a.

Tabla de frecuencias para datos agrupados:

Primero, vamos a calcular el número de intervalos utilizando la regla de Sturges:
Para niños:
Número de datos (n) = 50
Rango (R) = Máximo - Mínimo = 40 - 5 = 35
Número de intervalos (k) = 1 + 3.322 * log(n) = 1 + 3.322 * log(50) ≈ 1 + 3.322 *
1.6989 ≈ 1 + 5.63 ≈ 7 (aproximado a entero)
Para adultos:
Número de datos (n) = 50
Rango (R) = Máximo - Mínimo = 24 - 3 = 21
Número de intervalos (k) = 1 + 3.322 * log(n) = 1 + 3.322 * log(50) ≈ 1 + 3.322 *
1.6989 ≈ 1 + 5.63 ≈ 7 (aproximado a entero)
Usaremos 7 intervalos para ambas poblaciones.
Tabla de frecuencias para niños:
Tabla de frecuencias para adultos:

b. Representación en un diagrama circular:

Para representar los datos en un diagrama circular, primero calculamos el total de
"y entonces" utilizados por niños y adultos y luego calculamos el porcentaje que
representa cada grupo en relación con el total.
Total "y entonces" en niños = 574
Total "y entonces" en adultos = 422

niños adultos

C. Media: Para calcular la media, sumamos todos los valores y los dividimos
por el número de datos (50 en este caso).
Media = (5 + 15 + 22 + 19 + ... + 40) / 50
Media ≈ 19.38 (aproximado a dos decimales
Mediana: Para encontrar la mediana, primero ordenamos los datos de menor a
mayor y luego identificamos el valor que está en el medio. Dado que tenemos 50
datos, el valor en la posición 25 es la mediana.
Mediana = 18
Moda: La moda es el valor que aparece con mayor frecuencia en el conjunto de
datos.
Moda = 18 (aparece con mayor frecuencia)
Varianza: Para calcular la varianza, primero calculamos la diferencia entre cada
valor y la media, elevamos esas diferencias al cuadrado, sumamos todos los
cuadrados y luego dividimos por el número de datos menos 1.
Varianza ≈ 57.88 (aproximado a dos decimales)
Desviación Estándar: La desviación estándar es la raíz cuadrada de la varianza.
Desviación Estándar ≈ 7.61 (aproximado a dos decimales)
d. Para los datos de los adultos:
Media:
Media = (10 + 12 + 5 + 8 + ... + 10) / 50
Media ≈ 10.5 (aproximado a una décima)
Mediana:
Mediana = 10.5 (promedio de los valores en las posiciones 25 y 26 después de
ordenar los datos)
Moda:
Moda = 10 (aparece con mayor frecuencia)
Varianza:
Varianza ≈ 9.86 (aproximado a dos decimales)
Desviación Estándar:
Desviación Estándar ≈ 3.14 (aproximado a dos decimales)
e. ¿Qué porcentaje de niños dice más de 15 veces "y entonces"?
Para calcular el porcentaje de niños que dice más de 15 veces "y entonces",
primero contamos cuántos niños superan este valor y luego dividimos por el total
de niños (50):
Niños que dicen más de 15 veces "y entonces" = 28
Porcentaje = (28 / 50) * 100% = 56%
Entonces, aproximadamente el 56% de los niños dice más de 15 veces "y
entonces".
f. Si un adulto no debe repetir más de 6 veces "y entonces", calculamos el
porcentaje de adultos que no se expresan correctamente:
Porcentaje de adultos que no se expresan correctamente = (frecuencia acumulada
de "y entonces" > 6) / (Total de "y entonces" en adultos) * 100%
Porcentaje de adultos que no se expresan correctamente = (43 / 422) * 100% ≈
10.19%

g. Conclusiones:
Los niños parecen usar con más frecuencia la frase "y entonces" en sus
narraciones en comparación con los adultos.
La mayoría de los niños (alrededor del 95%) dicen menos de 15 veces "y
entonces", mientras que alrededor del 10% de los adultos se expresan
incorrectamente al exceder 6 repeticiones de "y entonces".
Estos resultados sugieren que los niños tienden a narrar de manera más
secuencial y detallada que los adultos, que pueden ser más concisos en su
narración de eventos.