Evaluación Segundo Ciclo Curricular

ESCUELA BÁSICA JOSÉ TORIBIO MEDINA

Lenguaje y Comunicación

TERCERO BÁSICO - 2023

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 INSTRUCCIONES.

Escucha con atención las instrucciones que te dé tu

profesor(a).

Recuerda completar tus datos y contestar las

preguntas en la HOJA DE RESPUESTAS.

Cuando llegues a una pregunta abierta, escribe tu

respuesta en la HOJA DE RESPUESTAS en el espacio correspondiente.

Recuerda pensar muy bien en las preguntas y sus

posibles respuestas antes de contestar.

Al terminar, tómate tu tiempo para revisar y

espera las instrucciones que te dé tu profesor(a).

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Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

TUTANKAMÓN Y SU LEGADO
Había una vez, en un lejano lugar llamado Egipto, un faraón muy poderoso llamado Tutankamón. Era un niño
de tan solo nueve años cuando ascendió al trono. Aunque su reinado fue breve, se convirtió en una figura
icónica de la historia antigua y su gobierno dejó una marca en la civilización egipcia.

Cuando Tutankamón se convirtió en faraón, Egipto estaba pasando por tiempos difíciles. Anteriormente, su
padre Akenatón había introducido una nueva religión, adorando a un solo dios, Atón, en lugar de los múltiples
dioses tradicionales de Egipto. Este cambio religioso generó un gran conflicto en el país. Sin embargo,
Tutankamón, en su corto reinado, decidió regresar a las antiguas creencias y dioses egipcios, tratando de
unificar nuevamente a su pueblo.

Además de su papel religioso, Tutankamón también trabajó para restablecer el poder y la estabilidad en
Egipto. Bajo su gobierno. Tutankamón fue capaz de forjar alianzas y mantener la paz con sus vecinos, lo que
permitió el florecimiento del comercio y la prosperidad en el país.

Tutankamón también se preocupó por el bienestar de su pueblo. Implementó medidas para aliviar la pobreza
y mejoró las condiciones de vida de los trabajadores y agricultores. Además, fomentó el arte y la arquitectura,
encargando la construcción de templos y monumentos que embellecieron las ciudades egipcias.

A pesar de su corto reinado, Tutankamón dejó

un legado duradero en la historia egipcia. Su
tumba, descubierta en el siglo XX, se convirtió
en un tesoro invaluable que nos permitió
aprender mucho sobre el antiguo Egipto. Los
tesoros y artefactos encontrados en su tumba
revelaron detalles sobre la vida cotidiana, las
creencias religiosas y la opulencia de la realeza
en aquellos tiempos.

Sin embargo, la historia de Tutankamón estuvo

oculta durante muchos siglos, hasta que un
famoso arqueólogo llamado Howard Carter decidió emprender una emocionante aventura en busca de su
tumba perdida.

Armado con su conocimiento y pasión por la historia antigua, Carter y su equipo comenzaron a excavar en el
Valle de los Reyes, un lugar sagrado donde se encontraban las tumbas de los faraones. Después de años de
búsqueda, finalmente llegó el gran día: el 4 de noviembre de 1922, cuando Carter hizo un descubrimiento
extraordinario.

Entre la arena y los escombros, emergió ante sus ojos una entrada sellada, ocultando un tesoro invaluable: la
tumba de Tutankamón. Con gran cuidado y emoción, Carter y su equipo entraron en la cámara funeraria.
Descubrieron una escena asombrosa: paredes cubiertas de jeroglíficos, estatuas doradas y joyas
deslumbrantes.

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Pero lo más impresionante estaba por venir. En el centro de la cámara, se encontraba un sarcófago dorado, en
el que yacía el faraón Tutankamón. Carter y sus compañeros abrieron el sarcófago con sumo cuidado y
revelaron el rostro de un niño faraón con una máscara funeraria de oro puro. Era un hallazgo sin precedentes.

El descubrimiento de la tumba de Tutankamón fue una ventana al pasado, una oportunidad para aprender
sobre la vida y la cultura del antiguo Egipto. Gracias a los tesoros encontrados en la tumba, los arqueólogos
pudieron descubrir cómo vivían los egipcios hace miles de años.

Fundación EDUNOVA

1 ¿Cuál fue el descubrimiento extraordinario que hizo Carter el 4 de noviembre de 1922?

A) Encontró las pirámides de Egipto.

B) Encontró la salida al laberinto del desierto.
C) Encontró una entrada sellada que ocultaba un tesoro.
D) Encontró un mapa que indicaba dónde estaba la tumba de Tutankamón.

2 ¿Cuál de estas acciones realizó Tutankamón?

A) Terminó la religión egipcia.

B) Fomentó el arte y la arquitectura.
C) Le declaro la guerra a los países vecinos.
D) Encontró tesoros invaluables para aprender de Egipto.

3 ¿Qué significa que el hallazgo de la tumba de Tutankamón fuera una “ventana al pasado”?

A) Las cosas que encontró Carter en la tumba de Tutankamón sirvieron para aprender del pasado.
B) Entre las cosas que encontró Carter en la tumba de Tutankamón había ventanas antiguas.
C) Carter observó a través de una ventana oculta dónde estaba la tumba de Tutankamón.
D) La tumba de Tutankamón se encuentra en el museo detrás de una ventana de vidrio.

4 ¿Qué representa la imagen que acompaña el texto?

A) A Tutankamón preparando su tumba.

B) Los jeroglíficos y joyas del antiguo Egipto.
C) Muestra como era la vida cotidiana en el antiguo Egipto.
D) A Howard Carter examinando la tumba de Tutankamón.

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5 ¿Qué efecto causo que Akenatón estableciera que solo había un Dios llamado Atón?

A) El pueblo de Egipto se dividió y enfrentó entre sí.

B) Desapareció para siempre la religión en Egipto.
C) Su hijo Tutankamón se enfrentó a él.
D) Todo Egipto se unió nuevamente.

6 A partir de la información del texto ¿qué conclusión es correcta?

A) Tutankamón fue el faraón más poderoso en la historia del antiguo Egipto.

B) Tutankamón fue asesinado por su padre como venganza por desobedecer.
C) Howard Carter sabía exactamente donde excavar para encontrar a Tutankamón.
D) El trabajo de arqueólogos como Howard Carter nos permite entender mejor al pasado.

7 Imagina que vas a escribir sobre un tema importante para ti. Escribe el tema, propósito y
destinatario
(a quien va dirigida el texto) del texto que vas a escribir. (Recuerda contestar en la hoja de
respuestas en el lugar que corresponda)

8 Ahora escribe en dos párrafos el texto que planificaste en la pregunta anterior. (Recuerda contestar
en la hoja de respuestas en el lugar que corresponda)

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Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 13.

El mono periodista
Hubo una vez un mono periodista;
para inventar noticias, un artista.

¿Lo picaba, digamos, una hormiga?

El escribía: "Solapada enemiga
envenena a inocente ciudadano:
ocultase en jardines suburbanos"

¿El rojo Sol brillaba sobre el rio?

Ya se encargaba el de hacer un lio:

“! Sensacional incendio en el Riachuelo!

¡Rojas llamas están llegando al cielo!"

Y la gente llamaba a los bomberos,

y los bomberos a los enfermeros;

corridas, sustos, gatos desmayados...

Todo por este mono exagerado.

Hasta que al paso le salió un león...

! ese sí que iba a ser una notición ¡

"Fiera suelta. Terror. Esto es muy serio:

¡Podría devorar un barrio y medio!"

pensó en voz alta el mono periodista,

y el león dijo: - ¿Es posible que exista
ser que diga desatinos mayúsculos
solo porque salí a estirar los músculos?

- ¡Respete al periodismo!
-chillo el mono.
El león le contesto, lleno de encono:

- ¡jamás me comería a un periodista!

(Se lo comió por sensacionalista).

Beatriz Ferro.

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9 ¿Por qué la gente llamaba a los bomberos?

A) Porque necesitaban que llamaran a los enfermeros.

B) Porque el mono periodista escribió que había un incendio.
C) Porque querían que atraparan al mono periodista por mentiroso.
D) Porque querían que atraparan al león que se quería comer al periodista.

10 En el contexto del poema ¿qué significa que el mono sea sensacionalista?

A) Que se lo comieron.
B) Que odiaba a los leones.
C) Que era un gran periodista.
D) Que exageraba las noticias.

11 ¿Cómo se sentía el mono periodista cuando escribía sus noticias?

A) Triste.
B) Animado.
C) Enojado.
D) Asustado

12 En el texto ¿qué significa la expresión “Hasta que al paso le salió un león”?

A) Que un león enfrentó al mono.

B) Que un león hacia pasos de baile.
C) Que el león camina dando pasos lentos.
D) Que un león seguía los pasos del mono.

13 En el texto ¿qué significa la expresión “¡Podría devorar un barrio y medio!"”?

A) Que el león no tenia un barrio donde vivir.

B) Que el león come casas y edificios.
C) Que el león tenía mucha hambre.
D) Que el león sabía construir.

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 14 Escribe una noticia para contar lo que ocurrió con el mone del texto “El mono periodista” recuerda
cuidar tu ortografía y respetar la estructura de la noticia. (Recuerda contestar en la hoja de
respuestas en el lugar que corresponda)
Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 20.

Española fue estafada en más de $148 millones por hombre que se

hacía pasar por Brad Pitt
La mujer entró a un grupo de fans del actor, donde la habrían contactado directamente con la estrella de Hollywood
quien le pedía dinero para viajar a verla.

Una mujer de la ciudad española de Granada

denunció ante la Justicia que un individuo que se
hacía pasar por el actor estadounidense Brad Pitt la
estafó con al menos 170.000 euros (más de $148
millones) a través de promesas de amor que
resultaron falsas. El abogado de la demandante,
Antonio Estella Aroza, informó este jueves a EFE
que la mujer, de mediana edad y que ha pedido
que su identidad no trascienda, se contactó a
principios del año pasado con una especie de club
de seguidores del artista a través de la red social
Facebook. A partir de entonces, intercambió
mensajes con otros supuestos usuarios que con el
tiempo la llevarían a contactar directamente con
quien ella creía que era el propio Brad Pitt. De esta
forma, relató el letrado, la mujer entabló unas
conversaciones con el
supuesto estafador, que logró ganarse su confianza, su amistad e incluso su amor, y establecer una relación
"análoga" a la de una pareja.

El falso Brad Pitt le prometió incluso ir a España y grabar una película juntos, lo que aprovechó para pedirle
distintas cantidades de dinero, que ella le mandaba por transferencias bancarias, para hacer frente a los gastos
derivados de estos planes. En este período, el estafador enviaba a la mujer fotos de él en alfombras rojas y
estrenos de películas, e incluso algún fotomontaje con mensajes dirigidos directamente a ella. "Cariño, de
verdad te amo y prometo pagarte todo bien. Cariño, todavía te amo y sigo aquí para ti", rezaba uno de esos
mensajes escritos a mano en un fotomontaje sobre impuesto a una fotografía del actor de Hollywood. Ante la
sospecha de que pudiera ser víctima de una estafa, dado que las promesas del supuesto actor no terminaban
de concretarse, la mujer decidió recurrir a la Justicia. Estella Aroza detalló que la suma estafada podría superar
los $148.000 millones por lo que presentó una denuncia judicial -todavía pendiente de tramitación- por
posibles delitos de estafa, usurpación de identidad e incluso blanqueo de capitales.

Fuente: Emol.com - https://www.emol.com/noticias/Tendencias/2023/06/29/1099487/espanola-estafada-falso-brad-pitt.html

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15 ¿Quién es Antonio Estella Aroza?

A) Un famoso actor de Hollywood.

B) El abogado de una mujer que fue estafada.
C) Una persona a la que engañaron en una red social.
D) Un estafador que engaña a la gente a través de las redes sociales.

16 A partir de la información del texto ¿qué inferencia es correcta?

A) Brad Pitt es un actor que estafa a la gente.

B) Varias personas participaron en la estafa a la mujer.
C) A la mujer de la noticia la han estafado varias veces.
D) Brad Pitt realmente se sintió enamorado de la mujer.

17 ¿Qué información entrega la imagen que acompaña al texto?

A) Muestra como es el actor de cine Brad Pitt.

B) Muestra como es el estafador de las redes sociales.
C) Muestra como se deben subir las fotos a una red social.
D) Muestra como es la persona que fue engañada en redes sociales.

18 ¿En qué red social la persona estafada tomo contacto con el supuesto actor “Brad Pitt”?

A) EFE.
B) Granada.
C) Facebook.
D) Twitter.

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19 ¿Qué causó que la persona de la noticia fuera engañada?

A) La persona sufre de problemas mentales por su edad.

B) El estafador realmente era un actor de cine de Hollywood.
C) Su abogado le cobró más de 148 millones de pesos por trabajar.
D) El estafador se ganó su confianza con videos y mensajes de amor.

20 De acuerdo con la información del texto ¿qué conclusión es correcta?

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A) Todas las personas se enamoran de su actor o actriz de cine favorito.
B) Todas las personas que usan redes sociales son peligrosos estafadores.
C) No es bueno confiar en todo lo que aparece en las redes sociales o internet.
D) Enviar dinero a una persona que conocemos solo por redes sociales es muy seguro.

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