INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Decreto de Creación Nº 059 de febrero 8 del 2005

Versión: 0.2
Resolución de Aprobación Nº002736 del 23 de noviembre del 2011
GUIA DE APRENDIZAJE LAPSOS Página: 1 de 3

FECHA: GUIA x TALLER x EVALUACIÓN

DOCENTE: Mg. YOHAN ALBERTO BERMUDEZ MERLO AREA/ASIGNATURA: ETICA

ESTUDIANTE: GRADO: 11.0___ CALIFICACIÓN:

NUCLEO TEMATICO ¿QUÉ ESPERO AL MOMENTO DE FORMAR MI PROPIA FAMILIA?

EJES CONCEPTUALES El tipo de familia que quiero

Texto pretexto
Observa el video del siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=b6TXWhu3dkw
¿Por qué es tan importante el concepto de familia?
EL TIPO DE FAMILIA QUE QUIERO FORMAR
No estamos solos para responder a las exigencias del mundo actual. Todos somos
miembros de un grupo o comunidad familiar, la que nos prepara, dispone y apoya
para el desempeño en los diferentes ámbitos de la vida social, por ello es de gran
responsabilidad y trascendencia analizar el tipo de familia que se tiene y pensar
en un nuevo estilo de aquella que vemos necesario construir.
 1. Toma una muestra de 3 familias más conocidas y haz una clasificación según las anteriores tipologías,
incluyendo la tuya. Represéntala en un gráfico. Escribe qué garantías ofrece este tipo de familia.

Elementos esenciales para construir la convivencia familiar en el presente y en el futuro:

Para el joven de hoy y la sociedad en general, las realidades descritas son retos que llevan al planteamiento de
nuevas actitudes que favorezcan el nuevo dinamismo de la familia, sin que pierda su función o misión esencial.
La familia del futuro no será la del presente, pero podrá ser mejor si se mira el presente con objetividad.
La familia es el mejor refugio psíquico que encuentra la persona, el más adecuado ambiente para el cultivo
civilizado de la personalidad infantil; la idónea atmósfera social donde los adultos mantienen la propia identidad,
la espontaneidad en el trato interpersonal, la expresión afectiva, la intimidad y el altruismo.
Como características de la familia del futuro se pueden destacar la relación personalizadora y la solidaridad
comprometedora.
➢ La comunicación y la participación entre las personas: su fuerza será la comunión y el amor.
➢ El valor de la solidaridad: Se practicará la justicia, el respeto a la dignidad de la persona, el sentido del
verdadero amor vivido como servicio desinteresado, el diálogo. La preferencia más al ser que al tener.
➢ Se esforzará por vivir el amor que no discrimina ni juzga, que se entrega, que comprende y respeta la
diferencia.
➢ Con su pobreza y austeridad se solidarizará con los que viven el hambre, la miseria y la marginación.
➢ Cultivará una conciencia crítica, en la justicia y la verdad.
➢ Creará un clima donde se destierre la violencia, a la agresión.
➢ Practicará el diálogo y el respeto con todos.
➢ Creará un clima de alegría que superará los roces que se producen en la vida diaria.

El verdadero amor

Es una historia contada por un autor desconocido. Por eso como dice la Escritura: "porque fuerte como la muerte
es el amor" y "las muchas aguas no podrán apagar el amor ni lo ahogarán los ríos"
Dice así: Un sabio maestro se encontró frente a un grupo de jóvenes que se declaraban en contra del matrimonio.
Los muchachos argumentaban que el romanticismo constituye el verdadero sustento de las parejas y que es
preferible acabar con la relación cuando éste se apaga en lugar de entrar a la hueca monotonía del matrimonio.
El maestro les escuchó con atención y después les relató un testimonio personal: Mis padres vivieron 55 años
casados. Una mañana mi mamá bajaba las escaleras para prepararle a papá el desayuno cuando sufrió un infarto
y cayó. Mi padre la alcanzó, la levantó como pudo y casi a rastras la subió a la camioneta. A toda velocidad,
condujo hasta el hospital mientras su corazón se despedazaba en profunda agonía. Cuando llegó, por desgracia,
ella ya había fallecido.
Durante el sepelio, mi padre no habló, su mirada estaba perdida. Casi no lloró. Esa noche sus hijos nos reunimos
con él. En un ambiente de dolor y nostalgia recordamos hermosas anécdotas. Él pidió a mi hermano teólogo que
dijera alguna reflexión sobre la muerte y la eternidad. Mi hermano comenzó a hablar de la vida después de la
muerte. Mi padre escuchaba con gran atención. De pronto pidió "llévenme al cementerio".
"Papá" respondimos "¡Son las 11 de la noche! No podemos ir al cementerio ahora!" Alzó la voz y con una mirada
vidriosa dijo: "No discutan conmigo por favor, no discutan con el hombre que acaba de perder a la que fue su
esposa por 55 años". Se produjo un momento de respetuoso silencio. No discutimos más. Fuimos al cementerio,
pedimos permiso al velador y, con una linterna llegamos a la lápida. Mi padre la acarició, oró y nos dijo a sus
hijos que veíamos la escena conmovidos: "Fueron 55 buenos años... ¿saben?, Nadie puede hablar del amor
verdadero si no tiene idea de lo que es compartir la vida con una mujer así". Hizo una pausa y se limpió la cara.
"Ella y yo estuvimos juntos en todo. Alegrías y penas. Cuando nacieron ustedes, cuando me echaron de mi trabajo,
cuando ustedes enfermaban", continuó "Siempre estuvimos juntos. Compartimos la alegría de ver a nuestros hijos
terminar sus carreras, lloramos uno al lado del otro la partida de seres queridos, rezamos juntos en la sala de
espera de muchos hospitales, nos apoyamos en el dolor, nos abrazamos y perdonamos nuestras faltas... hijos,
ahora se ha ido y estoy contento, ¿saben por qué?, porque se fue antes que yo, no tuvo que vivir la agonía y el
dolor de enterrarme, de quedarse sola después de mi partida. Seré yo quien pase por eso, y le doy gracias a Dios.
La amo tanto que no me hubiera gustado que sufriera..."
Cuando mi padre terminó de hablar, mis hermanos y yo teníamos el rostro empapado de lágrimas. Lo abrazamos
y él nos consoló:
"Todo está bien hijos, podemos irnos a casa; ha sido un buen día". Esa noche entendí lo que es el verdadero amor.
Dista mucho del romanticismo y no tiene que ver con el erotismo. Más bien es una comunión de corazones que
es posible porque somos imagen de Dios. Es una alianza que va mucho más allá de los sentidos y es capaz de
sufrir y negarse cualquier cosa por el otro."
Cuando el maestro terminó de hablar, los jóvenes universitarios no pudieron debatirle. Ese tipo de amor les
superaba en grande. Pero, aunque no tuviesen la valentía de aceptarlo de inmediato, podían presentir que estaban
ante el amor verdadero. El maestro les había dado la lección más importante de sus vidas.
Espero que esta historia nos haga reflexionar sobre lo que es el verdadero amor y apreciemos más los momentos
vividos con las personas que amamos.
Olga Fernández
1. Define con tus propias palabras e iluminado con el texto leído lo que es el verdadero amor.
2. Elabora un escrito descriptivo en el que destaques el perfil de la familia que de acuerdo a tus
convicciones deseas formar en el futuro, incluyendo la posibilidad que tienes y los posibles obstáculos
con que te encontrarás.
3. En el tipo de familia que seas formar en un fututo que valores crees que deben ser esenciales. Explica
tu respuesta.
4. Mediante un grafico plasma el tipo de familia que deseas formar y explica tu gráfico.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Decreto de Creación Nº 059 de febrero 8 del 2005
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NUCLEO TEMATICO ¿QUÉ ESPERO AL MOMENTO DE FORMAR MI PROPIA FAMILIA?

EJES CONCEPTUALES El tipo de familia que quiero

Carta al padre
"Para el niño que yo era, todo lo que me gritabas era positivamente un
mandamiento del cielo: no lo olvidaba nunca, y aquello era para mí en
adelante, el criterio más importante de que disponía para juzgar el mundo"
"Cuando emprendía algo que te desagradaba y tú me amenazabas con un
fracaso, mi respeto hacia tu opinión era tan grande que el fracaso era inevitable
aun cuando no debiera producirse hasta más tarde. Perdí toda la confianza en
mis propios actos. Me torne vacilante, indeciso, A medida que me iba
haciendo mayor iba aumentando el material que podías como prueba de mi
escasa valía. Poco a poco, los hechos te dieron la razón en ciertos aspectos".
"Tenías una confianza especial en la educación por la ironía, que, por lo
demás, armonizaba mejor con tu superioridad frente a mí". "también es verdad
que puede decirse que nunca llegaste a pegarme de veras, Pero tus gritos, tu rostro congestionado, tu apresurada
manera de quitarte la correa y disponerla sobre el respaldo de tu silla. Todo eso era casi peor que los golpes.
Kafka
¿Crees que estas actitudes se visualizan en las familias hoy día y como influyen en la formación como persona?
¿Crees es importante apropiarnos de los consejos de nuestros padres? ¿qué beneficios pueden representar en
nuestras vidas los consejos de nuestros padres?
¿Crees que las actitudes manifestadas en el escrito son las apropiadas para formar el carácter del ser humano?

FAMILIAS TRADICIONALES
La familia tradicional es la que más se difunde, a través de los principales difusores y reproductores sociales, de
los valores que intentan tener más hegemonía en la sociedad. Se trata de la familia conformada por padre y madre
heterosexuales, casados por la iglesia católica, con hijos y en la que los roles están bien definidos.
Las características de la familia tradicional o clásica se conservaron por muchos años, a partir del siglo XIX y
predominó en la sociedad occidental, hasta promediar los años 80 del siglo XX.
La familia tradicional se puede describir de la siguiente forma:

• Roles y funciones bien definidos.

• Padres heterosexuales.
• El padre como jefe o cabeza de la familia.
• El padre es el proveedor principal del sustento de la familia.
• La madre con un rol definido de cuidar a los hijos y mantener la casa, no trabaja en el exterior del hogar.
• Creación y mantenimiento de matrimonios según las normas o pautas católicas.
En las formas tradicionales encontramos:
Nuclear: La familia nuclear se encuentra conformada por sus progenitores (padre, madre e hijos) que viven bajo
el mismo techo o comparten una casa habitación, se le conoce también como elemental o básica.
El término “familia nuclear” empieza en los años de 1947, por lo que vemos desde aquí, no es algo nuevo, las
familias nucleares tienen que ver algo con la promoción, expansión y reproducción de los valores de la cultura.
De acuerdo al concepto tenemos que la familia nuclear es un matrimonio e hijos que dependen de ellos,
constituyen una comunidad de vida plena y total, un ámbito vital cerrado autónomo frente al Estado y a la
sociedad; por encima del bien y de los intereses individuales de sus componentes, hay un bien familiar y un interés
familiar, de los cuales requieren, ha dicho LECHELER, de devoción y la capacidad de sacrificio de todos.
Extensa: Los integrantes de este tipo de familia no siempre han estado unidos por vínculos de sangre y
matrimonio, como fue el caso de la familia romana, en la que siervos y clientes vivían bajo el mismo techo que
el matrimonio y los hijos. Son familias de varias generaciones que viven en un mismo hogar, comúnmente se le
conoce como tres generaciones, donde vive el progenitor soltero, la abuela y el niño, parejas jóvenes que retardan
el momento de su independencia ya sea por problemas económicos o comodidad y viven con sus padres o suegros
que conviven con sus hijos o integración de miembros donde no existen lazos de parentesco. Es con esto que el
apoyo, la cooperación en las diferentes tareas dentro de la familia se puede llevar a cabo con mayor flexibilidad.
Las posibles dificultades que pueden existir dentro de la familia extensa es la falta de espacio que tenga cada
miembro de la familia, en donde se pierde la intimidad de las parejas como el espacio de los miembros;
dificultades con la relación de abuelo o abuela, padre o madre por los tipos de crianza que se les desea dar a los
niños dentro del hogar.
Con estas dificultades que existen dentro de la familia extensa podremos considerar el descubrir el orden que
tiene una familia, deslindar barreras de la familia nuclear, diferenciar las funciones de cada integrante y organizar
las funciones que debe cumplir cada integrante, así lograríamos la armonía dentro del hogar
TALLER
1. Escribe por qué es importante para una persona pertenecer a una familia
2. Escribe cuáles son las cinco (5) cosas que más valoras de tu familia.
3. Escribe 2 cosas que quisieras cambiar de tu familia.
4. Escribe 10 valores que se deben fomentar en una familia tradicional.
5. Escribe las cosas en las que consideras que tu familia es tradicional y si no es una familia tradicional
explica por qué.
6. Dibuje en su cuaderno una pirámide y ubique los valores que le han inculcado en su familia, jerarquícelos
por orden de importancia.
7. Realiza un cuadro comparativo de las familias tradicionales y las familias actuales.
8. Realiza una entrevista a tus abuelos y pregúntale cual es el secreto de:
Vivir armoniosamente en pareja.
Lograr que los hijos crezcan bien.
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Decreto de Creación Nº 059 de febrero 8 del 2005
Versión: 0.2
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NUCLEO TEMATICO ¿QUÉ ESPERO AL MOMENTO DE FORMAR MI PROPIA FAMILIA?

EJES CONCEPTUALES Aportes al núcleo familiar

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

Andrea es una ex alumna de este centro. El otro día me conto que esperaba
que su madre y su padre la dejaran ir de excursión con su curso al acabar
9 grado, ya que cuando estaba en 5 de primaria no la dejaron ir. En cambio,
a su hermano, que ahora está en 7 grado, si le dejaron ir de excursión con
el colegio durante cinco días.
Andrea se quejaba también de las horas de llegada a casa los fines de
semana. Ella, siendo la mayor, no puede llegar después de las 10 de la
noche; en cambio su hermano nunca llega antes de las 11 y nadie le dice
nada. El otro día Andrea llego después de las 10 y su madre y padre la
regañaron. Andrea no se pudo contener y les echó en cara que no la
trataban igual que a su hermano. Sus adres aun la recriminaron mucho
más, lamentándose de su mala educación le dijeron que debía comprender
que era mujer y que, por lo tanto, por su bien no podía andar de noche por
la calle.
Analisis de texto:
1. ¿Cómo describirías la situación familiar de Andrea?
2. ¿notas algún tipo de discriminación en la educación de los miembros de esta familia?
3. ¿Cómo explicas el distinto horario que tienen Andrea y su hermano? ¿Qué opinión te merece?
4. ¿Qué motivos crees que tienen los padres para no dejar ir a la excursión a Andrea?
5. ¿Crees que este caso o similares son frecuentes o se pueden considerar aislados?
6. ¿Cómo crees que se podría solucionar?

APORTES AL NÚCLEO FAMILIAR

La familia desarrolla una serie de funciones tanto internas como externas. Las internas son aquellas acciones
dirigidas a los integrantes de la familia y cuyo objetivo es buscar su bienestar personal, tal es el caso de la
alimentación, la salud, viviendas, vestuarios. Las funciones externas están dirigidas hacia la sociedad en su
conjunto y buscan colaborar en la construcción de una convivencia pacífica entre las unidades familiares que
forman el conjunto social.
Los valores son guías para la conducta de las personas y puntos de partida para la construcción de normas y reglas
de la interacción social. La familia, como espacio de socialización, es el lugar donde se forman los valores que
serán la base para el resto de la vida. El respeto, la tolerancia, el dialogo, la generosidad y la justicia son valores
que, si se aprenden en la niñez, se practicaran en la edad adulta.
LA MISION DE LA FAMILIA ES: Formar personas que sean humanas, tengan carácter, valgan por sí mismas,
sean responsables. Una familia debe ser planeada, organizada. La familia es la escuela de los valores, en ella
aprendemos comportamientos, valores, hábitos, etc.
Los fines son educar a los hijos y prepararlos para la vida. Sus características: dialogo, respeto, fidelidad, ayuda,
comunicación. Y uno buenos padres que den buen ejemplo a sus hijos.
DERECHOS Y DEBERES DE LA FAMILIA: Formar una unidad en el amor. No prestarse a uniones
engañosas, no a la manipulación, o tomado como un títere, preservar la vida, la honra, la intimidad, libre
expresión, perdón, ayuda, aceptación, tolerancia, educación.
Comunidad significa: comunión en las buenas y en las malas, apoyo en las dificultades, comprensión en los
errores, aceptación en las diferencias, amor, sobre todo.
ACTIVIDAD:
1. ¿Porque es fundamental la misión de la familia en la sociedad? De tres razones.
2. ¿Porque la familia debe preparar a los hijos para la vida?
3. ¿Cuáles son los valores que se deben vivir en la familia y porque son necesarios?
4. ¿Qué significa comunidad?
5. Escribe tres derechos con sus respectivos deberes.
6. Tres compromisos con mi familia para que ella siempre sea feliz.
7. Porque la familia debe ser planeada, y organizada.
8. Describa una situación familiar donde buscan el bien de todos los integrantes. E ilústrelo con un dibujo.