Universidad Nacional de Luján

Profesorado en Historia
Taller de introducción al estudio de la Historia (29670)

Unidad I – PRESENTACIÓN. UN TALLER PARA LA HISTORIA:

HERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA (fuentes, conceptos,
historiografía)

Guía de Lectura

Zemon Davis, Natalie – Pasión por la historia. Entrevista con Denis Crouzet, Granada,
Valencia, EUG PUV, 2006, pp. 9-37 y 109-127.

La autora:
Natalie Zemon Davis es una reconocida historiadora estadounidense / canadiense. Nació
en Detroit en 1928 pero se formó entre EEUU y Canadá, realizando sus investigaciones
pioneras en Francia. Enseñó en Universidades estadounidenses como Yale y Berkeley, y
europeas, como la École des Hautes Études en Sciences Sociales, York y Oxford. Falleció
recientemente, en octubre de 2023.
Para más información sobre la obra e intereses de esta prolífica historiadora, a quien
conocemos por sus iniciales “NZD”, remitimos al video “Introducción a la obra de la
historiadora Natalie Zemon Davis”, preparado por la Prof. María Elena Barral. El mismo
se encuentra alojado en el apartado CLASES del Aula Virtual, al final de la Unidad I, en
la sección Material Audiovisual.

El texto:
El título del libro es L´Histoire tout feu tout flammes (la historia, todo fuego todo llamas).
Los editores de la versión castellana optaron por “Pasión por la historia”. Verán que la
autor emplea muchas palabras que evocan emociones y sensaciones: asombro, sorpresa,
placer, curiosidad, satisfacción, pasión.
El libro es la desgravación de una entrevista, en la que conversan Natalie Zemon Davis y
Denis Crouzet, un historiador francés especializado en el periodo moderno temprano y
las guerras de religión durante la Reforma, quien además es profesor en la Universidad
París Sorbona. En esta guía les proponemos analizar dos capítulos: el primero, que se
titula “Asombros” y el quinto, “Mujeres”.

Comenzando con el primer capítulo, veremos que Denis Crouzet le pregunta a NZD por
sus intereses, por su pasión por Francia, su historia y los archivos. Conversan sobre los
documentos históricos. NZD se refiere a ellos como “huellas humanas procedentes del
pasado”. Ante las sensaciones que experimentó al redescubrir, tocar y asir el pasado, la
autora busca ser prudente: “Cuidado Natalie (se dice). Estás tratando con un fantasma.”
 1. La autora habla de “fractura” para distinguir pasado de presente.
¿Cuáles son para NZD las ventajas y los peligros de la comprensión del pasado?
¿Qué advertencias hace al momento de abordar la investigación histórica?
2. ¿Qué opinión tiene NZD sobre el uso del condicional en historia? ¿En qué casos
lo emplea más?
3. ¿Qué nos dice sobre el papel de la escritura al momento de comunicar los
resultados de sus investigaciones?

Denis Crouzet le pregunta por sus trabajos y la elección de sus temas de investigación,
pasando de la historia francesa moderna a la de las Mujeres en los márgenes o la de León
el africano.
4. ¿Cuál es la mirada de la autora respecto a su propio estilo y su paso de una historia
social a una historia cultural, y luego a una historia comparada a partir del estudio
de casos concretos, particulares, individuales? ¿En qué aspectos su estilo quedó
definido a partir de la investigación sobre Martin Guerre?
5. ¿Cómo describe la conversación con los seres de otro tiempo?
6. Te proponemos que pienses, sobre todo a partir de su trabajo sobre la vida de Al
Wazzan (León el africano): ¿en qué medida la elección de los temas de
investigación de NZD se vincula con los problemas y disputas del presente?

Se le pregunta a Zemon Davis sobre la relación entre su vida, sus experiencias, la

selección de sus objetos de investigación y la metodología de trabajo. Crouzet le hace
varias preguntas en torno a la figura de León el africano.
7. ¿Por qué para ella es tan importante el tema de la composición del yo, o la
autocomposición de las personas en la historia? ¿Sobre qué aspectos nos
informan? ¿Qué disciplinas vienen al auxilio de la historia para comprender los
viajes y el desarraigo de Al Wazzan?

Partiendo de una reflexión acerca del uso de las fuentes y la imaginación histórica, se le
pregunta a la autora sobre la relación entre historia y literatura, y luego sobre historia y
cine. A lo largo de la entrevista encontramos referencias al cine histórico, cuando se
menciona El regreso de Martin Guerre o Slaves on the screen. Como veremos en la
Unidad VI de la cursada, se trata de un tema apasionante, sobre el cual distintos
historiadores vienen reflexionando hace tiempo.
8. ¿Cuál es la opinión de NZD sobre las fuentes, sus posibilidades y riesgos? ¿Qué
espacio tiene la especulación en la historia y cómo hace ella para mantenerse
honesta frente a sus lectores?
9. ¿Qué posibilidades le reconoce al cine histórico cuando el trabajo se realiza “con
cuidado y aplicación”?

Sobre el final del capítulo hay un rico intercambio sobre la “evolución” de intereses y
métodos que experimentó NZD a lo largo de su carrera.
10. ¿Por qué para esta historiadora resulta tan útil para la investigación histórica
prestar atención a las “performances” (o modalidades dramáticas) mediante las
cuales los individuos realizan sus acciones?
Respecto al quinto capítulo titulado “Mujeres”, podemos ver como NZD va repasando
su formación y trayectoria académica y cómo se interesó gradualmente en los estudios
sobre las mujeres.
11. ¿Qué problemas, encuentros y luchas la llevaron a escribir su primer artículo sobre
las mujeres protestantes de Lyon en 1971 y luego Gender and genre. Womans as
historical writers?
12. ¿Por qué su interés por la antropología en los ´70 fue un momento crucial en su
trayectoria?
13. ¿Cuáles son las fases por las que pasaron sus investigaciones sobre las mujeres y
a qué se refiere cuando dice que la historia de las mujeres debe estar “integrada”?

Crouzet le pregunta a nuestra autora qué la mueve a investigar a las mujeres del pasado,
y la cuestiona insistentemente acerca de la empatía que siente por ellas, buscando
reflexionar sobre la objetividad, la subjetividad y la ciencia.
14. ¿Cómo juega la subjetividad de la historiadora para manejar la extrañeza y la
familiaridad con el pasado y sus habitantes?

Al final del capítulo se aborda la actualidad de los estudios sobre la historia de la

sexualidad y de la homosexualidad, así como los desafíos de la historia de las mujeres en
Francia.
15. ¿Qué es, según NZD, la Queer Theory y por qué ella cree que es fruto de la historia
de las mujeres y la historia de los negros esclavizados?
16. Hacer un listado de las historiadoras francesas pioneras en los estudios sobre las
mujeres y las autoras más actuales.