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Este documento proporciona las pautas para la presentación de casos clínicos como parte de un curso de maestría en psicología clínica. Los estudiantes deben presentar un caso clínico individual, de pareja o familiar que estén tratando actualmente. La presentación debe incluir una descripción general del caso, los resultados de la evaluación inicial, una formulación del caso utilizando el modelo CASIC, los detalles de la intervención y una revisión de literatura que respalde el enfoque utilizado. La presentación debe ajustarse al tiempo asignado y
Este documento proporciona las pautas para la presentación de casos clínicos como parte de un curso de maestría en psicología clínica. Los estudiantes deben presentar un caso clínico individual, de pareja o familiar que estén tratando actualmente. La presentación debe incluir una descripción general del caso, los resultados de la evaluación inicial, una formulación del caso utilizando el modelo CASIC, los detalles de la intervención y una revisión de literatura que respalde el enfoque utilizado. La presentación debe ajustarse al tiempo asignado y
Este documento proporciona las pautas para la presentación de casos clínicos como parte de un curso de maestría en psicología clínica. Los estudiantes deben presentar un caso clínico individual, de pareja o familiar que estén tratando actualmente. La presentación debe incluir una descripción general del caso, los resultados de la evaluación inicial, una formulación del caso utilizando el modelo CASIC, los detalles de la intervención y una revisión de literatura que respalde el enfoque utilizado. La presentación debe ajustarse al tiempo asignado y
FACULTAD DE PSICOLOGÍA ESPECIALIZACION EN INTERVENCION
PSICOLOGICA EN SITUACIONES DE CRISIS/
MAESTRIA EN PSICOLOGÍA CLINICA
GUÍA PARA LA PRESENTACION DE CASOS CLINICOS
CURSO: ESTUDIO DE CASO
I. Todos los estudiantes deben presentar un caso clínico que estén
adelantando en la actualidad II. El caso clínico puede ser individual, de pareja o de familia III. Debe tener la siguiente información a. Descripción general del caso: i. Edad, actividad actual, con quién vive ii. Motivo de consulta (o remisión) iii. Historia general del consultante, eventos importantes b. Evaluación del caso i. Instrumentos utilizados ii. Número de sesiones utilizadas en la evaluación iii. Resultados cualitativos y cuantitativo c. Formulación del caso CASIC i. Descripción del evento, categoría, naturaleza, contexto de ocurrencia ii. Cinco componentes de los primeros auxilios psicológicos iii. Respuestas inmediatas, durante y posteriores al evento iv. Evaluación CASIC pasado reciente v. Evaluación CASIC actual vi. Análisis funcional Modelo ABC y Análisis funcional vii. Factores que dificultan la adaptación viii. Estrategias de contención, regulación emocional y fisiológicas empeladas. d. Intervención i. Relacionar la formulación con la intervención ii. Describir las principales técnicas y estrategias utilizadas iii. Resultados generales o avances del caso I. Revisión de la literatura que apoya la formulación e intervención del caso sustentada iv. Debe ser actualizada v. Puede ser de libros, artículos de investigación y revistas especializadas vi. Debe justificar la formulación del caso vii. Debe justificar las técnicas y estrategias utilizadas IV. Se debe hacer una presentación del caso ajustada al tiempo asignado a. Después de la presentación del caso se realizará la discusión del mismo en la cual deben participar todos los alumnos, implementando una activad de evaluación que sea critica y se fundamente en el análisis del caso. b. La presentación y el material de investigación debe ser enviado al correo electrónico: jessicalizethromero@gmail.com con dos días de anterioridad a la fecha de exposición.