FASE 2- PSICOLOGÍA: CAMPO DE CONOCIMIENTO Y ACTUACIÓN.

PAULA ALEJANDRA PADILLA PEREZ

1006289651
3146108319
403002_267

DIANA PATRICIA MORENO

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PALMIRA, 2021

1
Contenido
Introducción ........................................................................................................................................ 3
Preguntas ............................................................................................................................................. 4
Matriz Campos profesionales del psicólogo ....................................................................................... 6
Bibliografía ........................................................................................................................................ 9

2
 Introducción

En el presente trabajo está elaborado con el fin de entender y comprender temas muy

importantes de la psicología como su objeto de estudio, su interés para conocer e investigar

al ser humano, la psicología como una ciencia, los campos profesionales de un psicólogo.

3
 Preguntas

1. Teniendo en cuenta que el objeto de estudio en Psicología, significa aquello en lo que

la Psicología centra su interés para conocer e investigar al ser humano, explique:
¿Cuál o cuáles son los objetos de estudio en la Psicología?

La psicología ha atravesado por una serie de dificultades para poder definir un

objeto de estudio que pueda explicar los fenómenos psicológicos de una manera
certera y veraz; ha debido recurrir a diversos planteamientos lógicos y
epistemológicos para lograr una coherencia y una racionalidad adecuadas al objeto
de estudio. Este es un proceso por el cual han atravesado todas las ciencias.
La psicología tiene un objeto de estudio que resulta ser tan complejo,
exclusivo y particular que la predicción se torna casi imposible; como lo es la
subjetividad humana. La psicología a punta a mejorar la salud mental, la calidad de
vida y el bienestar de los seres humanos, sin embargo, la psicología a través de su
historia ha definido diversos objetos de estudio algunos de estos son: la conciencia,
la conducta, las emociones, los estados afectivos, el inconsciente, entre otros. Todos
estos objetos de estudio han ayudado a la psicología a mantener relaciones recursivas,
según los principios de la causalidad circular; este supone un cambio epistemológico
por el cual todos los elementos influyen sobre los demás, y el principio de la
multicausalidad; que sostiene que un fenómeno siempre cuenta con múltiples causas.

2. Responda la siguiente pregunta: ¿Podría definirse que la psicología es una ciencia?

Argumente su respuesta.

Se puede afirmar que la psicología si es una ciencia, ya que cumple con la cabalidad

y aun sobrepasa las características que se exige al saber científico. Estas características son:

• Descriptivo, explicativo y predictivo

• Critico analítico
• Metódico y sistemático
• Controlable
• Unificado
• Lógicamente consistente

4
 • comunicable por medio de un lenguaje preciso
• Objetivo

Según lo anterior se puede decir que la psicología merece, por méritos propios ser

catalogada como una ciencia puesto que:

• Ha incorporado a las ciencias formales, naturales y sociales; su acervo conceptual,

aportes, conocimientos, categorías y conceptos. Consolidando un sistema de

conocimientos que la han convertido en una ciencia de la salud mental, contribuyendo

a mejorar la calidad de vida de los seres humanos.

• Ha incorporado desde varias posiciones conceptuales diversas propuestas

epistemológicas y metodológicas aportando de manera notable al desarrollo de la

teoría del conocimiento.

• Ha podido explicar y describir el fenómeno psíquico como una propiedad emergente

del ser humano.

• Ha podido profundizar en el estudio de un intricado, difícil y escabroso; como lo es

la subjetividad humana.

por lo tanto, la psicología aún se encuentra en un periodo de crecimiento, en el cual

continúa recibiendo los aportes de disciplinas científicas que enriquecen a su acervo

conceptual y está continua en el empeño de lograr un saber integrado, unificado y

autónomo.

5
 Matriz Campos profesionales del psicólogo

Mencione y explique dos

acciones del psicólogo en
Campo cada uno de los campos
profesionales expuestos en la
columna izquierda
Educativo En este campo la función del psicólogo es
resolver problemas cotidianos de la educación.

• El psicólogo educativo realiza tareas

frecuentes como el asesoramiento a
padres y profesores en relación al manejo
de sus hijos o educandos, así como el
trabajo directo con éstos de solicitar los
alumnos una entrevista, motivada
generalmente por dificultades
emocionales o intelectuales que
interfieren en su rendimiento académico o
socia.

• Otra tarea habitual que asumen los

psicólogos educacionales es la orientación
vocacional, proceso consistente en brindar
información a los solicitantes
(generalmente alumnos secundarios
próximos a egresar) respecto a la actividad
propia de una profesión, su ámbito de
trabajo,

6
 Clínico-salud En este campo la función del psicólogo toma 3
modalidades, la preventiva, la asistencial y
rehabilitante.

• La modalidad preventiva busca detectar

factores de riesgo que predispongan a
ciertos trastornos o conflictos, y como lo
sugiere el término prevención, busca
poder actuar sobre tales factores antes que
se manifiesten o adquieran proporciones
mayores.
• El aspecto asistencial de la clínica se
encuentra más próximo al estereotipo del
psicólogo, es decir, al profesional que en
un consultorio busca resolver el problema
de un individuo, una pareja o una familia.
En ocasiones tal consultorio es particular,
y en otras forma parte de una institución
hospitalaria, privada o pública.
• Lo que un psicólogo en el área de
rehabilitación intentará hacer es potenciar
o de algún modo compensar la capacidad
de los niños con retraso, o buscar la
inserción social de los alcoholistas, en el
supuesto caso que puedan dejar las
bebidas.

En este campo la función del psicólogo estudiar

Social-comunitaria cómo las personas se comportan, piensan y
sienten dentro del contexto social.

• Buscan mejorar bienestar y la calidad de

vida de persona que se encuentran en
situaciones de normalidad y conflicto,
como en las de necesidad o carencia.
• Tratan mejorar aquellas habilidades de las
personas, grupos, instituciones y
comunidades.
• Persiguen prevenir las situaciones
sociales y personales que influyan riesgo
y promueven el bienestar de la
colectividad, ya sea solucionando
problemas o promocionando la calidad de
vida.

7
 Laboral En este campo la función del psicólogo es
estudiar, analizar y evaluar, el comportamiento y
formas de relacionarse de los seres humanos
dentro de organizaciones.
• Los psicólogos laboralmente orientados
suelen ocuparse principalmente de la
selección de personal, tarea que supone la
aplicación de pruebas y entrevistas al
postulante para ejercer un cargo.
• se aboca a resolver dificultades que se
suscitan entre los propios miembros del
personal, particularmente cuando existen
diferentes jerarquías y se producen
fricciones entre quien emite la orden y
quien la recibe: esto supone su
intervención a los fines de lograr una
comunicación adecuada sin que se altere
la expansividad del personal a cargo de un
jerárquico
• Los psicólogos laboralmente orientados
suelen impulsar mejoras de tipo ambiental
y ecológicas, preservando de esta manera
la calidad de vida de los trabajadores.
Jurídico En este campo la función del psicólogo tiene
como finalidad dictaminar acerca de la salud
mental de la persona que le es remitida en un
proceso penal.

• La principal función de los psicólogos en

dichas instituciones consiste en
diferenciar los internos (si es primario o
reincidente, si no hay casos de debilidad
mental que lo hagan vulnerable ante sus
pares, si no representan peligro para los
otros internos, etc.).
• Realizan peritajes o exámenes
específicos sobre aquellos individuos
involucrados en una causa judicial: en el
caso del ámbito penal el supuesto
victimario (acusado) y la víctima
(damnificado) de un delito.

8
 Bibliografía

Armijos, G. (2014). Psicología: la ciencia de las ciencias. Recuperado

de https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/77

Cosacov E. (2014). Introducción a La Psicología. Vol Séptima edición. Córdoba: Editorial

Brujas. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?di
rect=true&db=nlebk&AN=800072&lang=es&site=eds-live&scope=site

Gómez, D. (s.f). Conocer los participantes del curso. [Archivo de video]. Recuperado
de https://sivisae.unad.edu.co/cajaherramientas/manejo_campus_participantes.html

Carrero, A.M (2020). Psicología Diversa. Colombia: UNAD. Recuperado

de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36074