REPÚBL

MINISTERIO D
UNIVERSIDAD
DE L
VICERRECTORADO
NÚCLEO
EXTENSIÓN
OBJETIVOS ESTRATÉGICO : PROPUESTA METODOLÓGICA DE EDUCACIÓN PRESENCIAL
CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA / COORDINADOR(A) : ING. JOSÉ RIVAS
SEMANA
5
6
7
8
9
NOTA: LAS EVALUACIONES DEBEN SER PRESENCIALES, RESPETANDO LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
LAS PLANIFICACIONES DEBEN SER ENTREGADAS EN LA SEMANA 2.
REPÚBLICA BOLIVA
MINISTERIO DEL PODER P
UNIVERSIDAD NACIONAL E
DE LA FUERZA A
NÚCLEO
RADO
STRATÉGICO : PROPUESTA METODOLÓGICA DE EDUCACIÓN PRESENCIAL
CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA / COORDINADOR(A) : ING. JOSÉ RIVAS
CONTENIDOS
UNIDAD 1 . 1.2 Circuitos eléctricos de corriente alterna (CA) Capacitadores e inductores:
Capacitadores en serie y paralelo .Inductores en serie y paralelo. Energía almacenada en
capacitadores e inductores. Aplicaciones: El amplificador y el diferenciador.
Conceptos y análisis de circuitos básicos en corriente alterna: La bobina en corriente alterna.
Reactancia inductiva (XL). El condensador en corriente alterna. Reactancia capacitiva (XC).
Circuitos elementales en corriente alterna: Análisis del circuito puramente resistivo. Potencia
eléctrica desarrollada. Análisis del circuito puramente inductivo. Potencia eléctrica desarrollada.
Análisis del circuito puramente capacitivo. Potencia eléctrica desarrollada
Magnitudes asociadas con la corriente alterna: Notación compleja para los circuitos de
electricidad.( Senoides y fasores). Representaciones en dominio temporal y fasorial. Relaciones
fasoriales de elementos de circuitos.
Circuitos serie R - L – C (simple): Circuito serie R – L. Impedancia. Potencia. Circuito serie R-
C. Impedancia. Potencia. Circuito serie R-L-C: Principios básicos generales. Circuito R- L - C
de carácter inductivo y capacitivo. Resonancia en el circuito serie, principios básicos
Circuito paralelo R-L-C (simple) : Principios básicos, resonancia y compensación de potencia
reactiva. Generalidades sobre suma de intensidades y potencias. Circuito paralelo R-C:
Susceptancia y admitancia. Circuito paralelo R-L. Circuitos paralelo R-L-C: Circuito de carácter
capacitivo. Circuito de carácter inductivo. Impedancia
Análisis de Circuitos R-L-C complejos: Impedancia y admitancia. Conductancia, Susceptancia.
Las leyes de Kirchhoff en el dominio frecuencial. Combinaciones de impedancias.
Transformación delta a estrella y estrella a delta de impedancias .Circuitos desfasadores y
circuitos puente .Análisis de circuitos de CA
: Análisis nodal. Análisis de lazo .Análisis con superposición. Transformación de fuentes.
Circuitos equivalentes de Thevenin y Norton. Potencia en corriente alterna: Potencia activa o
instantánea (P), potencia promedio. Máxima transferencia de potencia promedio. Valor eficaz
o rms Potencia reactiva (Q), Potencia aparente (S), Factor de potencia. Potencia Compleja.
Conservación de la potencia de CA. Corrección del factor de potencia
EVALUACIÓN ESCRITA .Unidad I .Tema 1. CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE
CA
VALUACIONES DEBEN SER PRESENCIALES, RESPETANDO LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
ACIONES DEBEN SER ENTREGADAS EN LA SEMANA 2.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO MONAGAS
PREPARADO POR
ORIENTAL
MONAGAS
DOCENTE: ING .ALEXIS DANIEL SALAZAR CAMPOS
FORMA DE PRESENTACIÓN DE
LOS CONTENIDOS
 Exposición de cotenidos
mediante clase
magistral.Suministro de
guias y referencias
bibliográficas .Resolución de
ejercicios tipo
 Exposición de cotenidos
mediante clase
magistral.Suministro de
guias y referencias
bibliográficas .Resolución de
ejercicios tipo
 Exposición de cotenidos
mediante clase
magistral.Suministro de
guias y referencias
bibliográficas .Resolución de
ejercicios tipo
 Exposición de cotenidos
mediante clase
magistral.Suministro de
guias y referencias
bibliográficas .Resolución de
ejercicios tipo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO MONAGAS
PREPARADO POR
JEFE DE GESTIÓN ACADÉMICA
ING .YENITZA SEVILLA
FIRMA
SALAZAR CAMPOS
ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL DOCENTE
El docente suministrara vía correo electrónico y grupo de WhatsApp, libros
y guías, y todos los recursos pedagógicos y de instrucción para el proceso de
enseñanza y aprendizaje .Resolución de ejercicios tipo por parte del docente
y suministrados en el material de instrucción..Aclaración de dudas por parte
del docente de los ejercicios asignados .Asignación y suministro de link de
descarga de videos referente a los tópicos tratados por medio de canales you
tube
El docente suministrara vía correo electrónico y grupo de WhatsApp, libros
y guías, y todos los recursos pedagógicos y de instrucción para el proceso de
enseñanza y aprendizaje .Resolución de ejercicios tipo por parte del docente
y suministrados en el material de instrucción..Aclaración de dudas por parte
del docente de los ejercicios asignados .Asignación y suministro de link de
descarga de videos referente a los tópicos tratados por medio de canales you
tube
El docente suministrara vía correo electrónico y grupo de WhatsApp, libros
y guías, y todos los recursos pedagógicos y de instrucción para el proceso de
enseñanza y aprendizaje .Resolución de ejercicios tipo por parte del docente
y suministrados en el material de instrucción..Aclaración de dudas por parte
del docente de los ejercicios asignados .Asignación y suministro de link de
descarga de videos referente a los tópicos tratados por medio de canales you
tube
El docente suministrara vía correo electrónico y grupo de WhatsApp, libros
y guías, y todos los recursos pedagógicos y de instrucción para el proceso de
enseñanza y aprendizaje .Resolución de ejercicios tipo por parte del docente
y suministrados en el material de instrucción..Aclaración de dudas por parte
del docente de los ejercicios asignados .Asignación y suministro de link de
descarga de videos referente a los tópicos tratados por medio de canales you
tube
Aplicación de evaluación escrita
LIVARIANA DE VENEZUELA
ER POPULAR PARA LA DEFENSA
AL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
ZA ARMADA NACIONAL
LEO MONAGAS
JEFE DE GESTIÓN ACADÉMICA
ING .YENITZA SEVILLA
FIRMA
ASIGNATURA: ELECTROTECNIA
FECHA DE LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR POR
EL DOCENTE
DESDE EL 08/04/2024 HASTA EL 12/04/2024
DESDE EL 15/04/2024 HASTA EL 18/04/2024
DESDE EL 22/04/2024 HASTA EL 26/04/2024
DESDE EL 29/04/2024 HASTA EL 03/05/2024
DESDE EL 06/05/2024 HASTA EL 10/05/2024
APROBADO
INSTRUCCIONES METODOLÓGICAS PARA
EL TRABAJO INDIVIDUAL Y EN GRUPO.
 Compresión y análisis teórico de cada
uno de los tópicos vistos, mediante la
lectura de libros y guías. Resolucion de
ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de
problemas elaboradas por el
docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre
acceso de otras universidades tanto
nacionales como internacionales) con
el propósito de complementar la
información y el conocimiento teórico-
práctico de los tópicos
analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de
ideas .Discusión en grupo .Uso de
expresiones aclaratorias
 ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de
problemas elaboradas por el
docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre
acceso de otras universidades tanto
nacionales como internacionales) con
el propósito de complementar la
información y el conocimiento teórico-
práctico de los tópicos
analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de
ideas .Discusión en grupo .Uso de
expresiones aclaratorias
 uno de los tópicos vistos, mediante la
lectura de libros y guías. Resolucion de
ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de
problemas elaboradas por el
docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre
acceso de otras universidades tanto
nacionales como internacionales) con
el propósito de complementar la
información y el conocimiento teórico-
práctico de los tópicos
analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de
ideas .Discusión en grupo .Uso de
expresiones aclaratorias
 ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de
problemas elaboradas por el
docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre
acceso de otras universidades tanto
nacionales como internacionales) con
el propósito de complementar la
información y el conocimiento teórico-
práctico de los tópicos
analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de
ideas .Discusión en grupo .Uso de
expresiones aclaratorias
ROBADO
DECANA
MSC. ELSY OLYMPIA FARIA DE MORALES
FIRMA
METODOLOGÍA/MATERIAL DE APOYO
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN / PORCENTAJE
(%) A SER EVALUADO
Sumativa: Pueba escrita individual
( práctica ) (19% )
AVALADO
NA
ARIA DE MORALES
A
CORTES Y FECHA DE LA EVALUACION
II CORTE ( DESDE EL 06-05-2024-
HASTA EL 10-05-2024)
ADO
VICERRECTOR REGIONAL
FIRMA
OBSERVACIÓN
 REPÚBLICA B
MINISTERIO DEL PO
UNIVERSIDAD NACIO
DE LA FUE
NÚ

PREPARADO POR

VICERRECTORADO ORIENTAL

NÚCLEO MONAGAS

EXTENSIÓN

OBJETIVOS ESTRATÉGICO : PROPUESTA METODOLÓGICA DE EDUCACIÓN PRESENCIAL Y A DISTANCIA CUMPLIENDO EL 7X7 ANTE LA CONTINGENCIA MÉDICA COVID-19

CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA / COORDINADOR(A) : ING. JOSÉ RIVAS DOCENTE: ING .ALEXIS DANIEL SALAZAR CAMPOS

FORMA DE PRESENTACIÓN DE LOS ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL

SEMANA CONTENIDOS
CONTENIDOS DOCENTE

UNIDAD 2. Sistemas o circuitos trifásicos El docente suministrara vía correo

Producción de corriente alterna monofásica .Forma de onda monofásica. Sistemas Trifásicos. La electrónico y grupo de WhatsApp,
corriente polifásica: sistemas directos e inversos, producción de corrientes polifásicas. Valores de fases y libros y guías, y todos los recursos
valores de línea pedagógicos y de instrucción para el
.Sistemas trifásicos balanceados y simétricos: relación de tensiones y corrientes .Valor de las proceso de enseñanza y
Exposición de cotenidos mediante
potencias .Sistemas trifásicos balanceados: Conexión en triangulo o conexión en delta (Relación de aprendizaje .Resolución de ejercicios
clase magistral.Suministro de
corrientes y tensiones). Sistemas trifásicos balanceados: Conexión en estrella. Conexión estrella-estrella tipo por parte del docente y
10 guias y referencias
balanceada Conexión estrella-delta balanceada. Conexión delta-delta balanceada. Conexión delta- suministrados en el material de
bibliográficas .Resolución de
estrella balanceada. Potencia en un sistema balanceado. instrucción..Aclaración de dudas por
ejercicios tipo
Sistemas trifásicos desbalanceados: Carga en delta y estrella no balanceada .Factor de potencia en un parte del docente de los ejercicios
sistema trifásico no balanceado. Medida de la potencia en circuitos trifásicos de cuatro hilos El (método asignados .Asignación y suministro
de los tres wattímetros).Medida de la potencia en circuitos trifásicos de tres hilos (método de los dos de link de descarga de videos
wattímetros referente a los tópicos tratados por
medio de canales you tube
 UNIDAD 3. CIRCUITOS MAGNÉTICAMENTE ACOPLADOS El docente suministrara vía correo
Conceptos básicos del electromagnetismo: Fuerza magnética sobre un elemento de corriente .Densidad electrónico y grupo de WhatsApp,
de flujo magnético producida por un elemento de corriente. El flujo magnético .Densidad de flujo libros y guías, y todos los recursos
producida por un conductor rectilíneo .Fuerza entre dos conductores rectilíneos paralelos .Densidad de pedagógicos y de instrucción para el
flujo producida por un conductor de corriente circular .Momento magnético sobre un circuito proceso de enseñanza y
Exposición de cotenidos mediante
cerrado .inducción magnética en un solenoide .inducción magnética de un toroide .El teorema de aprendizaje .Resolución de ejercicios
clase magistral.Suministro de
Ampere .La ley de Faraday tipo por parte del docente y
11 guias y referencias
Análisis de circuitos magnéticos: Consideraciones preliminares, La fuerza magnetomotriz. Intensidad de suministrados en el material de
bibliográficas .Resolución de
campo magnético. Reluctancia .Circuitos magnéticos simples. Circuitos magnéticos en serie y en instrucción..Aclaración de dudas por
ejercicios tipo
paralelo parte del docente de los ejercicios
La inducción electromagnética: Efecto de un campo magnético sobre una corriente .Ley de Faraday de asignados .Asignación y suministro
la inducción, La ley de Lenz. Inductancia mutua. Energía en un circuito acoplado. Coeficiente de de link de descarga de videos
acoplamiento referente a los tópicos tratados por
medio de canales you tube

UNIDAD 4 .Transformadores eléctricos:

Transformadores eléctricos Monofásicos de Potencia. Principio de funcionamiento del transformador
El transformador ideal. Potencias de un transformador ideal. Transformación de impedancia a través de
El docente suministrara vía correo
un transformador. Corriente de vacío en el transformador. Análisis del transformador real en vacío:
electrónico y grupo de WhatsApp,
Consideración de la resistencia en el primario. Consideración del flujo de dispersión. Ensayo de vacío.
libros y guías, y todos los recursos
Transformador real en carga : Estudio del transformador en carga ideal. Transformador real. Esquema
pedagógicos y de instrucción para el
equivalente del transformador. Resistencia y reactancia de cortocircuito: Reducción de los valores de un
proceso de enseñanza y
transformador del secundario al primario Diagrama vectorial del transformador en carga Secundario Exposición de cotenidos mediante
aprendizaje .Resolución de ejercicios
reducido o referido al primario, Esquema equivalente, Esquema equivalente simplificado del clase magistral.Suministro de
tipo por parte del docente y
12 transformador. Resistencia y reactancia de cortocircuito Ensayo de cortocircuito. Tensión de guias y referencias
suministrados en el material de
cortocircuito Corriente de cortocircuito en un transformador Caída de tensión en un transformador. bibliográficas .Resolución de
instrucción..Aclaración de dudas por
Pérdidas y rendimiento de un transformador ejercicios tipo
parte del docente de los ejercicios
Funcionamiento en paralelo de transformadores monofásicos Transformadores
asignados .Asignación y suministro
especiales.Transformadores eléctricos trifásicos de potencia: Constitución de un transformador trifásico.
de link de descarga de videos
Banco trifásico a base de transformadores monofásicos.Transformador de tres columnas Caída de
referente a los tópicos tratados por
tensión en los transformadores trifásicos
medio de canales you tube
Funcionamiento en régimen equilibrado. Ensayos y esquema equivalente: Conexiones en los
transformadores trifásicos Conexión en paralelo de transformadores trifásicos
 13 EVALUACION ESCRITA UNIDADES 2,3 Y 4 Aplicación de evaluación escrita

NOTA: LAS EVALUACIONES DEBEN SER PRESENCIALES, RESPETANDO LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
LAS PLANIFICACIONES DEBEN SER ENTREGADAS EN LA SEMANA 2.
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
STERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
ERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO MONAGAS
POR
JEFE DE GESTIÓN ACADÉMICA
ING .YENITZA SEVILLA
FIRMA
ASIGNATURA: TERMODINÁMICA
FECHA DE LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES A
REALIZAR POR EL DOCENTE
DESDE EL 13/05/2024 HASTA EL 17/05/2024
APROBADO AVALADO
DECANA
MSC. ELSY OLYMPIA FARIA DE MORALES
FIRMA
METODOLOGÍA/MATERIAL DE APOYO
INSTRUCCIONES METODOLÓGICAS PARA EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN /
CORTES Y FECHA DE LA EVALUACION
INDIVIDUAL Y EN GRUPO. PORCENTAJE (%) A SER EVALUADO
Compresión y análisis teórico de cada uno de los
tópicos vistos, mediante la lectura de libros y guías.
Resolucion de ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de problemas
elaboradas por el docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre acceso de otras
universidades tanto nacionales como internacionales)
con el propósito de complementar la información y el
conocimiento teórico-práctico de los tópicos
analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de ideas .Discusión en
grupo .Uso de expresiones aclaratorias

DESDE EL 20/05/2024 HASTA EL 24/05/2024
DESDE EL 27/05/2024 HASTA EL 31/05/2024
Compresión y análisis teórico de cada uno de los
tópicos vistos, mediante la lectura de libros y guías.
Resolucion de ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de problemas
elaboradas por el docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre acceso de otras
universidades tanto nacionales como internacionales)
con el propósito de complementar la información y el
conocimiento teórico-práctico de los tópicos
analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de ideas .Discusión en
grupo .Uso de expresiones aclaratorias
Compresión y análisis teórico de cada uno de los
tópicos vistos, mediante la lectura de libros y guías.
Resolucion de ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de problemas
elaboradas por el docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre acceso de otras
universidades tanto nacionales como internacionales)
con el propósito de complementar la información y el
conocimiento teórico-práctico de los tópicos
analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de ideas .Discusión en
grupo .Uso de expresiones aclaratorias
 Sumativa :Evaluación escrita
DESDE EL 03/06/2024 HASTA EL 07/06/2024 CORTE III (DESDE EL 03-06-2024 HASTA EL 07-06-2024)
(práctica) (12,5% )
AVALADO

VICERRECTOR REGIONAL

FIRMA

OBSERVACIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFEN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCN
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO MONAGAS
VICERRECTORADO
NÚCLEO
EXTENSIÓN
OBJETIVOS ESTRATÉGICO : PROPUESTA METODOLÓGICA DE EDUCACIÓN PRESENCIAL
CARRERA: INGENIERÍA DE PETRÓLEO/ COORDINADOR(A) : ING. ELIANNIS GALARDO
SEMANA
13
14
15
15
16
NOTA: LAS EVALUACIONES DEBEN SER PRESENCIALES, RESPETANDO LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
LAS PLANIFICACIONES DEBEN SER ENTREGADAS EN LA SEMANA 2.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO MONAGAS
O
ATÉGICO : PROPUESTA METODOLÓGICA DE EDUCACIÓN PRESENCIAL
RRERA: INGENIERÍA DE PETRÓLEO/ COORDINADOR(A) : ING. ELIANNIS GALARDO
CONTENIDOS
UNIDAD 5. Máquinas eléctricas rotativas
Máquinas rotativas clásicas. Principales características funcionales y constitución.
Campos magnéticos en el entrehierro de las máquinas rotativas Campo magnético
producido por un devanado monofásico de constitución simétrica Tensión magnética de
entrehierro creada por una bobina diametral Tensión magnética de entrehierro creada
por una pareja de bobinas de paso acortado. Tensión magnética de entrehierro creada
por grupo de bobinas diametrales uniformemente distribuidas El caso general: Parejas
de bobinas de paso acortado uniformemente distribuidas. bobina diametral equivalente
Campos magnéticos giratorios Fuerzas electromotrices inducidas en régimen
permanente por campos magnéticos giratorio .Máquinas de corriente continúa: La
excitación de la máquina de corriente continúa El inducido de de la máquina de
corriente continua. Reacción de inducido .conmutación entre delgas
Generadores de Corriente Continua: Generador de excitación independiente Generador
de excitación en derivación o paralelo Generador de excitación en serie. Generador de
excitación compuesta .Motores de Corriente Continua Motor de excitación
independiente y de excitación paralelo Motor de excitación serie .Motor de excitación
compuesta Máquinas Eléctricas Asíncronas o de Inducción: El Motor eléctrico de
inducción .Principio de funcionamiento Campo giratorio. Sincronismo .Par Motor. Par
de giro Deslizamiento Rendimiento y factor de potencia .Arranque Inversión del sentido
de giro. Diagramas vectoriales. Factor de potencia Circuito equivalente
 real Armónicos Factores de forma y arrollamientos
Características en vacio Funcionamiento en carga Circuito equivalente de un alternado
Diagrama fasorial Potencia y par del alentador Medición de parámetros del modelo de
alternador El generador sincrónico operando solo
Operación en paralelo de generadores de CA Valores nominales en los generadores
sincrónicos
Motores sincrónicos Principios básicos de operación en estado estacionario del motor
sincrónico
Arranque del motor sincrónico Circuito equivalente Características par-velocidad y
Ángulo de potencia
Efectos de cambio de carga y cambio de corriente de campo Corrección del factor de
potencia
Evaluación escrita individual
(Teórico-Práctica)
Carga de notas en el SCEU -Entraga de notas definitivas a los estudiantes -firma de
actas denotas definitivas
UACIONES DEBEN SER PRESENCIALES, RESPETANDO LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
ONES DEBEN SER ENTREGADAS EN LA SEMANA 2.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO MONAGAS
PREPARADO POR
ORIENTAL
MONAGAS
DOCENTE: ING .ALEXIS DANIEL SALAZAR CAMPOS
FORMA DE PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS
 Exposición de cotenidos mediante clase
magistral.Suministro de guias y referencias
bibliográficas .Resolución de ejercicios tipo
 Exposición de cotenidos mediante clase
magistral.Suministro de guias y referencias
bibliográficas .Resolución de ejercicios tipo
 Exposición de cotenidos mediante clase
magistral.Suministro de guias y referencias
bibliográficas .Resolución de ejercicios tipo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO MONAGAS
PREPARADO POR
JEFE DE GESTIÓN ACADÉMICA
ING .YENITZA SEVILLA
FIRMA
S
ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL DOCENTE
 El docente suministrara vía correo electrónico y
grupo de WhatsApp, libros y guías, y todos los
recursos pedagógicos y de instrucción para el
proceso de enseñanza y aprendizaje .Resolución de
ejercicios tipo por parte del docente y
suministrados en el material de
instrucción..Aclaración de dudas por parte del
docente de los ejercicios asignados .Asignación y
suministro de link de descarga de videos referente
a los tópicos tratados por medio de canales you
tube
 El docente suministrara vía correo electrónico y
grupo de WhatsApp, libros y guías, y todos los
recursos pedagógicos y de instrucción para el
proceso de enseñanza y aprendizaje .Resolución de
ejercicios tipo por parte del docente y
suministrados en el material de
instrucción..Aclaración de dudas por parte del
docente de los ejercicios asignados .Asignación y
suministro de link de descarga de videos referente
a los tópicos tratados por medio de canales you
tube
 El docente suministrara vía correo electrónico y
grupo de WhatsApp, libros y guías, y todos los
recursos pedagógicos y de instrucción para el
proceso de enseñanza y aprendizaje .Resolución de
ejercicios tipo por parte del docente y
suministrados en el material de
instrucción..Aclaración de dudas por parte del
docente de los ejercicios asignados .Asignación y
suministro de link de descarga de videos referente
a los tópicos tratados por medio de canales you
tube
Aplicación de evaluación escrita
LIVARIANA DE VENEZUELA
ER POPULAR PARA LA DEFENSA
AL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
ZA ARMADA NACIONAL
EO MONAGAS
JEFE DE GESTIÓN ACADÉMICA
ING .YENITZA SEVILLA
FIRMA
ASIGNATURA:TERMODINÁMICA
 FECHA DE LA REALIZACION DE LAS
ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL DOCENTE
DESDE EL 03/06/2024
HASTA EL
07/06/2024
DESDE EL 10/06/2024 HASTA EL
14/06/2024
DESDE EL 17/06/2024 HASTA EL
21/06/2024
DESDE EL 17/06/2024 HASTA EL
20/06/2024
DESDE EL 24/06/2024 HASTA EL
26/06/2024
APROBADO
INSTRUCCIONES METODOLÓGICAS PARA EL TRABAJO
INDIVIDUAL Y EN GRUPO.
 Compresión y análisis teórico de cada uno de los
tópicos vistos, mediante la lectura de libros y guías.
Resolucion de ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de problemas
elaboradas por el docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre acceso de otras
universidades tanto nacionales como
internacionales) con el propósito de complementar
la información y el conocimiento teórico-práctico
de los tópicos analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de ideas .Discusión en
grupo .Uso de expresiones aclaratorias
 Compresión y análisis teórico de cada uno de los
tópicos vistos, mediante la lectura de libros y guías.
Resolucion de ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de problemas
elaboradas por el docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre acceso de otras
universidades tanto nacionales como
internacionales) con el propósito de complementar
la información y el conocimiento teórico-práctico
de los tópicos analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de ideas .Discusión en
grupo .Uso de expresiones aclaratorias
tópicos vistos, mediante la lectura de libros y guías.
Resolucion de ejercicios tipos .por parte de los
estudiantes así como en las guías de problemas
elaboradas por el docente .Visita a sitios web site
(paginas y aulas virtuales de libre acceso de otras
universidades tanto nacionales como
internacionales) con el propósito de complementar
la información y el conocimiento teórico-práctico
de los tópicos analizados.Exposición interactiva y
participativa .Manejo de preguntas y
respuestas .Torbellino de ideas .Discusión en
grupo .Uso de expresiones aclaratorias
DECANA
MSC. ELSY OLYMPIA FARIA DE MORALES
FIRMA
METODOLOGÍA/MATERIAL DE APOYO
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN /
PORCENTAJE (%) A SER EVALUADO
 Sumativa: Evaluación escrita
individual ( práctico ) (18% )
AVALADO
NA
ARIA DE MORALES
A
O
CORTES Y FECHA DE LA
EVALUACION
IV CORTE ( DESDE EL
17/06/2024 HASTA EL
21/06/2024)
AVALADO
VICERRECTOR REGIONAL
FIRMA
OBSERVACIÓN