Universidad Vizcaya de las Américas

Diseño Instruccional

Evaluación de los programas educativos

Lic. En educación 8B

M.C. Arturo Díaz Muñoz

Favela Carlos Adriana Guadalupe

07/02/24
 Contexto referente a la institución

Escuela Primaria Rufino Tamayo

Tipo de sostenimiento: por parte del gobierno y por parte de la mesa directiva
(padres de familia)

Federal

Organización: completa

Domicilio: La Cortina, 27054 Torreón, Coah.

Servicios con los que cuenta: agua, luz, internet

Maestros: 6 maestros, 1 maestro de educacion fisica, 1 maestra de ingles,

Director: 1 directora

Subdirector: 1 maestra

Intendente: 2 intendentes

Horario: de 8 de la mañana a 12: 30

Participación de los padres de familia: si, cuentan con mesa directiva

Análisis características del grupo

Cuántos alumnos:
15 niños
15 niñas

Edades de los niños: entre 9 y 10 años

Alumnos sobresalientes: NO

Alumnos con BAP: la mayoría de los alumnos cuenta con disgrafía ya que batallan
para que su letra sea legible, escriben muy grande y muy pequeño a la vez, se
comen palabras o al momento de escribir de van chueco.
También otra parte de los alumnos, al menos la mitad tiene discalculia ya que casi
no les gustan las matemáticas, se les dificulta mucho realizar operaciones básicas
 Diagnóstico

Autoevaluación

Yo considero que hay veces en las que puedo controlar al grupo muy fácilmente,
pero hay días en los que los alumnos no tienen ganas de trabajar, de poner
atención , de participar y no obedecen, por lo que se me hace más difícil trabajar
con el grupo ciertas actividades.
Para mi es más fácil que la Miss Cinthia, quien es su maestra titular, esté conmigo
para que me ayude a poner orden y podamos trabajar con el grupo.

Algo positivo es que siempre trato de que los niños aprendan algo nuevo y se lleven
ese aprendizaje para que lo puedan recordar fácilmente. Siempre me aseguro de
que no se lleven dudas a su casa cada que vemos un tema nuevo para que no
batallen al momento de hacer sus tareas.

Algo negativo es que a veces utilizo premios para que los alumnos cumplan con sus
actividades, y se que está mal porque hacen las cosas porque saben que van a
recibir un premio a cambio y no siempre será así.

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