“COMO SOY”

FECHA: Viernes, 22 de marzo del 2023

AREA : Tutoría

GRADO Y SECCION: 2° “F”

PROFESORA: MERY ELENA DÁVILA BARBOZA

MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÒN:

ICIO: Tiempo: 10 minutos

ctividades permanentes: Saludo, oración, control de asistencia, etc.
Entonan la canción: “Como Hola, hola, hola como están”
Dialogamos sobre la canción, y las actividades que harán durante la semana santa
Se presenta el propósito de la sesión “Hoy las niñas y los niños aprenderán a reconocerse y
uererse como son para construir una identidad segura y positiva.
e presenta dos normas de convivencia para la sesión.

cuchan la canción “Somos únicos”

gusta mi pelo, me gusta mi piel
gusta mi cuerpo de cabeza a pies
gusta mis ojos mis labios tambien
gusta sentirme sentirme muy bien
que me gusta quereme tal como soy
gusta y me quiero co mo soy.
MOS ÚNICOS, SO MOS UNICOS….

Se dialoga: ¿De qué habla la canción?, ¿Cómo se sienten los niños y las niñas que están
antando? ¿Les agradó la canción? ¿Por qué?
Hoy nos reconoceremos como personas únicas y especiales y vamos a descubrir y describir
uestras cualidades y características.
La docente se presenta mencionando sus características físicas, explicando que es la parte
ue se puede observar.

Luego se presenta a una niña y se hace preguntas de sus características: ¿y tú como eres?,
qué color son tus ojos?, ¿Qué color son tus cabellos? qué color es tu piel?, ¿tienes lunares?
 Cómo es tu nariz?,
Se hace preguntas de sus cualidades: ¿Qué te gusta hacer?, dibujar, bailar, pintar, cantar.
La docente invita a observarse en un espejo.
También indica que pueden parecerse a mamá, papá o un familiar
Luego de descubrir cómo son sus características físicas se pide que se autorretraten y
scriban cuáles son sus cualidades, y lo pueden colocar en un espacio de su casa
ERRE tiempo: 10 minutos
e entona con todos los estudiantes la canción Somos únicos.

4.- REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

¿Qué avances ¿Qué dificultades ¿Qué actividades ¿Qué actividades,

tuvieron mis tuvieron mis debo reforzar en la estrategias y materiales
estudiantes? estudiantes? siguiente sesión? funcionaron y cuáles no?