INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 40091 “ALMA MATER

DE CONGATA” COD. MOD. PRIMARIA N° 0218974

COD. MOD. SECUNDARIA N° 1583137 AÑO DEL
BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS
BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO”

INFORME DE EVALUACIÓN BUENA ACOGIDA Y ESPACIOS INSPIRADORES

I: DATOS GENERALES
1.1: DRE/GRE : Arequipa
1.2: UGEL : Arequipa Norte
1.3: INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 40091 “ALMA MATER
1.4: NIVEL / GRADO Y SECCION CUARTO : Secundaria
1.5: RELACIÓN DE PARTICIPANTES EN LA JORNADA

GRADO Y TURNO N° DE ESTUDIANTES N° DE FAMILIAS

SECCIÓN HOMBRES MUJERE PADRES MADRES CUIDADORES
S
Cuarto M 17 14 3 6

II. LOGROS IDENTIFICADOS

Trabajo en equipo de los docentes del nivel secundario.

 Se observaron las interacciones positivas entre los estudiantes.

 Los estudiantes se sintieron valorados y escuchados en la I.E., al leer la
bienvenida.
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 Se demostró el trabajo en equipo entre docentes.

 Se presentaron de manera ordenada: escolta, estado mayor y estandarte.
 Asistieron el 95% de estudiantes del cuarto grado.

III. DIFICULTADES IDENTIFICADAS

 Impuntualidad de algunas autoridades.

 Agotamiento de los estudiantes por el programa extenso.
 Algunas aulas abiertas durante la ceremonia y los estudiantes ingresaban a las
mismas.
IV. COMPROMISOS PARA LA CONTINUIDAD DE LA ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES

 Fortalecer el trabajo colaborativo entre docentes por el bien de nuestros

estudiantes.
 Practicar siempre el trato cordial y empático a todos los estudiantes sin
excepción.
V. REGISTRO AUDIOVISUAL
5.1. De la fase 1 “Como Nos organizamos para la buena acogida de nuestros estudiantes y
como organizamos los espacios inspiradores en el aula”:

 Durante la semana de gestión se conformó el comité de trabajo de Buen inicio del año
escolar, el cual presentó su plan, fue aprobado en consenso asumiendo roles
funciones cada miembro de la I.E.
 5.2. De la fase 2 “Como Planificamos”:
 De acuerdo a la hoja de ruta de la semana de gestión se determinó trabajar por
niveles.
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5.3. De la fase 3 “Como desarrollamos la Jornada”:

 Se desarrollo según el plan de trabajo de buen inicio del año escolar.

De la recepción de estudiantes y ambientación de acogida, nivel secundario se
encargó en la parte externa de la I.E, mientras que el nivel primario la parte
interna.

5.3.1. Jornada en las aulas

 Cada tutor elaboro un cartel de bienvenida con frases motivadoras.

 Se impartió una dinámica motivadora con rompecabezas en el cuarto grado,
llegando a la conclusión de que todos somos importantes y que el trabajo en
equipo es fundamental para la unidad de los estudiantes.

5.4 De la fase 4 “Evaluamos”:

 Terminada la jornada de buen inicio todos los docentes nos reunimos para evaluar la
actividad, llegando a la conclusión que el trabajo realizado fue satisfactorio.