetismo es un fenómeno físico que se produce por la interacción de campos
magnéticos generados por cargas eléctricas en movimiento. El magnetismo se
manifiesta en la atracción o repulsión entre materiales magnéticos, como el hierro,
el níquel o el cobalto, y también entre estos materiales y los imanes.
Los imanes son cuerpos que tienen la propiedad de generar un campo magnético
permanente o estable.
Los imanes naturales son minerales que contienen hierro, como la magnetita, y los
imanes artificiales son aquellos que se fabrican mediante procesos físicos o
químicos.
El campo magnético de un imán se representa mediante líneas de fuerza que salen
del polo norte del imán y entran en el polo sur. Estas líneas de fuerza indican la
dirección y el sentido de la fuerza magnética que actúa sobre una partícula cargada
o una aguja imantada situada en el campo.
El magnetismo tiene muchas aplicaciones en la ciencia, la tecnología y la vida
cotidiana. Por ejemplo, se utiliza para generar electricidad en las centrales
hidroeléctricas o térmicas, para almacenar información en los discos duros de los
ordenadores, para orientarse con las brújulas o para crear imágenes médicas con las
resonancias magnéticas.
3.2.3.1 Fuerza Magnética
La fuerza magnética es la interacción que se produce entre los imanes y los objetos
que tienen propiedades magnéticas. Los imanes tienen dos polos, norte y sur, que se
atraen o repelen entre sí según su orientación. La fuerza magnética depende de la
distancia entre los imanes, de la intensidad de sus campos magnéticos y del ángulo
que forman entre sí.
La fuerza magnética también se manifiesta cuando una corriente eléctrica circula
por un conductor, generando un campo magnético a su alrededor. Si el conductor se
coloca cerca de un imán, se produce una fuerza que puede moverlo o deformarlo.
Esta fuerza también depende de la intensidad de la corriente, de la longitud del
conductor, de la dirección del campo magnético y del ángulo que forma el
conductor con el campo.

3.3 Aplicación de teorías
3.3.1 Principio de la Física
El principio de la física es el estudio de los fenómenos naturales que ocurren en el
universo, desde las partículas subatómicas hasta las galaxias. La física se basa en la
observación, la experimentación y la matemática para describir y explicar las leyes
que rigen la materia, la energía, el espacio y el tiempo. La física se divide en varias
ramas, como la mecánica, la termodinámica, la óptica, el electromagnetismo, la
relatividad y la física cuántica, entre otras. Cada una de estas ramas se ocupa de
aspectos específicos de la naturaleza y tiene sus propios principios, teorías y
modelos. La física es una ciencia fundamental que se relaciona con otras disciplinas
como la química, la biología, la geología y la astronomía. La física también tiene
aplicaciones prácticas en campos como la ingeniería, la medicina, la informática y
la tecnología. La física es una ciencia dinámica que está en constante evolución y
que busca ampliar los límites del conocimiento humano.
Uno de los principios fundamentales en la física es la conservación de la energía.
Este principio establece que la energía total en un sistema aislado se mantiene
constante a lo largo del tiempo. Puede transformarse de una forma a otra (por
ejemplo, de energía cinética a potencial), pero la suma total de energía se mantiene
constante.
Otro principio importante es la conservación del momento lineal. Este principio
establece que la cantidad total de momento lineal en un sistema aislado se mantiene
constante, a menos que actúen fuerzas externas sobre el sistema. El momento lineal
es la masa de un objeto multiplicada por su velocidad y es una medida de su
movimiento.

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Especialidad: CIENCIAS NATURALES

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Correo electrónico: cepqmariamilagrosa@gmail.com

En el presente proyecto de indagación científica realizado por los alumnos de la I.E. Pq

por las fábricas textiles, entre otras.

de confeccionar sus prendas de vestir.

En el presente proyecto le presentaremos e informaremos acerca de una solución a los

consumidores necesiten renovarlas frecuentemente, generando contaminación con los

desechos de las prendas y, le sumamos el desmedido gasto de recursos necesarios para la

como la segunda más contaminante a nivel mundial, después de la industria petrolera.

Mediante nuestro proyecto tenemos como objetivo ayudar a disminuir la contaminación

productos sostenibles que formarán parte del futuro.

textiles y grandes empresas de moda.

resultado la recuperación del deterioro del medio ambiente.

similar. Tenemos el propósito de ser influyentes en la elaboración de prendas de vestir, de

será de mucha ayuda para el medio ambiente.

también, del planeta.

El método empleado es el método de indagación científica a través de explicaciones acerca

para estas camisetas sostenibles y, el riguroso proceso que es necesario seguir.

A continuación, trataremos los siguientes puntos:

CAPITULO I. Planteamiento del problema

CAPITULO II. Objetivos de la investigación

CAPITULO III. Marco teórico

CAPITULO IV. Formulación de hipótesis

CAPITULO V. Identificación de variables

CAPITULO VI. Metodología de la investigación

CAPITULO VII. Conclusiones y recomendaciones

“CAMISETAS PRODUCIDAS CON INSUMOS

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática

debido a que el algodón es indispensable para la fabricación de las prendas de vestir.

1.2 Formulación del problema

sea amigable para el medio ambiente?

1.3 Justificación del problema

que no contaminan y son rápidamente biodegradables. Es necesario hacer este proyecto

y el gasto de recursos causados por estas al momento de su fabricación. Nuestro proyecto es

una muy buena ayuda para el medio ambiente.

Vamos a realizarlo para ahorrar agua, evitar la contaminación excesiva a base de

tienen un horario laboral, exposición a sustancias químicas peligrosas, falta de higiene y la

II. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1 Objetivos generales

 Promover el cuidado del medio ambiente y así disminuir la contaminación

ambiental evitando la sobreexplotación de los recursos naturales.

2.2 Objetivos específicos

 Investigar acerca de camisetas a base de plantas de manera específica con algas.

 Concientizar a la población educativa a cuidar las plantas y no abusar de los plásticos.

 Explicar productos biodegradables para el cuidado del medio ambiente.

III. MARCO TEÓRICO

3.1 Antecedentes de la investigación

 Mónica Gálvez Alfonso (2019) en su tesis titulada “Sostenibilidad y moda del

dentro del sector de la moda, en la cual estaba basada en el sector textil.

 Rosendo Millán Lence (2016) en su tesis "Consumo de algas marinas su

influencia en el valor nutritivo de la dieta y en diversos parámetros fisiológicos"

al mismo tiempo que proporcionan vitaminas, minerales y nutracéuticos de interés