Psicometría

Práctica 3
Fiabilidad(II)

Psicometría

Profesora Dña. María José Quesada Rodríguez

Grado en Psicología

Alumnos:

Paula Navarro López…………………………………………. 23838707N

María Perona López…………………………………………... 48261984A

Marta Sánchez López……………………………………….… 49273866T

Alberto Sirera Pastor………………………………………….. 48834187N

Esmee Webeke…………………………………………….…. Y0314446G

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Ejercicios prácticos
1. Un cuestionario de ansiedad de 5 items ha sido aplicado a una muestra de 50
adultos. De estos items, hemos seleccionado una muestra de 10 para el estudio
de las propiedades psicométricas del test. La tabla de las respuestas obtenidas
a estos ítems se presenta a continuación: Calcula el coeficiente de fiabilidad.

Persona Items
A B C D E
1 0 1 1 1 0
2 0 0 0 1 0
3 0 1 0 0 0
4 1 0 0 1 0
5 0 1 1 1 1
6 0 1 0 1 0
7 1 1 1 1 1
8 1 0 0 1 0
9 1 1 1 1 1
10 0 1 0 1 1

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Psicometría

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Psicometría

2. Para poner a prueba la fiabilidad de una prueba de evaluación de calidad del

sueño que consta de 80 items se aplica a una muestra de 1000 sanitarios. Para
el análisis de la fiabilidad el test es dividido en dos mitades, las puntuaciones de
la primera mitad tienen una varianza de 6; las de la segunda mitad de 9. La
correlación entre las puntuaciones de las dos mitades es 0.70 y la varianza del
test total 20. Calcula:

a) El coeficiente de fiabilidad sin utilizar la expresión de Spearman-Brown.

b) El coeficiente de fiabilidad del test de calidad del sueño mediante el

procedimiento de Spearman-Brown.

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Psicometría

3. Se ha administrado un cuestionario de estés percibido a 60 adultos. Esta escala

consta de 4 ítems de respuesta politómica con formato de respuesta tipo Lickert.
Las respuestas de 5 de los sujetos que respondieron este cuestionario se
encuentran en la siguiente tabla.

Persona Items
A B C D
1 7 6 5 6
2 5 4 6 5
3 8 6 5 4
4 5 3 6 2
5 7 4 0 3

Estima el coeficiente de fiabilidad a través de la consistencia interna.

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 Psicometría

4. Para la evaluación de un grupo de alumnos de primaria se aplicó una prueba de

historia formada por 10 ítems. Para obtener una estimación de la fiabilidad de
este instrumento se administró, una semana más tarde, la forma B paralela del
mismo. En la tabla adjunta aparecen los resultados obtenidos en la prueba. A la
vista de estos resultados estima el coeficiente de fiabilidad.

Forma A: Forma B
Estudiante 𝑿𝑨 𝑿𝑩
1 10 11
2 7 9
3 6 8
4 14 11
5 6 4
6 3 5
7 7 9
8 15 13
9 17 14
10 8 7

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Psicometría

5. Se aplicó a una muestra de 300 adultos un test de capacidades perceptivas que

conta de 40 items dicotómicos de la misma dificultad. La media obtenida en el
test fue de 15 y la desviación típca de 8. De acuerdo con estos resultados, estima
el coeficiente de fiabilidad.

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Psicometría

6. Una escala es aplicada a una muestra de 500 adultos con el objetivo de evaluar
su fiabilidad como instrumento de medición de las capacidades atencionales. La
varianza para los ítems impares es de 20 y para los ítems pares de 35. Además la
correlación entre las dos mitades del test resultó ser de 0.80, siendo la varianza
total del test 80. Estima el coeficiente de fiabilidad del test completo a través de
las fórmulas de Spearman-Brown y Flanagan.

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Psicometría

7. En un test de personalidad se evaluó la presencia de Esquizofrenia mediante una

escala que consta de 5 ítems dicotómicos. En la siguiente tabla se recogen las
medias:

ítems 𝝁𝒋

A 0.3

B 0.2

C 0.7

D 0.8

E 0.6

Sabiendo que la varianza total de las puntuaciones en el grupo fue de 3, calcula

el coeficiente de fiabilidad de dicha escala.

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Psicometría

8. Al aplicar un test a una muestra de sujetos se obtuvieron los siguientes

resultados, la varianza del test es de 40, de los ítems pares del test fue de 12 y la
de los ítems impares 14. El coeficiente de correlación de Pearson entre las dos
mitades es de 0,70. Calcular el coeficiente de fiabilidad del test según Spearman
Brown, Rulon, Guttman y comentar los resultados.

El coeficiente de fiabilidad de Rulon no se puede realizar ya que no tenemos la 𝜎𝐷 (la

diferencia entre la varianza entre pares e impares) pero como el resultado es igual a
Guttman-Flanagan, el coeficiente de fiabilidad de Rulon debería ser 0,70.

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9. Un test de creatividad es aplicado a una muestra de 200 alumnos de educación

secundaria. Este cuestionario está formado por 8 ítems cuya dificultad es la
misma. Hemos seleccionado una muestra de 10 sujetos para el estudio de las
propiedades psicométricas del test. La tabla de las respuestas obtenidas a estos
ítems se presenta a continuación: Calcula el coeficiente de fiabilidad.

Persona Items
A B C D E F G H
1 1 1 1 1 0 1 1 1
2 1 0 0 1 1 1 0 0
3 0 1 0 0 0 0 1 0
4 1 0 0 1 0 1 0 0
5 0 1 1 1 1 1 1 1
6 0 1 0 0 0 1 0 0
7 1 1 1 1 1 1 1 1
8 0 0 0 1 0 1 0 0
9 1 1 1 1 0 1 0 1

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 Psicometría

10 0 1 0 1 1 0 1 1
Total 5 7 4 8 4 8 5 5

10. Un grupo de investigadores está comprobando la eficacia de un nuevo cuestionario

para la medición de la adicción a los videojuegos. Este cuestionario ha sido aplicado
a una muestra de 200 jugadores obteniendo los siguientes resultados en una
submuestra de 10 sujetos:

Calcula el coeficiente de fiabilidad utilizando los métodos de Rulón y Guttman-

Flanagan.

Persona Items
A B C D
1 3 5 1 3
2 1 0 3 1
3 0 3 0 0
4 3 0 0 2
5 4 3 5 4
6 1 1 1 2
7 3 3 2 4
8 0 1 0 1
9 4 3 2 5
10 0 1 0 1
N=10 19 20 14 23

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