Carta descriptiva

Nombre del taller: “El personal de salud como agente de cambio en el Desarrollo Infantil Temprano (DIT): cada momento cuenta”.
Órgano de Operación Administrativa Desconcentrada (OOAD): Chiapas
Modalidad: presencial
Duración: 8 horas

Objetivo general:
● Fortalecer el rol del personal de salud como agente de cambio para promover el Desarrollo Infantil Temprano (DIT) en niñas y
niños menores de 5 años.

Sesión 1
● Conocer la importancia de la estimulación prenatal y sus beneficios en la triada madre-bebé-padre.
● Desarrollar habilidades para la estimulación temprana durante el primer año de vida.
● Conocer la etapa de transición de 1 a 3 años y sus repercusiones en el desarrollo.
● Conocer la etapa preescolar de 3 a 5 años y sus repercusiones en el desarrollo.

Material didáctico y/o Tiempo

Tema Objetivos de aprendizaje Actividades Técnica instruccional
equipo

Registro Establecer un control Los participantes - ● Lista de asistencia 20 minutos

de asistencia. deben registrarse en oficiales (anexo 1) 7:40 a 8:00
la lista de asistencia

Presentación de Presentación general Cada facilitador Expositivo - 5 minutos

facilitadores del personal a cargo de debe presentarse 8:00 a 8:05
facilitar la sesión. ante los
participantes.

Cuestionario inicial Analizar el nivel de Contestar el - ● Cuestionario físico 15 minutos

conocimientos de los cuestionario inicial. (anexo 2) 8:05 a 8:20
participantes para así ● Plumas
garantizar un
aprendizaje efectivo.

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Dinámica de ruptura de Romper la tención Proyectar la ppt del Demostrativa ● Canastas 10 minutos
hielo inicial y grupal “semáforo musical” ● Tecomates 8:00 a 8:10
y bailar con los ● Claves
participantes. ● Instrumentos
musicales
● ppt Semáforo musical

Tema 1 Conocer los elementos Exposición Teórica Expositiva ● Presentación1 60 minutos

Vínculo afectivo, estrés que conforman el ● Video sobre 8:10 a 9:10
tóxico vínculo afectivo y las paternidad
y neurociencias repercusiones del
estrés tóxico.

Tema 2 Conocer la Seguir la secuencia Exposición ● Canastas grandes 60 minutos

Estimulación prenatal estimulación prenatal y de exposición de la Dramatización ● Frutas de diferentes 9:10 a 10:10
sus beneficios guía del replicador tamaños
● Plastilinas o masa de
colores (rojo,
amarillo, azul,
naranja y verde)
● Manguera
comunicadora
● Aceite para masaje
● Palo de lluvia
● Canción de masaje
● Canción de
contención
● Canción del
ombliguito

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 Tema 3 Conocer la Estimulación visual Exposición ● Carita enmicada 60 minutos
Capacidades del recién estimulación temprana Prácticas de Dramatización ● Móviles de figuras 10:10 a 11:10
nacido en menores de 1 año cargado planas
Masaje Vimala ● Xilófono
● Audio de bebé
llorando
● Aceite vegetal para
masaje
● Música de fondo
para masaje
● Muñeco bebe

Receso 11:10 a 11:25

Tema 4 Conocer la evolución y ● Posturas en Exposición ● Colchones 80 minutos
Líneas de desarrollo y forma de estimular la colchonetas Dramatización ● Globos 11:25 a 12:45
estimulación motricidad gruesa, fina, ● estimulación de ● Tablero de listones
multisesorial lenguaje y sensorial la motricidad ● Activable doméstico
fina ● Botón de martin
● Cantos para el ● Papel Craft
lenguaje ● Colores, plumones
● Taller de crayolas
estimulación ● Canción lenguita
multisensorial saltarina
● Material diverso para
estimular el tacto,
oído, gusto y olfato

Tema 5 Conocer la edad de ● Manejo del Exposición ● Cajita sorpresa con 60 minutos
el niño en edad de transición y sus berrinche Dramatización calcetín 12:45 a 13:45
transición de 1 a 3 años- implicaciones en el ● Rutina de avisos ● Muñeco bebé
manejo del berrinche desarrollo.

Tema 6 Conocer la edad ● Cuentos Exposición ● Árboles ficticios 30 minutos

El niño en edad preescolar y sus Dramatización 13:45 a 14:15
preescolar implicaciones en el
desarrollo.

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 Receso 14:15 a 14:30

Tema 7 Conocer la forma en Rincones del Terapia de juego ● Materiales para la 30 minutos
Rincones del juego-juego la que se desarrollan juego estética 14:30 a 15:45
simbólico los rincones del ● Materiales para la
juego. panadería
● Materiales para el
rincón del arte
● Materiales para la
carpintería
● Materiales para la
boda
Analizar los - - ● Evaluación final 30 minutos
Cierre y evaluación conocimientos impresa y QR 15:45 a 16:15
finales del ● Encuesta de
participante. satisfacción

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