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Grado: 4º Grado
Elabora una búsqueda en las webs de algunos de los museos nacionales e internacionales que
cuenten entre sus fondos museográficos con piezas arqueológicas asociadas a Mesopotamia.
En un documento aparte subido a Moodle, encontrarás una relación de los diferentes museos,
con sus respectivos enlaces de sus webs, que cuentan con elementos asociados a cualquiera
de las civilizaciones vistas en clase (sumerios, acadios, babilonios, persas, etc). Entre estos
museos se encuentran el Brittish Museum, Museo del Louvre, Museo de Pérgamo, etc. Sin
embargo, podréis emplear los fondos museográficos de cualquier otro museo.
Una vez localizado el museo de referencia, accede a su página web y, en caso de que su
colección, o parte de ella, se disponga online, realiza una búsqueda para encontrar algún tipo
de pieza arqueológica asociada a los períodos históricos que venimos comentando.
Sin título
Nombre de la pieza
Esta pieza era parte de la colección de un hombre llamado Julio Martínez Santa-Olalla, para
después, ser incluida en el Museo Arqueológico Nacional en el año 1975, habiendo sido
adquirida por el Estado, a pesar de los objetos, en donde se encontraba incluida dicha pieza,
de esta colección llegaron a España en el año 1950, procedentes de Bagdad, siendo producto
de intercambio y siendo reconocida en el Seminario de Historia Primitiva del Hombre.
Realiza una breve descripción artística de pieza escogida
Consiste en un cuenco con borde sesgado, en donde sus superficies, tanto exterior como
interior, poseen un color verdoso, además de estar levemente moldurado en el mismo
exterior. En su cuerpo se pueden observar unas paredes rectas y también posee una base que
no resulta muy estable, con un fondo cóncavo. Se puede observar que su fabricación es algo
tosca.
Vincula la pieza escogida con los contenidos vistos en clase (religión, sociedad, economía,
espacio geográfico, etc), realizando un breve comentario
Esta pieza, debido a sus características físicas, haciéndolo ver como un objeto poroso,
resultaba imposible que pudiera contener algún tipo de líquido en su interior y según la
información obtenida, lo más probable es que fuera usado para poder medir las cantidades de
grano o cereales que se hubieran obtenido. Como bien sabemos, en la época de las primeras
civilizaciones del Próximo Oriente, para esas poblaciones era sumamente esencial poder
sobrevivir, por lo cual, estaríamos ante esos cazadores-recolectores. Esto al mismo tiempo
significa que como estas poblaciones que recolectaban sus cosechas, también veían necesario
realizar algún procedimiento para saber cuánta cantidad de x producto habían recolectado,
por tanto, usarían esta clase de objeto para así averiguar dicha cantidad.
Esto, incluso, se volverá bastante útil cuando, avanzando más en su historia, se hayan
desarrollado nuevas actividades beneficiosas para ellos, como por supuesto, es el caso del
comercio, haciendo más razonable el hecho de que tuvieran que desarrollar un sistema de
organización y control sobre las cantidades de esas cosechas que producían excedentes, que al
mismo tiempo, eso hacía acrecentar la economías de estas primeras civilizaciones del Próximo
Oriente
Entrega
Como todas las prácticas, deberá ser entregada antes del martes 12 a las 23:59h, a través de la
plataforma Moodle, en formato PDF.
Ejemplo: MORALES_ZAFRA_ELENA_PRÁCTICA_3_MESOPOTAMIA