Ministerio de Educación

PROTOCOLOS Y RUTAS DE VIOLENCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Los protocolos de actuación son herramientas que definen un camino a seguir ante situaciones
de alta complejidad, como la violencia en cualquier manifestación que pueden vivir cualquier
niño, niña o adolescente.

Los protocolos son de aplicación obligatoria para todas las personas que trabajamos en el
sistema educativo nacional y para todas sus instituciones. Quien dirige la institución educativa
es responsable de garantizar el cumplimiento de los protocolos por parte de todos los actores.

Así, todas las personas tenemos la obligación de denunciar a las autoridades judiciales todo caso
de violencia contra niños, niñas y adolescentes, del cual tomemos conocimiento.

En toda información recabada, debe primar el principio de confidencialidad y no se debe

proporcionar o divulgar información detallada sobre el niño, niña o adolescente involucrado en
una situación de violencia.

Solo se debe compartir información imprescindible con las autoridades que reciben la denuncia,
ya sea en la vía judicial o en la administrativa, y con los familiares o representantes legales,
siempre que no sean los agresores.

Es responsabilidad de la autoridad educativa institucional y del equipo del DECE activar los
servicios específicos que se encuentran en la localidad tomando en consideración las
necesidades y particularidades de cada territorio.

Para llevar a cabo un abordaje adecuado, se deberán considerar siempre 2 aristas: 1. la atención y
protección integral, 2. la reparación y restitución.

1.‐ Atención y protección integral

Una vez que se detecte o se presuma un hecho de violencia, se debe denunciar a las instancias
correspondientes de manera inmediata para que inicien los procedimientos e investigaciones
correspondientes. Identificar indicadores y factores de riesgo es imprescindible para poder
proteger de manera inmediata a la víctima.

Las medidas de protección y una posterior sanción al agresor implican procedimientos

administrativos que las Direcciones Distritales de Educación y las entidades administradoras de
justicia realizan para proceder con la aplicación de medidas de protección y/o medidas punitivas,
para garantizar la restitución de los derechos de las personas implicadas en cualquier situación
de violencia y en especial en situaciones de violencia sexual, dentro o fuera de las instituciones
educativas.

2.‐ Reparación y restitución

Desde el sistema educativo, se busca reparar y restituir los derechos, en casos de que se dé su
vulneración. Cuando se detecta una situación de violencia, es fundamental garantizar una
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
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adecuada acogida del relato de la víctima y brindar la contención emocional y la información

que oportunamente requiera saber, de acuerdo con su estado emocional y sus necesidades o
inquietudes particulares. En los casos de violencia sexual, no se debe indagar a la víctima sobre
lo sucedido, a menos que esta acuda a una persona profesional de confianza para relatar el
hecho.

Se debe definir un plan de acompañamiento en el que se establezcan las acciones oportunas

para acompañar a la víctima, sus familiares y demás estudiantes de la comunidad educativa, en
articulación con las instituciones e instancias competentes, según el tipo de violencia detectada.

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