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Facultad De Ciencias Básicas, Sociales Y

Humanas
Física del movimiento

Cinemática en una dimensión


ANÁLISIS DE DATOS INVESTIGACIÓN PREVIA.
● ¿Qué es y cómo funciona un riel de aire?
● Grafique las expresiones teóricas para la posición en función del tiempo, x(t), en el caso de
un movimiento rectilíneo con velocidad constante (MUR) y en el caso de un movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado (MUA).
● Consulte sobre el funcionamiento físico de un sensor de ultrasonido.

INTRODUCCIÓN

La velocidad es una magnitud inmersa en el vocabulario cotidiano, pero la manera como la


utilizamos en el día a día dista mucho de la precisión con la que se utiliza en Física. Pues como lo
hemos indicado antes, no es suficiente decir que un auto se mueve a 50 km/h. La velocidad es una
cantidad vectorial, y ésta, así como la aceleración, nos describen como cambia la posición de un
cuerpo en función del tiempo, eje central de la cinemática, rama

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de la física que estudia las leyes de movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta quien lo produce.

En el movimiento unidimensional se estudian particularmente dos casos, uno en el que el vector


velocidad es constante, y otro en que el vector aceleración es constante. Cuando decimos que un
vector es constante, nos referimos a que su magnitud y dirección lo son, así en el primer caso
tenemos un móvil que está cambiando su posición en función del tiempo de manera constante, en
línea recta y en el mismo sentido. Este tipo de movimiento se conoce como movimiento rectilíneo
uniforme (MRU). Y en el segundo nos referimos a que la manera como la velocidad cambia es
constante, y que además lo hace en la misma dirección, es decir, si está acelerando seguirá
acelerando, o si está desacelerando (frenando) seguirá desacelerando, hasta que el móvil comience a
moverse en la dirección negativa de nuestro sistema de coordenadas, a este último la literatura se
refiere como movimiento uniformemente acelerado (MUA).

Estos dos movimientos son claves para modelar muchas situaciones en física, pues al tener un
carácter vectorial, se pueden superponer para dar lugar a movimientos que no mantengan una
dirección constante, pero que al descomponerlos como superposición de dos movimientos se facilita
su análisis como es el caso del movimiento parabólico

PALABRAS CLAVES: Movimiento unidimensional, Movimiento bidimensional, Movimiento


curvilíneo, velocidad, aceleración, ecuación de movimiento.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

1. Identifica experimentalmente la diferencia entre un movimiento con velocidad constante y un


movimiento uniformemente acelerado en una dimensión.

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2. Define las condiciones experimentales propias de la medición de velocidades y


aceleraciones en un movimiento unidimensional.

OBJETIVOS

Determinar la relación funcional entre la posición y el tiempo de un cuerpo que se mueve con
velocidad constante.

Determinar la relación funcional entre la posición y el tiempo de un cuerpo que se mueve con
aceleración constante.

Analizar el movimiento de una partícula en caída libre

EQUIPOS E INSTRUMENTAL

- Sistema de adquisición de datos por ultrasonido


- Sistema de adquisición de datos por video
- Riel de aire

PRECAUCIONES

¡NUNCA apague la fuente de aire!, gire la perilla hacia la izquierda para silenciar
completamente la fuente.
Gradúe el nivel de aire hasta que el móvil se mueva sin fricción, y enciéndala
solamente cuando la utilice. Con esto disminuimos el consumo energético y el nivel
de ruido.

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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

De acuerdo con las instrucciones previas del docente y con la ayuda de él, familiarícese con el
sistema de adquisición de datos por ultrasonido para la medida de posición en función del tiempo.
Utilice además los conceptos y herramientas gráficas adquiridos en la práctica de análisis de datos.

ACTIVIDAD 1
Impulse con la mano suavemente el carrito y tome datos de posición vs tiempo para el carrito en
movimiento.

ACTIVIDAD 2
Utilizando una cuerda ate una masa al carrito y déjela caer desde el reposo y sin restricciones
(revise que la cuerda no tenga nudos), de manera que ésta sea quien lo impulse. Tome datos de
posición en función del tiempo del carrito.

ACTIVIDAD 3
Incline el riel de aire levemente (apoye un extremo en un libro) hacia el sensor y partiendo desde la
mitad del riel suelte el deslizador desde el reposo, tome datos de posición en función del tiempo.
Luego incline el riel desde el otro extremo y repita el procedimiento.

ACTIVIDAD 4
Con las indicaciones del profesor familiarícese con los videos caída_libre_1, y caída_libre_2 que
están en el disco D: del computador dentro de la carpeta con el nombre archivos tracker, y
analícelos utilizando el software tracker (revise el anexo y preste atención a las indicaciones del
profesor).

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Haga el análisis ubicando el sistema de referencia en el punto más alto de la trayectoria con el eje
vertical positivo hacia arriba, repita el análisis con el eje vertical positivo hacia abajo.

Analice nuevamente los videos con las mismas variaciones, pero ubicando el sistema de referencia
en el punto más bajo de la trayectoria.

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Contenido del informe

Integrantes

Alejandro Arenas Valencia


Carlos Atencio Martínez
Juan Andrés Ríos Ospina

Daniel Andrés Santos Cuadrado


Juan David Vega Cañizares

Con base en la medida de la posición, ¿cuál es el sistema de referencia y dónde está ubicado el
origen de coordenadas?
El sistema de referencia utilizado es sistema de coordenadas, el origen es cero (0)

¿En qué sentido se orienta la dirección positiva del sistema de referencia?


La dirección positiva se encuentra hacia la derecha.

Actividad 1
Discuta con su equipo de trabajo ¿Qué tipo de gráfica representa la posición en función del tiempo?,
¿Cómo es la variación de la posición en función del tiempo?, ¿se puede concluir qué tipo de
movimiento es: ¿MRU O MUA?

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Gráfica de posición en función del tiempo:

El tipo de grafica que representa es una gráfica lineal.


La posición del móvil aumenta de manera proporcional al tiempo, ya que en la gráfica se ve reflejada la relación lineal

entre la posición y el tiempo.


Se puede concluir que el movimiento es MRU (Movimiento Rectilíneo Uniforme).

¿Qué indica el cambio de pendiente de positiva a negativa?


El cambio de pendiente de positiva a negativa indica que el objeto cambio de dirección o se está devolviendo, es decir
si se mueve hacia la derecha, el cambio de pendiente a negativa indica que se mueve hacia la izquierda.

¿Qué implica que la pendiente de cada gráfica sea cada vez es menor?
Implica que la velocidad del objeto es cada vez menor.

Ajuste los datos a la función que usted considere, asocie esta función al modelo reportado por la

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literatura e identifique cada uno de los coeficientes.

 Movimiento rectilíneo uniforme (MRU): x = x₀ + vt o y=mx + b

 Función de la grafica dada por Excel: y = 37,84x + 1,8739

Coeficientes:
t(s): Es la velocidad del objeto. En este caso, el objeto se mueve con una
velocidad constante
x(cm): Es la posición inicial del objeto. En este caso, el objeto se
encuentra en la posición x₀ = 0 m al inicio del movimiento.

Analice las funciones por tramos y calcule la velocidad en cada tramo.

V = D/T
● Tramo 1
Distancia = Desde 0 m hasta 0,228 m
Tiempo = Desde 0 s hasta 0,400 s

Velocidad = 0.57 m/s

● Tramo 2
Distancia = Desde 0.228 m hasta 0,113 m
Tiempo = Desde 0,400 s hasta 0,933 s
Velocidad = 0.12 m/s

● Tramo 3
Distancia = Desde 0.113m hasta 0.312 m
Tiempo = Desde 0.933s hasta 1,266 s
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Velocidad = 0.24m/s

Actividad 5
Discuta con su equipo de trabajo ¿Qué tipo de gráfica representa la posición en función del tiempo?,
¿Cómo es la variación de la posición en función del tiempo?, ¿se puede concluir qué tipo de
movimiento es: ¿MRU O MUA?

El gráfico muestra una línea recta, lo que indica que la velocidad es constante. A medida que aumenta el
tiempo, también aumenta la distancia recorrida, lo que confirma que se trata de un movimiento rectilíneo uniforme
(MRU).

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Ajuste los datos a la función que usted considere, asocie esta función al modelo reportado por la
literatura e identifique cada uno de los coeficientes

2
at 2
• Movimiento uniformemente acelerado (MUA): X =X 0 +V 0 t+ ó y=x +bx +c
2
• Función de la gráfica dada por Excel: y = 0,3245x2 + 0,2356x - 0,0039

Analice la función y calcule la aceleración.

En este caso, la velocidad final (v) es igual a la pendiente de la línea recta, que es de 2 metros por segundo. La
velocidad inicial (v₀) es de 0 metros por segundo porque el objeto parte del reposo. El tiempo (t) no se conoce
porque la gráfica no tiene escala.

a = (2 m/s - 0 m/s) / 2 s = 1 m/s²

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Actividad 3

Sugerencia: recuerde cual es el sentido positivo del sistema de referencia.

Discuta con su grupo de trabajo la gráfica obtenida e identifique: ¿Qué tipo de movimiento es?, ¿por
qué la gráfica ahora es cóncava hacia abajo?

Es movimiento Uniformemente Acelerado


La Gráfica ahora cóncava hacia abajo debido a la inclinación que tiene el riel de aire

Físicamente, ¿quién hace que el deslizador se mueva si partió del reposo?, ¿cuál cree usted que sea
la dirección de la aceleración?

Lo que permite que el objeto se deslice desde el riel de aire partiendo del reposo es
la fuerza de la gravedad ya que al riel al estar inclinado empuja el objeto hacia abajo
La aceleración apunta en la misma dirección que la velocidad, ya que va aumentando
su rapidez

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Actividad 4

Teniendo en cuenta el trabajo en las actividades previas, describa en sus propias palabras como es el
tipo de movimiento, y cómo influye la colocación del sistema de coordenadas,
¿se puede medir el valor de la aceleración de la gravedad?

En el primer video podemos observar un movimiento de "caída libre" pues el objeto se deja caer desde un punto
elevado sin intervención de una fuerza externa más allá de la gravedad y la resistencia del aire.

En el segundo video por el contrario se nos presenta en caso de "lanzamiento vertical" ya que en este caso hay una fuerza
externa que impulsa al objeto en contra de la gravedad (hacia arriba) para luego en su punto máximo de altura detenerse
e instantáneamente acelerar y cuando llegue al punto mínimo tendrá la misma fuerza y aceleración que cuando partió.

Conclusiones generales y fuentes de error

En este informe de laboratorio, se estudió el movimiento de un objeto en una dimensión. Se analizaron las variables
posición, tiempo y velocidad, y se determinaron las relaciones matemáticas que las describen.

Los resultados del laboratorio confirmaron las leyes de la cinemática en una dimensión. Se encontró que la posición del
objeto es una función lineal del tiempo, y que la velocidad del objeto es constante.

Este informe de laboratorio proporciona una base sólida para comprender el movimiento de los objetos en una dimensión.
Los conocimientos adquiridos en este laboratorio se pueden aplicar a una amplia variedad de situaciones en el mundo
real.

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