CASO DE ESTUDIO

DE LA UNIDAD 2
Materia y Energía
 ESTUDIO DE CASO MÓDULO 2 - UNIDAD 2
El maestro de laboratorio de CCNN, presentó la invitación recibida por el MINEDUC al centro
educativo, de sustentar en un proyecto ecológico amigable con el ambiente, que gire en torno a los
cambios físicos y cambios químicos que sufre de la materia y de la energía, para una competencia
intercolegial, donde participarían estudiantes de la región costa, sierra y oriente, que luego serán
evaluados para la clasificación a un torneo de ciencia e investigación a nivel internacional.

En este proyecto se debe explicar las diferencias entre los cambios físicos - químicos de la materia y
de la energía mediante la manipulación, separación, mezcla de materiales secos, materiales líquidos y
la producción de un resultado final o producto, mediante la influencia de temperatura y otros agentes
ambientales externos. Debe existir la evidencia tangible del producto final tales como el color, gas,
cambio de temperatura, olor, nueva sustancia producida, etc. La intención de este proyecto tiene un
segundo encuentro, el cual consiste en utilizar estos resultados o productos del cambio de la materia
para ser utilizados luego como fuentes de energías alternativas no contaminantes y provenientes de
recursos renovables, desechos, orgánicos, entre otros como materia prima.

El desarrollo del experimento no es en un espacio cerrado, sino que existe la invitación de trabajar
en comunidades vulnerables cercanas, con la finalidad de que el proyecto sea utilizado luego por
la comunidad, haciendo posible el ejercicio de vinculación y aporte social. Los ganadores serán
presentados ante el ministerio de educación, así como la socialización en medios de comunicación
televisa, radial y escrita, de la intervención realizada. Según la efectividad y alcance del proyecto,
se financiará la réplica del proyecto en comunidades cercan, así también como la publicación de un
documento en medios digitales y científicos, material que recoja información científica del desarrollo
de la investigación y ejecución del proyecto estudiantil.

Luego de la lectura del caso de estudio propuesto, conteste las siguientes preguntas:

1. De acuerdo a las características descritas en el caso propuesto indica ¿Cuáles son las alternativas
viables para presentar, un proyecto que recoja todas las necesidades de un proyecto
integrador - ecológico a nivel de un centro educativo?

2. De las propiedades de la materia y de la energía ¿Cuáles son las fuentes de energía renovable
no contaminantes que existen en la naturaleza?

3. Mencione que fuente energética gira en torno a la utilización de material orgánico y que su
producto sea por la transformación de la materia, además brinde una fuente de energía natural.

4. Elabore protocolo que muestre paso a paso el proceso de obtención de energía y transformación
de la materia.

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5. ¿Cómo se clasifican las energías como renovables y no renovables?

6. ¿Cómo puedes separar una mezcla? Idea un plan para separar una mezcla. ¿Ocurrió un cambio
químico? Explica por qué o por qué no se presentaron cambios. Elabora un ensayo en base a
observaciones donde fundamentes que se puede obtener energía a partir de la transformación de
la materia.

7. Sube el documento final a la plataforma moodle en la asignación indicada.