INFORME DE

RESULTADOS DE
APLICACIÓN DE LA
GUÍA DE PRÁCTICAS
Aprendizaje Práctico
Experimental
FR.01.1-002 / V1.0 / 04-11-2020
 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
Se deberá generar
de forma secuencial
automática

Datos Generales
NOMBRE DE LA Realización de un video donde se cuente una fabula
PRÁCTICA
CIENCIAS
SOCIALES,
Comunicación Producción
FACULTAD EDUCACION CARRERA ASIGNATURA
en línea Audiovisual
COMERCIAL
Y DERECHO
PROFESOR DE Lcdo. Daniel Barzola Jaya AMBIENTE O
PRÁCTICA MSc. LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO Tipo APE
UNIDAD: TEMAS:
FECHA DE INICIO 16/10/2023 FECHA FIN 27/10/2023

Individual
TIPO DE PRÁCTICA CANTIDAD DE
5
(Marque la opción) ESTUDIANTES
Grupal X

NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:

1. Martha Ronquillo Magallanes 2. Diana Quintero Quintero

3. Leonela Piguave Aguagallo 4. Zeus Fabián Acosta Wolf

5. Melany lopez 6.

Desarrollo de la Práctica

Para el desarrollo de esta actividad los estudiantes deberán:

Actividad que se desarrollará en grupos de 5 estudiantes
Realización de un video musicalizado donde se cuente una historia de máximo 3 minutos y
mínimo 2 minutos por estudiante o Inicio, desarrollo, fin o Historia a criterio del estudiante
Las 3 faces de la producción audiovisual.

Autor: Martha Ronquillo Magallanes

Nombre de la Obra: Simulacro en la Escuela
Preproducción Se realizó la organización de ideas, en la búsqueda de una historia para poder
llegar al público objetivo, verificar el escenario, los planos a usar para contar la historia, etc.
Al tener lista la historia, verificamos quienes intervienen en la historia y juntos con ellos la
vestimenta, herramientas, todo lo de puesta en escena. Así mismo los diferentes escenarios
en a que básicamente utilizamos 2 de ellos, verificamos la luces y la limpieza del lugar acorde
al tema a tratar. Se plantea la hora acorde para verificar la historia a mostrar.
1) Idea: Se realiza el análisis del sector y la localidad, y escogemos un tema el cual sea
interesante y cause efecto en los espectadores.
2) Guion: Literario: si se va a incluir voz dentro del video.

Guion Técnico:

Plano Video Tiempo Primer plano Imagen de portada inicio del video. 10s.
Plano general Sector en la calle 9s.
Primer plano Plano americano Ampliación de toma Socialización de los trabajos a
realizarse con los estudiantes. 11s.
Primer plano Preparación de las 2s. herramientas para el trajo Plano general Traslado de
los estudiantes. 8.s
Plano detalle extinguidor de las primeras franjas en las calles. 7s.
Plano lateral Plano detalle La visualización de cómo los estudiantes están en la calle14s.
Primer general Trabajo en equipo 13s.
Plano general Definición de las franjas con la ayuda de madera 10s.
Plano primerísimo Los maestros y alumnos están en la calle 10s.
Plano general Supervisión de cómo están quedando el simulacro 6s.
Plano general Vista de las enumeraciones 6s.
Plano general Los estudiantes distribuyendo más por toda la cuadra de la institución
educativa 2s.
Primer plano Imagen de cierre de video 4s.
Equipos Técnicos.
o Celular.
o Estabilizador manual.
o Computadora.
Equipo Personal o Director.
o Camarógrafo.
Locaciones: Locación Exterior:
o Calles de la ciudad.
o Estacionamientos públicos
Personajes:
Estudiantes y maestros.

Producción:
La producción del documental se realizó como se preestableció con la colaboración de los
maestros de la unidad educativa águilas de Cristo, y con el control y el personal
administrativo de la Dirección de control de la ATM de Guayaquil. Los lugares en los cuales
se rodó la grabación fueron calles y establecimientos de la institución. Para el rodaje del
mismo se empleó los planos que están dentro de los parámetros, así como el audio narrativo.
Postproducción:
En esta etapa de unió todas las tomas mediate la edición se añadió el audio de la narración y
se puso los efectos del video. Se tomó las medidas para recortar escenas que estaban
extendidas y se disminuye tiempos para cuadrar con lo requerido. Al terminar la edición de
cada escena se unió todo y se agregó la musicalización de fondo. Se verifica tiempos y
volumen de los audios y se obtiene el producto final.
Link Del video: https://www.youtube.com/watch?v=1ocHAuTQp9g

Nombre: Melany Lopez

Desarrollo.

Preproducción:

Ocupé un día de reunión con mi personaje principal Jose Tamariz para hablar sobre qué
estilo de drama le gusta y después de varias horas se definió la temática de la historia.
Definimos una trama inspirada en la vida real, con animalitos y un personaje humano en
diferente puesta en escena.

Financiamiento:

• Casa Don armando $10

• Pets Olon $25

• Boutique Nasa $20

Total, del financiamiento: $55.

Presupuesto:
• Pago de actor $5

• Pago del perrito $0 • Vestuario $10

• Alimentación $3

Total de presupuesto: $18 Locación: Suite planta baja Casting: Hombre y Pug Guión
técnico:

ESCE NÚM TIPO DE ANGULO MOVIMIE GUIÓN SONIDO

NA PLANO NTO DE TEXTO
PLA CÁMARA
NO

1 1 - PLANO ● Cenital o ● CÁM (TIPO MUSICALIZ

ENTER picado ARA PENSAMIE ACIÓN DE
O perfecto FIJA NTO) PAZ
● Avan
te o
avan
ce Toca Hacer
● Cám
ara
en
mano

2 2 - PLANO ● PICADO ● CÁM Platos MUSICALIZ

DETAL ● CENITA ARA limpios ACIÓN DE
LE L FIJA PAZ
- PLANO ● Avan Acciòn
MEDIO te o realizada
avan
ce
● Cám
ara
en
mano

3 3 ● PLANO ● NORMA ● CÁM Cara MUSICALIZ

DETAL L ARA pensando, ACIÓN DE
LE ● CONTRA FIJA personaje PAZ
● PLANO PICADO ● Avan principal
MEDIO ● PICADO te o con teléfono
avan en mano.
ce
● Cám
ara
en
mano
4 4 ● NORMA ● CÁM Acercamien MUSICALIZ
● PLANO L ARA to a telefòno ACIÓN DE
DETAL ● CONTRA FIJA y mensajes PAZ
LE PICADO ● Avan del telefòno.
● PICADO te o
avan
ce
● Cám Llegará un
ara mensaje que
en le dará
mano sentido al
click.

5 5 ● NORMA ● CÁM Mostrar a MUSICALIZ

● PLANO L ARA personaje ACIÓN DE
MEDIO ● CONTRA FIJA principal PAZ
● PLANO PICADO ● Avan reaccionand
PANOR ● PICADO te o o al mensaje
ÁMICO avan que le llegò
ceç en su movil
● Cám
ara
en
mano

6 6 ● NORMA ● CÁM Mostraremo MUSICALIZ

● PLANO L ARA s a unos ACIÓN DE
ENTER ● CONTRA FIJA perritos que PAZ
O PICADO ● Avan serán razón
● PLANO ● PICADO te o de un tanto
PANOR avan del videoclik
ÁMICO ce
● Cám
● PLANO ara
DETAL en
LADO mano

7 7 ● NORMA ● CÁM Se mostrarà MUSICALIZ

● PLANO L ARA unos platos ACIÓN DE
DETAL ● CONTRA FIJA y agua que PAZ
LADO PICADO ● Avan es donde se
● PICADO te o van a servir
avan alimentos y
ce muestra la
● Cám actividad a
ara realizar
en
mano

8 8 ● NORMA ● CÁM Se MUSICALIZ

● PLANO L ARA mostrarán a ACIÓN DE
ENTER ● CONTRA FIJA los PAZ
O PICADO ● Avan cachorros
● PLANO ● PICADO te o realizando
PANOR avan la actividad
ce que es de
 ÁMICO ● Cám comer
● PLANO ara
DETAL en
LADO mano

9 9 ● PLANO ● NORMA ● CÁM Sale en MUSICALIZ

DETAL L ARA escena ACIÓN DE
LE ● CONTRA FIJA nuevamente PAZ
● PLANO PICADO ● Avan personaje
MEDIO ● PICADO te o principal,
avan terminado
ce de hacer la
● Cám actividad
ara mencionada
en en el
mano telefóno

10 10 ● PLANO ● NORMA ● CÁM Se fijara la MUSICALIZ

DETAL L ARA reacción del ACIÓN DE
LE ● CONTRA FIJA termino de PAZ
● PLANO PICADO ● Avan actividad en
MEDIO ● PICADO te o expresión
● avan corporal del
ce actor.
●
Cám
ara
en
mano

11 11 ● NORMA ● CÁM Acercamien MUSICALIZ

● PLANO L ARA to a telefòno ACIÓN DE
DETAL ● CONTRA FIJA y mensajes PAZ
LE PICADO ● Avan del telefòno
● PICADO te o a enviar
avan
ce
● Cám
ara Y va enviar
en un mensaje
mano que le dará
un mensaje
exclusivo a
la historia,
de vida real.

12 12 ● PLANO ● NORMA ● CÁM Se fijara la MUSICALIZ

DETAL L ARA reacción del ACIÓN DE
LE ● CONTRA FIJA termino de PAZ
● PLANO PICADO ● Avan actividad en
MEDIO ● PICADO te o expresión
avan corporal del
ce actor.
●
 Cám
ara
en
mano

13 13 ● NORMA ● CÁM Se pondrá MUSICALIZ

● Plano L ARA foto que ACIÓN DE
panorá ● AD FIJA refleje, PAZ
mico ● O ● Avan como la
te o persona a la
● PLANO
avan que fue la
ENTER
ce que planeo
O ● Cám toda la
ara actividad,
en recibe el
mano mensaje del
chico del
video,
creando un
cambio de
360ª

Escenas Tiempo Sonido Narración

1 0- 0,2 Sonido de INICIO

segundos Tranquilidad
Te Toca Hacer

1-Sale un Meme Primero

2 00:02- Sonido de INTRODUCCIÓN

00:18 Tranquilidad
segundos Se enfocara alguna zona limpia

o productos con un fin.

Luego se buscará al personaje principal por que le
llegara un mensaje

3 00:18- Sonido de Se enfocan a los elementos mencionados en un mensaje

00:24 Tranquilidad

4 00:24- Sonido de Actividad a realizar con lo mencionado en el mensaje

00:31 Tranquilidad
segundos
 5 00;31 - Sonido de Se enfocara al resultado del mandado.
00:46 Tranquilidad
segundos

6 00:46- Sonido de Mostrar a personaje principal con su cara de idea

01:14 Tranquilidad
segundos

7 1:14- Sonido de Se muestra foto de la persona que recibe el mensaje

1:17 Tranquilidad
segundos

Idea:

Mi idea es mostrar más halla de un mensaje es divertirnos con algo que muchas veces todas
las personas hacemos, sea cuando éramos chantajistas con nuestros hermanos o nuestros
padres nos convenció con caramelos. Pues la trama es un poco divertida y con un mensaje
Boomerang.

Historia:

Era una tarde muy linda, donde Jose recién se estaba sentando en su mesa y de pronto al ver
su telefóno le llega un mensaje (Ya lave los platos ahora te toca a ti realizar las parte de las
mascotas) y Jose todo asombrado porque obvio había quedado la cocina hermosa pero es no
esperaba eso.

Jose sin más que quejarse puso manos a la obra, miro que es lo que necesitaban las
mascotas, y se dio cuenta que era agua y comida, así que realizó la actividad, dividió los
platos y les brindo.

Jose termina un poco cansado y se vuelve a sentar en su mesa favorita a ver su teléfono, y
se le ocurre la gran idea de enviar un mensaje devolviendo la misma frase que su novia le
había dicho y era ( ya termine todo, asi que te tocarà recoger las necesidades de los
cachorros). Al final se muestra a Jose riendo y en una foto a la novia cayendo en su propio
juego jajaja.

Recursos.
• Se utilizó un celular
• Un aro de luz
• Un trípode
• Cargador de celular y extensión de luz.
10

Postproducción
Edición del video en el programa Canva. Musicalización sonidos y efectos especiales
Youtube.

Conclusión:

Elegí este género, porque es un suceso de la vida real de un familiar y son situaciones que
cambian totalmente la forma en cómo vemos Crear este proyecto no fue nada fácil, pero me
alegro haberlo realizado, porque me permitió ver lo importante que es hacer un libreto, que
nos direccione y los planos para generar una imagen exacta, además de ser una tarea de que
nos formará para algún día generar contenido con significado y resultados en el trabajo.

Link del video

https://www.youtube.com/watch?v=MsAm25fLZko

Director de grabación: Leonela Piguave

Actriz: Fanny Jiménez
Obras del gran reconocido Vicent van Gogh
Se grabaron escenas donde inicia la grabación en el lugar donde se vende los boletos para
poder ingresar al museo, la actriz ingreso al lugar lo que primerio vio fue su primer cuadro,
proyectaron un video donde narraron la vida del pintor y como llego a ser famoso, minutos
después el guia nos estuvo explicando la historia de cada cuadro, donde se enfoco en varios
planos que me fueron enseñados.
Plano entero Cuando está comprando los boletos
Plano detalle Mostrando el primero cuadro del
museo
Primer plano Ingresando a otra parte de la
exhibición
 Plano detalle Enfocando la lo que están proyectando
Plano general Espacio donde se encuentran varios
cuadros
Plano medio La actriz está visualizando los cuadros
Plano detalle Una escultura grande de una maseta
de girasol
Panorámico horizontal Simulación de estructura del campo
Plano entero proyección
Primer medio Cuarto de girasoles
Plano lateral Haciendo fila
Plano detalle Objetos que tenia en su hogar el pintor

App de edición inshot

Musicalización de video Sonido beach

Dia de grabación 1 día

Presupuesto 30
Equipo técnico teléfono
Locación poli centro

https://youtu.be/1XTXqx4NCPI?si=S3NuevDmCPQS-ucW

Nombre del estudiante: Zeus Fabián Acosta Wolf

Título del video: Visita inesperada
Tiempo del video: 40 segundos.
Historia
La historia es acerca del mejor amigo que puede tener un niño. Su padre no vive con él, pero
a diario están en contacto. Se ven muy poco y el niño como ya tenía días sin ver a su padre
lo invita a pasar la noche con el viendo películas.
Llega el gran día y el padre decide visitar a su hijo, es algo tarde, pero decide darle esa
sorpresa…La casa de su hijo es algo lejana pero aun así no es excusa, emprendió camino,
paso por los guardias de seguridad para que le permitieron el ingreso y continuo hasta llegar
a la casa de su hijo.
Al entrar le dio la sorpresa y se dieron un abrazo de felicidad, y terminando compartiendo
momentos juntos padre e hijo.
Musicalización
La musicalización es basada en una melodía algo tenue no tan fuerte y con una pequeña
rapidez rítmica, su nombre es “delectable corduroy”
Composición:
Se utilizo la vía peatonal de una urbanización, ayuda de un guardia de seguridad y sus
implementos. Un teléfono Iphone 8. S grabó la escena hasta la entrada de la casa del niño y
para la edición se usó algunos cortes y composiciones cortas de la aplicación CapCut.

Narrativa audiovisual
N IMAGEN PLANO Y DESCRIPCIÓN COMPOSICIÓN TIEM
MOVIMIENTO DE TERCIOS

1 Plano Entero El papá está Esta centrada y 10 S

dirigiéndose al capta atención de
sector de donde que hará
vive su hijo

2 Plano Se acerca a la Gracias a que el 5 SE

Americano urbanización. padre se
encuentra
caminando
hacemos una toma
de su
acercamiento

3 Plano Se acerca a Tiene una atención 3 SE

Americano registrarse para central
Detrás su entrada

4 Plano Medio Le indica al Capta atención por 6 SE

Corto Lateral guardia de la señalética que
seguridad donde realiza el padre
se dirige
 5 Plano medio Guardia procede Tiene un enfoque 6 SE
Corto a dar paso al mas directo al
padre para la guardia para ver
casa del hijo su reflejo de
rostro.

6 Plano Detalle Enfoque al La atención está 5 SE

momento de en la parte central
abrir la puerta

7 Plano Medio Padre e hijo se Hay un enfoque 5 SE

reencuentran central y no mueve
después de un a ningún costado
largo tiempo.

8 Plano Tres Se sientan a ver Su enfoque es de 12 S

cuartos una película y frente pero cambia
disfrutar de su al costado.
compañía.

Post producción:
Link:
https://drive.google.com/file/d/1H4qPuXqQgwLXWc2TSo3qJEFJ5P5boLvj/vie
w?usp=sharing

Nombre del estudiante: Diana Carolina Quintero Quintero

Título del video: Años
Tiempo del video: 2 minutos 15 segundos
Realidad de la vida
Todo está basado desde el inicio con la existencia de este grupo de adultos mayores, que aún
tienen la dicha permanecer en este mundo terrenal y en muchos casos juntos como parejas.
Aun sabiendo que este tipo oportunidades no la pueden tener en su mayoría, ya que por
diversas circunstancias, no todos tienen ese privilegio de respirar ,aunque en la soledad. Es
evidente que en la plenitud de la juventud damos mucha importancia a situaciones simples,
como darse la mano y darse un beso, situación que con los años va perdiendo su valor.
Musicalización
El tema de la música, está en base a las experiencias humanas, a los sentimientos que cambian
con el tiempo, el pasar de la vida, cosas que tienen importancia en un momento de la juventud,
pero para la vejez ya no lo son,
Composición:
Se hizo la composición mediante la utilización de teléfono móvil iPhone 8 Plus ,los recursos
humanos utilizados fueron personas de la tercera edad, tanto del género masculino como
femenino, en varias parejas longevas en su entorno natural de convivencia (viviendas de la
comunidad Cube-Quininde.
La edición se lo hizo a través de la aplicación cap cut con frases de Google.

Narrativa audiovisual
N IMAGEN PLANO Y DESCRIPCIÓN COMPOSICIÓN TIEM
MOVIMIENTO DE TERCIOS

1 Plano Entero Pareja de Esta centrada en 10 S

longevos la soledad del
,mirando al adulto mayor
horizonte.

2 Plano La tristeza de un Centrada en el 3 SE

Americano adulto mayor limbo ,mirada
enfermo ,con pérdida.
problemas de
sordera.
 3 Plano general Actividad fortuita Centrada en el 5 SE
de un adulto espacio cuya
mayor. actividad es
alternativa

4 Plano entero Muestra una Capta una 6 SE

actividad que armonía porque se
permite sentir útil puede observar
a una longeva. tranquilidad,al
tener una
ocupación y
permite tener
plenitud aunque
sea momentánea

5 Plano medio Movimiento para Muestra el diario 6 SE

poder lograr de esta persona
entrar a su que vive solo
pequeño cuarto.

Post producción:
Link de video: https://youtu.be/CnBfLWgaaLg?si=2lsg4FpwYzHt-eYj

ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Conclusiones y Recomendaciones
En este trabajo realizamos con todo lo impartido en clases, cada integrante obtuvo su creatividad y
su manera de poder contar una historia mediante los videos realizados ya sea dentro de un hogar,
como en otros lugares muy transitorios. Y para poder tener un mejor resultado iniciamos con la
preproducción, donde realizamos un guion y preparar nuestras herramientas, donde aplicamos
planos entre otros para que nuestra historia tenga una buena narración.