Serie Forma

EMTP-MEC_AUTO(17)

Prueba de Conocimientos Específicos y Pedagógicos

Mecánica Automotriz
Educación Media Diferenciada
Técnico Profesional

Nombre:

RUT:

EMTP
Mecánica Automotriz
Prueba de Conocimientos Específicos y Pedagógicos

Estructura general de la prueba

La prueba está compuesta por 60 preguntas cerradas. Las últimas 15 evalúan conocimientos
genéricos de la Educación Media Diferenciada Técnico Profesional.

Instrucciones generales

• Para contestar la prueba, por favor utilice el lápiz que se le proporcione.

• Si no está seguro de su respuesta, no conteste la pregunta.
• Si necesita hacer marcas o comentarios, solo puede utilizar la prueba.
• No utilice diccionarios.
• No se permitirán consultas una vez que comience la prueba.
• Usted dispone de 2 horas y 30 minutos para contestar la prueba.
1 Lea la siguiente definición y responda.

La tensión eléctrica es directamente proporcional a la resistencia e intensidad y esta, a su vez, es

inversamente proporcional a la resistencia.

¿A qué ley hace referencia el enunciado?

A Ley de Ohm.

B Ley de Potencia.

C Ley de Kirchhoff.

D Ley de Divisor de Voltaje.

2 Una de las formas de conocer el estado de funcionamiento del motor es a través de la rea-
lización de un escáner. Si tras la realización de un escáner a un vehículo, este presenta el
código de avería “PO304”, ¿cuál es el sistema que se encuentra con problema?

A Inyección.

B Encendido.

C Distribución.

D Refrigeración.

4
3 Observe la siguiente figura y responda.

Fuente: Nissan (2003).

¿Qué componente eléctrico representa el esquema?

A Motor de Arranque.

B Motor de Calefacción.

C Motor del alza vidrios.

D Motor de limpiaparabrisas.

4 Un camión Tolva utiliza un cilindro hidráulico de doble efecto para voltear la carga de áridos.
Al iniciar el proceso de volteo, el sistema presenta lentitud en la extensión del vástago del
cilindro. Se observó el valor de la presión de línea en el manómetro del equipo y su valor es
normal.

¿A cuál de las siguientes variables podría deberse este desperfecto?

A Viscosidad alta.

B Presión errónea.

C Caudal muy bajo.

D Densidad muy baja.

5
5 Durante la prueba al sistema de arranque, al activar el motor de partida, se procede a veri-
ficar el consumo de corriente. Conocido el valor de amperes hora de la batería que utiliza el
vehículo, se podría estimar este consumo.

¿Qué valor, en corriente nominal, consume el motor de arranque al activar la partida en frío?

A De 7 a 8 veces.

B De 5 a 6 veces.

C De 3 a 4 veces.

D De 1 a 2 veces.

6 En los sistemas de climatización, ¿qué gas favorece las normas medio ambientales y se utiliza
en los vehículos actuales?

A R12.

B R22.

C R134a.

D R410a.

7 Lea el siguiente texto y responda.

Un vehículo liviano con sistema de dirección asistida hidráulicamente, requiere de una bomba de
desplazamiento positivo para su funcionamiento.

¿Qué tipo de bomba oleo hidráulica utilizan los sistemas de dirección descritos en el párrafo?

A De lóbulos.

B De Paletas.

C De émbolos axiales.

D De émbolos radiales.

6
8 Observe la siguiente figura y responda.

Fuente: Citroën (2017).

El plano sinóptico de un Citroën Xara Picasso muestra los computadores que están involucrados en
el encendido de las luces antiniebla, desde el control volante hasta el componente involucrado, utili-
zando líneas por cable o redes multiplexadas. En el caso del no funcionamiento de luces antiniebla,
el proceso de diagnóstico para estos sistemas de confortabilidad consiste en analizar la red multi-
plexada, que en esta situación resulta ser una red VAN carrocería.

Considerando el contexto anterior, ¿cuál de las siguientes alternativas muestra la señal de una red
multiplexada VAN para verificar su estado

7
9 En un sistema de transmisión mecánica de un Mitsubishi Lancer, ¿qué elemento del embra-
gue debe ser apretado con torque?

A La caja de velocidades.

B La prensa de embrague.

C La horquilla de conexión.

D El rodamiento de empuje.

10 Al hacer referencia al sistema de transmisión mecánica, normalmente hablamos de la caja

de velocidad que se utiliza en el vehículo. Al referirnos a una caja de velocidades convencio-
nal, ¿qué engranaje helicoidal, en el eje intermedio, permitirá acoplar la primera marcha?

A El engranaje flotante.

B El engranaje intermedio.

C El engranaje más grande.

D El engranaje más pequeño.

11 ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a la aplicación de la Ley de los gases?

A Área 1 / Presión 1 = Área 2 / Presión 2.

B Área 1 · Volumen 1 = Área 2 · Volumen 2.

C Presión 1 · Volumen 1 = Presión 2 · Volumen 2.

D Presión 1 / Temperatura 2 = Presión 2 / Temperatura 1.

8
12 Lea el siguiente caso y responda.

Los sistemas de suspensión de vehículos livianos utilizan en el tren delantero puntales de tipo Mc
Pherson con espirales helicoidales y cazoletas de pivoteo, respecto de la torre de la carrocería. Para
extraer la cazoleta del puntal de suspensión se debe desmontar el espiral. Esta actividad debe con-
templar siempre la reducción de riegos procedimentales, a la vez que se debe considerar el desecho
de la cazoleta en mal estado.

Si uno de los puntales delanteros de suspensión pierde el gas y gran parte del aceite que contiene en
su interior y, además de ello, presenta un golpeteo mecánico en la torre de la carrocería, ¿qué proce-
dimiento de mantención se debe contemplar después de cambiar todas las piezas afectadas?

A Cambiar ambos puntales y cazoletas.

B Torquear ambos puntales de suspensión.

C Regular la altura de la suspensión y alinear tren delantero.

D Derivar el vehículo al servicio de alineamiento, revisar y alinear.

9
13 Observe la siguiente figura y responda.

Fuente: Meganeboy (2017).

En un sistema de transmisión automática, la caja de velocidades puede funcionar con un tren de

engranajes planetarios para generar las distintas marchas que presenta la transmisión.

¿Cuál es el tipo de engranajes epicicloidal que muestra la figura?

A ZF.

B Wilson.

C Simpson.

D Ravigneaux.

10
14 Observe la siguiente imagen y responda.

Según lo que muestra el despiece de un manual de reparación, ¿qué componente en la imagen ante-
rior aumenta la fuerza de conexión entre el volante y el eje piloto?

A 1.

B 6.

C 3.

D 2.

11
15 Lea el siguiente caso y responda.

Las anteriores imágenes corresponden a un componente de un sistema de transmisión de un auto-

móvil que se debe revisar para determinar si funciona adecuadamente.

Al observar las imágenes y al realizar una prueba de ruta, ¿cuántas marchas debe chequear para ase-
gurar que la transmisión está trabajando adecuadamente?

A 7.

B 4.

C 5.

D 6.

16 Lea el siguiente caso y responda.

En un vehículo con accionamiento hidráulico del sistema de embrague se hace complejo pasar las
marchas (incluyendo la reversa). Al hacer una prueba de carretera se percibe, adicionalmente, que
pierde efectividad el sistema de transmisión y disminuye la potencia en solicitaciones sorpresivas.

¿Cuál es el diagnóstico inicial, sin desarmar, respecto al sistema de embrague?

A Rodamiento de empuje en malas condiciones.

B Resortes de la prensa de embrague desajustados.

C Disco de embrague resbala por desgaste excesivo.

D Regulación deficiente del mecanismo de accionamiento.

12
17 Si en una transmisión automática se pisa sorpresivamente el acelerador (a fondo), pero a
pesar de ello este sólo acelera en función de la acción del conductor, ¿qué sistema de la caja
de velocidades no está funcionando?

A Low gear.

B Over drive.

C Kick down.

D Low average.

18 Lea el siguiente caso y responda.

Un vehículo en conducción en línea recta (pista derecha), equipado con sistema de frenos ABS y
control de estabilidad ESP, debe esquivar un obstáculo que aparece de manera sorpresiva. Para ello,
el conductor hace girar el volante al lado izquierdo bruscamente para cambiar de pista y así evitar
el impacto.

¿Qué rueda frena para ayudar al conductor en esta acción sorpresiva?

A Rueda trasera derecha.

B Rueda trasera izquierda.

C Rueda delantera derecha.

D Rueda delantera izquierda.

13
19 Observe la siguiente imagen y responda.

Fuente: Mazda (2002).

La figura anterior muestra información técnica del sistema de frenos ABS de un Mazda 6 del año
2002.

¿Qué instrumento, señalado en la imagen, permite analizar la depresión generada en el colector de

admisión?

A 4.

B 3.

C 2.

D 1.

14
20 Lea el siguiente texto, observe la imagen y responda.

La figura muestra un sistema de gato hidráulico, donde se observa el equilibrio entre el hombre y el
automóvil.

Fuente: Pontificia Universidad Católica de Chile [PUC] (2017).

¿Qué ecuación define el principio de Pascal entre los dos émbolos?

15
21 Observe el siguiente gráfico y responda

Adaptado de North American Subaru Impreza Owners Club [NASIOC] (2017).

Un aceite de motor multigrado posee la anterior especificación técnica, representada en el gráfico

de viscosidad versus tiempo.

¿A qué viscosidad hace mención el gráfico?

A Relativa.

B Dinámica.

C Específica.

D Cinemática.

16
22 Observe el esquema y responda.

Fuente: Komatsu (1997).

El plano muestra el circuito de la transmisión hidráulica de un cargador frontal Komatsu. Según la nor-
ma ISO 1219, las válvulas tienen designaciones asociadas a sus posiciones y vías.

¿Cuál es la denominación de la válvula de accionamiento manual marcada con una X en el esquema

anterior?

A 3/2

B 4/2

C 4/3

D 7/3

17
23 Observe la siguiente imagen y responda.

Para medir las tolerancias que se ubican en las piezas del conjunto móvil, metales de biela y de
bancadas, de un motor, se utiliza un método de medición indirecta, según se aprecia en la imagen
adjunta. Sin embargo, este método sirve para verificar el proceso que ha corregido desgastes y/o
anomalías funcionales de los puños respectivos y los metales correspondientes.

¿Cuál es la causa por la que se evidencia una diferencia de las medidas obtenidas entre ambas piezas?

A Excesivo juego axial del cigüeñal.

B Montaje inadecuado de las bielas.

C Excesiva holgura entre metales y puños.

D Montaje invertido de los cojinetes o metales.

24 ¿Cuál de los siguientes sistemas es de inyección indirecta de caudal constante?

A L-JETRONIC.

B KE – JETRONIC.

C LE2- JETRONIC.

D MONO JETRONIC.

18
25 En Chile, las Plantas de Revisiones Técnicas [PRT] son las encargadas de controlar que los
vehículos cumplan con las normas de emisiones contaminantes.

¿En cuál de las siguientes normas se basan las PRT en Chile?

A Euro 5 motores gasolina y Euro 5 diésel.

B EPA para motores gasolina y Euro 5 para diésel.

C Euro 5 para motores diésel y Euro 6 para gasolina.

D EPA para motores Diésel y Euro 5 para motores gasolina.

26 ¿Qué nombre recibe el componente que permite la circulación del líquido refrigerante hacia
el radiador o sólo al interior del motor?

A Termostato.

B Bomba de agua.

C Electro-ventilador.

D Sensor de temperatura.

27 Lea el siguiente texto y responda.

De acuerdo al funcionamiento de los motores poli-cilíndricos, mientras unos pistones se encuentran

en carreras ascendentes, otros se encuentran en carreras descendentes. Por otra parte, de acuerdo
al orden de encendido del motor, los ciclos en los que se encuentra cada pistón al interior del cilindro
van variando. Si tenemos un motor de 4 cilindros, con orden de encendido 1-3-4-2, el pistón que corre
al interior del cilindro número 1 se encuentra en fase ascendente de compresión.

¿En qué condición se encuentra el pistón que corre por el cilindro número 3?

A Fase ascendente en ciclo de escape.

B Fase descendente en ciclo de trabajo.

C Fase descendente en ciclo de admisión.

D Fase ascendente en ciclo de compresión.

19
28 ¿Cuál es el rango de valor de relación de compresión de los motores del ciclo diésel?

A Entre 07:1 hasta 09:1

B Entre 10:1 hasta 14:1

C Entre 15:1 hasta 17:1

D Entre 15:1 hasta 24:1

29 Lea el siguiente caso y responda.

Al medir con los instrumentos, se observa que existe una distancia de “once centésimas de milíme-
tro” entre la falda del pistón y la pared del cilindro. El fabricante del motor nos entrega la siguiente
información:

• Tolerancia de montaje entre el pistón y el cilindro: 0,03 mm.

• Desgaste admisible del cilindro: 0,10 mm.
• Sobre-medida de rectificado: 0,25 mm.
• Conicidad máxima permitida: 0,03 mm.
• Ovalación máxima permitida: 0,03 mm.

Considerando los datos anteriores, ¿en qué estado se encuentra la calibración entre el pistón y el
cilindro?

Se encuentra dentro del rango permitido, sólo se debe bruñir el cilindro y montar los mismos pis-
tones junto a los anillos nuevos en medida estándar.

Se encuentra fuera del rango permitido, se deben montar pistones nuevos en sobre-medida y rec-
tificar el cilindro a sobre-medida.
Se encuentra dentro del rango permitido, se deben montar los mismos pistones junto a los anillos
nuevos en sobre medida.

Se encuentra fuera del rango permitido, se deben mantener los pistones y reemplazar las camisas
por unas nuevas en medida estándar.

20
30 Lea el siguiente párrafo y responda.
Producto de la combustión que se realiza al interior del cilindro en los motores a gasolina se producen
distintos agentes contaminantes, entre los que encontramos: emisiones de hidrocarburos, monóxido
de carbono, óxidos de nitrógeno, entre otros; los cuales se forman producto de las distintas propor-
ciones y temperaturas que alcance el motor.

¿Bajo qué condición de la combustión se generan más Óxidos de Nitrógeno (NOX)?

A Cuando la cámara de combustión está muy fría (Arranque en frío).

B Cuando la cámara de combustión está muy caliente (alto N° de R.P.M.).

C Cuando existe una mezcla rica (mayor cantidad de combustible de lo ideal).

D Cuando existe una mezcla pobre (menor cantidad de combustible de lo ideal).

31 ¿Qué nombre recibe la diferencia de medida entre el punto muerto superior e inferior, al in-
terior del cilindro?

A Rebarba.

B Conicidad.

C Ovalación.

D Excentricidad.

32 ¿Qué acciones se deben realizar previo a una prueba de compresión del motor?

A Desconectar la batería del automóvil para evitar algún cortocircuito.

B Desconectar la unidad de control electrónica del vehículo para su protección.

C Desconectar todos los artefactos eléctricos que afecten la medición con el instrumento.

D Desconectar el sistema de alimentación de combustible, para evitar el lavado del cilindro.

33 ¿En qué documento del automóvil se encuentra la información de regulación de válvulas

para un motor de combustión interna?

A En la cartilla de garantía.

B En el manual de servicio.

C En la cartilla de mantenimiento.

D En el manual técnico de operación.

21
34 Lea la siguiente descripción y responda.

En los procesos de mantenimiento, diagnóstico o reparación de un sistema de frenos neumáticos,

aplicado en un camión de carga, se han ejecutado las siguientes acciones:

• Apagado del accionamiento del compresor del aire comprimido cuando el manómetro principal
marco 90 psi.
• Conexión de la energía eléctrica (llave de contacto en ON) y a su vez se presionó y soltó el pedal
de freno para disminuir la presión de tanque(s) de aire, hasta llegar a los 30 psi.

Considerando la información anterior, ¿qué componentes están expuestos a la acción del principio
físico de Pascal (p = F/A), para evidenciar su condición de trabajo óptimo?

A Pedal de freno y resortes dinamométricos.

B Pedal de freno y tanque(s) de aire(s) neumáticos.

C Sensor de presión mínima y sensor de luces de frenos.

D Sensor de presión mínima y válvula de freno de estacionamiento.

35 En un sistema de inyección de gasolina indirecta Monopunto, ¿qué valor de presión debería

encontrar?

A 1,0 a 1,3 bar.

B 3,5 a 4,0 bar.

C 5,0 a 8,0 bar.

D 10,0 a 15,0 bar.

36 ¿Cómo se comporta la asistencia a la dirección cuando el vehículo circula a una alta veloci-
dad?

A Será siempre igual, pues no varía en función de la velocidad.

B Será mayor la asistencia que cuando circule a baja velocidad.

C Será menor la asistencia que cuando circule a baja velocidad.

D Depende del fabricante del vehículo la asistencia a proporcionar.

22
37 Lea el siguiente caso y responda.

En los procesos de mantenimiento, diagnóstico o reparación de un sistema de frenos neumáticos, al

hacer funcionar el climatizador del automóvil el mecánico se encuentra con que el sistema no enfría
lo suficiente. Ante esto, realiza diversas pruebas al circuito de frío, por ejemplo:

• Midió la carga del circuito (carga en buen estado).

• Realizó pruebas de fuga (No existe fuga).
• Comprobó el estado de activación del relé del embrague electromagnético (buen estado).
• Comprobó el estado de los interruptores de baja y alta presión (buen estado).
• Midió la presión del circuito a la salida del compresor (presión deficiente).
• Desmontó y desarmó el compresor para ver su estado mecánico (buen estado).

Según los antecedentes presentados, ¿qué elemento se encuentra defectuoso?

A El moto-ventilador del condensador no enciende.

B El evaporador del circuito se encuentra obstruido.

C El condensador del circuito se encuentra obstruido.

D El embrague electromagnético del compresor no acopla.

38 ¿A qué se debe que un neumático presente un desgaste mayor por el lado interior de su
banda de rodadura?

A Ángulo cámber positivo de la rueda.

B Excesiva presión de inflado de la rueda.

C Presión de inflado deficiente de la rueda.

D Ángulo de divergencia positivo de la rueda.

39 ¿Cuál de estos componentes es el encargado de dar la altura al vehículo para aislarlo de las
irregularidades del camino?

A El amortiguador.

B El brazo oscilante.

C El muelle helicoidal.

D La barra estabilizadora.

23
40 Teniendo en cuenta que no existen fugas de aceite de la caja de velocidades automática y
siguiendo los protocolos de seguridad, ¿qué procedimientos se llevan a cabo en la determi-
nación del estado de los discos de la marcha directa?

A Efectuar prueba Stall, con aceite a temperatura entre 80° y 90° Celsius, por máximo 6 segundos.

B Efectuar prueba Stall, con aceite a temperatura ambiente, por un período máximo de 6 segundos.

C Efectuar prueba de aceleración brusca al motor a ii00 rpm, por un periodo máximo de 6 segundos.

D Efectuar prueba a 4000 rpm, estando el aceite a temperatura ambiente y pasar marcha D.

41 Observe la siguiente imagen y responda.

Fuente: Autingo (2017).

De acuerdo a la imagen, ¿es posible disponer de un valor aproximado de la presión de vacío, que se
mide en la cámara de presión, cuando el motor está funcionando en ralentí?

A Sí, valores entre 16 a 20 in Hg.

B Sí, valor constante de 16 a -20 psi.

C No, es imposible identificar dichos valores.

D No, porque la presión en esa situación es cero.

24
42 Observe la siguiente imagen y responda.

Fuente: Queen’s Printer for Ontario (2016),

En el diagrama adjunto del sistema de frenos neumáticos de un camión de doble puente trasero, se
indican con números los ítems a revisar en el plan de mantenimiento preventivo.

Bajo este contexto, ¿qué componentes se deben inspeccionar y al mismo tiempo mantener para que
se produzca una buena distribución del aire en el instante de frenar el camión?

A 1 y 5.

B 2 y 4.

C 3 y 5.

D 6 y 3.

25
43 Lea la siguiente texto y responda.

Al realizar la inspección del sistema de enfriamiento de motor de una maquinaria móvil, se utiliza un
instrumento denominado “probador de fugas”.

En este proceso hay que evitar tener contacto entre la piel y el líquido refrigerante del radiador, sin
derrames en el suelo. Además, el motor debe estar a bajas temperaturas.

¿Cuál es el diagnóstico, sí al bombear manualmente, el manómetro se mantiene fijo en 3 psi?

A Filtración o fuga del circuito de refrigeración.

B Tapa de radiador con falla en la válvula de vacío.

C Tapa de radiador con falla en la válvula de sobrepresión.

D Existe aire en el sistema en forma de burbujas en el motor.

44 Uno de los habituales problemas en los automóviles es la descarga de la batería, ¿cuánto

debe ser la descarga de corriente de la batería cuando se encuentran todos los aparatos
eléctricos y electrónicos apagados?

A Inferior a 0,2 Amperes.

B Inferior a 0,5 Amperes.

C Inferior a 1,0 Amperes.

D Inferior a 5,0 Amperes.

26
45 Observe el siguiente diagrama y responda.

Fuente: FIAT (2013).

El circuito de la imagen adjunta muestra que se enciende la lámpara “L” cuando se cierra el interrup-
tor y la corriente desde la batería circula por el interior del circuito del regulador. El circuito permite
que la lámpara “L” se encienda solo cuando se da contacto desde la chapa del vehículo.

Considerando la información anterior, ¿cuál es el elemento que cierra el circuito?

A R2 y R1.

B R8 y TS2.

C R8 y TS4.

D DF y TS4.

27
46 ¿Cuál de las siguientes enfermedades corresponde a una enfermedad profesional propia del
trabajo de los/as docentes?

A Silicosis.

B Disfonía.

C Dermatitis.

D Osteoartritis.

47 De acuerdo a la Norma 16.744, ¿en cuál de los siguientes casos un accidente de trayecto
deja de considerarse como tal?

A Al circular en auto u otro medio de transporte particular.

B Al tropezar o tener una caída al salir del domicilio rumbo al trabajo.

C Al cambiar el camino habitual entre la casa y el trabajo, para realizar trámites personales.

D Al acudir a un centro asistencial privado, antes que al centro asistencial determinado por institu-
ción de seguridad.

48 Un docente necesita crear un espacio virtual para interactuar con sus estudiantes y publicar
materiales de manera inmediata, que les permita acceder a información o a recursos necesa-
rios para realizar proyectos y actividades de aula; en el cual puedan intervenir enriquecién-
dolo con elementos multimediales como videos, sonido, imágenes u otros.

¿Cuál de las siguientes herramientas tecnológicas debería utilizar el docente para este propósito?

A Blogs.

B Cloud.

C Flickr.

D MySpace.

28
49 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un aprendizaje esperado con enfoque de com-
petencias laborales?

Realiza mantención de una estación monousuario para potenciar su rendimiento de acuerdo a re-
querimientos de usabilidad, manuales técnicos y normativa vigente.

Aplica medidas de bioseguridad y métodos de esterilización propios de la atención clínica en el

área de la salud.
Reconoce residuos sólidos, líquidos y gaseosos provenientes de la agroindustria y sus diferentes
formas de tratamiento y disposición.

Reconoce diferentes tipos de costura, con máquina recta industrial y máquinas industriales es-
peciales.

50 Un docente técnico profesional requiere evaluar el desempeño de sus estudiantes en la

realización de una tarea práctica compleja, al finalizar la unidad. La ejecución de esta tarea
comprende varias dimensiones y ámbitos a ser evaluados. ¿Cuál de los siguientes instru-
mentos es más apropiado para evaluar el desempeño de los estudiantes?

A Rúbrica.

B Pauta de cotejo.

C Escala de apreciación.

D Portafolio de evidencias.

51 Lea la siguiente descripción:

Es una fuente de energía inagotable, no produce emisiones dañinas para el medio ambiente, pero su
producción no es constante y es de difícil almacenamiento.

¿A qué fuente de energía se refiere la descripción anterior?

A Solar.

B Eólica.

C Biomasa.

D Geotérmica.

29
52 ¿Qué opción refiere correctamente a la naturaleza y destino de los residuos industriales?

A Son elementos tóxicos que no pueden ser eliminados o valorizados.

B Son elementos inorgánicos que no permiten ser tratados por la propia industria.

C Son elementos inertes que no pueden ser desechados por el establecimiento industrial.

D Son elementos sólidos o líquidos que no se tratan en el mismo establecimiento industrial.

53 Con el fin de evitar riesgos eléctricos, ¿qué medida preventiva es factible de considerar antes
de utilizar un proyector en clases?

A Realizar limpieza de enchufes en cada clase.

B Evitar usar el equipo en presencia de agua y humedad.

C Ordenar los materiales como alargadores clasificados en armarios o estanterías.

D Comprobar que los interruptores automáticos estén en buen estado en el tablero.

54 Forma circular con fondo de color azul, los bordes y pictograma de color blanco. ¿A qué tipo
de señal de seguridad alude la descripción anterior?

A Peligro.

B Obligación.

C Prohibición.

D Advertencia.

55 ¿Qué alternativa indica una fuente primaria de información?

A Leychile.cl

B Blogspot.cl

C Wikipedia.org

D SlideShare.net

30
56 En los Planes y Programas de la Formación Diferenciada Técnico Profesional, ¿qué opción presen-
ta correctamente los elementos que componen la estructura de un módulo de la especialidad?

Introducción del módulo, objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación, perfil de egreso y

bibliografía.

Introducción del módulo, contexto laboral de la especialidad, criterios de evaluación, perfil de

egreso, y descripción de las menciones.
Introducción del módulo, proyecto curricular, criterios de evaluación, planificaciones de aula y es-
tándares indicativos de desempeño.

Introducción del módulo, aprendizaje esperado, criterios de evaluación, actividades de aprendiza-

je, actividades de evaluación, bibliografía y sitios web.

57 De acuerdo con las Orientaciones Técnicas para la Gestión e Implementación del currículum
del MINEDUC, ¿cuál de las siguientes acciones, realizadas por el/la docente, ocurre a un nivel
micro de desarrollo curricular?

A Implementación del PME.

B Contextualización didáctica.

C Diseño de módulos de aprendizaje.

D Colaboración en definiciones del PEI.

58 En la educación técnico profesional, ¿cuál de las siguientes estrategias metodológicas per-

mite abordar de manera más directa objetivos de aprendizaje procedimentales?

A Juegos de roles.

B Salida a terreno.

C Demostración guiada.

D Resolución de problemas.

31
59 Un docente técnico profesional ha terminado con el diseño de las actividades de una unidad
de aprendizaje. A continuación, para el diseño de la actividad de evaluación, ha determinado
cuales son los criterios de evaluación del aprendizaje. De acuerdo con las Orientaciones para
la Gestión e Implementación del curriculum del MINEDUC, ¿qué debería realizar a continua-
ción?

A Definir la actividad.

B Elaborar los indicadores.

C Seleccionar el instrumento.

D Seleccionar la estrategia o técnica.

60 ¿Cuál es el propósito principal de los “Concursos de Fortalecimiento y Articulación de la Edu-

cación Técnico Profesional”, organizados por el Ministerio de Educación?

A Limitar la oferta de especialidades de los liceos a las necesidades del contexto.

B Regular la tasa de titulación en los liceos técnicos-profesionales, para ajustarse a la oferta laboral.

C Vincular el currículum de las especialidades con las necesidades de capital humano del sector
productivo.
D Promover la continuidad de estudios de los egresados de liceos técnicos profesionales en institu-
ciones de educación superior.

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Nombre:
Forma
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Sala:

Mecánica Automotriz

Serie
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