SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTA D.C.

COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS I.E.D

Inscripción S.E.D. No. 1550, Aprobación Oficial Resolución No. 7457 del
13 de noviembre de 1998.
DANE 111001102181 - NIT 800218963-7
LOCALIDAD 14 – LOS MÁRTIRES
CODIGO ICFES J. MAÑANA 023481 CODIGO ICFES J. TARDE 067082

GUIA 4 2021. ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

ASIGNATURAS: Integradas
GRADO: Quinto
DOCENTE: Sandra Marcela Cortés Castiblanco
CONTACTO DEL DOCENTE: quintosanfranciscodeasis@gmail.com
OBJETIVO:
Continuar con el desarrollo del programa académico escolar desde casa, dada
la medida de protección por el COVID 19.

ACTIVIDADES GUÍA 4:

TRABAJO MENSUAL TRANSVERSAL PARA EL MES DE MAYO:

El estudiante deberá desarrollar las actividades propuestas en cada unidad de

la clase de classroom código d6eoc2t para el mes de mayo. Para esto deberá
estudiar el material teórico en texto y en vídeo propuesto en la clase.

TRABAJO SEMANAL DE ASIGNATURAS PARA EL MES DE MAYO:

Además de la anterior actividad correspondiente a la guía #4, deberás

continuar con tu trabajo semanal explicado en la primera guía para todo el
año.

A continuación te hacemos un recorderis del trabajo que deberás subir a

classroom semanalmente además del que ya explicamos anteriormente:

-Deberás ingresar al portal https://www.mundoprimaria.com/ y ganar un juego

semanal en la asignatura que desees.

-Practicarás inglés en la página www.saberingles.com.ar desarrollando

cualquier ejercicio propuesto en el nivel easy (nivel principiantes).

-Para ética y religión deberás ver un video semanal en YouTube de

“Superlibro” sobre el cual tendrás que escribir en tu cuaderno qué
aprendizajes y valores te deja la historia. Deberás hacer el resumen del
episodio y dibujar la parte que más te llamó la atención.

-Deberás adelantar 4 páginas semanales de los libros:

*“Nuevas habilidades comunicativas 5” y “Nuevas habilidades matemáticas 5” de
la editorial Santillana para español y matemáticas (4 páginas de cada uno por
semana).

-Deberás adelantar 2 páginas semanales de los libros:

*“Abracadabra 5” de la editorial Santillana para inglés.
*“El portal del artista 5” de la editorial Migema para artes.
2 páginas de inglés y 2 de artes por semana.

MATERIAL DE APOYO (PORTALES DE INTERNET, LIBROS, LINKS, VIDEOS DE INTERNET,

TEXTOS DE LITERATURA, ETC.)
- https://www.mundoprimaria.com/
- www.saberingles.com.ar
- Episodios de Superlibro en el portal de YouTube
- Textos escolares “Nuevas habilidades comunicativas 5” y “Nuevas habilidades
matemáticas 5” de la editorial Santillana para español y matemáticas.
- “Abracadabra 5” de la editorial Santillana para inglés.
- “El portal del artista 5” de la editorial Migema para artes.

PRODUCTOS A ENTREGAR Y FECHA DE ENTREGA:

-Las actividades propuestas se entregarán según fecha indicada en la
plataforma classroom. Para ello el estudiante deberá tener un correo de gmail
que indique su apellido y nombre. Ejemplo: perezpedro@gmail.com

Además de las actividades propias de la guía transversal mensual,

semanalmente los estudiantes enviarán el pantallazo final de su juego ganado
en el portal de https://www.mundoprimaria.com/ también un pantallazo del
juego que ganaron en www.saberingles.com.ar y fotografías del trabajo de
Superlibro en el cuaderno. De igual manera deberán enviar las 4 páginas del
libro de matemáticas, las 4 páginas del libro de español, las 2 páginas del
libro de inglés y las 2 páginas del libro de artes.

El trabajo académico diario (en casa) corresponde a 4 horas y 30 minutos de

lunes a viernes, y en este tiempo se incluirá el trabajo en otro tipo de
actividades transversales que la docente trabaje esporádicamente, por lo que
se aconseja tener hábitos y rutinas que permitan la optimización del tiempo,
así como disciplinas y un acompañamiento que genere responsabilidad y
autonomía en el estudiante permitiéndole desarrollar y entregar las
actividades por sí mismo.

METODOLOGÍA PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD:

Se revisarán las actividades subidas a la plataforma classroom siempre y
cuando se puedan visualizar correctamente y estén completas tanto en su
contenido como en el tamaño de las imágenes tomadas (toda la hoja debe verse,
incluyendo por ejemplo el número de la página si es una fotografía del libro,
por ejemplo). Se reportarán a coordinación los estudiantes que realizaron sus
entregas, así como quienes no lo hicieron.