DAD DE GENERO

DESIGUAL
A, CIU D AD AN ÍA Y
ÉTIC
GLOB ALIZ AC IÓ N
DOCENTE: Cesar Alberto Delgado Mendez
 INTEGRANTES
HUAMAN DELGADO LUIS ANTONIO YENIFER HUILLCA CASTRO

Mamani Guzman James W. Denilzon Bruus Lima Camero

Bruce Jiménez Gavnacho

VALIDACION
 MALLAS
RECEPTORAS
HUAMAN DELGADO LUIS ANTONIO MALLA RECEPTORA *Publicación diaria de
nuestros afiches.
*Promover la igualdad de género, *Conocer a mayor
para de esta manera erradicar esta profundidad el por qué se da
desigualdad que existe.
esta problemática .
*Accecible para las demás personas
*Realizar también afiches
si sufren de desigualdad de genero
infantiles para erradicar esta
*Medio por el cual se fomentará
problemática desde el
mensajes motivacionales y
aprendizaje de los menores
reflexiones.
COSAS CRÍTICAS de edad.
INTERESANTES CONSTRUCTIVAS

*¿De que otra manera

*Crear una página web para
podemos fomentar la
PREGUNTAS nuestras publicaciones.
igualdad de género?
NUEVAS *Crear videos , fomentando la
¿Cómo extender esta NUEVAS igualdad de género.
solución de manera más
IDEAS *Crear también infografias y no
directa con los alumnos y
solo afiches.
docentes?
*Tener un centro de ayuda para
¿Esta aplicación es válida
poder realizar orientaciones y
con lo que se está
capacitaciones con un grupo
realizando?
especializado con estos temas.
Denilzon Bruus Lima Camero MALLA RECEPTORA -Mas orden dentro de mi
propio trabajo.
•-Darle mas importancia a
•-El reto me parecio muy estos temas.
interesante al conocer mas de este -Que las personas tomen
tema mas conciencia de este
•-Gracias a este reto pude conocer problema ya que es algo que
el punto de vista de algunos afecta a mas de una persona
profesores sobre este tema.
y familias
COSAS CRÍTICAS
INTERESANTES CONSTRUCTIVAS

•-Crear una página web para

PREGUNTAS nuestras publicaciones.
-¿Se puede mejorar este *Crear videos , fomentando la
trabajo?
NUEVAS NUEVAS igualdad de género.
•-¿Ser empatico con las IDEAS *Crear también infografias y no
mujeres es dificil? solo afiches.
•-¿Es posible viviren armonia *Tener un centro de ayuda para
sin diferenciar? poder realizar orientaciones y
capacitaciones con un grupo
especializado con estos temas.
YENIFER HUILLCA CASTRO MALLA RECEPTORA •Los estereotipos de
género perpetúan roles
• gracias este trabajo pude ver
tradicionales y limitan las
como la violencia de género es
opciones y expectativas
un indicador de desigualdad y
para hombres y mujeres.
falta de seguridad para muchas
: Las mujeres están
mujeres.
Tambien nesesario revisar y subrepresentadas en
modificar las leyes roles de liderazgo y toma
discriminatorias, garantizar la de decisiones en varios
igualdad de derechos y COSAS CRÍTICAS sectores.
promover la implementación INTERESANTES CONSTRUCTIVAS
efectiva de las leyes existentes.

•-.Crear una página web para

COMO LOGRAR QUE LOS
PREGUNTAS nuestras publicaciones.
ESTEREOTIPOS DEJEN DE SER NUEVAS *Crear videos , fomentando la
EL INCIO DE CUALQUIER NUEVAS igualdad de género.
DESIGUALDAD ? IDEAS *Crear también infografias y no
POR QUE HAY POCAS LEYES
QUE PROTGEN EL BINESTAR
solo afiches.
DE LOS VARONES A *Tener un centro de ayuda para
DIFERENCIA QUE EL DE LAS poder realizar orientaciones y
MUJERES?
capacitaciones con un grupo
especializado con estos temas.
 Bruce Jiménez Gavancho MALLA RECEPTORA °Mayor organización en mis
labores profesionales.

• °Conferir mayor
° El desafío me resultó
preeminencia a estos
sumamente intrigante al
profundizar en la temática asuntos.
en cuestión.
°A través de esta °Fomentar una mayor
empresa, tuve la concienciación de esta
oportunidad de adquirir problemática, dada su
perspectivas de distintos COSAS CRÍTICAS repercusión en múltiples
docentes en relación con
dicho tópico. INTERESANTES CONSTRUCTIVAS individuos y familias.

•¿Es factible optimizar este

labor?
PREGUNTAS
• ¿Constituye un desafío la
práctica de la empatía
hacia las mujeres?
• ¿Resulta viable la
coexistencia en un estado
de armonía prescindiendo
de distinciones?
• Producir vídeos que promuevan la
equidad de género.
NUEVAS
NUEVAS •Desarrollar infografías, ampliando la
variedad de formatos más allá de los
IDEAS
afiches.
• Implementar un centro de
asistencia con la finalidad de brindar
orientación y capacitación, a cargo
de un grupo especializado en estas
temáticas.
James Wiliam Mamani Guzman MALLA RECEPTORA Fomentar la participación de
hombres en diálogos sobre igualdad
El aumento de la conciencia social sobre la de género, reconociendo que la
importancia de la igualdad de género y la igualdad beneficia a toda la
equidad. sociedad.
Reconocer cómo la desigualdad de Fortalecer los programas educativos
género afecta a la comunidad, ya sea en el que promuevan la conciencia de
ámbito laboral, educativo o en otras áreas, género desde edades tempranas y
La percepción de que la desigualdad de que aborden estereotipos y normas
género es un problema urgente y que de género perjudiciales.
requiere acción inmediata puede motivar a Integrar enfoques culturalmente
la búsqueda activa de información y COSAS CRÍTICAS sensibles que respeten y se adapten
conocimiento INTERESANTES CONSTRUCTIVAS a las diversas realidades
socioculturales.

¿En qué medida las normas de género

han afectado mis elecciones
educativas y profesionales? PREGUNTAS .Crear una página web para nuestras
¿Cómo se reflejan las desigualdades publicaciones.
de género en los medios de
NUEVAS NUEVAS *Crear videos , fomentando la igualdad de
comunicación y en la cultura popular? género.
¿Qué cambios legislativos o políticas
IDEAS *Crear también infografias y no solo
podrían ayudar a abordar la afiches.
desigualdad de género en mi *Tener un centro de ayuda para poder
sociedad? realizar orientaciones y capacitaciones con
un grupo especializado con estos temas
ÉTICA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN
INFORME DEL ABR
 ¿CÓMO PODEMOS CONTRIBUIR A LA
REDUCCION DE LAS DESIGUALDADES DE GENERO
EN EL CAMPUS DE LA UNIVERCIDAD CONTINENTAL
CUSCO ?
 PREGUNTAS GUÍA
¿QUE ENTENDEMOS POR DESIGUALDAD DE GENERO?

La desigualdad de género se refiere a las disparidades y discriminaciones basadas en el

género, donde las personas son tratadas de manera diferente debido a sus roles percibidos
como hombres o mujeres en la sociedad. Esto puede manifestarse en diversos ámbitos,
como el acceso a oportunidades educativas, empleo, salario, participación política y
derechos fundamentales, entre otros. La igualdad de género busca eliminar estas
disparidades y promover la equidad entre los géneros.
 PREGUNTAS GUÍA
¿Cuáles son las principales desigualdades de
género en nuestra comunidad?
Bueno en la comunidad univercitaria de la continental pudimos evidenciar que los chicos
consideran que la smujeres no son lo sufientemente buenas para la carrera que estan
estudisnado como por ejemplo las carreras de DERECHO Y INGEERIA CIVIL, y por
otro lado los docentes entrevistados tambien mencionaron que como docentes tambien hay
una desigualdad de genero, ya que muchos docentes varones trataron de menospreciar el
trabajo de las docentes mujeres.
 PREGUNTAS GUÍA
¿Quiénes son las personas más afectadas por
estas desigualdades de género?

La desigualdad de género es uno de los principales problemas que enfrentan las mujeres en
los diferentes ámbitos: social, económico, educativo, cultural y político.
Una de las consecuencias que hemos visto provocan la feminización de la pobreza;
menores salarios, menores cotizaciones y, por tanto, menores pensiones, las cuales afectan
a su familias en general,
 PREGUNTAS GUÍA
¿Cómo contribuyen los efectos de la globalización en estas
desigualdades de género?
Por un lado globalización así como tiene puntos favorables a la desigualdad
de genero como el acceso a la educación, nuevas normas que ayudan a una
igualdad de genero; asimismo, ayuda empatizar sobre este tema que; Por
otro lado, a contribuido a que se expanda de forma masiva la desigualdad de
genero ya que en la gran mayoría de medios se tiene una falta de respeto en
ambos géneros ya que sinportar cunato avance la tecnologia o el dercho
siemopre hay lugares en donde los ujeres son menos preciadas o alo reves.
IDEACION : LLUVIA DE IDEAS
Afiches de concientizacion en redes sociales:
Utilizar las plataformas de redes sociales para
compartir afiches de concientizacion, ya que la
mayoria de las personas, utilizan las redes sociales,
esto ayudara a que un amplio público conozca sobre
como combatir la desigualdad de genero y si alguna
persona la padece, implementar estrategias para
poder sobrellevar este problema.
- Espacios de apoyo- Designar espacios de apoyo
en el campus, ayudara a proporcionar informacion ,
asesoramiento y recursos relacionado a la
desigualdad de genero. De esta manera, podremos
solucionar este problema.
Fomentar campañas de sensibilización que desafíen
los estereotipos de género y promuevan la igualdad
en todos los aspectos de la vida. La educación y la
concienciación son fundamentales para cambiar las
actitudes culturales arraigadas esto porque la
docente informa que a que fomentar campañas que
sensibilicen los estereotipos de género y promuevan
la igualdad en todos los aspectos de la vida. La
educación y la concienciación son fundamentales para
cambiar las actitudes culturales arraigadas.
implementar y hacer cumplir leyes y politicas que
protejan los derechos de las mujeres y los varones ,
incluyendo la igualdad salarial , la proteccion contra la
violencia de genero, esto por que la mis que entreviste
es abogada y ella considera que apesar de existrir leyes
y normas que amparan la proteccion y la igualda de
genero en algunos lugares de su entorno nose cumplen
y esto vio en clases ya que ella suele escuchar por
parte de los estudiante que las mujeres no son para la
carrera de derecho .
El cambio tiene que comenzar el cambio desde ahora
comezando desde los colegios ya que es el principal
lugar de donde la nueva generacion tendra sus
modales y saldran al mundo real, dar a conocer a los
padres de familia una buena educacion para que
ellos puedan dar esos mismos ejemplos a sus hijos,
ya que todo viene desde casa.
Que los gobiernos presenten reunios para los padres
de familia.
 SOLUCIÓN
Afiches de concientizacion en redes sociales: Utilizar las plataformas de
redes sociales para compartir afiches de concientizacion, ya que la
mayoria de las personas, utilizan las redes sociales, esto ayudara a que
un amplio público conozca sobre como combatir la desigualdad de
genero y si alguna persona la padece, implementar estrategias para
poder sobrellevar este problema.
Espacios de apoyo- Designar espacios de apoyo en el campus, ayudara
a proporcionar informacion , asesoramiento y recursos relacionado a la
desigualdad de genero. De esta manera, podremos solucionar este
problema
YENIFER HUILLCA CASTRO
MAPAS DE EMPATIA
Que piensa y siente ?
Piensa y considera que este hecho surgió desde
antes, con los estereotipos de que la mujer es
para la cocina y el hombre para trabajar, y siente
que esto se a ido arrastrando en el tiempo pero
también siente que cambió de como era antes en
el ámbito laboral y educativo la desigualdad que
había y hay ahora es diferente.
Que escucha?
Las mujeres no tienen fuerza
No son capaces
Los varones no cocinan, no lloran
Palabras que por más de ser subjetivas se
vuelven objetivas en la vida real
Que ve?
,Ella ve que desde muy pequeños las madres
educan a sus hijos con pensamientos
estereotipados es decir las mujeres se visten de
rosa y les dan cocinitas para jugar, los varones de
azul y juegan con carros y esto conlleva a que
cuando esos niños crezcan, consideren que solo
pueden aspirar a ser la ama de casa
Que habla y hace?
Habla y nos da a conocer que no debería de
deverian existir los estereotipos de roles los
cuales afectan en gran mayoría alas mujeres
además ella realiza una enseñanza en base a
valores y no prejuicios o estereotipos
HUAMAN DELGADO LUIS ANTONIO
MAPAS DE EMPATIA
¿Que piensa y siente?
Piensa que es un elemento de suma importancia en la
sociedad. Si bien, varones y mujeres somos diferentes
anatómicamente, fisiológicamente, neuroanatómicamente,
se ha demostrado que somos diferentes. Y que por ello,
tenemos características también propias a nuestros
géneros. Sin embargo, las oportunidades tendrían que
darse de manera igual para todas las personas.
¿Que escucha?
Afirma que si, que por ejemplo tuvo la oportunidad de
trabajar en el ámbito rural, y en el ámbito rural donde se
encontraba era muy evidente que primero siempre eran
los varones, en cuanto a opiniones, decisiones y era
incluso una política del centro comunal donde se
encontraba.
¿Que ve?
Afirma que ella se desenvuelve en el ámbito
educativo y en el ámbito educativo lo que
importa mucho está relacionado mucho con la
producción científica y ahí no hay desigualdad
de genero
¿Que habla y hace?
Afirma que depende del contexto, por qué la desigualdad
de género es un elemento que se observa de manera
muy cotidiana en el ámbito que vivimos,
lamentablemente está muy enraizado al machismo, y si
es de un ámbito cercano, como un ámbito familiar. amical
e incluso a nivel laboral con los estudiantes. lógicamente
interviene, y de manera inmediata.
DENILZON BRUUS LIMA CAMERO

MAPAS DE EMPATIA
Que piensa y siente ?
La desigualdad es algo que al final nos
afecta como sociedad y que para mejorar
tenemos que controlarlo ya que si una
sociedad no logra entenderse nunca podra
crecer y siempre tendra discuciones por esos
temas
Que ve?
Dice que la sociedad que tenemos es
predominantemente machista, es muy difícil
llevar una relación estable y abierta y espera
que con el tiempo mejore

Que escucha? Que habla y hace?

El afirma que trata a las personas de igual
Por suerte en los lugares que trabajo no noto
manera ya que no distingo si es hombre o
mucho de estos tratos y se siente feliz de que
mujer y tenemos que ser equitativos con
no todas las personas sean iguales, el solo
todos ya que todos merecemos respeto
espera que esas diferencias que si es
consciente que existe en muchos lugares
disminuyan ya que todos somos iguales y
merecemos ser tratados bien sin importar nada
BRUCE JIMÉNEZ GAVANCHO
MAPAS DE EMPATIA
Que piensa y siente ?
Considero que la igualdad de género es un
principio fundamental en una sociedad justa y
democrática. En el ámbito legal, se refleja en la
Constitución y en diversas leyes peruanas que
prohíben la discriminación por razón de género y
promueven la igualdad de derechos y
oportunidades para todas las personas,
independientemente de su género.
Que escucha?
Se escuchan muchas discusiones y debates sobre
la igualdad de género en la sociedad peruana. Los
medios de comunicación, las organizaciones de la
sociedad civil y los académicos suelen abordar
temas relacionados con la igualdad de género, la
violencia de género y la participación de las
mujeres en la vida política y económica del país.
Que ve?
En Perú, se pueden observar avances significativos en la
promoción de la igualdad de género, como la creación de
organismos gubernamentales dedicados a esta causa, campañas
de concientización y medidas para prevenir y sancionar la
violencia de género. Sin embargo, también se evidencian desafíos
persistentes, como la brecha de género en el acceso a la
educación y en la participación política.
Que habla y hace?
considero que la defensa de los derechos
humanos y la igualdad de género así como la
promoción de políticas públicas que fomenten
el derecho a la igualdad. Resulta importante
para poder eliminar la discriminación y
promover un entorno más inclusivo y
equitativo en el Perú.
James Wiliam Mamani Guzman
MAPAS DE EMPATIA
¿Qué piensa y ve?
Desde su perspectiva no hay
desigualdad de género en la la parte
laboral de la universidad, pero en
general en nuestro contexto , la
mayoría se da por parte de los varones
¿Qué escucha?
Sobre la sociedad la docente
escucha muchos comentario
sexistas; ademas de, mensajes
mediáticos de estereotipos de
género; asimismo, de mujeres que
superaron este caso.
¿ Que ve?
Observa la falta de representación de
mujeres en roles de liderazgo en la
institución educativa.Así también, ve
diferencias en la forma en que se
tratan a estudiantes de diferente
géneros en las aulas que lleva.
¿Qué habla y hace?
Promueve la igualdad de género en su
enseñanza, además de, hacer participar
a sus estudiantes en conversaciones de
género; asimismo, apoyo a los
estudiantes en sus distintas
situaciones
FOTOS DE LAS ENTREVISTAS
AFICHES UTILIZADOS
GRACIASSS