Introducción

Los cá lculos realizados en este informe fueron realizados segú n las

especificaciones en ChatGPT.

En este informe, exploraremos varios aspectos clave de este proceso, desde la

organizació n de datos en tablas hasta la comprensió n de diversas distribuciones
estadísticas.

Comenzaremos examinando la organizació n de datos en tablas de frecuencia,

que es una técnica fundamental para resumir grandes conjuntos de datos de
manera concisa y comprensible. Luego, nos adentraremos en la representació n
grá fica de datos, explorando diferentes tipos de grá ficos y có mo pueden ayudar
a visualizar patrones y tendencias en los datos.

Posteriormente, nos enfocaremos en las medidas de localizació n y dispersió n,

que son herramientas importantes para comprender la distribució n de los datos
y la variabilidad dentro de un conjunto de datos.

Continuaremos explorando las distribuciones de probabilidad, que son modelos

matemá ticos que describen có mo se distribuyen los valores de una variable
aleatoria. Examinaremos la distribució n de probabilidad binomial, que modela
el nú mero de éxitos en una serie de ensayos independientes con dos resultados
posibles.

Finalmente, abordaremos la distribució n normal, una de las distribuciones má s

importantes en estadística

Objetivos
 Lograr ver el potencial que tiene una usar una IA en la elaboració n de
cá lculos matemá ticos estadísticos
 Comparar los resultados obtenidos con los logrados hacer por uno
mismo
 Dar a conocer có mo se trabaja en conjunto con las inteligencias
artificiales y la ayuda de la propia mente humana.

1
Marco Teó rico (Trabajamos los mó dulos 2,3,4,5,6,7)

Módulo 2

Supongamos que tienes los siguientes datos de las edades de un grupo de personas
que han aplicado para un puesto de trabajo en una empresa. Has recolectado la
siguiente información:
Edad Frecuencia
20-25 15
26-30 20
31-35 25
36-40 18
41-45 12
Ahora, usando esta tabla de frecuencia, se te pide que respondas las siguientes
preguntas:

1. Calcula la media, la mediana y la moda de las edades de los solicitantes.

2. ¿Cuál es el rango de edades de la mayoría de los solicitantes?

3. ¿Cuál es el porcentaje de solicitantes que tienen entre 31 y 35 años?

Supongamos que tienes los siguientes datos de las edades de un grupo de personas
que han aplicado para un puesto de trabajo en una empresa. Has recolectado la
siguiente información:
Edad Frecuencia
20-25 15
26-30 20
31-35 25
36-40 18
41-45 12
Ahora, usando esta tabla de frecuencia, se te pide que respondas las siguientes
preguntas:

1. Calcula la media, la mediana y la moda de las edades de los solicitantes.

Para calcular la media, primero encontramos el punto medio de cada intervalo
de edad y luego multiplicamos por la frecuencia correspondiente. Luego
sumamos estos productos y dividimos por el total de frecuencias.

2
 P( punto medio × frecuencia)
Media=
Total de Freciencias

Media =

5960
Media= ≈ 66.22 años
90
mediana cae entre el dato 45 y 46, que pertenecen al intervalo 36−40. Por lo tanto, calculamos la
mediana dentro de este intervalo utilizando la fórmula:

Mediana =

Donde: - Li es el límite inferior del intervalo (36). - Fi−1 es la frecuencia

acumulada del intervalo anterior (25). - fi es la frecuencia del intervalo de la
mediana (18). - w es el ancho del intervalo (5).

Mediana = 36+

Mediana=35.21 años

La moda es el intervalo 31 − 35, ya que tiene la frecuencia más alta.

2. ¿Cuál es el rango de edades de la mayoría de los solicitantes?

El rango de edades de la mayoría de los solicitantes es 31 − 35 años, ya que
este intervalo tiene la frecuencia más alta.

3. ¿Cuál es el porcentaje de solicitantes que tienen entre 31 y 35 años?

El porcentaje de solicitantes en el intervalo 31 − 35 se calcula dividiendo la
frecuencia de ese intervalo entre el total de frecuencias y multiplicando por
100:

Frecuencia de 31 − 35 25
Porcentaje = × 100 = × 100 ≈ 27.78%
Total de frecuencias 90

3
 Entonces, aproximadamente el 27.78% de los solicitantes tienen entre 31 y 35
años.

Módulo 3

Table 1: Datos de edades de los solicitantes

Edad Frecuencia
20-25 15
26-30 20
31-35 25
36-40 18
41-45 12

25
25

20
20
Frecuencia 18
15
15
12
10

0
20-25 26-30 31-35 36-40 41-45
Edad

Figure 1: Frecuencia de edades de los solicitantes

4
Módulo 4

Ejercicio de Medidas de Localización y Dispersión

Supongamos que tienes los siguientes datos de las alturas (en centímetros) de un
grupo de estudiantes:

160,165,170,172,175,178,180,182,185,190
Usando estos datos, se te pide que calcules las siguientes medidas de
localización y dispersión:
Medidas de Localización:
• Media

• Mediana

Medidas de Dispersión:
• Varianza

• Desviación estándar

• Rango

Realiza los cálculos y presenta tus respuestas.

Resolución del Ejercicio de Medidas de Localización y

Dispersión
Datos:
Los datos de las alturas (en centímetros) de un grupo de estudiantes son:

160,165,170,172,175,178,180,182,185,190

Medidas de Localización:
Media:
Para calcular la media, sumamos todos los datos y luego dividimos por el número
total de datos.

5
 Media =

Media =

Mediana:
Para calcular la mediana, primero ordenamos los datos de menor a mayor y luego
encontramos el valor medio. Los datos ordenados son:

160,165,170,172,175,178,180,182,185,190

Como tenemos 10 datos, la mediana es el promedio de los datos en la posición 5 y 6.

Mediana =

Medidas de Dispersión:
Varianza:
Para calcular la varianza, primero calculamos la diferencia entre cada dato y la
media, luego elevamos al cuadrado estas diferencias, sumamos los resultados y
dividimos por el número total de datos.

Varianza =

Varianza =

Desviación Estándar:
La desviación estándar es simplemente la raíz cuadrada de la varianza.

Desviación Estándar= √ 116.579 ≈10.80

Rango:
El rango es la diferencia entre el dato más grande y el más pequeño.

Rango = 190 − 160 = 30

Por lo tanto, las medidas de localización y dispersión son:

6
 • Media: 167.7

• Mediana: 176.5

• Varianza: 116.579

• Desviación Estándar: 10.80

• Rango: 30

Módulo 5

Ejercicio de Distribución de Probabilidad

Supongamos que lanzamos un dado equilibrado de seis caras. Sea X una variable
aleatoria que representa el resultado del lanzamiento. La distribución de
probabilidad de X está dada por:

{
1
si x=1 ,2 , 3 , 4 , 5 , 6
P ( X=x ) = 6
0 cualquier otro caso

Usando esta distribución de probabilidad, se te pide que calcules lo siguiente:

1. El valor esperado (esperanza matemática) de X (media).

2. La varianza de X.

3. La desviación estándar de X.

Solución del Ejercicio de Distribución de Probabilidad

Supongamos que lanzamos un dado equilibrado de seis caras. Sea X una variable
aleatoria que representa el resultado del lanzamiento. La distribución de
probabilidad de X está dada por:

{
1
si x=1 ,2 , 3 , 4 , 5 , 6
P ( X=x ) = 6
0 cualquier otro caso

7
Para calcular el valor esperado (esperanza matemática) de X, utilizamos la fórmula:

Por lo tanto, el valor esperado de X es 3.5.

La varianza de X se calcula utilizando la fórmula:

V ar(X) = E(X2) − [E(X)]2

Donde E(X2) es el valor esperado del cuadrado de X:

Entonces,

Por lo tanto, la varianza de .

Finalmente, la desviación estándar de X es la raíz cuadrada de la varianza:

Por lo tanto, la desviación estándar de .

Módulo 6

Ejercicio de Distribución de Probabilidad Binomial

Supongamos que realizamos un experimento en el que lanzamos un dado equilibrado de
seis caras 10 veces. Sea X una variable aleatoria que representa el número de veces que
obtenemos un resultado específico, por ejemplo, un ”5”. Dado que el dado es equilibrado,
la probabilidad de obtener un ”5” en un solo lanzamiento es .

Entonces, la distribución de probabilidad binomial de X está dada por:

donde n es el número total de lanzamientos (en este caso, 10) y k es el

número de éxitos (obtener un ”5” en cada lanzamiento).

8
Ahora, usando esta distribución de probabilidad, se te pide que calcules la
probabilidad de obtener exactamente 2 ”5” s en los 10 lanzamientos, es decir

P (X = 2).

Solución
Usando la fórmula de la distribución binomial, tenemos:

Calculando cada parte de la fórmula:

Sustituyendo los valores en la fórmula de probabilidad:

Realizando los cálculos:

P (X = 2) ≈ 0.0553
Por lo tanto, la probabilidad de obtener exactamente 2 ”5” s en los 10 lanzamientos
es aproximadamente 0.0553.
Módulo 7

Ejercicio de Distribución Normal

Supongamos que las alturas de una población siguen una distribución normal con
una media de µ = 170 cm y una desviación estándar de σ = 10 cm.

Se te pide que calcules lo siguiente:

a) Probabilidad de que una persona seleccionada al azar tenga una altura

mayor a 180 cm.
La fórmula para calcular la probabilidad en una distribución normal es:

9
P (X > x) = 1 − P (X ≤ x)

donde X es una variable aleatoria que sigue una distribución normal con media µ y
desviación estándar σ, y x es el valor para el cual queremos calcular la probabilidad
acumulada.
Sustituyendo los valores dados:

P (X > 180) = 1 − P (X ≤ 180)

Usando tablas de la distribución normal estándar o software, encontramos que P
(X ≤ 180) ≈ 0.8413. Por lo tanto,

P (X > 180) = 1 − 0.8413 = 0.1587

Entonces, la probabilidad de que una persona seleccionada al azar tenga una altura
mayor a 180 cm es aproximadamente 0.1587.

b) ¿Cuál es la altura correspondiente al percentil 90 de esta población?

El percentil 90 indica que el 90% de la población tiene una altura menor o igual a
cierto valor, y el 10% restante tiene una altura mayor. En otras palabras, queremos
encontrar el valor de altura x tal que P (X ≤ x) = 0.90

Usando tablas de la distribución normal estándar o software, encontramos que el

valor correspondiente a P (X ≤ x) = 0.90 es aproximadamente z = 1.282 (usualmente
se busca el valor z en las tablas, donde z es el número de desviaciones estándar por
encima de la media).

Ahora, podemos utilizar la fórmula de la estandarización:

Despejando x:

x = z · σ + µ = 1.282 · 10 + 170 = 182.82

Por lo tanto, la altura correspondiente al percentil 90 de esta población es
aproximadamente 182.82 cm.

Conclusión

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En conclusión, ChatGPT se presenta como una herramienta valiosa para la
realización de cálculos estadísticos debido a su capacidad para comprender y
procesar información numérica de manera efectiva. A través de la interacción con
ChatGPT, los usuarios pueden plantear preguntas y solicitar la realización de cálculos
estadísticos en diversos temas, como medidas de centralidad y dispersión,
distribuciones de probabilidad, análisis de regresión y más.

Además, ChatGPT puede ayudar a explicar conceptos estadísticos complejos de

manera clara y accesible, proporcionando ejemplos y explicaciones detalladas según
sea necesario. Esto puede ser especialmente útil para estudiantes, profesionales y
cualquier persona interesada en comprender y aplicar principios estadísticos en su
trabajo o estudio.

En resumen, ChatGPT ofrece una manera conveniente y eficiente de realizar cálculos

estadísticos, así como de obtener claridad y comprensión sobre conceptos
estadísticos, lo que lo convierte en una herramienta versátil y útil en el análisis de
datos y la toma de decisiones basadas en evidencia.

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