Facultad De Ciencias Básicas, Sociales Y

Humanas
Física del movimiento

Cinemática en una dimensión

ANÁLISIS DE DATOS

INVESTIGACIÓN PREVIA.

● ¿Qué es y cómo funciona un riel de aire?

● Grafique las expresiones teóricas para la posición en función del tiempo, x(t), en el
caso de un movimiento rectilíneo con velocidad constante (MUR) y en el caso de un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MUA).
● Consulte sobre el funcionamiento físico de un sensor de ultrasonido.

INTRODUCCIÓN

La velocidad es una magnitud inmersa en el vocabulario cotidiano, pero la manera

como la utilizamos en el día a día dista mucho de la precisión con la que se utiliza en
Física. Pues como lo hemos indicado antes, no es suficiente decir que un auto se mueve a
50 km/h. La velocidad es una cantidad vectorial, y ésta, así como la aceleración, nos
describen como cambia la posición de un cuerpo en función del tiempo, eje central de la

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cinemática, rama de la física que estudia las leyes de movimiento de los cuerpos sin tener
en cuenta quien lo produce.

En el movimiento unidimensional se estudian particularmente dos casos, uno en el

que el vector velocidad es constante, y otro en que el vector aceleración es constante.
Cuando decimos que un vector es constante, nos referimos a que su magnitud y dirección
lo son, así en el primer caso tenemos un móvil que está cambiando su posición en función
del tiempo de manera constante, en línea recta y en el mismo sentido. Este tipo de
movimiento se conoce como movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Y en el segundo nos
referimos a que la manera como la velocidad cambia es constante, y que además lo hace
en la misma dirección, es decir, si está acelerando seguirá acelerando, o si está
desacelerando (frenando) seguirá desacelerando, hasta que el móvil comience a moverse
en la dirección negativa de nuestro sistema de coordenadas, a este último la literatura se
refiere como movimiento uniformemente acelerado (MUA).

Estos dos movimientos son claves para modelar muchas situaciones en física, pues
al tener un carácter vectorial, se pueden superponer para dar lugar a movimientos que no
mantengan una dirección constante, pero que al descomponerlos como superposición de
dos movimientos se facilita su análisis como es el caso del movimiento parabólico

PALABRAS CLAVES: Movimiento unidimensional, Movimiento bidimensional,

Movimiento curvilíneo, velocidad, aceleración, ecuación de movimiento.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

1. Identifica experimentalmente la diferencia entre un movimiento con velocidad constante y

un movimiento uniformemente acelerado en una dimensión.

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2. Define las condiciones experimentales propias de la medición de velocidades y

aceleraciones en un movimiento unidimensional.

OBJETIVOS

Determinar la relación funcional entre la posición y el tiempo de un cuerpo que se

mueve con velocidad constante.

Determinar la relación funcional entre la posición y el tiempo de un cuerpo que se

mueve con aceleración constante.

Analizar el movimiento de una partícula en caída libre

EQUIPOS E INSTRUMENTAL

- Sistema de adquisición de datos por ultrasonido

- Sistema de adquisición de datos por video
- Riel de aire

PRECAUCIONES

¡NUNCA apague la fuente de aire!, gire la perilla hacia la izquierda para silenciar
completamente la fuente.
Gradúe el nivel de aire hasta que el móvil se mueva sin fricción, y enciéndala
solamente cuando la utilice. Con esto disminuimos el consumo energético y el nivel
de ruido.

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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

De acuerdo con las instrucciones previas del docente y con la ayuda de él,
familiarícese con el sistema de adquisición de datos por ultrasonido para la medida de
posición en función del tiempo. Utilice además los conceptos y herramientas gráficas
adquiridos en la práctica de análisis de datos.

ACTIVIDAD 1
Impulse con la mano suavemente el carrito y tome datos de posición vs tiempo para el
carrito en movimiento.

ACTIVIDAD 2
Utilizando una cuerda ate una masa al carrito y déjela caer desde el reposo y sin
restricciones (revise que la cuerda no tenga nudos), de manera que ésta sea quien lo
impulse. Tome datos de posición en función del tiempo del carrito.

ACTIVIDAD 3
Incline el riel de aire levemente (apoye un extremo en un libro) hacia el sensor y
partiendo desde la mitad del riel suelte el deslizador desde el reposo, tome datos de
posición en función del tiempo.
Luego incline el riel desde el otro extremo y repita el procedimiento.

ACTIVIDAD 4
Con las indicaciones del profesor familiarícese con los videos caída_libre_1, y
caída_libre_2 que están en el disco D: del computador dentro de la carpeta con el nombre
archivos tracker, y analícelos utilizando el software tracker (revise el anexo y preste
atención a las indicaciones del profesor).

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Haga el análisis ubicando el sistema de referencia en el punto más alto de la trayectoria

con el eje vertical positivo hacia arriba, repita el análisis con el eje vertical positivo hacia
abajo.

Analice nuevamente los videos con las mismas variaciones, pero ubicando el sistema
de referencia en el punto más bajo de la trayectoria.

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Contenido del informe

Integrantes

● John Kider Alzate Garcia

● Jose Manuel Correa Gomez
● Santiago Ruiz Murillo

● Con base en la medida de la posición, ¿cuál es el sistema de referencia y dónde está

ubicado el origen de coordenadas?

Origen de coordenadas = 0

● ¿En qué sentido se orienta la dirección positiva del sistema de referencia?

Oriente

Actividad 1

● Discuta con su equipo de trabajo ¿Qué tipo de gráfica representa la posición en

función del tiempo?, ¿Cómo es la variación de la posición en función del tiempo?,
¿se puede concluir qué tipo de movimiento es: ¿MRU O MUA?

Gráfica:

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La gráfica representa una línea recta la cual cuenta con una velocidad constante
Es un movimiento Rectilíneo Uniforme

● ¿Qué indica el cambio de pendiente de positiva a negativa?

Indica que se está devolviendo (Es decir que está perdiendo distancia)

● ¿Qué implica que la pendiente de cada gráfica sea cada vez menor?
Indica que está perdiendo aceleración

● Ajuste los datos a la función que usted considere, asocie esta función al modelo
reportado por la literatura e identifique cada uno de los coeficientes.

● Analice las funciones por tramos y calcule la velocidad en cada tramo.

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V = D/T
● Tramo 1
Distancia = Desde 0 m hasta 0,228 m
Tiempo = Desde 0 s hasta 0,400 s
Velocidad = 0.57 m/s

● Tramo 2
Distancia = Desde 0.228 m hasta 0,113 m
Tiempo = Desde 0,400 s hasta 0,933 s
Velocidad = 0.12 m/s

● Tramo 3
Distancia = Desde 0.113m hasta 0.312 m
Tiempo = Desde 0.933s hasta 1,266 s
Velocidad = 0.24m/s

Actividad 2

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● Discuta con su equipo de trabajo ¿Qué tipo de gráfica representa la posición en

función del tiempo?, ¿Cómo es la variación de la posición en función del tiempo?,
¿se puede concluir qué tipo de movimiento es: ¿MRU O MUA?

La gráfica representa una línea recta la cual cuenta con una velocidad constante
Mientras aumenta el tiempo, aumenta la distancia
Es movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

● Ajuste los datos a la función que usted considere, asocie esta función al modelo
reportado por la literatura e identifique cada uno de los coeficientes.

● Analice la función y calcule la aceleración.

❑❑ ❑❑

A=
(Vf )2−(V i)2 = A= (0.288 s)2−(0 s )2 = 0.0829 s = 0.0970 seg/cm
2∗X 2∗(0.427 cm) 0.854

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Actividad 3

Sugerencia: recuerde cual es el sentido positivo del sistema de referencia.

● Discuta con su grupo de trabajo la gráfica obtenida e identifique: ¿Qué tipo de

movimiento es?, ¿por qué la gráfica ahora es cóncava hacia abajo?

Es movimiento Uniformemente Acelerado

La Gráfica ahora cóncava hacia abajo debido a la inclinación que tiene el riel de aire

● Físicamente, ¿quién hace que el deslizador se mueva si partió del reposo?, ¿cuál
cree usted que sea la dirección de la aceleración?
Lo que permite que el objeto se deslice desde el riel de aire partiendo del reposo es
la fuerza de la gravedad ya que al riel al estar inclinado empuja el objeto hacia abajo

La aceleración apunta en la misma dirección que la velocidad, ya que va aumentando

su rapidez

Actividad 4

● Teniendo en cuenta el trabajo en las actividades previas, describa en sus propias

palabras cómo es el tipo de movimiento, y cómo influye la colocación del sistema
de coordenadas, ¿se puede medir el valor de la aceleración de la gravedad?

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Conclusiones generales y fuentes de error

● MRU: Cuerpo que se desplaza con velocidad constante
● MUA : Es aquel movimiento en el que la aceleración vectorial permanece constante

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