Prueba de Matemática 1° Año

Patrones y Secuencias, Figuras 2D y 3D

Nombre : Curso: Fecha :
Puntaje Real : 46 puntos Puntaje Obtenido: Nota : 60%
 Identifican y describen patrones repetitivos que tienen de 1 a 4 elementos.
 Extienden patrones de manera simbó lica.
 Crean patrones, utilizando material dado y/o software educativo.
 Identifican los elementos que faltan en un patró n repetitivo.
 Relacionan partes de una figura 3D con partes de figuras 2D.
 Reconocen en entornos cercanos figuras 3D.
I.- ¿Cuáles podrían ser las dos figuras que vienen a continuación? Dibújalas en cada caso. (2pts. c/u)

2. Observe el siguiente dibujo de un collar. Está compuesto por bolitas blancas y negras. (6pts.)

a) Encuentre un patrón de repetición y pinta el resto del collar siguiendo el patrón encontrado.

b) Pinte la bolita del mismo color que estará pintada la séptima bolita.

c) Pinte la bolita del mismo color que estará pintada la décima bolita del collar.
 3.-Completa la secuencia siguiendo el patrón en cada caso. (1pt. Cada uno; total 9 pts.)

4.- Agrupa según la forma de cada figura. (2ptos. c/u)

4.- Cuenta y anota la cantidad de figuras que se utilizaron en el dibujo. (2pts. c/u)
3.- Observa y pinta con lápiz de color: ROJO las figuras 2D y con AZUL las figuras
3D. (2pst. c/u)

4.- Relaciona las figuras 3D con objetos del entorno, uniendo con una línea según
corresponda. (1pto. c/u)

Figuras 3D Objeto