Fisica 4

ADUNI
School INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
ADUNI SCHOOL
Educación al más alto nivel
PUCALLPA
COMPENDIO ACADÉMICO DE:
FÍSICA 4
SECUNDARIA
ÍNDICE FÍSICA 4 AÑO
TEMA 1 Análisis dimensional I 5
TEMA 2 Análisis dimensional II 11
TEMA 3 Análisis vectorial I 17
TEMA 4 Análisis vectorial II 24
TEMA 5 Características físicas del movimiento 30
TEMA 6 Movimiento rectilíneo uniforme 37
TEMA 7 Movimiento rectilíneo uniformemente variado 44
TEMA 8 Movimiento vertical de caída libre 50
TEMA 9 Movimiento parabólico de caída libre (M.P.C.L.) 58
TEMA 10 Movimiento semiparabólico de caída libre 66
TEMA 11 Movimiento Circunferencial 74
TEMA 12 Estática I 81
TEMA 13 Estática II 92
TEMA 14 Estática III 100
TEMA 15 Dinámica lineal 110
TEMA 16 Trabajo mecánico 117
TEMA 17 Energía I 125

ÍNDICE FÍSICA 4 AÑO
TEMA 18 Energía II 132
TEMA 19 Hidrostática I 140
TEMA 20 Hidrostática II 149
TEMA 21 Calorimetría 158
TEMA 22 Termodinámica 165
TEMA 23 Electrostática I 171
TEMA 24 Electrostática II 179
TEMA 25 Electrodinámica I 188
TEMA 26 Electrodinámica II 198
TEMA 27 Electromagnetismo 207
TEMA 28 Física moderna 217

ADUNI
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA School
ADUNI SCHOOL
1
PUCALLPA
TEMA 01
Análisis dimensional I
Análisis dimensional I
DEFINICIÓN Ejemplo: Temperatura → 300 K
La medición en la física es fundamental, para ello
es necesario establecer un conjunto de unidades Magnitudes vectoriales:
convencionales para cada magnitud física, esto Es aquella magnitud que, además del valor numérico
permite diferenciar una magnitud de otra. y una unidad, depende de una dirección.
1. Magnitud: Todo aquello que puede ser medido. Ejemplo: Velocidad → 30 m/s hacia dirección norte
2. Medir: Consiste en comparar dos cantidades de
una misma magnitud; donde una de ellas es la Ecuación dimensional
unidad patrón. Expresión matemática que nos permite establecer
una magnitud física en función de las magnitudes
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES fundamentales.
POR SU ORIGEN Notación: Si B es una magnitud física su ecuación
 Magnitudes fundamentales dimensional (E.D) es [B].
 Magnitudes derivadas
Según el SI las ecuaciones dimensionales son:
Magnitudes fundamentales:  Para las magnitudes fundamentales
Son aquellas magnitudes que convencionalmente, MAGNITUD E.D.
servirán como base para deducir las demás Longitud L
magnitudes físicas. Tiempo T
Según el Sistema Internacional (SI) son:
Masa M
MAGNITUD FÍSICA UNIDAD SÍMBOLO
Temperatura θ
Longitud metro m
Intensidad de corriente I
Tiempo segundo s Cantidad de sustancia N
Masa kilogramo kg Intensidad Luminosa J
Temperatura kelvin K
 Para algunas magnitudes derivadas
Intensidad de corriente ampere A
MAGNITUD E.D.
Cantidad de sustancia mol mol
Área L2
Intensidad luminosa Candela cd
Volumen L3
Magnitudes derivadas Velocidad LT–1
Son aquellas magnitudes que se expresan en función
de las magnitudes fundamentales. Aceleración LT–2
Entre las magnitudes derivadas tenemos la aceleración, Fuerza MLT–2
fuerza, potencia, energía, carga eléctrica, etc. Trabajo ML2T–2
POR SU NATURALEZA Energía ML2T–2
 Magnitudes escalares Potencia ML2T–3
 Magnitudes vectoriales
Presión ML–1T–2
Magnitudes escalares: Calor ML2T–2
Es aquella magnitud que queda definida solamente Frecuencia T–1
por un valor numérico y su unidad de medida.
Física / 4TO. Año

4.° AÑO - I BIMESTRE 299
5
FÍSICA 1
ADUNI
NIVEL BASICO
ADUNI SCHOOL ANÁLISIS DIMENSIONAL I
PUCALLPA
1. Completa el siguiente cuadro:
Verificando el aprendizaje
Verificando el aprendizaje MAGNITUD TIPO UNIDAD SIM
Tiempo Fundamental Segundo
NIVEL BASICO Fuerza
Energía
1. Completa el siguiente cuadro: Masa
Temperatura ANÁLISIS DIMENSIONAL I
MAGNITUD TIPO UNIDAD Trabajo
SIMBOLO E.D
Tiempo Fundamental Segundo s T
Fuerza 2. De la lectura identifica las magnitudes y rellena el cuadro
Energía El hidrogeno líquido se utiliza como combustible en la industria
Masa gaseoso a liquido primero tiene que ser presurizado y luego en
NIVEL BASICO
este proceso dura aproximadamente 45 minutos. Queremos llen
Temperatura
tiene 2,5 kg, luego para identificar el compuesto ponemos en la
1. Completa el siguiente cuadro:
Trabajo papel de 0,25 m con las indicaciones de seguridad
2. De la lectura identifica las magnitudes
MAGNITUD TIPO y rellena UNIDADel cuadro SIMBOLO MAGNITUDE.D TIPO UNIDAD
El hidrogeno
Tiempo líquido se utiliza como combustible
Fundamental en la industria aeroespacial,
Segundo s para convertirlo
T de su estado
gaseosoFuerza a liquido primero tiene que ser presurizado y luego enfriado a una temperatura de 20,28 K, todo
este proceso
Energía dura aproximadamente 45 minutos. Queremos llenar un recipiente de 0,32 m3 y el contenido
tiene 2,5 Masakg, luego para identificar el compuesto ponemos en la parte de afuera del recipiente una tira de
papel de 0,25 m con las indicaciones de seguridad
Temperatura
Trabajo MAGNITUD TIPO UNIDAD SIMBOLO E.D
3. Determina la ecuación dimensional de la fuerza,
2. De la lectura identifica las magnitudes y rellena el cuadrosi su valor se calcula mediante la siguiente fórmu- 6. Determ
El hidrogeno líquido se utiliza como combustible en la industria la dimensionalmente
aeroespacial, para correcta.
convertirlo de su estado siguien
gaseoso a liquido primero tiene que ser presurizado y luego enfriado F =a(masa)
una temperatura
(aceleración) de 20,28 K, todo
este proceso dura aproximadamente 45 minutos. Queremos a) Lllenar
2
T un recipiente b) L-1Tde 2 0,32 m3 y el contenido
c) MLT-2
tiene 2,5 kg, luego para identificar el compuesto ponemos en la parte de e)
d) MT -2 afuera
M T-2 del recipiente una tira de
papel de 0,25 m con las indicaciones de seguridad Resolución a) ML2
3. Determina la ecuación dimensional de la fuerza, NIVEL INTERMEDIO
si su valor seMAGNITUD
calcula mediante la siguiente 4. Determina la ecuación dimensional de X, si su d) T-2L
TIPO fórmu-UNIDAD SIMBOLO E.D
la dimensionalmente correcta. 6. valor
Determina la ecuación
se calcula mediantedimensional
la siguiente de “K”, sidi-
fórmula la
siguiente ecuación dimensional es correcta: 7. En la fo
F = (masa) (aceleración) mensionalmente correcta.
2 dique la
X
K== Energia(Tiempo)
Presion.Volumen
a) L2T b) -1 2
b) L T c)
c) MLT -2
Densidad
Masa.Frecuencia
d) MT-2 e) M-2T 5 2 -1
a)
a) LML T b)
b) LTL-4T-1 c)
c) LL4T m : Ma
Resolución
4. Determina la ecuación dimensional de X, si su d)
d) TT-2L-1 e)
e) LTL2T-1 c : Velo
valor se calcula
3. Determina mediante
la ecuación la siguientede
dimensional fórmula di-
la fuerza, NIVEL INTERMEDIO p : Pres
7. Determina
5. En la formula la física dimensionalmente
ecuación dimensional correcta,
de “R”, siin-
la a) m
mensionalmente
si su valor se calcula correcta.
mediante la siguiente fórmu-
2 6. dique las unidades
siguiente
Determina ecuación
la de
ecuación K en
dimensional el sistema
dimensional es internacional.
correcta:
de “K”, si la d) m3
X = Energia(Tiempo)
la dimensionalmente correcta.
siguiente ecuación mc 2
dimensional es correcta:
F = (masa)Densidad
(aceleración) R= Fuerza.Longitud
K=
p 8. En la fo
a) LL25T b) LLT -1
c) MLT
L -2 Volumen
Presion.Volumen
a) b) -1 2
T c) m : Masa K= dique la
d) T e) LT a) ML 2
T Masa.Frecuencia
b) ML-3T2 c) ML4T-2
d) MT -2
e) M T -2 c : Velocidad
-2 -1 -2
d) MT
p :ML
a) 2 L
PresiónT e) M
e)
b) L-4T T-1 c) L4T
5. Determina
4. Determina la la ecuación
ecuación dimensional
dimensional dede “R”,
X, sisi su
la Resolución
a) T
d) m-2L-1 b) Lm22T-1
e) c) m-1
siguiente ecuación dimensional es correcta:
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- d) m 3
e) m -2
mensionalmente Fuerza.Longitud
R= correcta.
Volumen 2
1
7. EnFÍSICA
8. dique
la formula física dimensionalmente correcta, in-300
En la formula físicade
las unidades dimensionalmente correcta, in-
K en el sistema internacional.
X = Energia(Tiempo) dique las unidades de Q en 2 el sistema internacional.
a) ML2T Densidad
b) ML -3 2
T c) ML4T-2 K= mc 2
d) LMT
a) 5 -2L-1 e) M
b) -2
LT-1T c) L Q= mV p
FISICA.indb 300 m : Masa R
d) T e) LT c : Velocidad
p : Presión
1
5. Determina
FÍSICA la ecuación dimensional de “R”, si la300 a) m
siguiente
Física ecuación dimensional es correcta:
/ 4TO. Año d) m3
b) m2
e) m-2
4.°
c) AmÑO-1- I BIMESTRE
R= Fuerza.Longitud 8. En la formula física dimensionalmente correcta, in-

Volumen 6
FISICA.indb
FISICA.indb 300
300 dique las unidades de Q en el sistema internacional. 30/12/2019
30/12/2019 06:08:26
06:08:26 p.m.
p.m.
a) ML2T b) ML-3T2 c) ML4T-2 mV 2
-2 -1 -2 Q=
V : Velocidad
mbustible UNIDAD
en la industria SIMBOLO E.D
aeroespacial, para convertirlo de su estado
R : Radio 13.ADUNI
En el
r presurizado
al Segundo y luego enfriado s a una temperatura T de 20,28 K, todo INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
a) Kg.m.s-1 b) Kg.m2.s-2 c) Kg.m.s School
encuen
ADUNI SCHOOL
minutos. Queremos llenar un recipiente de 0,32 m3 y el contenido

d) Kg.m.s-3 e) Kg.m.s-2 empujPUCALLPA
ompuesto ponemos en la parte de afuera del recipiente una tira de

la fuerza, NIVEL INTERMEDIO que oc
seguridad
la fórmu-
fuerza, NIVEL INTERMEDIO
nte 9. En la formula física dimensionalmente correcta dad de
nte fórmu- 6. Determina la ecuación dimensional de “K”, si la ANÁLISIS DIMENSIONAL
E = D.A.V, indica laI magnitud que representa E.
O UNIDAD
6. siguiente
Determina SIMBOLO
la ecuación E.D
dimensional de “K”, si la la long
ecuación dimensional es correcta: D : Densidad determ
siguiente ecuación dimensional es correcta: A :: Aceleración
LT -2 K= Presion.Volumen
Presion.Volumen m Masa
V :: Velocidad
Volumen
y
LT rellena
-2 el cuadro K= Masa.Frecuencia V
mbustible en la industria2 aeroespacial, Masa.Frecuencia
para-1convertirlo 4de su estado a) :Trabajo b) Potencia c) Fuerza
a) ML2T b) L-4 T c) L4T R Radio 13. En el
r presurizado y luego a) TML enfriado
T a una
b) temperatura
L2-4TT-1-1 de
c) L20,28
T K, todo d) Aceleración
a) Kg.m.s -1 e) Densidad
b) Kg.m .s2 -2
c) Kg.m.s
eminutos. d)
X, si suQueremos llenar
-2
L -1
e) L encuen
-2 -1 un recipiente 2 de -1 0,32 m3 y el contenido
e X, si di-
su d) T L e) L T d) Kg.m.s-3
Resolución e) Kg.m.s-2 empuj
órmula
ompuesto Resolución
ponemos 10 En la siguiente ecuación dimensionalmente co-
la fuerza, 7.
órmula di- Enen la parte física
la formula de afuera
NIVEL
del recipientecorrecta,
dimensionalmente
INTERMEDIO
una tira in-de a) LToc
que -2
e seguridad 7. dique En la formula física dimensionalmente correcta,
9. En in-
rrecta P = Dx Vfísica
laDIMENSIONAL
formula
y
,determina los valores de x e y. –2
nte fórmu- las unidades de K en el sistema internacional. ANÁLISIS I dimensionalmente correcta d) T deL
dad
6. dique las unidades
Determina de Kmc
la ecuación en 2el sistema internacional.
dimensional P:
de “K”, si la Presión
E = D.A.V, indica la magnitud que representa E.
O UNIDAD SIMBOLO K= mc2 E.D la long
siguiente ecuación K= dimensional
p es correcta: D::Densidad
D Densidad 14. determ
La 3er
m : Masa p mV: :Velocidad
A Masa
Aceleración un pla
m : Masa K= Presion.Volumen
LT-2 c : Velocidad Masa.Frecuencia Va) : 1 y3
Velocidad
V : Volumen b) 1 y 2 c) 2 y 3 señala
c :: Velocidad
p Presión Rd) : 2 y
Radio
a) Trabajo4 e) 1 y 4
b) Potencia c) Fuerza 13. En el
miento
e “R”, si la p : ML
a)
a) m Presión2
T b)
b) L
m
-42 -1
T c)
c) Lm4 -1
T a) -1
Aceleración b)
d) Kg.m.s e) Kg.m
Densidad
2 -2
.s c) Kg.m.s encuen
eecta:
“R”, si la 2 -1 tiplicad
e X, si su a)
d) m
d) m
T L -23 -1 b)
e) m
e) m
LT2-2 -1 c) m 11. d) La Kg.m.s
potencia -3
que e) Kg.m.sla-2hélice de un helicóp-
requiere empuje
ecta: 3 -2 dimen
d) m e) m terolaviene dada por la siguiente fórmula dimensio- que
órmula di-
7. En la formula física dimensionalmente
10 En siguiente ecuación dimensionalmente co- L2oc
a) LT
a) T-2
la fuerza, 8. En la formula NIVEL dimensionalmente correcta,
físicaINTERMEDIO correcta, in-
9. En in-
nalmente
la correcta
formula x y z
W D
y P =dimensionalmente
x física R
rrecta P = D V ,determina los valores de determina xcorrecta
+x ye +
y. z dad de
8. dique
En la formula
las física
unidades dimensionalmente
de K en el sistema correcta, in-
internacional. d) MT
d) T L–2
nte dique las unidades de Q en el sistema internacional.Donde:
EP:=Presión
D.A.V, indica la magnitud que representa E. la long
L44Tfórmu-
-2 dique las unidades
6. Determina de Qmc
la ecuación en 2el
2 sistema internacional.
dimensional de “K”, si la
L T-2 Q=K= mV mV 2 DD: : Densidad
R: Radio
Densidad de la hélice 15. determ
En 3er
los
siguiente ecuaciónQ= pR
dimensional es correcta: A : Aceleración 14. La
R V: Velocidad del aire
D: Densidad llamad
un pla
m : Masa Presion.Volumen VW::1Volumen
a) Frecuencia b) 1 y 2 c) 2 y 3
LT -2 K=
c : Velocidad Masa.Frecuencia y3 con su
señala
a) Trabajo
5
d) 2 y 4 b) Potencia
7
e) 1 y 4 c) Fuerza
9 se. Est
miento
300 p : Presión
e “R”, si la300 a) m
4.° AÑO - I BIMESTRE
d) Aceleración
11 e) Densidad
13
ML2T b) mL-42T-1 4.° 4 -1- I BIMESTRE
c) LAmT
ÑO Resolución superfi
tiplicad
ecta:
e X, si su d) mT-23L-1 e) mL2-2T-1 11. La potencia que requiere la hélice de un helicóp- dimen
10
12. En La ley
tero laviene
siguiente
de Hooke
dada ecuación
por señala quedimensionalmente
la siguiente la fórmula
fuerza que un co-
dimensio- re- mente
a) -2
órmula di- Resolución rrecta P = D x y
V ,determina y los
z valores de x e y. a) LT2
L–2 T
7. En la formula física dimensionalmente correcta, in-
8. sorte ejerce es igual a la
x longitud
nalmente correcta P = R W D determina x + y + z de su deforma- d)
cialT (N L
P: Presión
30/12/2019
06:08:26 p.m. d) MT
dique las unidades de Q K en el sistema internacional. ción
p.m. multiplicada por una constante. Determina
Donde:
30/12/2019
06:08:26
LT 4 -2
D: Densidad
la ecuación determ
K= mVmc 22
R: Radio de dimensional
la hélice de dicha constante. 14.
15. La
En 3era
Q=
pR V:
a) Velocidad
ML b) MT -2
c) LT-1 a) Llos
2
T
D: Densidad del aire un pla
llamad
m : Masa a)
d) 1MT y3 b)
e) 1MLT
y2 -2 c) 2 y 3 d) LT-3
W: Frecuencia señala
con su
c : Velocidad d)
a) 52 y 4 e)
b) 71 y 4 c) 9 miento
se. Est
300 p : Presión 4.° AÑO - I BIMESTREd) 11 e) 13 tiplicad
superfi
e “R”, si la a) m b) m2 c) m-1 11. La potencia que requiere la hélice de un helicóp- dimen
ecta: d) m 3
e) m -2
12. tero
La ley viene dada por
de Hooke la siguiente
señala que la fórmula
fuerza quedimensio-
un re- mente
a) L2T
x y z
nalmente correcta P = R W D determina
sorte ejerce es igual a la longitud de su deforma- x+y+z d) -
8. En la formula física dimensionalmente correcta, in- Donde: cialMT(N
ción
30/12/2019 06:08:26 p.m.
multiplicada por una constante. Determina
dique las
ANÁLISIS unidades deI Q en el sistema internacional.
DIMENSIONAL R: Radio de dimensional
la hélice determ
L4T-2 2 la ecuación de dicha constante. 15. En los
Q= mV D:
a) MLDensidad del aire
b) MT -2
c) LT -1 a) L2T
llamad
R W: Frecuencia e) MLT-2 -3
d) LTsu
m : Masa d) MT NIVEL AVANZADO con
a) 5 b) 7 c) 9
c) se. Est
V : Velocidad
d) 11 e)
e) 13 superfi
300 R : Radio 4.° AÑO - I BIMESTRE 13. En el gráfico mostrado, un cubo de madera se
a) Kg.m.s-1 b) Kg.m2.s-2 c) Kg.m.s Resolución
encuentra flotando en un líquido, esto gracias al
12. La ley de Hooke señala que la fuerza que un re- mente
d) Kg.m.s-3
d) e) Kg.m.s-2 empuje que ejerce el líquido sobre el cubo, para
sorte ejerce es igual a la longitud de su deforma- cial (N
Resolución que ocurra este fenómeno es importante la densi-
9. En la formula física dimensionalmente correcta ción multiplicada por una constante. Determina
30/12/2019 06:08:26dad
p.m. del líquido, la aceleración de la gravedad, y de
la ecuación dimensional de dicha constante. determ
E = D.A.V, indica la magnitud que representa E. la longitud de la arista-2del cubo, con -1estos datos a) L2T
D : Densidad a) ML b) MT c) LT
4.° d) Adetermine
ÑOMT la ecuación dimensional
- I BIMESTRE e) MLT-2
del empuje. 301 d) LT-3
A : Aceleración
V : Volumen
a) Trabajo b) Potencia c) Fuerza
d) Aceleración e) Densidad FISICA.indb 301
10 En la siguiente ecuación dimensionalmente co- a) LT-2 b) L–3T2 c) MLT-2

rrecta P = Dx Vy ,determina los valores de x e y. –2 -3
d) T L e) ML T2 -2
P: Presión Física / 4TO. Año
D: Densidad 14. La 3era ley de Kepler, aplicada al movimiento de
V: Velocidad 7 4.° Aun
ÑO - I BIMESTRE 301
planeta que se mueve en una órbita circular,
a) 1 y 3 b) 1 y 2 c) 2 y 3 señala que el cuadrado del periodo del movi-
D: Densidad del aire
d) Aceleración e) Densidad llamados zapateros (Gerris natans) que camina
ADUNI W: Frecuencia con sus largas patas por la superficie sin hundir-
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
10 a) En5la siguiente ecuación
b) 7 c) 9
School
dimensionalmente co- se. Esta
-2 habilidad se explica
b) L–3T2 mediante la-2tensión
ADUNI SCHOOL a) LT c) MLT
d) 11 P = D V ,determina
rrecta x y e) 13 los valores de x e y. superfi
d) T Lcial. En lae)siguiente
–2 -3
ML T formula dimensional-
2 -2
PUCALLPA
P: Presión 3 rQ
12. La ley de Hooke señala que la fuerza que un re-
D: Densidad mente correcta K=
Resolución ,r es la tensión superfi-
14. La 3era ley de Kepler, m aplicada al movimiento de
sorte ejerce es igual a la longitud de su deforma-
V: Velocidad cialplaneta
(N/m) ,Q 3
un queesseel mueve
caudal (m /s), yórbita
en una m es circular,
la masa,
ción
a) 1 ymultiplicada
3 b)por
1 yuna
2 constante.
c) 2 yDetermina
3 señala quelaeldimensión
determina cuadradodedel K. periodo del movi-
la
d) ecuación
2y4 dimensional
e) 1 y 4 de dicha constante. miento
2
a) L T es igual al cubo
b) LT -1del radio de la órbita
c) LT-2 mul-
a) ML b) MT-2 c) LT-1
c)
-2 tiplicado
d) LT-3 por unae)constanteLT física. Determina la
11. d)La MT e) MLT la hélice de un helicóp-
e)
potencia que requiere dimensión de dicha constante.
tero viene dada por la siguiente fórmula dimensio-
Resolución a) L2T b) L-3T–2 c) L4T-2
nalmente correcta P = RxWyDz determina x + y + z d) MT -2
e) L T-2
Donde:
R: Radio de la hélice 15. En los márgenes de los ríos viven unos insectos
D: Densidad del aire llamados zapateros (Gerris natans) que camina
W: Frecuencia con sus largas patas por la superficie sin hundir-
a) 5 b) 7 c) 9 se. Esta habilidad se explica mediante la tensión
d) 11 e) 13 superficial. En la siguiente formula dimensional-
3 rQ
12. La ley de Hooke señala que la fuerza que un re- mente correcta K= ,r es la tensión superfi-
NIVEL AVANZADO m
sorte ejerce NIVEL
es igualAVANZADO
a la longitud de su deforma- cial (N/m) ,Q es el caudal (m3/s), y m es la masa,
ción multiplicada por una constante. Determina
13. En
13. la el
el gráfi
gráfico
Enecuación co mostrado,
mostrado, de un cubo
undicha de
de madera
madera se
cuboconstante. se determina la dimensión de K.
dimensional
.m.s
.m.s encuentra flotando en un
-2 líquido, esto gracias
-1 al a) L2T b) LT-1 c) LT-2
encuentra
a) ML flotandob) en
MTun líquido, c) esto
LT gracias al
empuje
empuje que ejerce elel líquido
líquido
-2 sobre el
el cubo,
cubo, para
para d) LT-3 e) LT
d) MT que ejerce e) MLT sobre
que ocurra este fenómeno es importante la densi-
que ocurra este fenómeno es importante la densi- Resolución
ee correcta dad
dad del
del líquido,
líquido, la
la aceleración de la
la gravedad,
gravedad, yy dede
1
correcta aceleración de
la longitud de la arista del cubo, con estos datos301
esenta
esenta E.
E. 4.° la
AÑOlongitud
- I BIMESTRE
de la arista del cubo, con estos datos FÍSICA
determine
determine la la ecuación
dimensional del del empuje.
empuje.
erza
erza
FISICA.indb 301 30/12/2019 06:08:26 p.m.
mente
mente co- a) -2 –3 2 -2
de
co- a) LT
LT-2 b)
b) L
L–3T
T2 2 -2 c)
c) MLT
MLT-2
de xx ee y.
y. d) T–2 -3
–2L-3
d) T L e)
e)
e) ML
ML2T T-2
Resolución
14.
14. La
La 3era
3era ley
ley de
de Kepler,
Kepler, aplicada
aplicada al
al movimiento
movimiento de de
un
un planeta que se mueve en una órbita
planeta que se mueve en una órbita circular,
circular,
33 señala
señala que
que elel cuadrado
cuadrado deldel periodo
periodo deldel movi-
movi-
miento
miento eses igual
igual al
al cubo
cubo del
del radio
radio de
de la
la órbita
órbita mul-
mul-
tiplicado
tiplicado por
por una
una constante
constante física.
física. Determina
Determina la
n
n helicóp-
helicóp-
dimensio-
dimensio-
4.° dimensión
AÑO - I BIMESTRE
dimensión
a) L 2
2T
de
de dicha
dicha
b)
constante.
constante.
L-3 –2
-3T–2 c) L 4 -2
4T-2
la
301 FÍSICA 1
aa xx + a) L T-2 b) L-2T c) L T
+ yy +
+ zz d)
d) MT
MT-2 e)
e) LL-2T
T
FISICA.indb 301
15. En los márgenes de los ríos viven unos insectos
15. En
30/12/2019 06:08:26 p.m.
14. La los
3eramárgenes de los aplicada
ley de Kepler, ríos viven alunos insectos
movimiento
llamados
llamados zapateros
zapateros (Gerris natans) que camina
de un planeta que se (Gerris
mueve en natans)
una órbitaque circular,
camina
con
con sus largas
susque
largas patas
patas por
pordella superfi
superficie
laperiodo cie sin hundir-
señala el cuadrado delsin hundir-
movimien-
se.
se. Esta
Esta habilidad
habilidad se explica mediante la tensión
to es igual al cubo se delexplica
radio de mediante
la órbitalamultipli-
tensión
superfi
superfi cial.
cial. En
En la
la siguiente
siguiente formula
formula dimensional-
dimensional-
cado por una constante 33 rQ física. Determina la
mente correcta K= rQ ,r
que
que un
un re-
re- dimensión
mente de dicha
correcta K= constante
m ,r es
es. la
la tensión
tensión superfi
superfi--
deforma- m 3
deforma- cial (N/m)
(N/m) ,Q
cialL2T
a) ,Q es
esb)el caudal
caudal (m
elL-3T–2 (m3/s), yy m
/s), c) m es
es la
L4T-2 la masa,
masa,
Determina
Determina
ante. d) MT-2 la
determina
determina e) L-2T de
la dimensión
dimensión K.
ante. 2 -1 de K. -2
-1
-1 a)
a) L
L2TT-3 b)
b) LT
LT-1 c)
c) LT
LT-2
d) LT
d) LT -3 e)
e) LT
LT
Física / 4TO. Año
8
NIVEL BÁSICO
Analisis dimensional I
Fuerza.(Velocidad)2
K= ADUNI
Volumen
ADUNI SCHOOL
1. En el cuadro mostrado, marca con una “” las a) ML2 b) L–3 c) L4T –2
Tarea
PUCALLPA
magnitudes vectoriales y con un  las magnitu- d) MT –4 e) M–2

des escalares. Da como respuesta, el número de
magnitudesAutoevaluación vectoriales que encuentres.
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO 2
Fuerza.(Velocidad)
Tarea Magnitud Vectorial Escalar
K=
Volumen
1. En el cuadro
Velocidad mostrado, marca con una “” las 4. Determina
a) ML 2 la ecuación
b) L –3 dimensional de
c) L4T “X”
–2 si su
magnitudesMasa vectoriales y
NIVEL BÁSICOcon un  las magnitu- valor
d) MTse–4calcula mediante
e) M–2 la siguiente2 fórmula di-
Fuerza.(Velocidad)
des escalares. Da como respuesta, el número de mensionalmente K = correcta:
Tiempo Volumen
magnitudes
1. En el cuadrovectoriales
mostrado,que encuentres.
marca con una “” las Presión.Área
Fuerza a) ML2 NIVEL Xb)=INTERMEDIO
L–3 4 –2
2c) L T
magnitudes (Frecuencia)
Magnitudvectoriales
Aceleración y con un  las
Vectorial magnitu-
Escalar d) MT2 –4
e) M –2
des escalares. Da como respuesta, el número de a) ML
a)
4. Determina b)
b) ML dimensional
la ecuación c)
c) Lde “X” si su
Energía
Velocidad
magnitudes vectoriales que encuentres. d) –1
d) MLse calcula
valor e)
e)INTERMEDIO
LT la siguiente fórmula di-
mediante
Volumen
Masa NIVEL
Magnitud
Tiempo Vectorial Escalar mensionalmente
Resolución correcta:
a) 1 b) 2 c) 3 5. Determina la ecuación dimensional de “X” si su
Presión.Área
Fuerza
Velocidad 4. Determina la ecuación dimensional de “X” si su
d) 4 e) 5 valor se calcula Xmediante
= la siguiente
(Frecuencia) 2 fórmula di-
Aceleración
Masa valor se calcula mediante la siguiente fórmula di-
mensionalmente correcta:
2. Se Energía
Tiempo
muestra una lista de magnitudes físicas. mensionalmente
a) ML2 correcta:
b) ML c) L
Potencia.Velocidad
•Fuerza velocidad
Volumen d) ML–1 X = e) LT Presión.Área 2
X = Masa.(Altura)2
•Aceleración
volumen (Frecuencia)
–1
a) L T2
5. Determina b) LT –4dimensional c) LT –2
•a) 1
aceleración
Energía
b) 2 c) 3
a) ML –2
la ecuación
b) ML c) Lde “X” si su
d) 4 e) 5
e) d) T se
valor L e) LT
• área
Volumen d) ML–1 calcula mediante
e) LT la siguiente fórmula di-
• longitud mensionalmente correcta:
2. Se 6. En la fórmula física dimensionalmente correcta, in-
1muestra una
•a) intensidad delista
b) 2de magnitudes
corriente c) físicas.
eléctrica 3 5. Determina laX ecuación Potencia.Velocidad
= de “K” en dimensional de “X” si su
••d) velocidad dica las unidades el sistema
Masa.(Altura) 2 internacional:
masa
4 e) 5 valor se calcula mediante la 2siguiente fórmula di-
•• volumen
tiempo ph
mensionalmente
a) L–1T correcta:
b) K =–4
LT c) LT –2
2. •Indica
Se aceleraciónla secuencia
muestra una listacorrecta de verdad
de magnitudes (V) o false-
físicas. d) T –2L e) LT
m.t
Potencia.Velocidad
•dad área
(F).
• velocidad X= 2 t = tiempo
p = presión; m = masa; h = altura;
Masa.(Altura)
•I.
• longitud
Solo 5 son escalares.
volumen 2 –1
6. a)
EnL
a) ms
la–1fórmula
T b)dimensionalmente
física
b) ms –4
LT c) ms
c) correcta,
LT –2 in-
•II.
• intensidad de corriente eléctrica
Solo 2 son vectoriales.
aceleración –3 –2
d)
dica
d) ms
T las
–2 unidades de
L e) ms
e) “K”
LT en el sistema internacional:
•III.Solo masa
• área 4 son fundamentales.
••a) tiempo ph2
VFV
longitud b) VVF COLEGIOS c) FVF 7. K =
6. En lafórmula
fórmulafísica
físicadimensionalmente
dimensionalmente correcta,
Resolución m.t
Indica En la correcta, in-
• intensidad de corriente eléctrica (V) o false-
d) FVV la secuenciae) correcta
FFV de verdad
indica qué magnitud física representa “K”:
dad (F). dica
p las unidades
= presión; m =demasa;
“K” enh el= sistema
altura; internacional:
t = tiempo
• masa
I.
3. •Determina Solo 5 sonla escalares.
ecuación dimensional de “K” si su a) ms b) ms 2 phP 2
c) ms–1
tiempo K =
K = .R
II. Solo
valor se2 son
calcula
Indica la secuenciavectoriales.
mediante la de
correcta siguiente
verdad fórmula di-
(V) o false- d) ms–3 e) ms–2Fm.t
III.Solo
a) VFV
d) FVV
III. 4 son
mensionalmente
dad (F). fundamentales.
correcta:
b) VVF
I. Solo 5 son escalares.
e) FFV
c) FVF
P
p=
7. En
= presión;
a) ms
potencia;mF==masa;
la fórmula física
fuerza;h R= =altura;
b) ms
radio t = tiempo
dimensionalmente
2
c) ms–1correcta,
II. Solo 2 son vectoriales. indica
d) ms –3qué magnitud física
e) ms –2 representa “K”:
3.
III.Solo 4 son fundamentales.
4.° Determina
Año - I BImestre
a) VFV
valor
la ecuación
b) VVFdimensional
se calcula mediante
de “K” si su 1
c) FVF 7. En la fórmula física
K=
F
P
. R
dimensionalmente
FÍSICA
correcta,
1
d) FVV e) FFV la siguiente fórmula di- indica qué magnitud física representa “K”:
mensionalmente correcta: P = potencia; F = fuerza; R = radio
3. Determina la ecuación dimensional2 de “K” si su P
Fuerza.(Velocidad) K=
K =mediante la siguiente fórmula di-
valor se calcula F.R
Volumen
na “” las
magnitu-
4.° mensionalmente
Año - I BImestre correcta:
a) ML2 b) L–3 c) L4T –2 1 P = potencia; F = fuerza; R = radio FÍSICA
1
d) MT –4 e) M–2
e)
úmero de
Resolución
4.° Año - I BImestre
NIVEL INTERMEDIO 1 FÍSICA 1
scalar
4. Determina la ecuación dimensional de “X” si su
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di-
Presión.Área
X=
(Frecuencia)2
a) ML2 b) ML c) L
d) ML–1 e) LT Física / 4TO. Año

9
4.
ADUNI valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- COLEGIOS
School
mensionalmente correcta: a) velocidad b) tiempo
ADUNI SCHOOL
cas. PUCALLPA
Presión.Área
Potencia.Velocidad c) masa d) frecuencia
X =X =
(Frecuencia)22
Masa.(Altura) e) aceleración m: ma
–1 2
ML
a) L T LT –4
Tarea b) ML LT –2
c) L a) M
T –2–1
d) ML L e) LT 8. En la fórmula física dimensionalmente correcta, c) L
indica las unidades de “Q” en el sistema interna- e) LT –
1. Resolución
cional:
5.
6. Determina
En la fórmula la física
ecuación dimensional de
dimensionalmente “X” si in-
correcta, su
valor seunidades
dica las calcula mediante
de “K” enlael siguiente fórmula di-
sistema internacional: mV2 10. Se defi
Q=
mensionalmente correcta:ph2 R líneas
cas. K=
Potencia.Velocidad m: masa; V: rapidez; R: radio de curvatura cuerpo
V) o false- X= m.t
Masa.(Altura)2 a) kg.m.s–1 b) kg.m2.s–2 tico. D
p = presión; m = masa; h = altura; t = tiempo c) kg.m.s d) kg.m.s–3 si sabe
–1 –4 –2
a) L
ms T b) LT
ms2 LT –1
c) ms e) kg.m.s –2
diante
–2–3
T L
d) ms e) LT
e) ms –2
ϕ = B.A
Resolución NIVEL AVANZADO a) ML
F 6.
7. En la
lafórmula
fórmulafísica
físicadimensionalmente
dimensionalmente correcta, in-
correcta, b) ML
dica lasqué
indica unidades de “K”
magnitud en elrepresenta
física sistema internacional:
“K”: 4.
9.
Determina la ecuación dimensional de “K” si suI
ANALISIS DIMENSIONAL c) ML
2
ph valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- d) MT
“K” si su K == P
K COLEGIOS
V) o false-
órmula di- Fm.t
.R mensionalmente correcta: e) MLT
a) velocidad b) tiempo mV2
p = presión;
P potencia;mF==masa;
fuerza;hd)R=frecuencia
=altura;
radio t = tiempo K=
c) masa F
a) ms b) ms2 c) ms–1
e) aceleración
–3 –2 m: masa; V: velocidad; F: fuerza
d) ms e) ms
a) M b) MLT –2
b)
F 8.
1 2. En la fórmula física dimensionalmente
7. En la fórmula física dimensionalmente
correcta,
FÍSICA
indica las unidades de “Q” en el sistema interna-
correcta, c) L
e) LT
1
–2
d) MT –2
indica qué magnitud física representa “K”:
cional: ANALISIS DIMENSIONAL I
P 2 Resolución
“K” si su K == mV
Q 10. Se define el flujo magnético como el
ANALISIS conjunto deI
DIMENSIONAL
órmula di- FR.R COLEGIOS
líneas de fuerza que atraviesa la superficie de un
Pa)
m:=velocidad
potencia;
masa; R: b)
F = fuerza;
V: rapidez; Rtiempo
de curvatura COLEGIOS cuerpo sometido a laKacción
= radio
radio mV2de un campo magné-
=
c)
a) masa
kg.m.s–1
velocidad d) frecuencia
kg.m2.s–2
b) tiempo tico. Determina la dimensión mVF 2 del flujo magnético
e) K =
c) aceleración
masa
kg.m.s d) kg.m.s–3
d) frecuencia m: masa; V:que
si sabemos velocidad; F:Ffuerza se calcula me-
el flujo magnético
–2 MLT –2
1
e) aceleración
kg.m.s a)
m:M
diante
masa; la V:ecuación
velocidad; b)fuerza
dimensionalmente
F: correcta:
1 8. En la fórmula física dimensionalmente FÍSICA
correcta, c)
ϕ =
a) ML B.A.cosθ d) MT
b) MLT
–2–2
Resolución
8. indica las unidades
En la fórmula NIVEL de “Q” en el sistemacorrecta,
físicaAVANZADO
dimensionalmente interna- e)
c) LT
a) –2
2 –1
L T I
ML d) MT –2
cional:
indica las unidades de “Q” en el sistema interna- b) 2 –2 –1
LT T I
e) ML –2
cional:
9. Determina la ecuación mV2 de “K” si su 5. 10. Se 2 –1
defineTI el flujo magnético como el conjunto deI
Q = dimensional c) ML ANALISIS DIMENSIONAL
valor se calcula mediante R
mV
la
2
siguiente fórmula di- líneas
d) MT –2 fuerza que atraviesa la superficie de un
de
Q= 10. Se define el flujo magnético como el conjunto de
m: masa; V: rapidez;
mensionalmente correcta: R de curvatura COLEGIOS cuerpo
R: radio e) MLTde
líneas
–2 –1
sometido
I
fuerza a la atraviesa
que acción delaunsuperficie
campo magné-
de un
2
a) velocidad
kg.m.s –1
b) tiempo
kg.m 2
m: masa; V: rapidez; R: radio de curvatura.s–2
tico.
cuerpo Determina
sometido laa mV
dimensión
la acción dedel
un flujo
campomagnético
magné-
K=
c) kg.m.s
a) masa –1
kg.m.s d) frecuencia
b) kg.m.s
kg.m2.s–2
–3
si sabemos
tico. Determina que ella flujo F del flujo
magnético
dimensión se calcula me-
magnético
e) aceleración
kg.m.s
c) kg.m.s
–2
d) kg.m.s –3 diante
m: masa; la ecuación
V: velocidad; dimensionalmente
F: fuerza
si sabemos que el flujo magnético se calcula me- correcta:
e) kg.m.s–2 ϕ
a)=MB.A.cosθ
diante b) MLT –2
la ecuación dimensionalmente correcta:
3.
8. En la fórmula físicaAVANZADO
NIVEL dimensionalmente correcta, a) ML 2 –1
T
c) =L B.A.cosθ
ϕ I d) MT –2
indica las unidades de “Q” en el sistema interna-
NIVEL AVANZADO b)
b)
a)
2 –2
LT –22T
e) ML
ML T –1II
–1
cional:
9. Determina la ecuación dimensional de “K” si su c)
b) ML
2
ML2TI
–1
T –2I–1
2
valor se calcula mediante mV
la siguiente fórmula di- d)
d) MT –2 –1
Q = dimensional de “K” si su 10. Se defineTI el flujo magnético como el conjunto de
2
9. Determina la ecuación c) ML
mensionalmente
valor se calcula mediante R siguiente fórmula di-
correcta:la e)
d) MLT
líneas
MT de –2–2Ifuerza
–1
que atraviesa la superficie de un
m: masa; V: rapidez;
mensionalmente R: radio de curvatura
correcta: cuerpo
e) MLTsometido
Resolución –2 –1
I a la acción de un campo magné-
a) kg.m.s–1 b) kg.m2.s–2 tico. Determina la dimensión del flujo magnético
c) kg.m.s d) kg.m.s–3 si sabemos que el flujo magnético se calcula me-
e) kg.m.s–2 diante la ecuación dimensionalmente correcta:
ϕ = B.A.cosθ
NIVEL AVANZADO a) ML2T –1I
b) ML2T –2I–1
9. Determina la ecuación dimensional de “K” si su
ML2TI–1
c) FÍSICA
d) MT –2
1 2
mensionalmente correcta: e) MLT –2I–1
Física / 4TO. Año
10
2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
ADUNI SCHOOL
ADUNI
School
2
PUCALLPA
TEMA 02 Análisis dimensional II

DEFINICIÓN Análisis dimensional II
Siguiendo con el estudio del análisis dimensional, en
Por ejemplo, si la siguiente
dimensionalmente correcta:
ecuación es
este capítulo veremos cómo calcular las ecuaciones

dimensionales de algunas ecuaciones físicas, Análisis dimensional II
A+B=C
=
aplicando para ello nuevas propiedades y principios. Entonces se debe cumplir que:  A  =
B  C 
PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES

DEFINICIÓN Por ejemplo, si la siguiente
Resumen ecuación es
DIMENSIONALES
Siguiendo con el estudio del análisis dimensional, en dimensionalmente
1) [Número real]correcta:
=1
este capítulo
1. La ecuaciónveremos cómo calcular
dimensional de todo las ecuaciones
ángulo, razón 2) [xy] = [x][y] A + B = C
dimensionales de y, algunas
trigonométrica ecuaciones
en general, físicas,
de toda cantidad
aplicando para ello nuevas propiedades y principios. 3)  x  =  x  =  =
adimensional es uno. Entonces
 y se debe cumplir que:  A B  C 
   y 
 sen(53°) = 1
PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES 4) [cX] = c[X] (c: número real)
Resumen
  log(x) = 1 5) n n
DIMENSIONALES 1) [X ] = [X]real]
[Número (n:=número
1 real)
6) [razón trigonométrica]
2) [xy] = [x][y] = 1
1. La 64°  =1 dimensional de todo ángulo, razón
 ecuación
7) Las constantes numéricas son adimensiona-
trigonométrica y, en general, de toda cantidad x  así las constantes físicas.
 no
 x mas
3) les
2. La ecuación dimensional
adimensional es uno. del exponente de toda  y  = y 
magnitud física es  [π] = 1
 sen(53 °) = 1 igual a uno.
2V
H 4) [cX]Ley
 de la(c:gravitación
= c[X] universal
número real)
 log(x) =P 1 = 2N se cumple  2V H  = 1
 (fuerza)
n
5) [X ] = [X] (n: n m m
 P  F =número
G 1 2 real)
2
 64 °  = 1 6) [razón trigonométrica] d 1
=
FV 
 FV  = 1 7) Las constantes numéricas son adimensiona-
 9 3x = 33p sesecumple
cumple  G: constante
3x 
2. La ecuación dimensionaldel exponente de toda les mas no así(física) de gravitación
las constantes físicas.universal.
2
magnitud física es igual a uno.  [π] == 1 6.67 × 10−11 Nm
G
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DI-
2V  Ley de la gravitación universal kg 2
MENSIONAL
(fuerza) P (PHD)
H
= 2N se cumple  2V H  = 1 mm

En toda ecuación dimensionalmente correcta,
P  los Luego: F = G 12 2
d
FV
términos que se suman o se  FV restan
 = 1deben tener la ∴ G  = M −1L3T−2
9 3x = 33pse
 ecuación secumple
cumple  G: constante (física) de gravitación universal.
misma dimensional.  3x 
Nm2
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DI- G 6.67 × 10−11
=
Verificando(PHD)
el aprendizaje kg 2
MENSIONAL
Luego:
Análisis dimensional II
En toda ecuación dimensionalmente correcta, los
términos que se suman NIVELoBASICO
se restan deben tener la 2. Determina la∴ecuación
G  = −1 3 −2
M dimensional
LT de K, si su
misma ecuación dimensional.
1. Sabiendo que A y B son magnitudes físicas, marca valor se calcula mediante la siguiente fórmula di-
verdadera “V” o falso “F”, según corresponda mensionalmente correcta.
Por A. ejemplo,
[A.B] = [A].si[B]la siguiente ecuación ( ) es
nsional, en dimensionalmente correcta:
B. [A/B] = ([A] )/([B]) ( ) K= 2Fuerza.Sen(53°)
Masa
ecuaciones C. Sen (30°) = 1/2A + B = C ( )
s físicas, D. [Sen (30°)] NIVEL
= 1/2 BASICO ( ) 2. a) L
Determina b) LT-1 dimensional
la ecuación
-2
c) LTde K, si su
rincipios. a)
Entonces VVVV
1. Sabiendo se debe b)
que cumplir VVVF
A y B sonque:  =
A  
c)=B  C  marca
FFVF
   físicas,
magnitudes e) LT2 la siguiente fórmula di-
d) T se calcula mediante
valor
d) FFFF “V” o falso
verdadera e) VVFV
“F”, según corresponda mensionalmente correcta.
CIONES Resumen
A. [A.B] = [A]. [B] ( )
1)B.[Número
[A/B] = ([A]real])/([B])
=1 ( ) K= 2Fuerza.Sen(53°)
Masa
ulo, razón
a cantidad
2 2)C.[xy]
D.
Sen =(30°)
FÍSICA
[Sen
[x][y]
(30°)]
 x 
= 1/2
= 1/2
( )
( )
302
a) L b) LT-1
c) LT-2
3)a) VVVV
x  
 y  = y  b) VVVF c) FFVF 2
d) T e) LT
d) FFFF
   e) VVFV
4) [cX] = c[X] (c: número real)
FISICA.indb 302 30/12/2019 06:08:32 p.m.
5) [Xn] = [X]n (n: número real) Física / 4TO. Año
2 6) [razón trigonométrica] = 1
7) Las constantes numéricas son adimensiona- 302
FÍSICA
11
te de toda les mas no así las constantes físicas.

te de toda les mas no así las constantes físicas. Luego:
En
En toda
toda ecuación
ecuación dimensionalmente
dimensionalmente correcta,
correcta, los
los Luego:
 [π] =1 3. Determina la ecuación−1dimensional
3 −−22 de X, si su 9. En la
ADUNI
School términos que se
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
términos que suman
PRIVADA
se suman o
o se
se restan
restan deben
deben tener
tener la
la ∴
valor se calcula G=
∴G =
medianteM
M −1LLla3TTsiguiente fórmula di-
 Ley de la gravitación universal πy =sx
ADUNI SCHOOL
misma ecuación dimensional.

H  = 1 misma ecuación dimensional. mm mensionalmente correcta.
PUCALLPA
 F = G 12 2
d X= 4πAceleracion.Energia Donde
Verificando
Verificando
G: constante
el
el aprendizaje
(física)aprendizaje
deelgravitación universal.
ANÁLISIS DIMENSIONAL II
log35.Volumen
Verificando aprendizaje a) ML-1 b) MT-4 c) LT-2
2
= 6.67 × 10
G NIVEL −11 Nm 3. d) MT
Determina e) MT dimensional de X, si su 9. a)
la ecuación
2
EnLT la
DAD DI- BASICO
NIVEL BASICO 2 2. Determina
2. Determina
Resolución la ecuación
la ecuación dimensional de K, si su d) L2T
kg valor se calcula mediantedimensional la siguiente de K, si di-
fórmula su πy =sx
1.
1. Sabiendo
Sabiendoque queAAyyBBson sonmagnitudes
magnitudesfísicas,
físicas,marca
marca 4. valor valor
Aplicandose
se calcula
calcula mediante
mediante
el principio dela siguiente
siguiente fórmula
lahomogeneidad, fórmula di-
di-
deter-
Luego: mensionalmente correcta.
rrecta, los verdadera “V” o falso “F”, según
verdadera “V” o falso “F”, según corresponda corresponda mensionalmente
mensionalmente
mina la dimensión correcta.
de A, si sabemos que la ecua- 10. En
correcta. la e
−1 3 −2 X= 4πAceleracion.Energia Dond
n tener la A. [A.B] = [A].∴
A. [A.B] = [A].[B]
A. [B]
 G  = M L T (( ) ) ción F = AM +2Fuerza.Sen(53°)
P log35.Volumen
es dimensionalmente correcta.
B.
B. [A/B]
[A/B] == ([A]
([A] )/([B]) (( )) K= 2Fuerza.Sen(53°)
K= correc
B. )/([B]) Donde:-1F = Fuerza Masa Masa -4 -2
C.
C.Sen
Sen (30°)
(30°) == 1/2
1/2 (( )) a) ML b) MT c) LT
C. ANÁLISIS DIMENSIONALM = Masa II -1 2 a) LT
Donde
D.
D.[Sen
[Sen (30°)]
(30°)] == 1/2 (( )) d) MT
a) e) MT 2-2
D. 1/2 a) LML
L b)
b) LT L
LT2 -1 c)
c) LTL
LT T-2-3 d) L2T
a)
a)VVVV
a) VVVV b)
b) VVVF
b) VVVF c)
c) FFVF
c) FFVF d)
d)TLT
T -2 e)
e) LT LT-1
22
d)
d)FFFF
FFFF e)
e) VVFV
e) VVFV 4.
3. Aplicando
Determina ellaprincipio ecuaciónde homogeneidad,
dimensional de X,deter- si su 9. En l
mina
valor la dimensión
se calcula de A, sila sabemos que la ecua- 10. En πy la e
2. Determina la ecuación dimensional de K, si su 5. Determina la ecuación dimensional de A, en di-
mediante siguiente fórmula la a) 1
=sx
ción F = AM + P correcta.
mensionalmente es dimensionalmente correcta. correc
cas, marca valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- siguiente magnitud física: d) 0
ponda FÍSICA
mensionalmente
FÍSICA 2 correcta. 302
302
Donde: F = Fuerza
Donde: F
4πAceleracion.Energia
X=Aceleracion 6AF/ML
=4.°
M = Masalog35.Volumen4.° AÑO - I BIMESTRE
= Fuerza
8 m/sAÑO - I BIMESTRE Dond
Dond
) 2Fuerza.Sen(53°) a) ML -1 b) L2 -4 c) L2T-2-3 11. Calcul
) K= a) ML M = Masa b) MT c) LT
Masa d) LT -2
e) LT 2 -1 sionalm
a) LT
) d) MT L = Longitud e) MT Donde
FISICA.indb 302 a) L c) LT-2 a) ML b) L 2 c) T 2 30/12/2019 06:08:32d) L2T
) FISICA.indb 302
b) LT-1 c) 5. d) Determina la ecuación dimensional de A, en la
p.m.
30/12/2019 06:08:32 p.m.
VF d) e) LT2 4. d) T-2
Aplicando e) T-1 de homogeneidad, deter-
el principio a) 1
d) T siguiente magnitud física:
mina la dimensión de A,
Resolución si sabemos que la ecua- 10. d) En0la e
Resolución Aceleracion6AF/ML = 8 m/s
ción F = AM NIVEL+ P es INTERMEDIO
dimensionalmente correcta. correc
Donde: F = Fuerza
Donde: F = Fuerza 11. a) 1
Calcu
M = Masa d) 4
6. En la siguiente M = Masa ecuación dimensionalmente co- sional
Dond
302 4.° AÑO - I BIMESTRE L = Longitud
rrecta
a) MLK = XA + BY, b) Ldetermina
2 [X/Y]
c) L22T-3 Dond
a) ML-2 b) L -12
c) T 12. Determ
Donde:
d) LT A = Aceleración e) LT
d) T-2 e) T-1 mensio
B = Energía
ANÁLISIS DIMENSIONAL II 5. a) ML
Determina b) ML-2dimensional
la ecuación c) L de A, en la a) 1
30/12/2019 06:08:32 p.m. -1 NIVEL INTERMEDIO 2 Donde
d) ML
siguiente magnitud e) ML física: a)
d) 10
6AF/ML d) 4
Aceleracion
β ecuación dimensionalmente co-= 8 m/s
3. Determina la ecuación dimensional de X, si su 9. 6. En la la siguiente
7. En Determinar
Donde: Fecuación
= Fuerza , dimensionalmente
sabiendo
α+ BY, determina [X/Y] que la ecuación correcta
11. Calcu
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- rrecta K = XA axMasa
πy =sxlog( M = ), determina la dimensión y. 12. Deter
Donde: 2 A = Aceleración a) 27
sional
mensionalmente correcta. E= V + B LF= vesLongitud
dimensionalmente UNMSMcorrecta. 2012-II mensi
d) 28
α s= β=Área
Energía 2 Dond
X= 4πAceleracion.Energia a) ML
Donde:
a) ML
b)
b) L -2
ML
c)
c)
c) L
T2
log35.Volumen d) T-2 -1aE == Aceleración
Donde: Energía e) T-1 2 Dond
d) ML e) ML
e)
a) ML-1 b) MT-4
b) c) LT-2
c) Resolución vV==Velocidad Velocidad
ANÁLISIS
d) MT DIMENSIONAL II
e) MT
e) 2 a) LT F = NIVELβ b) INTERMEDIO
Fuerza L2 c) L-2T
7. Determinar , sabiendo que la ecuación 13. Se a) 1ha
d) 2
a) LML T α e) b) LMT L2 -1 2 -1
c) LT-2
Resolución fuerza
d) 4
4. Aplicando el principio de homogeneidad, deter- 6. d) EnLTV la2 siguiente
F ecuación
e) ML -1 dimensionalmente co- a) 27
E= +Kecuaciónes dimensionalmente
2 x correcta. depen
3. Determina la ecuación dimensional de X, si su 10. 9. En En laαla
rrecta ecuación =β XA + BY,
H=( a dimensionalmente
bdetermina [X/Y] correcta d) 28
mina la dimensión de A, si sabemos que la ecua- ax y )senθ es dimensionalmente 12. media
Deter
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- 8. πy =sxlog(
Donde:
Determina A =la ),
Aceleración2c
determina
dimensión dela dimensión
B, sabiendo y.que la
ción F = AM + P es dimensionalmente correcta. correcta, v F x + y. masa
mensim
mensionalmente correcta.
Donde: F = Fuerza
Donde: E
ecuaciónV BDetermine
A
=
= Energía
Energía
= + B es UNMSM 2012-II
dimensionalmente co-
4πAceleracion.Energia a) ML s ==Área
Donde: Velocidad
t b) ML-2 UNMSM c) L 2013 – II
MX= = Masa rrecta
Donde: H = altura UMSM 2013-II Dond
a) ML
log35.Volumen
b) L2 c) L2T-3 d) ML-1aFF== Aceleración
Donde:
Fuerza
Fuerza e) ML 2
-1 -1 -2
13. Determ
Se ha
a) ML av == Rapidez Velocidad b) M L c) LT tante
fuerzan
d) ML-2-1
a) LT b) LT
e) MT -1-4 c) LT-2 d) LT b t==radio
tiempo
β e) ML 2
-1
-2
e) MT2 7. a) LT
Determinar
a) MLT -3 b) LML
, sabiendo c)
LTL-2 T
que lac)ecuación depen
d) MT 2 α b)
c = aceleración 2 2 -2 a) -2
d)
d) L T e) L T media
5. Determina la ecuación dimensional de A, en la 8. a) 1MLT
Determina
V 2
F
e) –1
b)
la dimensión MLT de B, c) –2
sabiendo que la a) 127
d)
masa
4. siguiente
Aplicandomagnitudel principio de homogeneidad, deter-
física: E= + es dimensionalmente
Fe) a+22bB correcta. d) 28
d) 0α
ecuación βA =H=( x
es dimensionalmente co-
mina la dimensiónAceleracion 6AF/ML
de A, si sabemos
= 8 m/sque la ecua- 10. En la ecuación t y )senθ es dimensionalmente
rrecta 2c UMSM 2013-II
ción F =FAM
Donde: + P es dimensionalmente correcta.
= Fuerza Donde: EDetermine = Energía x + y.
11. correcta,
Calcula
4.° ADonde: x
ÑO - I BIMESTRE
F –= y si la
Fuerza siguiente expresión es dimen-303 Deter
Donde: M F ==Fuerza
Masa V = Velocidad my tante n
sionalmente F t= correcta P= log23UNMSM
= Fuerza
tiempo 2013 – II
LM==Longitud
Masa Donde: H ==
-3 altura dt x
-2 13. Se ha
a) ML b) L2 c) T Donde:
a) ML a =PRapidez
a) MLT presión b)
b) MLM-1L-2-1 c) LT-2
c) LT
a) b) c) L2T-3 a) -2
fuerza
d)
d) T -2-2
LT e) T
e) -1-1
LT
d)
d) LT b =d radio
d) MLT = distanciae)
e) MLT
e) ML-1 d) 1
depen
FISICA.indb 303 t = tiempo
c =maceleración
= masa media
5. Física
Determina la ecuación
/ 4TO. AñoNIVEL dimensional de A, en la
INTERMEDIO 8. a) Determina la dimensión de B, sabiendo que la masa
a) 11 b) 2–1
Fb) c) 3– 2
c)
siguiente magnitud física: 4.°d) Aecuación
d) 40 - I B A = + B es dimensionalmente co- 303
te) 02
ÑO IMESTRE
6AF/ML e)
6. En la siguiente Aceleracion
ecuación = 8 m/s
dimensionalmente co- 12 rrecta UMSM 2013-II
Donde:KF==XA
rrecta Fuerza
+ BY, determina [X/Y] Deter
Donde: xF –= yFuerza
11. Determina
Calcula
12. (x +si 1)z
la siguiente
si la siguiente expresión
expresión
y
es dimen-
es di- tante n
a) MLDIMENSIONAL
Donde: b)II MT
A = Aceleración c) LT v = Velocidad
ANÁLISIS 2 mensionalmente
a) LT correcta:
b) L2 c) L-2T
d) MT B = Energía e) MT 2 2 xINSTITUCIÓN
z ADUNI
2
d) L T Psen75°=85d
e) L T .t .m EDUCATIVA PRIVADA School
a) ML b) ML-2 c) L
ADUNI SCHOOL
3. d)
4. Determina
ML-1 ellaprincipio
Aplicando ecuación
e) ML2de dimensional
homogeneidad, si su 9. Donde:
de X,deter- En la Pecuación
= potenciadimensionalmente correcta PUCALLPA
d = distancia
ax H=( a2bx )senθ es dimensionalmente
valor se
mina calcula mediante
la dimensión de A, si la sabemos
siguienteque fórmula di- 10. En
la ecua- πy la ecuación
=sxlog( ), determina la dimensión y.
β Resolución t = tiempo v 2cy
7. mensionalmente
Resolución
ción F = AM + P, correcta.
Determinar es dimensionalmente
sabiendo que la ecuación correcta. correcta,mDetermine UNMSM 2012-II
α
4πAceleracion.Energia = masa x + y.
Donde: FX= = Fuerza Donde: s = Área UNMSM
2 a) 27 b) 1/28 c) 1/272013 – II
E= V +MF=es Masa log35.Volumen correcta.
dimensionalmente Donde:
d) 28 Ha ==Aceleración
altura e) –9
a) α β 2 2 -3
a) MLML-2-1 b)
b) L MT-1-4 c)
c) L LTT-2 av == Rapidez
Velocidad
d)
d) LT
Donde:
MT E = Energía e)
e) LTMT2 a) LT b = radiob) L2 c) L-2T
2 NIVEL AVANZADO 2 2
V = Velocidad d) L T c = aceleración e) L T
5. Determina
4. Aplicando la ecuación
F =elFuerza dimensional de
principio de homogeneidad, deter- 13. Se A, en la a) 1ha determinado b) 2–1 c) – 2F de una
siguiente
a) ML magnitud b) física:
M -1 -1
L c) LT -2
10. En
d) 0la ecuación H=( e)a 2bque
x la magnitud
)senθ es dimensionalmente
mina la dimensión de A, si sabemos que la ecua- fuerza actúa sobre un
d) LTF = AM Aceleracion ML-1
6AF/ML
= 8 m/s correcta. 2cy satélite que orbita la tierra
ción + Pe) es dimensionalmente depende
correcta, Determine xv+del
de la rapidez y. satélite, de la distancia
Donde: NIVEL FF == FuerzaINTERMEDIO 11. media
Calculadel x –satélite
y si la alsiguiente expresión es2013
Donde: Fuerza centro de la tierra
UNMSMy R dimen-
y de– II
la
8. Determina M = Masa
la
M = Masa dimensión de B, sabiendo que la m
sionalmente
masa
Donde: mH correcta
del= satélite
altura P= log23
según la relación:
a) ML L =
ecuación A Longitud
= Fb)+LB22 es dimensionalmente c) L22T-3 co- Donde: a =PRapidez= presión α β γ
dtx
a) F=Km v R
d) ML
rrecta
LT-2
-2 t b)
e) L LT -1
-1 c) T 2017
UMSM 2013-II b =dα+β+γ,
= distancia
radio
d) T e) T Determine sabiendo que K es una cons-
Donde: F = Fuerza t = tiempo
c = aceleración
tante numérica.
5. Determina t = la
tiempo
ecuación dimensional de A, en la a) 1 m = masa b) –1 c) UNI
– 2 2017 - I
a)
siguiente NIVELb)
MLT-3 magnitud b)INTERMEDIO
ML
física: c) LT-2
c) a) 1
d) -2
0 b)
e) -12
2 c) 3
d) MLT e) MLT -2
6AF/ML a) b) c) 0
e)
Aceleracion = 8 m/s d) 4 e) 0
6. En la siguiente ecuación dimensionalmente co- d) 1 e) 2
Donde: F = Fuerza
Resolución Resolución
11. Calcula x – y si la siguiente expresión es dimen-
rrecta KM == XA + BY, determina [X/Y]
Masa y
12. Determina
sionalmente(xcorrecta
+ 1)z si P= la siguiente
log23 mexpresión es di-
Donde: LA==Longitud Aceleración
2
x
mensionalmente correcta: dt
4.° a)
AÑOML - I BBIMESTRE
= Energía b) L2 -2 c) T2 303 Donde: P =Psen75°=85d presión x z
.t .m
FÍSICA
a) ML-2 b) ML -1 c) L d = distancia
d) T e) T 2 Donde: P =t = potencia
d) ML-1 e) ML tiempo
d =mdistancia
= masa
NIVEL
β INTERMEDIO t = tiempo
FISICA.indb 3037. Determinar a) 1 b) 2 c) 3 30/12/2019 06:08:32 p.m.
α , sabiendo que la ecuación m = masa
d) 4 e) 0
6. En Vla2 siguiente
F ecuación dimensionalmente co- a) 27 b) 1/28 c) 1/27
E= + es dimensionalmente correcta.
de X, si su 9. rrecta En αlaK =ecuación
β XA + BY,dimensionalmente
determina [X/Y] correcta d) 28
12. Determina (x + 1)z e) si–9la siguiente expresión es di-
órmula di- Donde: A = Aceleración
ax
πy =sxlog(
Donde: E= ), determina la dimensión y. mensionalmente correcta:
B = Energía
Energía
v NIVEL AVANZADO x z
UNMSM 2016 2012-II Psen75°=85d .t .m
a) ML V = Velocidad b) ML-2 c) L
Donde: s= Área Donde: P = potencia
d) ML = Fuerza
-1 F
e) ML 2
13. Se ha determinado
a) ML a = Aceleración b) M-1L-1 c) LT-2 d = distancia que la magnitud F de una
β e) ML-1 fuerza actúa sobre un satélite que orbita la tierra
t = tiempo
T-2 d) LT v = Velocidad
7. Determinar , sabiendo que la ecuación depende de la rapidez v del satélite, de la distancia
a) LT α b) L2 c) L-2T m = masa
media
a) 27
a) del satélite b)al1/28
centro de la c) tierra
1/27R y de la
8. d)d) LV22T F la dimensión
Determina e) L2T2 de B, sabiendo que la
E= + es dimensionalmente correcta. masa
d) 28 m del satélite e) según
e) –9 la relación:
dad,
de si su Resolución
X, deter- 9. Enecuación βA = F +dimensionalmente
αla ecuación 2 Bx es dimensionalmente co-
correcta
t a b )senθ es dimensionalmente Resolución F=Kmα vβ Rγ
ue la ecua-
órmula di- 10. πy En la ecuación
rrecta
Donde:
=sxlog( ax H=(
E = Energía), determina
2c y UMSM
la dimensión y. 2013-II
correcta. v Determine NIVEL α+β+γ, AVANZADO
sabiendo que K es una cons-
Donde:
correcta,V F Determine
=
= Fuerza
Velocidad x + y. UNMSM 2012-II tante numérica.
Donde: -3F st===Área
tiempo
Fuerza UNMSM 2013 – II 13. Se ha determinado que la magnitud UNIF 2017
de una -I
a)
a) MLT
ML
Donde: aH == altura b)
b)
Aceleración ML
M -1 -1
L c) LT
c) LT-2-2
T -3 -2 fuerza
a) -2 actúa sobre b) un-1 satélite quec)orbita
0 la tierra
-2 d)
d) MLT
LT va = Velocidad
Rapidez e)
e) MLT
ML-1 depende
d) 1 de la rapideze) 2 v del satélite, de la distancia
a) LT b = radiob) L2 c) L-2T media del satélite al centro de la tierra R y de la
8. d) L2T c = aceleración
Determina e) L2T2 de B, sabiendo que la
la dimensión masa m del satélite según la relación:
2
de A, en la
dad, deter- 4.° ecuación A = Fb)+2–1
Aa)ÑO1- I BIMESTRE c) – 2
Bx es dimensionalmente co-303 F=Kmα vβ Rγ FÍSICA
10. d) 0
rrecta
En la ecuación H=(t e)a 2b )senθ es dimensionalmente
UMSM 2013-II
ue la ecua- y Determine α+β+γ, sabiendo que K es una cons-
correcta. Donde: F = Fuerza 2c
correcta, Determine
11. Calcula xt =– tiempo x + y.
y si la siguiente expresión es dimen- tante numérica.
UNMSM y 2013
2016 – II UNI 30/12/2019
2017 - I06:08:32 p.m.
FISICA.indb 303 a) MLT-3
sionalmente b) ML
correcta P= log23 m c)x LT-2
Donde: H = altura dt a) -2 b) -1 c) 0
T-3 d) MLT P = presión
Donde: e) MLT-2
a = Rapidez d) 1 e) 2
d = distancia
b = radio
t = tiempo
c = aceleración
e A, en la 4.° a)
a)
d) 0 1
m = masa
Aa)ÑO1 - I BIMESTRE b) b) –1
b)
e)
e) 2
2
c) – 2
c)
c) 3 303 FÍSICA 2
d) 4 e) 0
mente co-
11. Calcula x – y si la siguiente expresión es dimen-
12. Determina (x + 1)z si la siguientemexpresión y es di- Física / 4TO. Año
FISICA.indb 303
sionalmente
mensionalmente correcta P= log23 x
correcta:
30/12/2019 06:08:32 p.m.
Donde: P =Psen75°=85d presión dt

x z
.t .m 13
d =
Donde: P = potencia distancia
t = tiempo
a) 27 tm= =tiempo masab) 1/28 c) 1/27
ción
ecta. ADUNI a) 28 m = masab)
d) 27 e) 1/28
–9 c) 1/27
ecta. School INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
a)
d)2728 b)
e) 1/28
–9 c) 1/27
ADUNI SCHOOL
cta. PUCALLPA
d) 28 NIVEL e) AVANZADO
–9
NIVEL AVANZADO
2
13. Se ha determinadoNIVEL AVANZADOque la magnitud F de una 14. Cuando un objeto cae se produce una fuerza por
Resolución des, lo
fuerza actúa sobre unque la magnitud
satélite que orbitaF ladetierrauna la fricción con el aire, que depende del producto resulta
2
fuerza
depende actúa
de lasobre
rapidezunque lasatélite,
vsatélite
del magnitud de laFdistancia
que orbita detierra
la una del área de superfi cie transversal A y el cuadrado de dich
2
fuerza
media actúa
depende lasobre
deldesatélite uncentro
rapidez
al vsatélitedeque
del satélite, orbita
de la R
la tierra laytierra
distancia
de la de su rapidez v, obedeciendo a la ecuación Faire= nitud e
2
ndo que la depende
media
masa mdel desatélite
del la rapidez
satélite v dellasatélite,
alsegún
centro de de la distancia
la tierra
relación: R y de la CAv Dimensionalmente correcta, determina la el mód
ndo que
mente co- la media
masa mdeldelsatélite
satélitealsegún
centro
α βlade γ la tierra R y de la dimensión de C. te tang
F=Km v Rrelación: UNI 2018-I grupos
do
Mmente que la
co-
2013-II masa m del satélite segúnα βla relación:
Determine α+β+γ,F=Km v Rγ que K es una cons-
sabiendo -3 -1
M 2013-II
mente co- α β γ a) ML b) MLT c) ML
Determine
tante numérica. α+β+γ,F=Km v R que K es una cons-
sabiendo
M 2013-II d) MT-2 e) MT–1 a) Kg.m
2
-2 Determine
tante numérica. α+β+γ, sabiendo que K es UNIuna cons-
2017 -I
T ANÁLISIS DIMENSIONAL II c) Kg.m
T-2
tante
a) -2 numérica. b) b) -1 c) UNI
0 2017 - I 15. En los cálculos, es recomendable utilizar las can-
a)
d) -2
1 b)
e) -1
e) 2 c) UNI
0 2017 - I e) Kg.m
-2 tidades expresadas en el mismo sistema de unida-
14. a)
d)-21
Resolución
Cuando un objeto b)
e)cae-1
2 se producec)una 0 fuerza por des, lo que asegura su corrección y obtención de
d) 1 e) 2
la fricción con el aire, que depende del producto resultados de forma consistente en las unidades
303 del área de superficie transversal A y el FÍSICA
cuadrado 2 de dicho sistema. En física, el trabajo es una mag-
303 de su rapidez v, obedeciendo a la ecuación FÍSICAFaire=2 nitud escalar que se mide en joules (J) y representa
303 CAv2 Dimensionalmente correcta, determina FÍSICA 2 la el módulo del desplazamiento por el componen-
dimensión de C. te tangencial de la fuerza. ¿Cuál de los siguientes
2
UNI30/12/2019
2018-I 06:08:32 p.m.grupos de unidades equivale a un joule?
a) ML-3
d) MT -2
b) MLT
e) MT –1
c) ML-1 30/12/2019 06:08:32 p.m.
30/12/2019 06:08:32 p.m.
a) Kg.m2.s-1
ANÁLISIS
b) Kg.m2.s-2
DIMENSIONAL
UNMSM 2017-III
Anal
14. Cuando un objeto cae se produce una fuerza por des,
c) lo que
Kg.m .s asegura su corrección
-2 -2 d) Kg.m3.sy-2obtención de
15. En los cálculos, es recomendable utilizar
la fricción con el aire, que depende del producto las can- resultados de forma consistente en las unidades
e) Kg.m-1.s-2
tidades
del áreaexpresadas
de superficie en transversal
el mismo sistema
A y el de unida-
cuadrado Tarea
de
Tarea dicho
Resolución sistema. COLEGIOS
En física, el trabajo es una mag-
de su rapidez v, obedeciendo a la ecuación Faire= nitud escalar que se mide en joules (J) y representa
CAv2 Dimensionalmente correcta, determina la el módulo del desplazamiento por el componen-
dimensión de C. te tangencial de NIVEL BÁSICO
la fuerza. ¿Cuál de los siguientes a) ML
NIVEL BÁSICO a) ML–
UNI 2018-I grupos de unidades equivale a un joule? d) ML
d) ML–
a) ML
d) MT-2
-3
b) MLT
e) MT–1
c) ML -1
Analisis dimensional II
1. Sabiendo
verdadero
verdadero
que
2 -1(V)
A
o
y B son
1. Sabiendo que A y B son magnitudes
falso
a) Kg.m .s (V) o falso (F)b)
magnitudes
(F) según
Kg.m
según
UNMSMfísicas,
corresponda:
2 -2
.s
corresponda:
marca
físicas,2017-I
marca
6. Determ
6. Determ
mensio
a. [A.B]-2= [A].[B] ( ) mensio
a.
c) [A.B]
Kg.m =.sF/MA [A].[B]
-2
Kg.m3.s-2
d) [F/MA] ( )
15. En los cálculos, es recomendable utilizar las can- b. Energía F/MA = 100 J ⇒ = 1 ( ) Donde
Donde–
b. Energía
e) Kg.m
c. [cos53°] .s = 1 = 100 J ⇒ [F/MA] = 1
-1 -2 ( )
( ) a) ML
Tarea
tidades expresadas en el mismo sistema de unida- c. [cos53°] = 1
d. [cos45°] = 1
d. [cos45°] = 1
( )
( )
( )
a) ML––
d) ML
d) ML–
Autoevaluación a) VVVV b) VVFV c) FFVF
a) VVVV b) VVFV c) FFVF 7. Sabien
d) FFFF e) FFFV
–2 7. Sabien
NIVEL BÁSICO d)
a) FFFF
ML e)
b) FFFV
L c) L dimen
d) ML–1 e) L2 dimen
2. Determina la ecuación dimensional de “X” si su sea dim
1. Sabiendo que A y B son magnitudes físicas, marca 2. Determina la ecuación dimensional de “X” si su sea dim
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- Donde
verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 6. valor
Determina
se calcula[A/B] dada lalasiguiente
mediante siguienteecuación
fórmula di- Donde2
mensionalmente correcta: E = AV2 + BP a) LT
a. [A.B] = [A].[B] ( ) mensionalmente correcta: a) LT2–
d) LT
b. EnergíaF/MA = 100 J ⇒ [F/MA] = 1 ( ) Donde: E = energía; 8Energía.sen(45°)
V = rapidez; P = presión d) LT –
X = 8Energía.sen(45°)
c. [cos53°] = 1 ( ) a) ML–3 X =b) Masa.Longitud
ML2 c) ML2T –3
Masa.Longitud 8. Determ
d) –3 –4 8. Determ
d. [cos45°] = 1 ( ) a) ML
L T e)
b) ML
b) –1
LT –1 c) LT –2 –2
siguien
a) VVVV b) VVFV
b) c)c) FFVF a) L b) LT2 c) LT siguien
d) T e) LT2
e)
d) FFFF e) FFFV
e) 7. d) T
Sabiendo e) LT es “I = F.t”, determina la
que el impulso
Resolución Donde
dimensión de “Z” para que la siguiente Donde
Resolución 3. Determina la ecuación dimensional de ecuación
“X” si su a) ML
2. Determina la ecuación dimensional de “X” si su 3. Determina sea
valor
la ecuacióncorrecta:
dimensionalmente
se calcula mediante
dimensional I = W/Z
la siguiente
de “X” + mZ
fórmula
si su
di-
a) ML
d) T –2
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- valor
Donde: seW calcula
= mediante
trabajo; F = la siguiente
fuerza; m = masa; fórmula
t = di-
tiempo d) T –2
mensionalmente correcta: mensionalmente
a) LT2 correcta:
b) LT –1 c) LT –2
d) LT –3 log18.Presión
2 –1
8Energía.sen(45°) X =e) log18.Presión
LT
X= X = 20π.Aceleración
Masa.Longitud 20π.Aceleración 9. En un
a) M–1 –1
8. Determina la ecuación
b) ML–4 –4
dimensional c) MT de “X”–2
–2 en la
9. En un
a) M b) ML–2 c) MT cular la
a) L b) LT –1 c) LT –2 siguiente
d) LT magnitud e) física:
ML–2 cular la
d) LT e) ML ción, u
d) T e) LT2 AB Presion2XP/MV = 8 m/s ción, u
dimens
Donde: P =NIVEL presión; V = volumen; M = masa
INTERMEDIO dimens
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- 4. d)
2 a) FÍSICA
ML
T –2
Aplicando
NIVEL INTERMEDIO
b) L2
4 2
c) LT2
e) L Tde homogeneidad, deter-
el principio
304 de
de hom
hom
Donde
Donde
Física / 4TO. Año 4. Aplicando el principio de homogeneidad, deter- a) ML2
mensionalmente correcta: mina la dimensión de “X”, si sabemos que la ecua- a) ML2–
mina la dimensión de “X”, si sabemos que la ecua- d) ML
ción “E = XF NIVEL
+ Y” esAVANZADO
dimensionalmente correcta. d) ML–
log18.Presión 14 304 ción “E = XF + Y” es dimensionalmente correcta.
X= FISICA.indb
Donde: E = energía; F = fuerza
20π.Aceleración 10. Determ
–1 –4 –2
9. Donde:
En
a) ML
E = energía;armónico
un movimiento F = fuerza
b) L22 simple,
c) podemos
–2
L–2 cal- 10. Determ
X == 8Energía.sen(45°)
X Masa.Longitud 8. Determ
Masa.Longitud
Masa.Longitud 8. Determina
8. Determina
a) L la b) LT –1dimensional
la ecuación
ecuación dimensional c) LTde–2“X”
de “X” en
en la
la
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA siguien
ADUNI
–1 –2
a) LL
a) b) LT
b) LT–1 c) LT
c) LT–2 siguiente
d) T
siguiente magnitud
magnitud 2
física:
e) física:
LT
School
ADUNI SCHOOL
d)TT
d) e) LT22
e) LT ABPresion
AB
2XP/MV
Presion2XP/MV == 88 m/s
m/s Donde
PUCALLPA
Donde: PP ==la
3. Donde:
Determina presión;
presión; V
ecuaciónV ==dimensional
volumen; M
volumen; Mde== masa
masa
“X” si su a) ML
3. Determina
Determina la la ecuación
dimensional de de “X”
“X” si
si su
su a) ML b) L22 c) LT 22
3. a) MLse calcula mediante
valor
Resolución b) L c) LTfórmula di-
la siguiente d) T –2
–2 4 2
valor se calcula mediante la siguiente fórmula
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- di- d)TT–2
d)
mensionalmente e)
e) LL4TT2
correcta:
log18.Presión
log18.Presión NIVEL
NIVEL AVANZADO
X = AVANZADO
X == log18.Presión
X 20π.Aceleración
9. En un
20π.Aceleración
20π.Aceleración –1
9. a)
EnM
9. En un movimiento
un movimiento ML–4 simple,
b)armónico
armónico c) podemos
simple, MT –2
podemos cal- cal- cular la
–1 –4 –2
a) M
a) M–1 b) ML
b) ML–4 c) MT
c) MT–2 d) LT la
cular velocidade)del
la velocidad delML
–2
móvil enen función
función de de su
su posi-
posi-
–2 cular móvil ción, u
d)LT
d) LT e) ML
e) ML –2
ción,utilizando
ción, utilizandola lasiguiente
siguienteformula
formulaV V==W WA A22 –– xx22 dimen
Resolución COLEGIOS NIVEL correcta.
dimensionalmente
dimensionalmente INTERMEDIO
correcta. Utilizando
Utilizando el el principio
principio de hom
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL INTERMEDIO
COLEGIOS de homogeneidad, determina la
de homogeneidad, determina la dimensión de dimensión de “X”.
“X”. Donde
4. Donde:
5. Aplicando
Donde: A A ==elpotencia;
principioW
potencia; Wde==homogeneidad,
período
período deter- a) ML
4. Aplicando
4. Aplicando elel principio
principio de de homogeneidad,
homogeneidad, deter-
determina
MLla
a) ML
a) 22T –3
Tdimensión
–3 b)de
b)
–2 si sabemos que la ecua-
LT“X”,
LT –2 c) ML
c) ML d) ML–
mina la
mina la dimensión
dimensión dede “X”,
“X”, si
si sabemos
sabemos que
que la
la ecua-
ecua- ción
d)ML
d) ML –2= XF + Y” es dimensionalmente
“E–2 e) ML
e) ML–3–3 22
TT correcta.
2
Analisis
ción “E
ción
Donde: dimensional
“E == XF
XF ++ Y”
II
Y” es
es dimensionalmente
Donde: EE == energía;
dimensionalmente correcta.
energía; FF ==
22
fuerza
COLEGIOS
fuerza
–2
correcta. Donde: E = energía; F = fuerza
a)
10. Determina
10. a) ML
Determina la b) L2 dimensional
b)
la ecuación
ecuación c) L–2
c)
dimensional de “Q”
de “Q” sa-sa-
10. Determ
biendo
a) ML
a) ML b)
b) LL c) LL–2
c) d) L e) LT
e) –1
m(V ++ K)
m(V K)22
d)LL
d) e) LT
e) LT–1 –1 biendo que
biendo
Resolución que la la ecuación
ecuación 4Q 4Q == ,, es
es di-
di-
2t
2t mensio
5. mensionalmente
Determina
mensionalmente [X/Y]correcta.
dada la siguiente ecuación di-
correcta. Donde
5. Determina
4.
5. Determina [X/Y] [X/Y] dada dada la la siguiente
siguiente ecuación
ecuación di-
Donde: m
Donde: di-
mensionalmente
m == masa;
masa; V ==COLEGIOS
correcta:
V K = XF tt+==YE
velocidad;
velocidad; tiempo
tiempo a) ML
mensionalmente
Donde:
ML EE == energía;
Donde:
a) energía;
correcta:
mensionalmente correcta: K = XF + YE
b) LFF–2== fuerza
K =
fuerza c) L
XF + YE a) ML
a) ML E = energía;
Donde:
d)LT
d) LT–3–3
b) ML
b)
e) ML
e)
F =22T
ML
ML–2
T–3–3
fuerza
–2 33
TT
c) LT33
c) LT d) LT –
a)
d) ML–1 b) L–2
e) 2 c) L
c)
cas, marca d) ML –1 e) L
e) 2
ponda:
cas, marca
ponda: ( )
6.
4.° Determina
4.° AAño
ño -- II B
6. mensionalmente
[A/B]
BImestre
Imestre
Determina [A/B]correcta:
dada la siguiente ecuación di- 33
dada la E = AV2 +ecuación
siguiente BP
Analisis dimensional 2II
di-
FÍSICA
FÍSICA
3
( ) Donde:
mensionalmenteE = energía; V = rapidez;
correcta: E = AVP2 + = BP
presión
( ) a) ML–3 E = energía;
Donde: b) ML 2
LV–2= rapidez; c) P =ML 2 –3
T
Lpresión
Tarea
Tarea
–3 –4
2 2 –3
( ) d)
a) ML T –1 e)
b) MLL 2 c) ML T
VF ( )
cas, marca d) ML–3T e) ML–4
7. Resolución
VF
ponda: 6. Sabiendo
1. Determinaque el impulso
[A/B] dada laessiguiente“I = F.t”, determina
ecuación di- la
( ) 7. dimensión
Sabiendo
mensionalmente de NIVEL
que “Z”
el paraBÁSICO
impulso
correcta: queesE“Ila==siguiente
AV BPecuación
F.t”,+determina
2 la a) ML b) L–2 c) L
e “X” si( su) sea dimensionalmente
dimensión
Donde: E =de “Z” para
energía; V correcta:
=que IP==
la siguiente
rapidez; W/Z + mZ
ecuación
presión d) ML–1 e) L2
órmula
e “X” si(di-
su) Donde:
sea
1. a) ML
Sabiendo
–3W = trabajo;
dimensionalmente
que A yb) B Fson
ML= fuerza;
correcta:
2
magnitudes m =Ic)=
masa;MLt2=T
W/Z
físicas, +tiempo
mZ
–3
marca
2 –3 –1 –2
órmula(di-) a) LT
Donde:
d) W = trabajo;
ML T (V) o falso
verdadero b) F
e) MLLT= fuerza;
–4 m =c) LT
masa;
(F) según corresponda: t = tiempo 6. Determina [A/B] dada la siguiente ecuación di-
2–3 2 –1–1
VF d)
a)
a. LT
[A.B] = [A].[B] e)
b) L LT T c) LT –2 ( ) mensionalmente correcta: E = AV2 + BP
Resolución –3 2 –1
7. d)
b. LT
Sabiendo
Energíaque el=impulso
F/MA e)
100LJT⇒es[F/MA] “I = F.t”,=determina
1 ( la) Donde: E = energía; V = rapidez; P = presión
8. Determina
dimensión
c. [cos53°] = 1 la
de ecuación
“Z” para dimensional
que la siguientede “X” en
ecuación ( )la a) ML–3 b) ML2 c) ML2T –3
–2
e–2“X” si su 8. siguiente
Determina
sea[cos45°]
d. magnitud
la 1ecuación
dimensionalmente
= física: dimensional
correcta: I = W/Zde “X” + mZ en( la) d) ML T –3
e) ML –4
2XP/MV
órmula di- siguiente
Donde:
a) VVVV W AB
magnitud
= Presion
trabajo; física:
F
b) VVFV= fuerza; =
m 8= m/s
masa;
c) FFVF t = tiempo
Donde:
LT2 P = AB
a) FFFF
d) presión;
Presion V 2XP/MV
b) FFFV
e) LT =–1volumen; = 8 c) MLT
m/s = –2
masa 3.
7. Sabiendo que el impulso es “I = F.t”, determina la
2 –1 2
e “X” si su a) ML
Donde:
d) LT –3 P = presión;b)
e) T LV = volumen; c) M LT = masa dimensión de “Z” para que la siguiente ecuación
–2 42 2 2
órmula
e “X” si di-
su d)
a) T
ML
2. Determina e)
b)
la ecuación L T c) LT sea dimensionalmente correcta: I = W/Z + mZ
–2 4 dimensional
2 de “X” si su
órmula di- 8. d) T
Determina la e)
ecuación L T dimensional
valor se calcula mediante la siguiente fórmula di- de “X” en la Donde: W = trabajo; F = fuerza; m = masa; t = tiempo
–2
siguiente NIVEL AVANZADO
magnitud física: a) LT2 b) LT –1 c) LT –2
NIVEL
AB Presion AVANZADO
2XP/MV
= 8 m/s d) LT –3 2
e) L T
e) –1
2.
9. En un movimiento
Donde: P = presión; 8Energía.sen(45°)
armónico
V = simple,
volumen; M podemos
= masa cal-
T –2 X=
e –2
“X” si su 9. cular
En unlamovimiento
a) ML velocidadb) Masa.Longitud
del Lmóvil
armónico
2 ensimple,
función LTde
c) podemos2 su posi- Resolución
cal- 8. Determina la ecuación dimensional de “X” en la
T
órmula di- ción,
d) LT utilizando
cular
a) –2 la velocidad lab)
siguiente
delLT
e) T formula
Lmóvil
4 –12 en funciónc)V LT=W de su
–2 2
A posi-
–x 2
siguiente magnitud física:
dimensionalmente
ción,
d) T utilizando lae) correcta.
siguiente
LT2 formula Utilizando V = el A2 – x2
Wprincipio AB Presion2XP/MV = 8 m/s
de homogeneidad,
dimensionalmente determina
correcta.
NIVEL AVANZADO la dimensión
Utilizando el de “X”.
principio Donde: P = presión; V = volumen; M = masa
3. Donde:
de
Determina A =lapotencia;
homogeneidad, ecuación Wdimensional
determina = período
la dimensión de “X” de “X”.
si su a) ML b) L2 c) LT2
dad, deter- a)
EnML
9. Donde:
2 –3
TA = potencia;
unsemovimiento b)
b)armónico –2
LTW =laperíodo c)
simple, ML podemos
valor calcula mediante siguiente fórmulacal- di- d) T –2 4
e) L T 2
T –2ladeter-
ue
dad, ecua- d)
a) MLla–2
cular
2 –3
Tvelocidade)
mensionalmente e)
delML
b) LTmóvil
correcta:
–3 2
–2
T en funciónc) MLde su posi-
e correcta.
ue la ecua- d) –2
MLutilizando
ción, lae) ML–3Tformula
siguiente
2
V = W A2 – x2 NIVEL AVANZADO
e correcta. log18.Presión
10. Determina
dimensionalmente la Xecuación
= correcta. dimensional
Utilizando de “Q” sa-
el principio
2
10. Determina la ecuación20π.Aceleración m(V + de
dimensional K)2“Q” sa- 9. En un movimiento armónico simple, podemos cal-
de homogeneidad,
biendo determina
–1 que la ecuación–44Q =
la dimensión de “X”.
2
a) M b) ML c) MT 2 , es di-
–2
Donde: que A = la potencia; W–24Q = períodom(V 2t+ K) cular la velocidad del móvil en función de su posi-
dad, deter- biendo
d) ecuación = , es di-
a) LT
ML2T –3
mensionalmente e)
b) ML
LT –2
correcta. c) 2tML ción, utilizando la siguiente formula V = W A2 – x2
uación di-
ue la ecua- –2 –3 2 Física / 4TO. Año
Donde:
d) ML m = masa;
mensionalmente VML = velocidad;
correcta.
e) T t = tiempo dimensionalmente correcta. Utilizando el principio
Euación di-
e correcta. a) ML m NIVEL
Donde: = masa; b)INTERMEDIO
VML 2 –3
T
= velocidad; c)t =LT 3
tiempo de homogeneidad, determina la dimensión de “X”.
E 10. d)
a) ML–3
LT
Determina b) ML–2
e)
la ecuación 2 –3
T3
Tdimensional c) LTde 3
“Q” sa- 15 Donde: A = potencia; W = período
2
4. d) LT –3
Aplicando e) ML–2
el principio 3
deThomogeneidad,
m(V + K)2 deter- a) ML2T –3 b) LT –2 c) ML
biendo que la ecuación 4Q = , es di-
( ) mensionalmente correcta: E = AV2 + BP
ADUNI
(
School ) Donde:
INSTITUCIÓN E = PRIVADA
EDUCATIVA energía; V = rapidez; P = presión
ADUNI SCHOOL
a) ML–3 b) ML2 c) ML2T –3
( )
–3 –4
PUCALLPA
( ) d) ML T e) ML
VF
4.
7. Sabiendo que el impulso es “I = F.t”, determina la
dimensión de “Z” para que la siguiente ecuación
e “X” si su sea dimensionalmente correcta: I = W/Z + mZ
órmula di- Donde: W = trabajo; F = fuerza; m = masa; t = tiempo
a) LT2 b) LT –1 c) LT –2
–3 2 –1
d) LT e) L T
e)
Resolución
8. Determina la ecuación dimensional de “X” en la
–2
siguiente magnitud física:
AB Presion2XP/MV = 8 m/s
Donde: P = presión; V = volumen; M = masa
e “X” si su a) ML b) L2 c) LT2
–2 4 2
órmula di- d) T e) L T
NIVEL AVANZADO
9. En un movimiento
5. Determina armónico
la ecuación simple,de
dimensional podemos cal-
“Q” sabien-
T –2 cular la la
velocidad
do que ecuacióndel4Qmóvil
= m(Ven +
función
K)2 , esdedimensi-
su posi-
2 2
ción, utilizando la siguiente formula
2t V = W A – x
dimensionalmente
onalmente correcta. correcta. Utilizando el principio
de homogeneidad, determina
Donde: m = masa; V velocidad; la dimensión
t = tiempode “X”.
Donde: A = potencia; W = período
dad, deter- a) ML2T –3 b) LT –2 c) ML
ue la ecua- a) ML –2 b) ML2T–3–3 2 c) LT3
d) ML e) ML T
e correcta. d) LT–3 e) ML–2T3
10. Determina la ecuación dimensional de “Q” sa-
2
Resolución m(V + K)2
biendo que la ecuación 4Q = , es di-
2t
mensionalmente correcta.
uación di- Donde: m = masa; V = velocidad; t = tiempo
E a) ML b) ML2T –3 c) LT3
–3 –2 3
d) LT e) ML T
3 FÍSICA 2
Física / 4TO. Año
16
ADUNI
ADUNI SCHOOL
3-4
PUCALLPA
TEMA 03
Análisis vectorial I
DEFINICIÓN NOTA:
En nuestra vida diaria, las rectas direccionales (flechas)  El módulo de un vector también se puede denotar
son muy importantes pues nos informan hacia dónde solamente
 con la letra (sin la flecha)
ir cuando no conocemos un determinado destino. Sea A el vector, el módulo de un vector se denota:
En física la importancia de direccionar algunas 
A =A
magnitudes permite una mejor comprensión del
fenómeno.  Un vector puede ubicarse en cualquier punto de
Por ejemplo, si decimos que un carro se acerca con su línea de acción e incluso puede trasladarse a
una velocidad de 20 m/s uno no sabe, en principio, líneas de acción paralelas sin que se altere su mó-
en qué dirección viaja el carro. En contraste a ello, dulo ni su dirección.
si se dijera que se acerca un carro a la derecha de la
persona, en este caso la persona tendrá una mejor
información.
Aquellas magnitudes físicas que dependen de una
dirección se denominan magnitudes vectoriales,
y a cada una de ellas se le representa mediante un Tipos de vectores
VECTOR.  Vectores
Vectorescolineales:
colineales: Son aquellos que se encuen-
tran contenidos en una misma línea de acción.
VECTOR A B C
Herramienta matemática que se utiliza para
representar magnitudes vectoriales. Se representa  Vectores
Vectoresparalelos
paralelos:: Son aquellos que tienen sus
gráficamente mediante un segmento de recta líneas de acción, respectivamente paralelas.
orientado (flecha).
Representación:
 ⇒ A, B y C son paralelas.
Notación: A : vector A
Matemáticamente se denota A / / B
Elementos de un vector
 Vectores
Vectoresopuestos:
opuestos: Son aquellos que presentan
igual módulo.
 
A = B
Física / 4TO. Año

17
FÍSICA 3-4
ADUNI
ADUNI SCHOOL
PUCALLPA
ANÁLISIS VECTORIAL I
Entonces: B = –A Resultante máxima y minima

 
B es el opuesto de A Para dos vectores paralelos A y B cuyos módulos son
Vectores iguales: Son aquellos que presentan A y B, existen dos casos para obtener una resultante:
igual módulo e igual dirección. 1er Caso:
A = B
α =θ
Vectores coplanares: Son aquellos que se en-

cuentran contenidos en un mismo plano.
2do Caso:
A, B y C son vectores coplanares por estar en el
mismo plano.
MÉTODO DEL POLÍGONO

Vectores concurrentes: Son aquellos cuyas líneas Si se tiene tres vectores dispuestos de la siguien-
de acción de cortan en un mismo punto. te manera:
A, B y C son vectores concurrentes porque todos

ellos se cortan en un mismo punto. Lo primero que tenemos que hacer es ordenar a
los vectores uno detrás de otro
Resultante de vectores
Es el resultado (RESULTANTE) que se obtiene de
un conjunto de vectores mediante una operación
vectorial.
A

El vector resultante R se traza como se muestra
a continuación
Existen diferentes métodos para obtener dicha

resultante, entre ellos tenemos:
 Vectores paralelos
 Método del polígono
 Método del paralelogramo
 Descomposición rectangular
3-4
Física / 4 TO.
FÍSICA
Año
306 4.° AÑO - I BIMESTRE
18
FISICA.indb 306 30/12/2019 06:08:35 p.m.
ADUNI
ANÁLISIS VECTORIAL I INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA School
ADUNI SCHOOL
ANÁLISIS VECTORIAL I PUCALLPA
Dónde: Entonces:
Donde:
Dónde:     Entonces:
Entonces:
R= A+ B+ C
R = Ano
¡Esta suma es vectorial + Bescalar!
+C
¡Esta suma esSivectorial
Observación: no escalar!
al colocar los vectores uno a
Observación:delSiotro,
continuación al secolocar
obtiene los vectorescerrado;
un polígono uno a
lacontinuación
resultante esdel otro, se obtiene un polígono cerrado;
nula.
la resultante es nula.
Verificando
Dónde: el aprendizaje
elaprendizaje
Verificando el aprendizaje

Entonces:
Verificando R = A+B+C
NIVEL no
¡Esta suma es vectorial BASICO
escalar! Resolución    
4. Calcula el módulo de  D= 2A+ 3B− C si se tiene
Observación: Si NIVEL al colocar BASICO los vectores uno a 4. tres
1. Indicar verdadero
continuación del otro, se (V)obtiene
o falsoun (F)polígono cerrado;
Calcula el paralelos
vectores módulo de y=C2Adonde:
A, BD + 3B − C si se tiene
tres
 vectores
 paralelos
 A , B y C donde:
1.
la Indicar
El
resultante
 verdadero
tiempo
es nula. se (V)
puede o falso
representar(F) con un vector = A 3u;= B 5u;= C 4u

 El tiempo se puede representar con un vector( )= A 3u; = B 5u; = C 4u
 La fuerza es una magnitud física vectorial ( )
Dónde: La fuerza es una magnitud física vectorial( )

 El vector es un
 
   ( )
Entonces:
a) 25 u b) 20 u c) 16 u
R =fenómeno
A + B + C físico d)a)10
25uu e)b) 30
20uu c) 16 u
 El vector es un fenómeno físico
 ( )
¡Esta
 sumaEl módulo es vectorialindica no
NIVEL escalar! de un vector
laBASICO
orientación ( )
d) 10 u e) 30    
u
Observación: Si al colocar los vectores uno a 4. En
5. Calcula el módulo
cada caso, graficadeel D
  = 2Aresultante.
vector + 3B − C si se tiene
 El módulo indica la orientación de un vector
 ( )
continuación del otro,b)se obtiene 5. Caso
tres
En vectores
cada
I caso,paralelos
grafi caAel y C donde:
II, Bvector resultante.
1. Indicar
a) FVVFverdadero (V)FFVV o falsoun (F)polígono
c) FVFFcerrado; ( ) Caso
 I 
Caso
Caso II
Caso III
la resultante
d)a)FFFF
FVVF es nula.
El tiempo se e) puede
b) VVVVFFVV representar c)conFVFFun vector Caso III
 = A 3u; = B 5u; = C 4u
d) FFFF e) VVVV ( )
 La fuerza
2. Completar es una magnitud
la siguiente expresión: física vectorial
2. Completar
Dos vectores la siguientetienenexpresión:
una máxima resultante ( )
a) 25 u b) 20 u c) 16 u

 ElDos
cuandovector el es
vectores un
ángulo fenómeno
tienen entre una físico
máxima
ellos es de resultante
_______ d) 10 u e) 30 u
e)
ycuando
los mismos el ángulo tendrán entreunaellos es de _______
resultante mínima ( )    
NIVEL BASICO Resolución NIVEL INTERMEDIO
El
 cuando módulo
y los mismos indica
el ángulo tendrán la
entre orientación
una es dede______.
ellosresultante unmínima
vector 4. Calcula el NIVEL
módulo INTERMEDIO
de
 D = 2A resultante.
+ 3B − C si se tiene
5. En cada caso, grafica el vector
 El cuandovectorel ángulose representa entre ellos a estravés
de ______.
de una( ) trescada
vectores paralelos C donde:
A , B y los
1. Indicar 6. En I caso descompón vectores,
Casosabiendo
a)
 FVVF
 El verdadero
________ vectory tiene seb)(V) FFVV o falso (F)
representa
________ a c)través
FVFFque
elementos de son una Caso

  Caso
 II III
 El tiempo se puede representar con un vector 6.= En
queA cada
=
3u; Bcaso
lado =descompón
mide
5u; C 1 cm
4u los vectores, sabiendo
d) FFFF
el________
_____________ e) VVVV
y tiene ________ elementos que son
y la ________________
( ) que cada lado mide 1 cm
 Dos el _____________
vectores serány iguales la ________________
cuando tengan
2.  La
Completar
Dos fuerza es una
la siguiente
vectores magnitud
yserán expresión:
iguales física vectorial
cuando tengan
 igual
 _______ serán opuestos cuando tengan
Dos
 igualigualvectores
_______tienen
_________ perouna
y serán máxima
opuestos
sentido cuando
__________ ( )
resultante
tengan a) 25 u b) 20 u c) 16 u
 El cuandovector es un
el ángulo fenómenoentre físico
ellos
 La igual _________
dirección de un pero sentido
vector estáes de _______
__________
determinado d) 10 u e) 30 u
yLalosel mismos
dirección tendrán
de forma
un vector una resultante
estácon eje (“X”)
elmínima
determinado A
 por
 _____ que el vector NIVEL INTERMEDIO
 El cuando
,ypor módulo
el _____
el módulo indica
el ángulo que forma
representa la orientación
entre ellos de
es decon
el vector
______del un
______. eje “X” 5. En cadaAcaso, grafica el vector resultante.
vector
elvector B
 El ,y elvector
módulo serepresenta
representael a______del través de (una)
vector B
a) FVVF b) FFVV c) FVFF 6. EnCaso cada Caso II los vectores,
I caso descompón Casosabiendo
III
3. Calcula________ el módulo y tiene de ________ elementos que son
    que cada lado mide 1 cm
3. d) FFFF
el _____________
Calcula el módulo e) VVVV
R= de A+yBla− ________________
C
 Dos vectores serán
R = A +B−C iguales cuando tengan
2. Considere:
Completar
igual lasiguiente
_______ y  expresión:
serán 
opuestos cuando tengan
Considere:
 Dos = A
vectores =
5u,
tienenB =
6u,
una C máxima4u resultante
igual _________  
 
pero
 sentido 
 __________ A
cuando = elA ángulo =
5u, B entre =
6u, C
ellos 4u
es de _______ A
 La dirección de un vector está determinado
yporloselmismos tendrán una resultante mínima Resolución A
_____ que forma el vector con el eje “X” NIVEL INTERMEDIO C
cuando
,y el módulo el ángulo entre ellos
representa es de ______.
el ______del vector B
 El vector se representa a través de una B C
6. En cada caso descompón los vectores, sabiendo
3. a) 5 ________
u el módulo
Calcula y tiene
b) de 10________
u c) 15 u que son
elementos
que cada lado mide 1 cm
B
d) 5eluu_____________
a)20  b) 30
e)   
10uyula ________________
c) 15 u
R = A +B−C
d) 20Dos u vectorese)serán 30 u iguales cuando tengan
Considere:
igual _______ y serán
  opuestos  cuando tengan
= A =
5u, B
igual _________ pero sentido __________ =
6u, C 4u A
4.° AÑO -LaI Bdirección
IMESTRE de un vector está determinado307 FÍSICA 3-4
4.° AÑOÑO -
por I B
el _____
IMESTRE
IMESTRE que forma
,y el módulo representa el ______del vector
el vector con el eje “X” 307 A FÍSICA 3-4
BFísica / 4C
TO.
Año
B
3. a)
FISICA.indb 307 Calcula
5 u el módulo
b)de10
 u  c) 15 u 19
30/12/2019 06:08:36 p.m.
FISICA.indb
FISICA.indb 307
307 d) 20 u R = A +uB − C
e) 30 30/12/2019
30/12/2019 06:08:36
06:08:36 p.m.
p.m.
b) 7 cm
ADUNI
c) 1 cm
School
d) 8 cm 5 cm 2 cm
ADUNI SCHOOL
resultante PUCALLPA e) 5 cm
e _______
nte mínima 8. Determina el módulo del vector resultante en
NIVEL INTERMEDIO Resolución
______. 7. En
cadaelcaso
gráfico mostrado, determina el módulo del 12. RESPU
Determ
és de una vector resultante.
Caso I Caso II cada ca
6. En cada caso descompón los vectores, sabiendo
tos que son a) 2 cm
que cada lado mide 1 cm
_______ b) 7 cm
c) 1 cm 2 cm
do tengan 13. Determ
ndo tengan d) 8 cm 5 cm 2 cm cada ca
_______ e) 5 cm 5 cm
terminado RESPUESTA_____ RESPUESTA____ Caso I
n el eje “X” A 8. Determina el módulo del vector resultante en 2 cm
del vector B cadaelcaso
9. En gráfico mostrado, determina el módulo del RESPU
Caso I
vector resultante. Caso II
2 cm
13. Determ
cada ca
RESPU
5 cm
A Caso I
RESPUESTA_____ RESPUESTA____ 14. En el g
1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 2 cm
tor resu
C 9. En el gráfico mostrado, determina el módulo del
B vector resultante.
u
a) 5 µ b) 2 µ c) 10VECTORIAL
ANÁLISIS µ I a) 2 3
d)
d) 9 µ e) 1 µ b) 4 3
c) 4 2
RESPU
7. En el gráfico mostrado, determina el módulo del 10. Resolución
12. Determina
En el gráficoelmostrado,
módulo del vector elresultante
determina módulo del en d) 2 2
vector resultante.
307 a) 2 cm FÍSICA 3-4 cada caso
vector
1µ resultante
1µCaso 1µI 1µ 1µ Caso 1µII1µ 1µ 14. En 3 gc
e) el
tor resu
b) 7 cm
a) 8 cm
c) 1 cm 15. El Sist
b) 5 cm
d) 8 cm 5 cm 2 cm 30/12/2019 06:08:36 p.m. nocido
c) 6 cm a) 2 3
e) 5 cm a) 5 µ b) 2 µ ANÁLISIS
c) 10VECTORIAL
µ I Global
d) 2 cm 3 cm 5 cm b) 4 3
Resolución e) 93 µ
d) cm 4 cm 2
e) 1 µ
cm 4 cm
permit
8. Determina el módulo del vector resultante en de 4un2
c)
7. En el gráfico mostrado, determina el módulo del 10. 12. RESPUESTA_____
Determina el módulo del vector resultante en d) 2
cada caso En el gráfico mostrado, determina RESPUESTA____
el módulo del que2 lle
vector resultante. cada caso e) 3
Caso I Caso II vector resultante Caso II indicacc
a) 2 cm Caso I AVANZADO
NIVEL
11. En el gráfico mostrado, determina el módulo del se dirig
b) 7 cm a) 8 cm
2 cm vector resultante. luego t
c) 1 cm 13. b)
Determina
b) 5 cm el módulo del vector resultante en 15. El Sistu
AB =caso,
BC =M 2µ C traza
d) 8 cm 5 cm 2 cm cada
c) y A son puntos medios. nocido
e) 5 cm 5 cm a) 66 cm
µ traza u
Global
d)
d) 2 cm 3 cm 5 c m
Caso II (Cuadrado) zar los
RESPUESTA_____ RESPUESTA____ Caso
b) 8 µI (Rectángulo)
4 cm permit
e) 3 cm 2 cm B4 cm resulta
8. Determina el módulo del vector resultante en 2 cmc) 12 µ 4 cm M de
RESPUESTA_____
d) 7µ RESPUESTA____ ciónunfin
cada
9. En el caso
gráfico mostrado, determina el módulo del que lle
Caso I Caso II e) 16 µ a) 2 Km
vector resultante. indicac
d) 6 Km
A A
NIVEL AVANZADO
M 4 cm
Resolución
11. En el gráfico mostrado, determina el módulo del se dirig
2 cm luego t
13. vector resultante.
Determina el módulo del vector resultante en traza u
5 cm 3-4
cada= caso,
AB BC =M
RESPUESTA_____
a) 6 µ
2µ medios. C
FÍSICAy A son puntos RESPUESTA____ 308 traza u
zar los
RESPUESTA_____ RESPUESTA____ Caso
b) 8 µI (Rectángulo) Caso II (Cuadrado)
1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 14. En el gráfico mostrado, determina Bel módulo del vec- resulta
2 cmc) 12 µ 4 cm M
tor resultante.
d) 7 µ El lado del cuadrado ABCD es 4 cm. ción fin
9. En el gráfico mostrado, determina el móduloFISICA.indb
del A M B
308
e) 16 µ a) 2 Km
vector resultante.
M A
A 4 cm d) 6 Km
a) 5 µ b) 2 µ c) 10 µ a) 2 3 cm
d) 9 µ e) 1 µ b) 4 3 cm
Física / 4 Año
10. En el gráfico mostrado, determina el módulo del
TO.
3-4
c)
d)
4 2 cm
2 2
FÍSICA
RESPUESTA_____
cm
RESPUESTA____
C D 308
vector 14. e)En el3 gráfi
cm co mostrado, determina el módulo del vec-
1µ resultante
1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ
20 tor resultante. El lado del cuadrado ABCD es 4 cm.
a) 8 cm FISICA.indb 308
A M B
d) 2 cm 3 cm
e) 3 cm permite determinar en toda la Tierra la posición
2 cm 4 cm RESPUESTA_____ RESPUESTA____ ADUNI
de un objeto (una persona,INSTITUCIÓN
un vehículo),
EDUCATIVAelPRIVADA
GPS School
ADUNI SCHOOL
que lleva el velero le da al capitán las siguientes

1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 14. En el gráfico mostrado, determina el módulo del vec- PUCALLPA
indicaciones para que pueda llegar a su destino;

tor resultante. El lado del cuadrado ABCD es 4 cm.
11. En el gráfico mostrado, determina el módulo del se dirige trazando un vector 2 kilómetros M alBeste,
Resolución A
vector resultante. luego traza un vector 8 kilómetros al norte, luego
AB = BC = 2 µ C traza un vector 5 kilómetros al oeste y finalmente
µ
a) 65 µ b) 2 µ c) 10 µ a) 2 3uncm
traza vector 12 kilómetros al sur ,se te pide tra-
a)
µ
d) 89 µ e) 1 µ zar 3 vectores
b) 4los cm y encontrar el módulo del vector
b)
B c) 4 2 cm
resultante entre la posición de
c) 12 µ C partida y la posi-D
10. d)
En7elµ gráfico mostrado, determina el módulo del ción 2nal
d) 2 fi cmdel velero.
vector e) 23Km
a) cm b) 8 Km c) 3 Km
e) 16 µresultante
A d) 6 Km e) 5 Km
a) 8 cm
Resolución
b) 5 cm 15. El Sistema de Posicionamiento Global, más co-
nocido por sus siglas en inglés, GPS (siglas de
3-4 c) 6 cm FÍSICA
d) 2 cm 3 cm
308 Global Positioning System), es4.° unAÑO - I BIMESTRE
sistema que
e) 3 cm permite determinar en toda la Tierra la posición
2 cm 4 cm
de un objeto (una persona, un vehículo), el GPS
FISICA.indb 308 30/12/2019 06:08:36 p.m.
ANÁLISIS VECTORIAL I indicaciones para que pueda llegar a su destino;
11. En el gráfico mostrado, determina el módulo del se dirige trazando un vector 2 kilómetros al este,
vector resultante. luego traza un vector 8 kilómetros al norte, luego
módulo del 12. Determina el
AB = BC = 2 µ módulo del vector resultante
C en traza un vector 5 kilómetros al oeste y finalmente
cada
a) 6 µcaso traza un vector 12 kilómetros al sur ,se te pide tra-
b) 8 µ Caso I Caso II zar los vectores y encontrar el módulo del vector
B resultante entre la posición de partida y la posi-
c) 12 µ
d) 7 µ ción final del velero.
e) 16 µ a) 2 Km b) 8 Km c) 3 Km
A cm d) 6 Km e) 5 Km
5
4 cm Resolución
ultante en
RESPUESTA_____ RESPUESTA____
I 3-4 FÍSICA 308 4.° AÑO - I BIMESTRE
NIVEL AVANZADO
13. Determina el módulo del vector resultante en

FISICA.indb 308 30/12/2019 06:08:36 p.m.
cada caso, M y A son puntos medios.
TA____ Caso I (Rectángulo) Caso II (Cuadrado)

2 cm 4 cm M
módulo del
M A 4 cm
RESPUESTA_____ RESPUESTA____
µ 1µ 14. En el gráfico mostrado, determina el módulo del vec-

tor resultante. El lado del cuadrado ABCD es 4 cm.
A M B
µ a) 2 3 cm
b) 4 3 cm
b)
c) 4 2 cm
C D
módulo del d) 2 2 cm
d)
e) 3 cm
15. El Sistema de Posicionamiento Global, más co-

nocido por sus siglas en inglés, GPS (siglas de Física / 4TO. Año
Global Positioning System), es un sistema que
permite determinar en toda la Tierra la posición
de un objeto (una persona, un vehículo), el GPS 21
ADUNI
School
3-4
ADUNI SCHOOL
a) 2 cm
c) 8 cm
e) 6 cm
Análisis vectorial Ib) 15 cm
d) 3 cm 6. En el g
vector
3-4
Tarea
PUCALLPA
COLEGIOS
Autoevaluación vector resultante.
3-4
NIVEL BÁSICO
Resolución
1. Determina el módulo de R = 2A + B – 3C. COLEGIOS a) 5 cm
|A| = 4 cm 2 cm 4 cm 3 cm 2 cm d) 25 c
6 cm 4 cm
3-4
|B| = 8 cm COLEGIOS 7. En el g
Tarea a) 22 cm
a) cm b) 6 cmb) 7 cm c) 5 cm
vector
|C| = 2 cm d) 15cm
c) 1 cm e) 4 cmd) 10 cm
e) 5 cm
a) 22 cm b) 26 cm
NIVEL BÁSICO 5. En el gráfico mostrado, determina el módulo del
c) 4 cm d) 16 cm
e) 20 cm el módulo de R = 2A + B – 3C.
Tarea
1. Determina Análisis vectorial I
NIVEL INTERMEDIO
vector resultante. COLEGIOS
a
Resolución |A| = 4 cm 2 cm 4 cm 3 cm 2 cm
2. Determina el módulo de R = A –2B + C. vector resultante.
d
NIVEL
|A| BÁSICO
=|B|
5 cm b
= 8 cm
Tarea
1. Determina el módulo |B| = 2 cm
|A| = 4
de
|C|R==22A
cm
cm+ B – 3C. 3-4
a) 2 cm
d) 15 FÍSICA
cm
b) 6 cm
e) 4 cmc
c) 5 cm
4
a) 22 cm NIVEL BÁSICO a) c 2 cm b) a
4 cm 3 cm c) 2a
2 cm
|C|b)=266 cmcm
5. En
d) 2ael gráfico mostrado,
c) 2c determina el módulo del
c) 4 cm d) =16
|B| 82A cm
cm vector resultante.
Tarea
1. Determina
a)
e) 220cm
c) 8 cm
cm el módulo de b) R =15
d) 3 cm
cm+ B – 3C.
6. a) 2elcm
En b) 6 cmdetermina
gráfico mostrado, a c)
c) el5 módulo
cm del
|A| = 4 cm|C| = 2 cm 2 cm 4 cm 3 cm 2 cm
d) 15
vector cm e)
resultante. 4 cm
2. e) 6 cm
Determina el módulo de R = A –2B + C. d 8 cm
NIVEL BÁSICO Resolución
a) 22 cm |A| =|B| =26
5b)cm 8 cm
5. En el gráfico mostrado,
b
determina el módulo del
3. c)
En4elcm gráfico mostrado, determina
d) 16 cm el módulo del a) 2 cm b) 6 cm c) 5 cm
vector
1. e)
Determina resultante.
el módulo de
|C|R==22A cm+ B – 3C. vector resultante.
20 cm |B| = 2 cm d) 15 cm e) 4 cm a 5 cm
|A| = 4 cm c
a) 22 cm b) 26 cm 2 cm 4 cm 3 cm 2 cm
2. Determina el módulo de R==6Acm –2B + C. a) cel gráfico mostrado,
5. En b) a determina c) el2amódulo del
c) 4 cm |C|d) =168 cm
cm d
|B| d)
a) 2a
5 cmresultante.c)
vector b) 2c
8 cm c) b16 cm
e) 20 cm |A| = 5 cm
a) 2 cm b) 15 cm a)
d) 225cmcm b)
e) 615cm
cm a c) 5 cm
c) 8 cm |B| = 2 cm|C|d)=32cm cm 6. En
d) 15el cm
gráfico mostrado,
e) 4 cmdetermina el módulo del
2. Determina 6 cm de R = A –2B
el módulo + C.
4 cm c
e) 6 cm 7. vector resultante.
En el gráfico d
mostrado, determina el módulo del
a) 22
2 cm
Resolución cm 5b)cm
|A| =|C| 26
7 cm cm a) c b) 8acm c) b2a
= 6 cm 5. En el gráfico
vector mostrado, determina el módulo del
resultante.
c) 41elcm
3. En d) 16
gráfico mostrado, determina 10 cm el módulo del d) 2a c) 2c
vector resultante.
e)
a) 20
5 cmcm
2 resultante.
vector |B| = 2 cm b) 15 cm
ca
c) 8 cm d) 3 cm 6. En el gráfico mostrado, determina el 5módulo cm del
2. e)
Determina el módulo de a) c b) a c) 2a
6 cm NIVEL |C|R==6Acm
INTERMEDIO –2B + C. vector resultante.
d c) 2c
d) 2a 8 cm b
|A| = 5 cm a) 5 cm b) 8 cm c)cm16 cm
4. a)
En 2 cm
el gráfico mostrado, b) 15
determina cm el módulo del 1
3.
c) 8 cm 6. En
d) 25el cm e) 15 cm
gráfico mostrado, determina el módulo del
vector resultante. |B| = 2 cmd) 3 cm 1 cm
e) 6 cm vector resultante. c 5 cm
6 cm 4 cm a) b) 8 cm c)
7. Encel gráfico mostrado,a determina el2amódulo del
a) 2 cm |C|b)=76cm cm e) 2c
3. En el gráfico mostrado, determina el módulo del d)
vector
2a resultante.c)
3-4c) 1 cm
vector
a)
e) 25 cm
cm
FÍSICA
resultante.
d) 10 cm
b) 15 cm 4 Resolución
a) 5 cm
d) 25 cm
b) 8 cm
e) 15 cm
4.°
c) A16 - I BImestre
ño cm
5 cm
c) 8 cm d) 3 cm
e) 6 cm NIVEL vector resultante.
6 cmINTERMEDIO4 cm 8 cmdetermina el módulo del
a) 2 cm b) 7 cm a) 5 cm b) 8 cm c) 16 cm
3. En el gráfico mostrado, determina el módulo del vector resultante.
4. c)
En1elcm d) 10 cm el módulo del
gráfico mostrado, determina d) 25 cm e) 15 cm 1 cm
vector
e) resultante.
5 cmresultante.
vector 1 cm 5 cm
6 cm 4 cm
a) 2 cm b) 7 cm
NIVEL INTERMEDIO vector resultante.
c) 1 cm d) 10 cm
3-4e) 5 cm FÍSICA
4
a) 5 cm
d) 25 cm
b) 8 cm
e) 15 cm
c) A16
4.°
1 cm
cm
ño - I BImestre
vector resultante. 1 cm
NIVEL 6 cmINTERMEDIO4 cm
a) 2 /cm
Física 4TO. Año b) 7 cm
vector resultante. 1 cm
4. En
c) 1elcmgráfico mostrado, determina
d) 10 cm el módulo del
3-4vector FÍSICA
e) 5 cmresultante. 4
22 1 cm4.° Año - I BImestre
e) 15 cm
C. d
b INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
ADUNI
School
a) 2 cm b) 6 cm c) 5 cm 8. En el gráfico mostrado, determina el módulo del
ADUNI SCHOOL
d) 15 cm e) 4 cm vector resultante. PUCALLPA
c
5. En
a) cel gráfico mostrado,
b) a determinac) el2amódulo del
Tarea c) 2c a b
vector
d) 2a resultante.
a b–
Resolución a)
6.
1. En el gráfico mostrado, determina el módulo del c d 2
C. d
vector resultante. b e
8 cm d) 2a –
g f
módulo del 10. En el g
c a) c b) 3e
5 cm c) 4e d) 5e tante e
a) c b) a c) 2a
d) 2a c) 2c e) 7e
a) 5 cm b) 8 cm c) 16 cm
6. d)
En25 el cm
gráfico mostrado, determina el módulo del NIVEL AVANZADO
e) 15 cm
e)
vector resultante.
Resolución
8 cm 4.
9. Una hormiga da un paseo iniciando en el punto A
7. En el gráfico mostrado, determina el módulo del y acabando en el punto C. Determina la distancia
módulo del vector resultante. MN en función de los vectores que representan la
5 cm 2b –
ANÁLISIS VECTORIAL I altura de la pared y el tamaño del piso. Dato: M a)
2
y N son puntos medios de AB y BC, respectiva-
COLEGIOS
mente. d) a – b
a)
a) 58 cm
cm b) 8 cmb) 10 cmc) 16 cm B
d)
c) 25 cm
6 cm e) 15 cm
d) 5 cm1 cm
módulo del M
e) 15 cm 1 cm el módulo del
2. En el gráfico mostrado, determina
7.
A N
En el gráfico mostrado, determina el módulo del
vector resultante.
ED
4 4.° Año - I BImestre a cm
R
PA PISO
C
a b b cm
ANÁLISIS VECTORIAL I b–a
módulo del 1 cm a)
a) b) a – b
b) c) 2b – a
c)
c d COLEGIOS 2 2 2
1 cm
a) 8 cm eb) 10 cm d) e) a – 2b B
d) 2a – b e)
c) 6 cm g f
d) 5 cm Resolución M
e) 15 cm 10. En el gráfico mostrado, determina el vector resul-
4 Resolución
a) c b) 3e 4.° A ño - I B Imestre
c) 4e d) 5e tante en función de los A vectores a N y b.

e) 7e VECTORIAL
ANÁLISIS
vector I
resultante.
ED
ANÁLISIS VECTORIAL I a cm b
R
PISO
PA
COLEGIOS
NIVEL AVANZADO COLEGIOS C
a) 8 cm a b) 10bcm Bb cm
a) 8 cm b) 10 cm B
9. c)
Una6 cmhormiga da un paseod)iniciando
5 cm en el punto A
b–a a a –MbX 2b – a
c)
e) 615cmcm en el punto d) 5 cm a) b) c)
y acabando c C. Determina
d la distancia 2 2M 2
e) 15 cm
MN en función de los vectores que representan la A
edetermina el módulo del 2b – a a–b 2b – a
8. En el gráfico
altura mostrado,
de la pared y el tamaño del piso. Dato: M a) 2a – b
d) b) aA– 2b
e) c)N
N 6
3.
g determina
f el módulo del 2 6
vector
y N son resultante.
puntos medios de AB y BC, respectiva-
DD
vector resultante. a cm
RERE
mente.
a) c b) 3e 10. En
d) ael–gráfico
b a cmmostrado,
e) 2a –determina
6bPISO el vector resul-
PAPA
c) 4e d) 5eb tante en función de los PISOa y b. C

vectores
a b cm C
e) 7e a b b cm
b–a a–b 2b – a
c d 4.° a)
Añob -–I aBImestre b) a – b b c) 2b – a 5
NIVEL AVANZADO a) 2 b) 2 c) 2
c d 2 2 2
e
e d) 2a – b e) a – 2b
g
9. Una hormiga da un paseo iniciando f en el punto A d) 2a – b a e) a – 2b
g f X
y acabando en el punto C. Determina la distancia 10. En el gráfico mostrado, determina el vector resul-
a) c b) 3e
MN
a) c en función de los vectores
b) 3e que representan la 10. En tanteel gráfico
en mostrado,
función de los determina
vectores a yelb.vector resul-
c) 4e d) 5e 2b en
tante a – vectores
– afunción de los b a y b.2b – a
altura
c) 4e de la pared y el tamaño
d) 5e del piso. Dato: M a) b) c)
e) 7e 2 6 6
ye)N7eson puntos medios de AB y BC, respectiva-
mente. d) a – b e) 2a – 6b b
NIVEL AVANZADO bFísica / 4TO. Año
NIVEL AVANZADO
9. Una hormiga da un paseo iniciando en el punto A 23 a
9. Una hormiga
y acabando endaelun paseo
punto C.iniciando
Determinaenlaeldistancia
punto A a X
y acabando en el punto C. Determina la distancia X
ADUNI
ADUNI SCHOOL
5
PUCALLPA
TEMA 04
Análisis vectorial II
DEFINICIÓN
Existen métodos algebraicos para poder determinar la resultante de un conjunto de vectores.
En este capítulo vamos a estudiar dos métodos prácticos y técnicos, con el objetivo de obtener una resultante
de un conjunto de vectores.
MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

  Luego, se traza la resultante partiendo del origen
Se tienen dos vectores A y B como se muestra en la
figura: común de los vectores hasta la unión de las rectas
paralelas de los vectores originarios.
Para utilizar este método, los vectores tienen que

unirse por sus orígenes formando un ángulo θ, para 
ello se tienen que desplazar paralelamente de sus R : vector resultante
posiciones originales.
Donde su módulo se calcula aplicando la siguiente
ecuación:
θ
  2  2  
R= A + B + 2 A B COSθ
CASOS ESPECIALES
Para calcular el módulo de la resultante (R) de

 Nota:
  Cuando los vectores forman 90° también podemos
dos vectores A y B
hacer uso de los triángulos rectángulos.
• Si θ= 90°  
 Si se tiene dos vectores A y B de módulos iguales a
un valor “k” y el ángulo θ formado por ellos es igual
a 60°.
Dónde: R = 3k
2 2
|R|= |A| + |B|
Física / 4TO. Año

24 FÍSICA 5
ADUNI
ADUNI
ANÁLISIS SCHOOL
VECTORIAL II PUCALLPA
 
 Si se tienen dos vectores A y B de módulos iguales
a un valor “k”, y el ángulo θ formado por ellos es
igual a 120°.
R = 7k
 
R=k  Si se tienen dos vectores A = k y B = 2k además
el ángulo θ formado por ellos es igual a 60°.
 
 Si
 se tienen dos vectores A y B de módulos
A = 3k y B = 5k . Además el ángulo θ formado
por ellos es igual a 60°. R = 7k
DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR
Para este caso ubicaremos al vector en un sistema de Se cumple además que el módulo de un vector se
coordenadas cartesianas x – y. puede calcular a partir del valor de sus componentes,
en nuestro caso sería:
  2  2
=A A x + Ay
Nota:
Los componentes de un vector se pueden calcular
utilizando también los triángulos notables.
Ejemplo:
Ejemplo:
Calcula el módulo
 de las componentes rectangulares
Luego, desde el origen del vector se trazan los del vector V de módulo 8 2u.
componentes rectangulares, tal como señala en la
siguiente figura: u
Lo primero que hacemos es trazar las líneas paralelas

a los ejes, luego se trazan los
componentes vectoriales,
θ anulando al vector origen V.
u
Dónde:

A
 x : Vector componente abscisa.
A y : Vector componente ordenada.
Los módulos de las componentes se calculan de la

siguiente manera: A partir del triángulo notable 45° – 45° (triángulo

=A x A cos θ sombreado en la gráfica) se obtiene el módulo de las
 componentes:
 
=
A x Asenθ ∴ Vx = 8u ; V y = 8u
5 FÍSICA 310 4.° AÑO - I BIMESTRE

Física / 4TO. Año
25
FISICA.indb 310 30/12/2019 06:08:41 p.m.
ANÁLISIS VECTORIAL II 120° 8 cm 4 cm 9. En el g
ADUNI
ANÁLISIS VECTORIAL II vector
ADUNI SCHOOL 60°
PUCALLPA 8 cm a) 6 cm
b) 15 c
Verificando el aprendizaje 4 cm
c) 8 cm
Verificando el aprendizaje RESPUESTA _____ RESPUESTA _____ d) 20 c
NIVEL BASICO 5. En el gráfico mostrado, determina el módulo del e) 13 c
NIVEL BASICO 4. vector
5. En el gráfi resultante.
co mostrado, determina el módulo del
1. En el gráfico mostrado, determina el módulo del a) 5 3 resultante.
vector cm 2 cm 10. En el g
ANÁLISIS
1. vector VECTORIAL
En el gráfi resultante II
co mostrado, determina el módulo del b) 52203
a) 3cmcm cm 50 cm2 cm vector
a) 2 cm
vector resultante 11 c) 4
b) 2703cmcm 3 cm a) 4 3
Cosθ=
b) 7
a) 2 cmcm 4 cm 24
11 d) 8
c) 4603cmcm 3 cm b) 4 cm
c) θ Cosθ= 33cm 60°
b) 76 cm
d)
cm 4 cm 24 e) 850
d) cmcm 2 cm
c) 12 c
d) 2 3
c) 56 cm
cm θ 3 cm e) 80 3 cm cm 2 30
cmcm
e) 8 cm 60° e) 8 cm
d) 5 cm 3 cm
e) 8 cm NIVEL BASICO 5. En
Resolución el gráfi co mostrado, 60°
determina
4 cm el módulo del
Resolución
2. Determina el módulo del vector resultante, en vector resultante. 4 cm
1. 3 NIVEL INTERMEDIO
2. Encadaelcaso
Determinagráficoelmostrado,
módulo del determina
vector el módulo del
resultante, en 4.° a) 5
AÑO - I BIMESTRE cm 2 cm
311
vector
ANÁLISIS resultante
VECTORIAL
cada caso II b) 2 3 cm NIVEL INTERMEDIO
Caso II
a) 2 cmCaso I 11 c) 4 3 resultante. cm
CasoCosθ=
4 cm II 6. vector
En el gráfico mostrado, determina el módulo del
b) 7 cmCaso2 Icm 4 cm 24 d)
a) 8 3
5 3 resultante. cm
cm
θ60° 4 cm vector
c) 6 cm e) 3 cm
d) 5 cm
2 cm
60°
60° 3 cm
FISICA.indb 311 b) 54 3
a)
c) 8
3 cm
cm
cm 5 cm 2 cm
4 cm b) 4 3 cm
e) 8 cm2 cm 60°
d) 86 cm cm 5 cm 60° 3 cm
2 cm NIVEL BASICO 4 cm c)
5. En 80° determina 4 cm320° cm
RESPUESTA _____ RESPUESTA _____ d) 67elcm
e) cm gráfico mostrado, el módulo del
2. Determina el módulo del vector resultante, en vector resultante. 80°
ANÁLISIS VECTORIAL
RESPUESTA II
_____ RESPUESTA _____ del 7. a) e)
La 57máxima cm NIVEL INTERMEDIO 20° mide 21 cm
1. cada
En
ANÁLISIS elcaso
gráfi co mostrado,
Caso
VECTORIAL III
II determina el módulo 3 cm resultante de dos vectores
2 cm
vector resultante Caso II 7. b)
6. y su
La
En elmínima
2máxima3gráfi mide
cmcoresultante3 cm,
mostrado, determina
dedetermina
dos vectores elelmide
módulo
módulo21 cmde
del
CasoI III
Caso
a) 2 cm 5 cm 11 la
y su
c) resultante
vector 3 resultante.
4 mínima cuando los vectores forman
cm mide 3 cm, determina el módulo de 90°.
4 cm Cosθ=
b) 7 cm 52cm cm 4 cm 24 a) 585 cm
la resultante
d)
a) 3 cm cuando b) 10 loscm c) 15 cm
vectores forman 90°.
c) 6 cm 60° θ60° d)
a)
b) 4 3 cm
e) 20
5 3cm cm
cm e)
b)
2 cm
25
10 cm
cm c) 15 cm
RESPUESTA _____ 5 cm
d) 5 cm d) 820cm cm e) 25 cm
2 cm NIVEL BASICO 3 cm 4 cm 8. c)
5. En el gráfico mostrado, 60°determina3 cm el módulo del
e) 8 cm RESPUESTA _____
NIVEL BASICO 5. d)
En 6elcm gráfi co mostrado, determina el módulo del
vector resultante.
8. En el gráfico mostrado, 80° determina
5 cm e) 79 cm
vector resultante. 4 cm 20°el módulo del
RESPUESTA _____ RESPUESTA _____
1. En el gráfico mostrado, determina el módulo del Resolución a)
vector5 cm 3 resultante.
cm 2 cm 4 cm
2. En
1. Determina
el gráfi 5elcm
co módulo del
mostrado, vector el
determina resultante,
módulo del en a) 5295 cm 33 cm 2 cm
vector resultante b)
a) cm
7. La máxima resultante cm NIVEL INTERMEDIO
de dos vectores
4 cm mide 21 cm
cada caso
vector Caso III
resultante b) 2 3 cm 5 cm 60°
a) 2 cm
3. Determina el módulo del vector resultante, 11 en c)
yb) su 4 85 cm
cm3
mínima cm mide 3 cm, determina el módulo de
a)
b) 27 cm
cada cm
casoCaso I 4 cm CasoCosθ=
II
Cosθ= 11
24 6. Enc)
d)
c)
la 284elcm cm
resultante
33gráfi
cmco mostrado,
cm cuando
5 cmdetermina
los 60° 60°
vectores
el módulo del
forman 90°.
3. Determina 5 cm
el módulo del vector resultante,
b) cm Caso I 4 cm
c) 76 cm θ 4 cm Caso II 24 en vector
d) 2483cm
e)
d) 3 cm
resultante.
cm 60° 5 cm
cada caso 2 cm θ a) 5 cm b)
2 cm 10 cm c) 15 cm
c)
d) 56 cm
cm e) 543cm
a)
e) 3 cm cm 2e)cm
Caso I 3 Caso
cm II d) 20 cm 25 cm 5 cm
d)
e) 58 cm
cm 120° 60° cm 60° 3 cm _____
8 RESPUESTA 4 cm 9. Enb) 4el3gráfi cm co mostrado,
5 cm
60°determina el módulo del
e) 8 cm2 cm c) 8el 60°
120° 8 cm 4 4cmcm 8.
9. Envector
En elcm gráfi co
co mostrado,
mostrado, determina
resultante.
gráfi 4 cm3 cm
determina el
el módulo
módulo del del
60° d)
vector 6 cm
a) 6 cmresultante. resultante. 4 cm
2. Determina 8 cm5elcmmódulo del vector resultante, en vector 80°
2. RESPUESTA
Determina
cada caso 8 cm _____
el módulo del vector resultante,
RESPUESTA 60°4_____
cm en e) 9615
a)
b)
a) 7 cm
cm cm NIVEL
NIVEL
INTERMEDIO
12 cm
INTERMEDIO 420°
cm
cada caso b)
c)
b) 58 cm
CasoI III
Caso 4 cm
Caso II 6.
7. En La 15 el cm
máxima gráficoresultante
mostrado,
12 cmdetermina
de
5 cm dos60°
vectores el mide
módulo21 cmdel
3. Determina
RESPUESTA el módulo
_____ del Caso
vector II
resultante,
RESPUESTA _____ en 6. c)d)
En
c) 820
vector8 cm
cm cm
y su mínima mide 3 cm, determina el módulodel
el gráfi co mostrado,
resultante. determina el módulo de
Caso I 4 cm
cada caso 52cm
RESPUESTA cm_____ 4 cm
RESPUESTA _____
d)
e)
a) 220
vector
d) 5 cm
13
la resultante cm
3cmresultante.
cm cuando3los cmvectores 8 60°
cm
forman 90°.
2 cm 60° Caso II e)
a) 454 cm 33cm cm
4. En el gráfi Caso
co I
60°mostrado, determina el módulo del e)
a) 13
b) 5 cm cm b) 310cm
5mostrado,
cm cm c) 515
8 cm
cmcm
60° 10. En
b) 4 el 3gráfi
cm co determina el módulo del
4. vector 60°mostrado, determina el módulo
resultante. cm del 9. c) d) 820cm cm 5 cme) 25 cm
En el gráfi 2 cmco 850cm 4 4cm En el gráfico mostrado, determina 3 cm
el
a) 20 cm
vector
120°
2 cm
resultante. cm
RESPUESTA 4 cm
_____ vector
c)
10. d)
En6elcm 8 cm resultante.
gráfico mostrado, determina 3 cm el módulo del
módulo del
b) 20
70 cmcm 8. vector
a)
d)
En
vector4
e) 7 cm 6 cm
el 3 resultante.
cm
gráfi co 80°4
mostrado,
resultante. 3 cm
determina 20°el módulo del
a)
RESPUESTA _____ 50 cm RESPUESTA 60° _____ a)
b)
e) 6 4 7 cm 80° 4 cm20°
RESPUESTA
c) 60 cm 8 cm
cm 5 cm _____ RESPUESTA _____ vector
a)
Resolución4 3 resultante.
cm 4 3 cm
b) 70 60° 7. b) La 15
d) 50 cm Caso III 4 cm c)
a)
b) 12
4 9máxima
cm cm resultante 12 de
cmdos vectores
4 cm
4 cm midemide 21 cm
c) 60 cmCaso III 60° 7. c) La máxima resultante de dos vectores 21 cm
e)
yc)
d) su
8
b) 12 2 cm
5 cm 3
mínima cm mide 3 cm, determina el módulo de
d) 80
50 cmcm 30 cm y
la
d) su
resultante
20 mínima
cm mide
cuando 3 5cm,
cm
los vectores
60°
60°
determina el
forman módulo
90°. de
5 cmmódulo e)
c) 28 cm
d) 3 cm cuando los vectores forman
e)RESPUESTA
3. Determina
80 cm 5 el _____ RESPUESTA _____
cm 30 cmdel vector resultante, en la
a) resultante
5 cm b) 310cm cm 60°c)4 cm 90°.
cada caso
e)
d)
e) 13
2 8 cm cm 15 cm
8 60°
a)
d) 420cm 5 cm cm b) 10
e) 25 cmcm c) 4 15
cm cm
4. En el gráfi co mostrado,
Caso I determina Caso II
el módulo del e) 5 cm
d) 20 cm e) 25 cm
vector resultante.
RESPUESTA
850RESPUESTA
_____
_____
4 cm
10. En
3118. vector
En el gráfi
el gráfico mostrado, determina el módulo del
co mostrado, determina el FÍSICA 5
módulo del
5
120° cm
cm 9.
8. En el resultante.
gráfi co mostrado, determina el módulo del
4.° a)AÑO20- cm
I BIMESTRE 311 a) En
vector
4
el
3
gráfi co mostrado,
resultante.
cm
determina el módulo
FÍSICA del
b) 70 cm 5 cm vector
vector resultante.
resultante. 4 3 cm
5 cm 60° a) 49 cm
b) cm 4 cm
4 cm
c) 60/ 4cm
Física 8TO.cm
Año a)
a) 69 cm 4 cm
60° b)
c) 12 5 cm cm
FISICA.indb 311 d) 50 cm 4 cm b)
b) 15 58 cm 12 cm 60°
5 cm 30/12/2019 06:08:41 p.m.
3. e)Determina el módulo del vector resultante, en c)
d) 2 cm
3 cm 5 cm
80 cm c) 8
c) 28 cm cm
cm 60° 60°
FISICA.indb 311
3. Determina
cada caso el módulo 30 cmdel vector resultante, en 26 d)
e) 820 cm 60° 30/12/2019 06:08:41 p.m.
RESPUESTA _____ RESPUESTA _____ d)

d) 2 cm cm 60° 4 cm
cada casoCaso I Caso II e) 4 cm 5 cm
e) 13 cm
b) 4 3 cm 2 cm
5 cm
4 cm c) 8 cm 60° ADUNI
5. En 3 cm INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA School
d) 6elcm gráfico mostrado, determina el módulo del
ADUNI SCHOOL
4 cm
_____ en e) 7 cmresultante. 80°
vector 20° PUCALLPA
ultante,
módulo del a) 5 3 cmNIVEL INTERMEDIO 2 cm
7. b)La2máxima 3 cm resultante de dos vectores mide 21 cm Resolución
6. c)y su
En 4elmínima cmco mide
3gráfi 3 cm,determina
mostrado, determinaelelmódulo
módulodel de
osθ= 11 la resultante cuando los vectores forman 90°.
24 vector
d) 8 3 cm resultante.
a) 53cm 3cm cm b) 10 cm c) 15 cm
e e)
d)
b) 4203cm cm
2
e) cm
e) 25 cm
5 cm
___
4 cm c)
Resolución 8 cm 60°
8. 3 cm
5. EnEn6elel
d) cmgráfi
gráfico
co mostrado,
mostrado, determina
4 cm el módulo del
vector
e) resultante.
7 cmresultante.
vector 80° 20°
ltante, en
_____
módulo del a)
a) 95 cm 3 cmNIVEL INTERMEDIO 2 cm 4 cm
7. b)La
b)5máxima
2elcm cmcoresultante
3gráfi de dos vectores mide 21 cm 11. En el gráfico mostrado, determina el módulo del
6. Eny
c) su 8 mínima
cm mostrado,
mide 3 5cm,
cmdetermina
60°
determina elelmódulo
módulodel de
ultante,11en c) 4 3 cm vector resultante.
osθ= vector
la
d) 2 cm resultante.
resultante cuando los vectores forman
60° 90°.
24 a)d)58 33 cm cm 8 cm 13. Sean l
II a)
e)
e) 45 3cmcm b) 10 cm c) 515cmcm 150° 10 cm
d) 4203cm
b) cm 2 cm
5 cme) 25 cm 12 3 cm |A+B|=
4cm
___ cm c) 8 cm
9. En el gráfico mostrado,60° determina el módulo del 60°
3 cm cia | A
8. d)En6elcm
vector gráfi co mostrado, determina el módulo del
resultante.
vector
e) 76 cm resultante.80° 4 cm
20° a) 13
_____
ultante, en a) cm 8 cm d) 6 cm
a) 9 cm 4 cm
cm 7. Lab) 15 cm NIVEL INTERMEDIO
12 cm 11. En el gráfico mostrado, determina el módulo del
b) 5máximacm resultante de dos vectores mide 21 cm
c) 8 cm vector
I 6. yc)su8 el
En mínima
cm gráficomide 35cm,
mostrado, cmdetermina
determina
60° el módulo
el módulo de del a) 4 3 resultante.
cm b) 3 cm
b) 14. Dados
ultante,
TA _____en d)
la 20 cm
resultante cuando los vectores60° forman 90°. c) 5 3 cm 8 cm 13. Sean
B=8 ul
d)
vector
2 cm resultante. 150° d) 8 cm
e)
a) 513 cm cm b) 3
10cmcm 8 cm
c) 15 cm e) 10 elcm
II e)
a) 45 cm 3 cm 5 cm 2
12 3 cm3 cm que
módulo del Resolución
d) 20 cmcm e) 25 cm Resolución |A+B|=
se encu
b) 4 3
10. En el gráfico mostrado, 5 cm determina el módulo del 60°
___
cm 12. La figura representa 3 fuerzas que actúan sobre cia | A
4 cm 9. c)
En
vector 8elcmgráfi co mostrado,
resultante. determina el módulo del
8. En el gráfi co mostrado, determina el módulo del
3 cm un gancho. Determina el módulo de la fuerza que a) 13
a) 37°
d)
vector 6 cm resultante.
a) 4 3 resultante.
cm 8 cm
vector 80°4 3 cm reemplazaría a estas fuerzas y produce el mismo d) 6
b) 18°cm
_____ e) 647 cm
a)
b) cm 4 cm 20°
a) 9 cm 4 cm efecto. c) 53°
cm b)
c) 15cm cm 12 cm
7. b)La512 cm resultante
máxima de dos vectores mide 21 cm a) 4 3 cm 2=803Ncm
Fb) 14. d)
Dados
45°
c)
d)
c) 882 cm
cm
3 cm 5 cm 60°
ltante, en y
d)
su
20cm
mínima
cm
mide 3 cm, determina
60° el módulo de c) 5 3 cm d) 8 cm e) 60°u
B=8
TA _____ e)
d)la 28resultante cuando los vectores60° forman 90°. e) 2 3 cm que el
e) 413cm cm 4 cm F3=100 N
I e)a) 5 cm b) 310cmcm 8 cmc)5 15
cmcm F1=60 N se encu
módulo del d) 20 cm e) 25 cm 12. La figura representa 3 23° fuerzas que actúan sobre
10. En el gráfi co mostrado, determina el módulo del
cm
___ 9. En el gráfico mostrado, determina el FÍSICA
311 8. vector
En el gráfi
vector resultante.
co mostrado, determina el módulo del
resultante. 5
módulo del un gancho.
reemplazaría
Determina
a estas
el módulo de la fuerza que
fuerzas y produce el mismo
a) 37°
15. b)
Consid
18°
a)
a) 64 cm
vector 3 resultante.
cm 4 3 cm vector
4 cm efecto. c) 53°
b)
b)a)15 49 cm
cm
cm 4 cm F2=80 N de luz
cm 12 cm d) 45°
c)
b)812
c) 5cmcmcm distan
5 cm 60° 30/12/2019 06:08:41 p.m. e) 60°
d)
d)c)20 28 3cm
cm cm
ultante,
TA _____ en 60°
e) 82 cm F =100 N
e)d)13 cm
cm 3 cm 60°
8 cm 4 cm a) 100F13=60
cmN b) 10 3 cm 3 c) 60 3 cm a) |A-
II
módulo del
e) 4 cm
Resolución 5 cm d) 20 cm e) 30 23°3 cm b) |A+
cm
311 9. vector
a)
En el gráfi
vector
co mostrado, determina elFÍSICA
resultante.
4 3 resultante.
cm 4 3 cm
5
módulo del 15. Consid
vector
b)a)46cm cm 4 cm de luz
4 cm b)
c) 12 cm15 cm 12 cm distan
d)c)28 3cmcm 30/12/2019 06:08:41 p.m.
60° c) 60 3 cm a) |A-
STA _____ e)d)820 cm cm a) 100 3 cm b) 10 3 cm c)
e) 13 cm 4 cm d) 20 cm e)
e) 30 3 cm b) |A+
3 cm 8 cm
módulo del Resolución
311 vector resultante. FÍSICA 5
a)
a) 4 3 cm 4 3 cm
b)
b) 4 cm 4 cm
c)
c) 12 cm
d)
d) 2 3 cm
30/12/2019 06:08:41 p.m.
e) 60°
e) 8 cm
4 cm
Física / 4TO. Año

311 FÍSICA 5 27
ADUNI
School
PUCALLPA 5
ADUNI
TareaSCHOOL
Autoevaluación
vector resultante.
Dato: cosθ = 3/5
a) 2 30 cm
b) 3 52 cm
3 cm
COLEGIOS
vector
NIVEL BÁSICO 5. c)
En8elcmgráfico mostrado, determina el módulo del
5
vector
d) 46 cmresultante. θ°
vector resultante.
Resolución
e) 52 cm 5 cm 5 cm
1 cm
a) 9 cm
d) 2 cm
Dato: cos37° = 4/5 3. La máxima resultante de dos vectores es 14 cm y
a) 3 2 cm su mínima es 249° cm. Determina la resultante cuan- 7. En el g
COLEGIOS 12°
Tarea
b) 3 5 cm
2 cm
do dichos vectores formen 90º.
7 cm
a) 10 cm b) 12 cm b) 10 cmc) 14 cm
vector
c) 7 cm Dato: c
d)
c) 15
3 cmcm e) 18 cm d) 41 cm a) 8 cm
d) 3 cm NIVEL37°
BÁSICO 5. e)
En el45gráfico
cm mostrado, determina el módulo del b) 10 c
e) 4 5 cm
Resolución
vector resultante.
5 cm
1. En el gráfico mostrado, determina el módulo del Análisis vectorial II
NIVEL INTERMEDIO
vector resultante.
5 cm
4. En el gráfico
mostrado, determina el módulo del
c) 17 c
d) 16 c
2. En el gráfico mostrado, determina el módulo del vector resultante.
Dato: cos37° = 4/5 vector resultante. 1 cm e) 30 c
5
vector resultante.
Dato:
a) 3 2cosθ
cm = 3/5 a) 50 cm 3 cm 2 3 cm
Tarea
a) 2 30 cm b) 40 cm
49°
50 cm
12° 8. Dos ve
b) 3 5 cm dulo d
2 cm a) 7 cm b) 10 cm
b)
c) 37 cm
52 cm c) 30 cm 2 cm cular a
50°
NIVEL 3 cmBÁSICO 5. c)
En3elcm gráfico mostrado,60° d) 41 cmel módulo del
determina
c)
d) 38 cm d) 60 cm 10° a) 10 3
37° vector45 resultante.
e)
e) 70 cm
cm COLEGIOS 30 cm d) 5 cm
1. d)
e) 46
En 4el5cm
gráfico
cm mostrado, θ° determina
5 cm el módulo del 5 cm 2 3 cm
vector resultante. 6. En
e) 52 cm 5 cm a) 9elcm
Resolución gráfico mostrado,
b) 5 cmdetermina el módulo del
1c)cm8 cm
Dato:
2. En cos37° =
el gráfico 4/5
mostrado, determina el módulo del vector resultante.
d) 2 cm e) 4 cm
vector
3. La
a) 2 resultante.
3máxima
cm resultante de dos vectores es 14 cm y 5 FÍSICA 6
Dato:
su
do2dichos
a)
c) 7 cm
cosθ es
= 3/5
b) 3 5 cm 2 cm. Determina la resultante cuan-
mínima
2 cm 90º.
30 cmvectores formen a)
7 cmresultante.
vector
49° 3 cm
b) 10 cm
212°3 cm
a) 10 cm
b) b) 12 cm c) 14 cm c) 3 cm
Dato: cos74° = 7/25
2 cm d) 41 cm
3 52 cm 60°
3 cm
d) 15 cm e) 318cmcm
37° a) 8 cm
c) 8 cm e) 45 cm
Tarea
e) 4 5 cm
d) 46 cm NIVEL INTERMEDIO θ°
5 cm b) 10 cm B = 25
6. En
c) 17el cm
gráfico mostrado,
A = 7 determina 2 3elcm módulo del
2. e)
En el52gráfico
cm mostrado, determina
5 cm el módulo del vector
a) resultante.
4. vector
En el gráfico mostrado,
NIVEL determina el módulo del
BÁSICO d) 916
5. En
cm
el cm
b) 5 cm 14°
gráfico mostrado, determina
c) 8 cm
120° el módulo del
Resolución resultante. d) 2 cm e) 4 cm C = 25
vector
3. Dato:
La máxima resultante.
cosθ =resultante
3/5 de dos vectores es 14 cm y e) 30 cm
vector resultante. 3 cm 2 3 cm
1. En
a)
su el
50 gráfico
cm
mínima es mostrado,
2 cm. determina
Determina el módulo
la resultante del
cuan- 5 cm
a) 2 30 cm 7. Dos
8. En elvectores
“A” y “B” forman 120º.elHalla
módulo del
el mó-
vector
do
b) 40 resultante.
dichos
cm vectores50formen
cm 90º.
b) 3 52 cm = 4/5 vector resultante.
2 cm
dulo de la resultante, si60° 1 cmes perpendi-
se sabe que
Dato:
a) 10 cos37°
cm b) 312cmcm c) 14 cm
c) 30 cm Dato: al
cular cos74°
vector= “A”
7/25
de módulo 10 cm.
c) 8 cm
d) 3152cm
a) cm 50°
e) 18 cm
d) 60 cm 10° a) 8 cm3 cm 49°b) 10 cm
a) 10 12°5 3 cm
c)
d) 46 cm
b) 3 5 cm θ° b) B = 25
e) 70 cm NIVEL INTERMEDIO2 cm 30 cm d) 710
a) 5 cmcm e) 20 cm b) 10 cm 2 3 cm
e) 7 52
c) cm cm 5 cm c) 917cm
a) cm A
b) =57cm c) 8 cm
c) 3 cm d) 41 cm
4. d)
En3elcmgráfico mostrado, determina el módulo del d) 216cmcm e) 4 cm4°1
3. La máxima resultante37° de dos vectores es 14 cm y e) 45 cm 120° C = 25
5 vector
e)
a) 50
5 resultante.
4mínima
suFÍSICAcm es 2 cm. Determina
cm
5 cm la resultante cuan-
do dichos vectores formen 90º.
e) 30 cm
6 Resolución 4.°
7. En el gráfico mostrado, determina el módulo
6. En el gráfico mostrado, determina
A
el
ño - I BImestre
módulo
del
del
vector
Dos vectores “A” y “B” forman 120º. Halla el mó-
2. En
a) el cm
b) 40
10 gráfico mostrado,
b)50 12
cmcmdetermina c) el14módulo
cm del resultante.
Dato: cos74° = 7/25 si se sabe que es perpendi-
dulo de la resultante,
vector
d) 15 cmresultante.
cm e) 18 cm
c) 30 50° a) 8 cm
cular al vector “A” de módulo 10 2cm. 3 cm
Dato: cosθ = 3/5 3 cm
d) 60 cm b) 10 cm B = 25
10° a) 3 cm b) 10 cm c) 5 3 cm
a) 2 30 cmNIVEL INTERMEDIO A
e) 70 cm 30 cm d) 17
c) 5 cmcm e) =20
7 cm
b) 3 52 cm 2 cm 14°
3 cmdetermina el módulo del
4. En el gráfico mostrado, d) 16 cm 60°
120° C = 25
c) 8 cmresultante.
vector e) 30 cm
5 d)
e)
46
50 cm
a) FÍSICA
cm
b) 4052cmcm
θ°
50 cm 5 cm
6 4.°
2 3Año
8. Dos vectores “A” y “B” forman 120º. Halla el mó-
cm- I BImestre
a) 9 cm b) 5 cm c) 8 cm
dulo de la resultante, si se sabe que es perpendi-
c) 30 cm d) 2 cm e) 4 cm
3. Física
La máxima 50° cular al vector “A” de módulo 10 cm.
d) 60/ 4cm
TO.
Año resultante de dos vectores es 14 cm y
su mínima es 2 cm. Determina la resultante 10° cuan- a) 10 3 cm mostrado,
b) 10 cm c) el5 módulo
3 cm del
30 cm 7. En el gráfico determina
e) 70 cm
do dichos vectores formen 90º. d) 5 cm
vector resultante. e) 20 cm
28
a) 10 cm b) 12 cm c) 14 cm Dato: cos74° = 7/25
d) 15 cm e) 18 cm
1 cm
COLEGIOS
ADUNI
49° 12° School
ADUNI SCHOOL
a) 7 cm b) 10 cm ANÁLISIS VECTORIAL II PUCALLPA
5. c)
En3elcm
d) 41 cmel módulo del COLEGIOS
módulo del Análisis vectorial II

vector resultante.
e) 45 cmTarea
5 cm
NIVEL AVANZADO a) 4 N
d) 10 N
1.
1 cm 4.
9. En el gráfico mostrado, tres amigos tratan de
módulo del vector resultante. comprobar lo aprendido en la clase de magnitu- 10. En el
49° 12° des y vectores, para ello usan tres cuerdas, sobre aplican
3 cm 2 3 cm las cuales dos de ellos aplican fuerzas de 10 N, Determ
a) 7 cm b) 10 cm un tercer amigo ubicado de manera horizon- go es c
5. c)
En3elcm
d) 41 cmel módulo del tal desea saber cuánta fuerza debe aplicar para za que
2 cm
vector resultante.
e) 45 cm 60° igualar la fuerza de sus otros dos amigos. Ayu- como
módulo del 5 cm da a nuestro amigo a encontrar el valor de dicha
6. En el gráfico mostrado, determina el módulo del fuerza.
módulo del 21 cm
3 cm 10 N
vector resultante. b) c) 8 cm
a) 9 cm b) 5 cm
d) 2 cm 49° e) 4 cm
e) 12°
3 cm 2 3 cm θ°
es 14 cm y Resolución
a) 7 cm b) 10 cm θ°
ante cuan- 7. En el gráfico mostrado, determina el módulo del θ°
c) 3 cm 2 cmII d) 41 cm
vectorVECTORIAL
ANÁLISIS resultante. 60°
cm Dato: cm = 7/25
e) 45cos74° a) 60°
COLEGIOS 10 N d) 37°
a) 8 cm a) c) 8 N
6. En el gráficoNIVEL AVANZADO
mostrado, determina
B = 25 2 3elcm módulo del a) 4 N b) 6 N c)
módulo del b) 10
vector cmresultante.b) 5 cm d) 10 N e) 20 N
e)
a)
c) 9 cm
17 cm A=7 c) 8 cm
9. En el gráfico mostrado, tres amigos tratan de Resolución
d) 2 cm e) 34cmcm 14en 2 3 de cmmagnitu- 10. En el gráfico mostrado, se aprecia la fuerza que
módulo
es 14 cmdely d) 16 cm lo aprendido
comprobar ° la120°
clase
C = 25
ante cuan- 2. des30y cm
e) vectores, para ello usan tres cuerdas, sobre aplican dos amigos para mover un pequeño auto.
las cuales dos 2 cmde ellos aplican fuerzas de 10 N, Determina el valor del ángulo θ si un tercer ami-
vectorVECTORIAL
ANÁLISIS resultante.
II ubicado
cm 8. un
Dos tercer amigo
vectores “A” y “B” 60°
forman de manera
120º. Halla horizon-
el mó- go es capaz de mover él solo el auto, con una fuer-
Dato: cos74° = 7/25
tal desea saber cuánta fuerza debe
dulo de la resultante, si se sabe que es perpendi-aplicar para
COLEGIOS za que reemplaza a la de sus dos amigos y tiene
a) 8 cm la fuerza de sus otros dos amigos. Ayu-
igualar
cular al vector “A” deAVANZADO
NIVEL módulo 10 cm.
B = 25 como
a) 4 Nmódulo 13b)N.6 N c) 8 N
b)
da 10
a cm
nuestro amigo a encontrar 2
el 3 cm
valor de dicha 7N
0° a) 10 3 cm b) 10 cm c) 58 cm
3 cm d) 10 N e) 20 N
a) 9 cm b)
A =5 7cm c)
9. c)
En17
fuerza.
d)
d) 52 el
cmcm
cm e)
e) 20
gráfico mostrado,
4 cm cm tres amigos tratan de
módulo del d) 16 cm 14° 10 magnitu-
N
es 14 cm y comprobar lo aprendido en la120°
clase de C = 25 10.
5. En el gráfico mostrado, se aprecia la fuerza que
e)
des30 y cm
vectores, para ello usan tres cuerdas, sobre aplican dos amigos para mover
ante cuan- 7. En el gráfico mostrado, determina el módulo del
θ° θ° un pequeño auto.
Resolución
las cuales dos de ellos aplican fuerzas de 10 N, Determina el valor del ángulo θ si un tercer ami-
vector
6 8. Dos resultante. 4.° AHalla
θ° de 120º. ño - I BImestre
cm un vectores
tercer “A” y ubicado
amigo “B” forman manera el mó-
horizon- go es capaz de mover él solo el auto,
8 Ncon una fuer-
Dato: cos74° = 7/25θ°
dulo de lasaber
tal desea resultante,
cuánta si fuerza
se sabedebe
que es perpendi-
aplicar para za que reemplaza a la de sus dos amigos y tiene
a) 8 cm
cular al vector “A” de
de sus
módulo 10dos
cm.amigos. Ayu-
igualar la fuerza otros
B = 25 como
a) 60° módulo 13b)N.45° c) 53°
0° b)
da10
a) 10 cm
a nuestro
3 cm amigo a encontrar
b) 10 cm el
c)valor10
5 3 cmNde dicha 7N
A=7 d) 37° e) 30°
c) 17
fuerza.
d) 5 cm cm e) 20 cm
d) 16 cm 14°
módulo del 120° 10 NC = 25
e) 30 cm
θ° θ°
6 3.
8. Dos vectores “A” y “B” forman
4.° A ño -
θ° 120º. Halla el mó-I B Imestre
θ° 8N
dulo de la resultante, si se sabe que es perpendi-
cular al vector “A” de módulo 10 cm. a) 60° b) 45° c) 53°
0° a) 10 3 cm b) 10 cm c) 5103Ncm d) 37° e) 30°
d) 5 cm e) 20 cm Resolución
Resolución
6 4.° Año - I BImestre

Física / 4TO. Año 7
29
ADUNI
ADUNI SCHOOL
PUCALLPA
TEMA 05
Características físicas
del movimiento
DEFINICIÓN
Si nos hacemos la pregunta: ¿Qué cosas se mueven? Seguramente responderíamos de muchas maneras: Un
automóvil que viaja hacia una dirección; una hoja agitada por el viento; una pelota que es pateada por un
futbolista; un atleta que corre hacia una meta; un electrón que vibra en su entorno; la Tierra que gira alrededor
del Sol.
Como sabemos es fácil poder tener una interpretación de todo lo que se mueve, pero a los físicos y/o científicos
no solo les importa la idea de movimiento sino también las características de dicho movimiento; es decir
respecto a quien se mueven, desde dónde parten, a dónde llegan, cuál es el camino que sigue en un intervalo
de tiempo.
Todos estas incógnitas se pueden estudiar y conocer a partir de ciertas definiciones que serán parte de nuestro
estudio en este capítulo.
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

Las personas ven que el carro y el piloto están en
movimiento, mientras que para el piloto, el carro y él
se encuentran quietos y sus alrededores son los que se
mueven.

Vector posición(r ):Es aquel vector que se traza
desde el origen del sistema de coordenadas hasta el
punto donde se encuentran el móvil en un instante
determinado.
Móvil: es aquel cuerpo que se mueve, sin considerar 
sus dimensiones. ro : vector posición inicial.

rf : vector posición final.
Sistema de referencia: Es aquel lugar del espacio
en donde se ubica un observador en forma real o
Trayectoria: Es la línea formada por las sucesivas
imaginaria para analizar y describir el movimiento en
el tiempo. Para describir el fenómeno del movimiento posiciones por las que pasa un móvil.
mecánico es necesario la presencia de un sistema de 
coordenadas (sistema cartesiano) y un reloj. Desplazamiento(D): Es aquel vector que nos
indica el cambio de posición del móvil, y se
Observación: gráfica desde el punto inicial hasta el punto final
El sistema de referencia es relativo. de su trayectoria.
Al módulo del desplazamiento se le suele llamar

también distancia.
Recorrido (e): Representa la medida de la trayectoria.
Física / 4TO. Año
30

Fisica 4

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ADUNI

School INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

COMPENDIO ACADÉMICO DE:

TEMA 1 Análisis dimensional I 5

TEMA 2 Análisis dimensional II 11

TEMA 3 Análisis vectorial I 17

TEMA 4 Análisis vectorial II 24

TEMA 5 Características físicas del movimiento 30

TEMA 6 Movimiento rectilíneo uniforme 37

TEMA 7 Movimiento rectilíneo uniformemente variado 44

TEMA 8 Movimiento vertical de caída libre 50

TEMA 9 Movimiento parabólico de caída libre (M.P.C.L.) 58

TEMA 10 Movimiento semiparabólico de caída libre 66

TEMA 11 Movimiento Circunferencial 74

TEMA 14 Estática III 100

TEMA 15 Dinámica lineal 110

TEMA 16 Trabajo mecánico 117

TEMA 17 Energía I 125

TEMA 18 Energía II 132

TEMA 19 Hidrostática I 140

TEMA 20 Hidrostática II 149

TEMA 21 Calorimetría 158

TEMA 22 Termodinámica 165

TEMA 23 Electrostática I 171

TEMA 24 Electrostática II 179

TEMA 25 Electrodinámica I 188

TEMA 26 Electrodinámica II 198

TEMA 27 Electromagnetismo 207

TEMA 28 Física moderna 217

Física / 4TO. Año

1. Completa el siguiente cuadro:

R= Fuerza.Longitud 8. En la formula física dimensionalmente correcta, in-

minutos. Queremos llenar un recipiente de 0,32 m3 y el contenido

ompuesto ponemos en la parte de afuera del recipiente una tira de

10 En la siguiente ecuación dimensionalmente co- a) LT-2 b) L–3T2 c) MLT-2

Física / 4TO. Año

magnitudes vectoriales y con un  las magnitu- d) MT –4 e) M–2

5. Determina la ecuación dimensional de “X” si su

Física / 4TO. Año

TEMA 02 Análisis dimensional II

este capítulo veremos cómo calcular las ecuaciones

PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES

te de toda les mas no así las constantes físicas.

misma ecuación dimensional.

Donde: P =Psen75°=85d presión dt

Física / 4TO. Año

Física / 4TO. Año

Entonces: B = –A Resultante máxima y minima

Vectores coplanares: Son aquellos que se en-

MÉTODO DEL POLÍGONO

A, B y C son vectores concurrentes porque todos

Existen diferentes métodos para obtener dicha

ANÁLISIS VECTORIAL I PUCALLPA

que lleva el velero le da al capitán las siguientes

indicaciones para que pueda llegar a su destino;

13. Determina el módulo del vector resultante en

TA____ Caso I (Rectángulo) Caso II (Cuadrado)

µ 1µ 14. En el gráfico mostrado, determina el módulo del vec-

15. El Sistema de Posicionamiento Global, más co-

d) 15 cm e) 4 cm vector resultante. PUCALLPA

c) 4e d) 5e tante en función de los A vectores a N y b.

c) 4e d) 5eb tante en función de los PISOa y b. C

MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

RESPUESTA _ RESPUESTA _ d)