UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

TALLER ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

1. Se clasifican 40 personas según su nivel de estudios según las siguientes categorías

1 sin estudios
2 primarios

Nivel educativo  
3 medios

4 sup eriores
Se han obtenido los siguientes datos

1 1 4 3 3 3 2 2 4 2
2 1 4 2 3 2 3 4 2 3
4 4 3 3 2 1 3 3 4 2
2 4 3 3 4 2 1 4 3 3

Realizar una distribución de frecuencias que agrupe la información y represente

gráficamente utilizando un diagrama de barras y un diagrama circular.

2. La siguiente información se obtuvo encuestando una muestra de hogares en la ciudad de

Ibagué sobre la categoría Socioeconómica de los mismos. La variable está categorizada de
la siguiente manera:

1. Empleados 3. Empresario 5. Pensionado 7. Desempleado

2. Trabajador Agrario 4. Independiente 6. Informal

Los datos son los siguientes:

3 1 4 6 6 4 1 1 4 2
7 5 4 7 6 1 4 4 4 6
3 7 6 3 2 1 3 3 4 2
5 7 4 1 4 2 1 4 3 3
6 2 4 5 4 4 1 1 6 6
2 6 2 4 1 4 5 4 4 1
2 3 1 6 3 4 3 4 2 6
1 4 5 7 7 4 1 4 7 4
Realizar una distribución de frecuencias que agrupe la información y represente
gráficamente utilizando un diagrama de barras y un diagrama circular. Interpretar los
valores n3 , N 4 , h2 , H 5

3. Una entidad bancaria dispone de 50 sucursales en el territorio nacional y ha

observado el número de empleados que hay en cada una de ellas para un estudio
posterior. Las observaciones obtenidas han sido: 12, 10, 9, 11, 15, 16, 9, 10, 10, 11, 12,
13,14,15, 11, 11, 12, 16, 17, 17,16,16, 15, 14, 12, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 15, 13, 14, 16, 15,
18, 19, 18, 10, 11, 12, 12, 11, 13, 13, 15, 13, 11, 12.
 a. Calcule la distribución de frecuencias de la variable obteniendo las frecuencias
absolutas, relativas y sus correspondientes acumuladas.
b. ¿Qué proporción de sucursales tiene más de 15 empleados?
c. Dibuje el diagrama de barras correspondiente.
d. Agrupe en intervalos utilizando la fórmula de Sturges, calcule su distribución de
frecuencias y represente su histograma y su polígono de frecuencias.
e. Halle, la mediana y la moda para los datos sin agrupar y datos agrupados.

4. Los siguientes valores son los niveles de glucosa en sangre extraída a un grupo de niños en
ayunas:

56 61 57 77 62 75 63 55 64 60
60 57 61 57 67 62 69 67 68 59
65 72 65 61 68 73 65 62 75 80
66 61 69 76 72 57 75 68 81 64
69 64 66 65 65 76 65 58 65 64
68 71 72 58 73 55 73 79 81 56
65 60 65 80 66 80 68 55 66 71
72 73 73 75 75 74 66 68 73 65
73 74 68 59 69 55 67 65 67 63
67 56 67 62 65 75 62 63 63 59

a. Elabore una distribución de frecuencias.

b. Hacer un histograma y un polígono de frecuencias.
c. Calcular la media aritmética, la mediana y la moda de los datos agrupados.
d. Hallar la variabilidad absoluta y relativa (Varianza y coeficiente de variación).
e. Hallar el coeficiente de asimetría y el coeficiente de curtosis

5. Clasificar las siguientes v a r i a b l e s en c u a l i t a t i v a s y c u a n t i t a t i v a s d i s c r e t a s o

continuas.

a . La nacionalidad de una persona.

b . Número de litros de agua contenidos en un depósito.
c . Número de libros en un estante de librería.
d . Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados.
e . La profesión de una persona.
f . El área de las distintas baldosas de un edificio.
6. Se ha realizado un test de 80 preguntas a 600 personas. El número de respuestas correctas se
refleja en la siguiente tabla:

RESPUESTAS CORRECTAS NÚMERO DE PERSONAS

0 - 10 40
10 - 20 60
20 - 30 75
30 - 40 90
40 - 50 105
50 - 60 85
60 - 70 80
70 - 80 65

a. Calcular la media, desviación media y desviación típica.

b. Calcula la mediana, los cuartiles y los percentiles 20 y 85.
c. ¿Cuál es el percentil de una persona que tiene 65 respuestas correctas?

7. Un siquiatra de la ciudad ha tomado una muestra aleatoria de 20 niños con desórdenes

de conducta, anotando el tiempo necesario (en horas) que requirió para lograr un plan
integral de tratamiento con cada uno de ellos:

6, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9,9,9,10, 10, 10, 10, 10, 11.

a. Calcular la media aritmética, la moda y la mediana.

b. Hallar la varianza, desviación estándar y coeficiente de variación.
c. Dibujar un diagrama de Caja y bigotes para los datos. Qué análisis puede hacer al
respecto.

8. Dos profesores (A y B) están interesados en estudiar los hábitos de sueño de los

estudiantes en sus clases. Ambos profesores registran el tiempo (en minutos) que
demoran en quedarse dormidos sus estudiantes desde que empieza la clase. El
gráfico muestra los tiempos que demoran en quedarse dormidos los estudiantes del
profesor A.
a. ¿Cuál es el valor aproximado de las medidas de dispersión del tiempo del Profesor A?
b. ¿Qué porcentaje de estudiantes se queda dormido antes de los 14 minutos con el
Profesor A?

Los datos del Profesor B son los siguientes:

10.5, 11.3, 11.9, 12, 12.3, 12.3, 12.5, 12.7, 13.4, 13.7, 13.8, 14.2, 14.8, 15.1, 15.3, 16.7,
16.8, 18.8, 20.8.

c. Construya un diagrama de caja y bigotes para estos datos, que corresponden a los
tiempos en que se quedan dormidos los estudiantes en la clase del Profesor B.
d. ¿Qué se puede concluir a comparar las dos distribuciones?