Governo do Distrito Federal

Secretaria de Estado de Educação

Coordenação Regional de Ensino do Núcleo Bandeirante
Centro Interescolar de Línguas do Riacho Fundo II

NÍVEL: 3C CURRÍCULO PLENO: ESPANHOL CICLO 3

LIBRO: Nuevo Español en Marcha 3 – Unidades 6 a 8
Turma de Segunda e Quarta
1º BIMESTRE AULAS PREVISTAS E AULAS DADAS LIMITE DE
FALTAS
INÍCIO: 27/02 TÉRMINO: 26/04 18
2º BIMESTRE
INÍCIO: 03/05 FINAL: 10/07
AULAS PREVISTAS E AULAS DADAS
20
09
1º BIMESTRE – UNIDADES 6 y 7
Fecha Página(s) Contenido
*Dinámica de presentación;
*Dinámica de presentación y conversación con los falsos amigos;
27/02 ------ *Por qué estudiar español;
*Introducción a la cultura hispánica;
*Conociendo CILRF II
01/03 ------ *Repaso de los niveles anteriores
*Repaso de vocabulario de profesiones
https://www.profedeele.es/actividad/profesiones-trabajos/
06/03 74
https://www.profedeele.es/actividad/tiendas-lugares-trabajo/
*Vocabulario específico del mundo del trabajo
*Comentar en clase la profesión que quien ha elegido: contar cómo la ha elegido/llegado a la profesión
75 *Comentar una profesión que (no) serían / la profesión de los sueños
08/03 *Comentar sobre las profesiones del futuro y las que desaparecerán
https://www.profedeele.es/actividad/profesiones-de-ayer-de-hoy-y-de-manana/
*Tarea de casa: cuaderno de ejercicios página 28
*Corregir tarea de casa
*El teletrabajo: comentar lo que es, si ya habían oído hablar de eso ante de la pandemia, cómo fue esta
13/03 76 realidad antes, durante y post pandemia
https://www.profedeele.es/actividad/hola-buenas-noches-corto-apps-precariedad-2/
https://laburbujadele.wordpress.com/2021/05/18/el-teletrabajo-en-la-clase-de-espanol/
*Las oraciones temporales
https://www.profedeele.es/actividad/resistire-coronavirus-himno-hablar-futuro/
15/03 77
https://www.ailmadrid.com/es/quiz-oraciones-temporales
*Tarea de casa: cuaderno de ejercicios páginas 29
*Corregir la tarea de casa
20/03 -------
*Clase para trabajar actividades para fijar las oraciones temporales
22/03 78 y 79 *Repaso de las oraciones condicionales posibles
*Introducción a las oraciones condicionales poco probables
27/03 78 y 79 https://lenguajeyotrasluces.com/2015/02/11/oraciones-condicionales/
https://www.todoele.net/gramatica/un-mundo-perfecto
*Pretérito imperfecto de subjuntivo
*Condicional simple
https://videoele.com/B2-preterito-imperfecto-subjuntivo.html
29/03 78 y 79 https://lenguajeyotrasluces.com/2016/11/13/actividades-para-practicar-imperfecto-de-subjuntivo/
https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2016/11/09/imperfecto-subjuntivo-uso-forma/
*Trabajar actividades para fijar las oraciones condicionales poco probables
*Tarea de casa: cuaderno de ejercicios páginas 30 y 31
03/04 81 y 82 *Corrección de la tarea de casa
153 *Clase para trabajar los refranes y frases hechas de la lengua española
https://www.profedeele.es/actividad/expresiones-coloquiales/
https://www.profedeele.es/actividad/expresiones-con-paises/
https://www.profedeele.es/actividad/expresiones-animales/
https://www.profedeele.es/actividad/expresiones-colores/
https://lenguajeyotrasluces.com/2015/04/28/modismos-y-frases-hechas-dele-b2/
*Repaso de la unidad
 *Actividad de video
*Vocabulario de deportes
https://www.profedeele.es/actividad/los-deportes/
https://videoele.com/A1-Hacer-deporte.html
05/04 84 y 85
https://www.profedeele.es/actividad/nadadora-teresa-perales/
*Tarea de casa: cuaderno de ejercicios páginas 32 y 33
*COMPRENSIÓN AUDITIVA
*Comentar sobre los lugares a los que cada quien le gusta ir, con quién, cuándo
10/04 86 *Concertar una cita (repaso del verbo quedar)
*Repaso del estilo indirecto
*Estilo indirecto completo
https://www.profedeele.es/actividad/estilo-indirecto/
12/04 87 https://www.profedeele.es/actividad/estilo-indirecto-2/
*Tarea de casa: cuaderno de ejercicios página 34
COMPRENSIÓN DE TEXTO
17/04 ------- *Aplicación de actividad evaluativa y corrección en clase
19/04 ------- *Confección del proyecto oral:
*Presentación del proyecto oral
24/04 ------
*Entregar proyecto escrito
26/04 ------ Retroalimentación de las evaluaciones

2º BIMESTRE – UNIDADES 7 y 8
Fecha Página(s) Contenido
*Corrección de la tarea de casa
03/05
*Actividades para fijar el estilo indirecto
*Comentar sobre música (preguntar a los alumnos que cantantes hispánicos conocen, de dónde son, qué
ritmo cantan)
*Comentar sobre arte (preguntar a los alumnos que pintores/escultores hispánicos conocen, de dónde son,
08/05 88 y 89
qué estilo de arte pintaban)
*Comentar sobre literatura (preguntar a los alumnos que escritores hispánicos conocen, de dónde son, qué
género escriben)
88 y 86 *Clase para presentar algunos cantantes y trabajar sus músicas
*Clase para presentar algunas obras de arte y trabajarlas en clase
10/05
*Clase para presentar algunos cuentos y poemas y trabajarlos en clase
*Tarea de casa: cuaderno de ejercicios página 35
*Comunicación: comentar sobre una película (mostrar portadas de algunas películas y estimular a que los
15/05 90, 92 alumnos comenten
*Solicitar algo por escrito
93 y 94 *Repaso de las unidades
17/05
155 *Actividad de video
*El periódico: secciones
22/05 96 *Conversar sobre como cada quien se mantiene informado
*Presentar periódicos en línea de lengua española
*Comentar noticias actuales
*Voz pasiva
https://www.profedeele.es/actividad/civilizacion-maya-oracion-pasiva/
24/05 97
https://www.todoele.net/actividades/como-contamos-la-historia-la-lucha-de-las-abuelas-de-plaza-de-mayo
*Tarea de casa: cuaderno de ejercicios páginas 36 y 37
*COMPRENSIÓN AUDITIVA
*Corregir tarea de casa
29/05 98 y 99
*Repasar el estilo indirecto
*Estilo indirecto con órdenes y sugerencias
31/05 98 y 99
*Tarea de casa: cuaderno de ejercicios páginas 37 y 38
*Corregir tarea de casa
05/06 88 y 89
*Sacar todas las dudas de estilo indirecto
*Expresión del deseo
07/06 100 y 101
https://www.profedeele.es/actividad/fuente-deseos/ (para estimular a que los alumnos hablen de sus deseos)
*Finalizar la unidad
Estimular conversación para expresar deseos
102, 103 y
12/06 https://eleinternacional.com/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/Deseos_Eleinternacional.pdf
104
https://videoele.com/B1-Espero-que.html
*COMPRENSIÓN DE TEXTO
157 *Repaso de la unidad
14/06
*Actividad de video
19/06 *Karaoke
21/06 *Confección del proyecto bimestral: Mi barrio
26/06 ------- *Presentación del proyecto escrito
28/06 ------- *Escritura del proyecto escrito en clase
03/07 Retroalimentación de las evaluaciones
05/07 Conselho de Classe
10/07 Resultado Final