UNIDAD I:

TABLA PERIÓDICA
DOCENTE: KAREN JEANNETTE VILLATORO OSORTO
 OBJETIVOS GENERALES:

 Conocer los números cuánticos y su relación

con niveles, subniveles y orbitales.
 Comprender la relación de las configuraciones
electrónicas con los elementos de la Tabla
Periódica.
 Entender
las propiedades periódicas de dichos
elementos.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Interpretar el significado y las características de los cuatro números
cuánticos.
 Deducir los números cuánticos primario y secundario dado el subnivel
y viceversa
 Explicar cuántos orbitales constituyen un subnivel, la forma del orbital y
su representación a partir del valor del número cuántico secundario.
 Escribir la configuración electrónica completa y abreviada de un
átomo neutro, partiendo del número atómico de un elemento e
indicando en ambos casos la capa de valencia correspondiente.
 Relacionar la configuración electrónica de la capa de valencia de los
elementos con su ordenamiento en la Tabla Periódica en grupos y
períodos.
 Identificar los elementos representativos de transición y de
Transición interna basándose en la posición del electrón
diferenciante.
 Clasificar los elementos ordenados en la Tabla Periódica en
metales, no metales y metaloides.
 Explicar algunas propiedades químicas y físicas de los elementos
metales, no metales y metaloides.
 Explicar la regla del octeto.
 Explicar la definición de ion.
 Escribir la configuración electrónica de un ion partiendo de la
configuración del átomo respectivo, usando la forma abreviada.
 Mencionar la importancia de los elementos químicos y de los
iones en los seres vivos.
 Definir cada una de las propiedades periódicas y explicar su
variación en función del número atómico.
 Aplicar las propiedades periódicas en una serie de ejercicios.
 CONTENIDO TEMÁTICO:
 Materia. Generalidades de la Materia.
 Átomo. Definición. Partículas subatómicas. Modelo atómico actual.
 Números Cuánticos. Definición. Principio de incertidumbre.
 Llenado de orbitales. Principio de exclusión de Pauli. Regla de Hund.
 Configuración electrónica. Elementos representativos, de transición y de
Transición interna. Electrón diferenciante. Capa de Valencia.
 Propiedades Periódicas. Carga nuclear efectiva Zef. En un grupo. En un período.
Efecto de pantalla. Variación en cuanto a su número atómico. Radio atómico.
Radio Iónico. Energía de Ionización. Afinidad electrónica. Electronegatividad.
Carácter metálico, no metálico y metaloide. Propiedades químicas.
Propiedades físicas. Conductividad eléctrica y calor. Brillo metálico. Ductibilidad.
Maleabilidad.
 Preguntas diagnósticas
 ¿Qué es la química?
 Ejemplos de química.
 ¿Cuáles son las partículas subatómicas y sus cargas en un átomo?
 ¿Cómo están organizados los elementos en la Tabla Periódica?
 Explica la relación entre la posición de un elemento en la Tabla
Periódica y sus propiedades químicas.
 Diferencia entre enlaces iónicos y enlaces covalentes.
 ¿Qué es una molécula polar y una molécula no polar?
 Define los términos reactantes y productos en una reacción química.
 Explica qué es la estequiometría y cómo se usa para calcular
cantidades en una reacción química.
¿Qué observa?
 Introducción

Química Ejemplos
Es la ciencia que describe la
materia, sus propiedades, los Cocinar
cambios que experimenta y los Respiración
cambios energéticos que
acompañan a esos procesos. Fotosíntesis

Es el estudio de la
composición, estructura, Digestión de alimentos
propiedades y reacciones de Elaboración de telas,
la materia. plásticos, perfumes, etc.
En resumen:

 La química es el estudio de la materia y los cambios que ocurren en

ella.
 Es frecuente que se le considere como la ciencia central, ya que los
conocimientos básicos de química son indispensables para los
estudiantes de biología, física, geología, ecología y muchas otras
disciplinas. R. Chang.
 Ejemplos de aplicaciones de la química son: medicamentos, alimentos,
detergentes, cosméticos, pinturas, explosivos, baterías, tintas de
impresoras, películas fotográficas, fibras textiles, colorantes, metales,
materiales de construcción, pruebas de laboratorio, fertilizantes,
agroquímicos, pegantes, plásticos, combustibles, perfumes, entre otras
sustancias.
La química en la vida cotidiana:
 En cosméticos: maquillaje, cremas corporales, crema de afeitar,
desodorantes, cremas para cabello, cremas alisadoras u ondulantes,
perfumes, gel, etc.
 Productos de limpieza: pasta dental, enjuague bucal, desinfectante y
cera para piso, detergente, blanqueadores, jabón, alcohol antibacterial,
etc.
 En medicamentos: tabletas, cápsulas, emulsiones, suspensiones,
soluciones, talcos, inyectables, parenterales, polvos para dilución,
tinturas, cremas, ungüentos, geles, parches, óvulos, aerosoles, spray, etc.
 En productos de uso popular como: peines, botellas de plásticos,
plásticos, papel, ropa, etc.
 En los alimentos: procesos de cocción que cambian el estado estructural
de las proteínas contenidas en los alimentos para mejorar su digestión.
 En nuestro cuerpo: ………
 La tabla periódica, una tabla en la que se encuentran
agrupados los elementos que tienen propiedades químicas
y físicas semejantes.
 En la tabla periódica moderna, los elementos están
acomodados de acuerdo con su número atómico (que
aparece sobre el símbolo del elemento), en filas
horizontales, llamadas periodos, y en columnas verticales,
conocidas como grupos o familias, de acuerdo con sus
semejanzas en las propiedades químicas.
 Los elementos se dividen en tres categorías: metales, no
metales y metaloides. un metal es un buen conductor del
calor y la electricidad, en tanto que un no metal
generalmente es mal conductor del calor y la electricidad.
un metaloide presenta propiedades intermedias entre los
metales y los no metales.
 Los elementos se clasifican de acuerdo al número de grupo al que
pertenecen pero algunos grupos tienen nombres especiales.
 Los elementos del grupo 1A (Li, Na, K, Rb, Cs y Fr) se llaman metales
alcalinos, y
 los elementos del grupo 2A (Be, Mg, Ca, Sr, Ba y Ra) reciben el nombre
de metales alcalinotérreos.
 Los elementos del grupo 7A (F, Cl, Br, I, At y Ts) se conocen como
halógenos, y
 los elementos del grupo 8A (He, Ne, Ar, Kr, Xe y Rn) son los gases nobles
o gases raros.
 Todo lo que está formado por uno o más de los 118 elementos
conocidos en la actualidad.
 Un elemento es una sustancia fundamental que no puede
cambiarse o descomponerse en otra más simple por medios
químicos.
 De los 118 elementos que constituyen la tabla periódica solo 94 se
presentan en forma natural. Los restantes han sido producidos de
manera artificial por químicos nucleares con el empleo de
aceleradores de partículas de alta energía.
 La tabla periódica es una forma de clasificar a los elementos según
sus números atómicos y sus propiedades químicas.
 Materia
Generalidades de la Materia.
 Materia es todo lo que nos rodea, aquello que tiene masa y ocupa un
lugar en el espacio. Masa es una medida de la cantidad de materia
de una muestra de cualquier material. Cuanto más masa tiene un
objeto, más fuerza se necesita para ponerlo en movimiento.
 Entonces se podría decir que la química es la ciencia que estudia la
materia, sus propiedades, su constitución cualitativa y cuantitativa, los
cambios que experimenta, así como las variaciones de energía que
acompañan a las transformaciones en las que interviene.
Los diferentes tipos de materia se clasifican por su composición:
 Sustancias puras: Hay dos tipos de sustancias puras: elementos y
compuestos.
La sustancia pura es materia que tiene una composición fija o
constante.
Un elemento, el tipo más simple de sustancia pura, está compuesto por
sólo una clase de material, como plata, hierro o aluminio.
Un compuesto es una sustancia pura que consta de dos o más
elementos combinados químicamente en la misma proporción. Por
ejemplo, una molécula del compuesto agua.
 Mezclas: En una mezcla, dos o más sustancias se mezclan físicamente,
pero no se combinan químicamente. Mucha de la materia en la vida
diaria consiste en mezclas.
Ejemplos:

El aire que se respira es una mezcla de gases, en su mayor parte oxígeno y

nitrógeno.

El acero de los edificios y de las vías de ferrocarril es una mezcla de hierro,

níquel, carbono y cromo.
 Tipos de mezclas

 Las mezclas se clasifican como homogéneas o heterogéneas.

 En una mezcla homogénea, también denominada disolución, la
composición es uniforme en toda la muestra. Ejemplos familiares de
mezclas homogéneas son el aire, que contiene gases oxígeno y
nitrógeno, y el agua salada, una solución de sal y agua.
 En una mezcla heterogénea los componentes no tienen una
composición uniforme. Por ejemplo, una mezcla de aceite y agua es
heterogénea porque el aceite flota sobre la superficie del agua. Otros
ejemplos de mezclas heterogéneas son las pasas en un pastelillo y la
pulpa en el jugo de naranja.
 Estados de la materia

 En la Tierra, la materia existe en uno de tres estados físicos llamados

estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso.
 Un sólido, como una piedra o una pelota, tienen una forma y volumen
definidos. En un sólido, fuertes fuerzas de atracción mantienen unidas
las partículas, como átomos o moléculas.
 Un líquido tiene un volumen definido, mas no una forma definida. En un
líquido, las partículas se mueven lentamente en direcciones aleatorias,
pero están suficientemente atraídas entre ellas para mantener un
volumen definido, aunque no una estructura rígida.
 Un gas no tiene ni forma ni volumen definidos. En un gas las partículas
están alejadas, tienen poca atracción entre ellas, se mueven a
velocidades extremadamente altas y adoptan la forma y el volumen
de su recipiente.
 Existe un cuarto estado de la materia que es el plasma, el cual es un
estado menos común y extremadamente energético.
 Se forma cuando se suministra suficiente energía para liberar electrones de
los átomos, creando partículas cargadas positivamente (iones) y
electrones libres.
 El plasma es el estado de la materia más abundante en el universo, ya que
constituye la mayor parte de las estrellas, incluido nuestro Sol.

 En condiciones específicas de temperatura y presión, una sustancia puede

cambiar de un estado a otro mediante procesos como la fusión, la
solidificación, la vaporización o la condensación.
 Propiedades físicas de la materia
Las propiedades físicas de la materia son características que se pueden medir
o observar sin cambiar la composición química de la sustancia. Estas
propiedades proporcionan información sobre cómo interactúa la materia con
su entorno y cómo responde a condiciones específicas. Algunas propiedades
físicas comunes son:
 Masa: Es la cantidad de materia en un objeto.
 Volumen: Es el espacio ocupado por un objeto.
 Densidad: Es la relación entre la masa y el volumen de una sustancia.
 Punto de fusión: La temperatura a la cual una sustancia pasa del estado
sólido al estado líquido.
 Punto de ebullición: La temperatura a la cual una sustancia pasa del estado
líquido al estado gaseoso bajo una presión atmosférica determinada.
 Punto de congelación: Es la temperatura a la cual una sustancia pasa
del estado líquido al estado sólido.
 Punto de ebullición: Es la temperatura a la cual una sustancia pasa del
estado líquido al estado gaseoso bajo una presión atmosférica
determinada.
 Conductividad térmica: Es la capacidad de un material para conducir
el calor.
 Conductividad eléctrica: Es la capacidad de un material para
conducir la electricidad.
 Color y apariencia: Es la percepción visual de un objeto. El color puede
ser una propiedad específica de una sustancia, mientras que la
apariencia puede describir la textura, el brillo y otras características
visuales.
 Solubilidad: Es la capacidad de una sustancia para disolverse en otra.
 Dureza: es la resistencia que oponen las sustancias a ser rayadas.
 Elasticidad: es la capacidad que tienen los cuerpos de deformarse
cuando se aplica una fuerza sobre ellos y de recuperar su forma
original cuando la fuerza aplicada se suprime.
 Ductilidad: mide el grado de facilidad con que ciertos materiales se
dejan convertir en alambres o hilos.
 Maleabilidad: mide la capacidad que tienen ciertos materiales para
convertirse en láminas, como el cobre o el aluminio. En general, los
materiales que son dúctiles también son maleables.
 Tenacidad: es la resistencia que ofrecen los cuerpos a romperse o
deformarse cuando se les golpea. Uno de los materiales más tenaces
es el acero.
 Fragilidad: es la tendencia a romperse o fracturarse.
 Propiedades químicas de la
materia
Las propiedades químicas de la materia se refieren a cómo una sustancia
reacciona y se combina con otras sustancias, lo que implica cambios en la
composición química.
Cuando tiene lugar un cambio químico, la sustancia original se convierte en
una nueva sustancia, que tiene diferentes propiedades físicas y químicas.
Aquí hay algunas propiedades químicas comunes:
 Reactividad: Es la capacidad de una sustancia para reaccionar con otras
sustancias y experimentar cambios en su composición química.
 Inestabilidad química: Es la propensión de una sustancia a descomponerse
o reaccionar espontáneamente en condiciones normales.
 Capacidad oxidante o reductora: Es la habilidad de una sustancia para
ganar o perder electrones en una reacción química.
 Toxicidad: Es la capacidad de una sustancia para causar daño a
organismos vivos o al medio ambiente.
 Acidez o basicidad: Es la medida de la concentración de iones de
hidrógeno en una solución.
 Estabilidad química: Es la resistencia de una sustancia a cambiar su
composición química en condiciones normales.
 Velocidad de reacción: Es la rapidez con la que ocurre una reacción
química.
 Formación de enlaces químicos: Es la capacidad de una sustancia
para unirse con otras mediante la formación de enlaces químicos, lo
que resulta en la creación de nuevas sustancias.
 Capacidad de combustión: Es la habilidad de una sustancia para
reaccionar con el oxígeno y liberar energía en forma de calor y luz.
 Estabilidad frente a la luz y al calor: Algunas sustancias son sensibles a
la luz o al calor, lo que puede afectar su estabilidad química y causar
cambios en su estructura molecular.
 Las propiedades de la materia también pueden clasificarse de otras
maneras tomando en cuenta si dependen o no de la cantidad de
sustancia presente.
 El volumen y la masa de una muestra dependen de, y son directamente
proporcionales a, la cantidad de materia en esa muestra. Estas
propiedades que dependen de la cantidad de materia reciben el
nombre de propiedades extensivas.
 En contraste, el color y punto de fusión de una sustancia son iguales
para una muestra pequeña y para una grande. A las propiedades de
este tipo, que son independientes de la cantidad de materia, se les da
el nombre de propiedades intensivas. Todas las propiedades químicas
son intensivas.
 Átomo.
Partículas subatómicas.
 En el siglo V a.C., el filósofo griego Demócrito expresó la idea de que
toda la materia estaba formada por muchas partículas pequeñas e
indivisibles que llamó átomos (que significa indestructible o indivisible).
 En 1808, el científico inglés, profesor John Dalton,1 formuló una
definición precisa de las unidades indivisibles con las que está formada
la materia y que llamamos átomos. El trabajo de Dalton marcó el
principio de la era de la química moderna. Las hipótesis sobre la
naturaleza de la materia, en las que se basa la teoría atómica de
Dalton, pueden resumirse en los siguientes enunciados:
1. Los elementos están formados por partículas extremadamente
pequeñas llamadas átomos.
2. Todos los átomos de un mismo elemento son idénticos, tienen igual
tamaño, masa y propiedades químicas. Los átomos de un elemento
son diferentes a los átomos de todos los demás elementos.
3. Los átomos de dos o más elementos diferentes se combinan para
formar compuestos. Un compuesto particular siempre está constituido
de los mismos tipos de átomos y siempre tiene el mismo número de
cada tipo de átomo.
4. Una reacción química implica sólo la separación, combinación o
reordenamiento de los átomos; nunca supone la creación o
destrucción de los mismos.
 La teoría atómica de Dalton constituyó la base de la actual teoría
atómica, aunque se han modificado algunos de los enunciados.
 Ahora se sabe que los átomos del mismo elemento no son
completamente idénticos entre sí y que consisten incluso de partículas
más pequeñas.
 Sin embargo, un átomo sigue siendo la partícula más pequeña de
cualquier elemento. Aunque los átomos son los bloques constructores
de todo lo que está a su alrededor, no es posible ver un átomo, ni
siquiera mil millones de átomos, a simple vista. No obstante, cuando
millones y millones de átomos están reunidos, las características de
cada átomo se agregan a las del siguiente hasta que es posible ver las
características asociadas al elemento.
 Por ejemplo, un pequeño trozo del elemento brillante níquel consiste en
muchos, muchos átomos de níquel.
 Modelo atómico
El modelo atómico ha pasado por varias etapas de desarrollo:
 El filósofo griego Demócrito entendía que toda la materia estaba compuesta
por los mismos objetos pequeños, a los que llamó átomos.
 El modelo de Dalton sugería que las reacciones químicas eran el resultado de
reordenamientos en los átomos que componen el objeto.
 Los modelos atómicos sucesivos, como los propuestos por Thomson y
Rutherford, cambiaron la forma de pensar en la carga del átomo, ya que
incluían las cargas eléctricas y describían cómo se distribuían en el átomo.
 El modelo de Bohr y el modelo atómico cuántico cambiaron la forma de ver la
naturaleza del átomo y cómo interactúan los electrones en él. En el modelo de
Bohr, los electrones se mueven entre órbitas, dependiendo de sus niveles de
energía.
 El modelo actual o cuántico introdujo incertidumbres al entender que los
electrones se mueven en zonas definidas, sin que podamos localizar su posición
más allá de la probabilidad de que existan en una determinada.
 Modelo atómico actual.

Alrededor del año 1900, una serie de experimentos realizados por

científicos como Thomson y Rutherford establecieron la estructura del
átomo que aún conforma la teoría atómica moderna.
El átomo está constituido por 3 partículas subatómicas que son:
 Protón, poseen carga positiva.
 Neutrón, poseen carga eléctrica neutra.
 Electrón, poseen carga negativa.
 El modelo atómico actual, o modelo cuántico, es el más detallado hasta
ahora sobre la composición del átomo y su funcionamiento. Fue
desarrollado con las aportaciones de Erwin Schrödinger, Werner Karl
Heisenberg y Louis de Broglie; es una extensión del modelo de Bohr al
añadir el concepto de dualidad onda-partícula y es capaz de explicar
átomos más complejos que el hidrógeno.
 El modelo actual o cuántico se basa en que la materia puede
comportarse como ondas y que los electrones se mueven alrededor del
átomo en orbitales.
 El orbital es una región en la que hay una mayor probabilidad de que un
electrón se mueva.
 En este modelo, los electrones no pueden localizarse con precisión, y los
orbitales se definen como nubes de probabilidad.
 Los protones y neutrones debido a que poseen mayor
masa se encuentran en un núcleo muy pequeño, lo cual
significa que el núcleo posee toda la carga positiva y casi
toda la masa del átomo.
 Los electrones, que tienen una masa mucho más pequeña
que los protones y neutrones, rodean al núcleo y ocupan la
mayor parte del volumen.
 Existen dos tipos de cargas que dan lugar a fenómenos
importantes que son como se menciona anteriormente, las
cargas positivas y las cargas negativas; el comportamiento
de estas cargas varía, por ejemplo: las cargas opuestas se
atraen y las cargas iguales se repelen. Por lo tanto cada
protón tiene una carga positiva de +1 y cada electrón tiene
una carga negativa de -1.
 Los electrones tienden a repelerse entre sí, debido a que
tienen cargas iguales; también los protones tienden a
repelerse entre sí por la misma razón. Los electrones y los
protones tienden a atraerse entre sí.
 El neutrón como se indica inicialmente no posee carga
eléctrica.
 Los átomos no tienen carga neta, es decir; las cargas
positivas y negativas se encuentran balanceadas dentro
del átomo. El número de electrones fuera del núcleo es
igual al número de protones dentro de él.
 Partes de la tabla periódica

 Número atómico: (Z) es el número de protones en el núcleo del átomo

de un elemento. En un átomo neutro el número de protones es igual al
número de electrones, de manera que el número atómico también
indica el número de electrones presentes en un átomo.
 Número de masa: (A) es el número total de neutrones y protones
presentes en el núcleo de un átomo de un elemento. con excepción
de la forma más común del hidrógeno, que tiene un protón y no tiene
neutrones, todos los núcleos atómicos contienen tanto protones como
neutrones.
Número de masa = número de protones + número de neutrones
= número atómico + número de neutrones
 El número de neutrones en un átomo es igual a la diferencia entre el
número de masa y el número atómico (A – Z). por ejemplo, si el número
de masa de un átomo específico de boro es 12 y su número atómico
es 5 (que indica 5 protones en el núcleo), entonces el número de
neutrones es 12 – 5 = 7.
 Observe que las tres cantidades (número atómico, número de
neutrones y número de masa) deben ser enteros positivos o números
enteros.
 No todos los átomos de un elemento determinado tienen la misma
masa. La mayoría de los elementos tiene dos o más isótopos, (átomos
que tienen el mismo número atómico pero diferente número de masa).
Existen tres isótopos de hidrógeno.
 Uno de ellos, que se conoce como hidrógeno, tiene un protón y no
tiene neutrones.
 El isótopo llamado deuterio contiene un protón y un neutrón, y
 El tritio tiene un protón y dos neutrones.
 Otro ejemplo, dos isótopos comunes del uranio, con números de masa
235 y 238, respectivamente:

 El primer isótopo se utiliza en reactores nucleares y en bombas

atómicas, en tanto que el segundo carece de las propiedades
necesarias para tener tales aplicaciones.
 Las propiedades químicas de un elemento están determinadas,
principalmente, por los protones y electrones de sus átomos; los
neutrones no participan en los cambios químicos en condiciones
normales.
 Indique el número de protones, neutrones y electrones para cada una
de las siguientes especies:
 ¿Cuántos protones, neutrones y electrones tiene el siguiente isótopo
del cobre: 63Cu?
 Determine el número de protones, neutrones y electrones de las
especies siguientes. ¿Ambos miembros de cada par son isótopos?
PRINCIPALES ISOTOPOS RADIACTIVOS USADOS EN MEDICINA.

 Cobalto 60 usado en teleterapia para tratamiento del

cáncer.
 Oro 198 se aplica en inyecciones, para zonas cancerosas
 Tantalio 182 se aplica en inyecciones, los médicos los usan
para llegar hasta los tumores cancerosos de formas raras.
 Yodo 131 Usado contra enfermedades de la glándula
Tiroides.
 Fósforo 30 Usado contra tratamientos de leucemias
crónicas.
 Principio de incertidumbre.

 Werner Heisenberg formuló una teoría que ahora se conoce como

principio de incertidumbre de Heisenberg: “es imposible conocer con
certeza el momento p (definido como la masa por la rapidez) y la
posición de una partícula simultáneamente”.
 Al aplicar el principio de incertidumbre de Heisenberg al átomo de
hidrógeno, se puede ver que en realidad el electrón no viaja en la
órbita alrededor del núcleo con una trayectoria bien definida, como
suponía Bohr. Si así fuera, podría ser factible determinar
simultáneamente, y con exactitud, la posición del electrón (a partir del
radio de la órbita) y su momento (mediante su energía cinética), con lo
cual se violaría el principio de incertidumbre.
 Sin duda, la contribución de Bohr fue importante para la comprensión de
los átomos, y su sugerencia de que la energía de un electrón en un
átomo está cuantizada, permanece inalterada. Sin embargo, esta teoría
no describe por completo el comportamiento electrónico en los átomos.
 Con la ecuación de Schrödinger comenzó una nueva era en la física y la
química, ya que dio inicio un nuevo campo: la mecánica cuántica . A la
teoría cuántica que inició en 1913, el mismo año en que Bohr presentó su
análisis del átomo de hidrógeno, y siguió vigente hasta 1926, se le
conoce ahora como “vieja teoría cuántica”.
 El modelo atómico actual fue desarrollado durante la década de 1920,
sobre todo por Schrödinger y Heisenberg. Es un modelo de gran
complejidad matemática, tanta que usándolo sólo se puede resolver
con exactitud el átomo de hidrógeno.
 La ecuación de Schrödinger especifica los
posibles estados de energía que puede ocupar
el electrón del átomo de hidrógeno, e
identifica las respectivas funciones de onda
(ψ).
 Los estados de energía y sus funciones de onda
se caracterizan por un conjunto de números
cuánticos con los que es posible construir un
modelo comprensible del átomo de hidrógeno.
 El concepto de densidad electrónica da la
probabilidad de encontrar un electrón en
cierta región del átomo.
 Las regiones de alta densidad electrónica
representan la mayor probabilidad de localizar
un electrón, mientras que lo contrario se aplica
a regiones de baja densidad electrónica.
 Para distinguir entre la
descripción de un átomo con
la mecánica cuántica y el
modelo de Bohr, el concepto
de órbita se sustituye con el
de orbital atómico.
 El orbital atómico se
considera como la función de
onda del electrón de un
átomo.
 Muchas de las propiedades físicas de los átomos, como masa,
densidad o capacidad radiactiva se relacionan con el núcleo. Por el
contrario, las propiedades químicas dependen del arreglo de los
electrones en la periferia del átomo, propiedades como la capacidad
para formar compuestos con átomos de otros elementos.
 Algunas propiedades físicas de los elementos y compuestos, como el
punto de fusión y de ebullición, el color o la dureza, están
determinadas en gran parte por la cubierta externa de electrones.
 Números Cuánticos

 Los números cuánticos se derivan de la solución matemática de la

ecuación de Schrödinger para el átomo de hidrógeno y son: el número
cuántico principal, el número cuántico del momento angular y el
número cuántico magnético.
 Estos números se utilizan para describir los orbitales atómicos e
identificar a los electrones que están dentro. El número cuántico de
espín es un cuarto número cuántico que describe el comportamiento
de determinado electrón y completa la descripción de los electrones
en los átomos.
 El número cuántico principal (n) puede tomar valores enteros de 1, 2, 3,
etc., el valor de n define la energía de un orbital. Cuanto más grande
es el valor de n, mayor es la longitud entre un electrón en el orbital
respecto del núcleo y, en consecuencia, el orbital es más grande.
 Nivel n= 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7…..
 Capa K, L, M, N, O, P, Q…
 El número cuántico del momento angular (ℓ) expresa la “forma”
de los orbitales. Los valores de ℓ dependen del valor del número
cuántico principal, n. Para cierto valor de n, ℓ tiene todos los
valores enteros posibles desde 0 hasta (n – 1).
 Para n = 1 sólo existe un posible valor de ℓ; es decir, ℓ = n – 1 = 1 –
1 = 0.
 Si n = 2, ℓ puede tener dos valores: 0 y 1.
 Si n = 3, ℓ puede tener tres valores: 0, 1 y 2. El valor de ℓ se
designa con las letras s, p, d,. . . de la siguiente forma:
 Por tanto, si ℓ = 0, tenemos un orbital s, si ℓ = 1, tenemos un orbital p, y así
sucesivamente.
 El conjunto de orbitales que tienen el mismo valor de n se conoce
comúnmente como nivel o capa. Los orbitales que tienen los mismos
valores de n y ℓ se conocen como subnivel o subcapa. Por ejemplo, el
nivel con n = 2 está formado de dos subniveles, ℓ = 0, y 1 (los valores
permitidos para n = 2). Éstos corresponden a los subniveles 2s y 2p,
donde 2 expresa el valor de n, y s y p se refieren al valor de ℓ.

Llenado de orbitales. Principio de
exclusión de Pauli. Regla de
Hund.
 Configuración electrónica.
Elementos representativos, de
transición y de Transición interna.
Electrón diferenciante. Capa de
Valencia.
Propiedades Periódicas.
Carga nuclear efectiva Zef. En un
grupo. En un período.
Efecto de pantalla. Variación en
cuanto a su número atómico.
 Radio atómico. Radio Iónico.
Energía de Ionización. Afinidad
electrónica.
Electronegatividad.
Carácter metálico, no metálico y
metaloide.
Propiedades químicas.
Propiedades físicas.
Conductividad eléctrica y calor.
Brillo metálico. Ductibilidad.
Maleabilidad.